小班美術活動：甜甜的糖果罐

小班美術活動：甜甜的糖果罐演講人：日期：目錄活動背景與目標糖果罐設計創(chuàng)意啟發(fā)美術材料選擇與運用指導動手操作環(huán)節(jié)設置與指導活動評價與總結反思家園共育延伸活動設計01活動背景與目標糖果罐作為孩子們熟悉和喜愛的物品，能夠激發(fā)孩子們的繪畫熱情和創(chuàng)造力。通過繪畫活動，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和動手能力。幼兒園小班的孩子對色彩和形狀有濃厚興趣，但還未能很好地掌握繪畫技巧。活動背景介紹讓孩子們了解糖果罐的形狀、顏色及特征，并學會用繪畫方式表達出來。認知目標掌握基本的繪畫技巧，如線條、色彩搭配和構圖等，提高繪畫能力。技能目標激發(fā)孩子們的繪畫興趣，培養(yǎng)孩子們對藝術的熱愛和欣賞能力。情感目標活動目標設定010203010203孩子們能夠獨立完成糖果罐的繪畫作品，并展示在教室的墻上。孩子們的作品能夠體現出對糖果罐的認知和想象，色彩鮮艷、形象生動。通過這次活動，孩子們能夠更加積極地參與繪畫活動，并愿意與他人分享自己的作品。預期成果展示02糖果罐設計創(chuàng)意啟發(fā)形狀圓形、方形、三角形、心形等，鼓勵孩子們大膽嘗試不同形狀。色彩讓孩子們自由搭配色彩，如鮮艷的顏色、柔和的色調、對比色等，提高色彩感知能力。糖果罐形狀與色彩搭配讓孩子們畫出自己喜歡的圖案，如動物、花朵、卡通人物等。主題圖案在圖案上添加線條、形狀、色彩等元素，讓圖案更加生動、有趣。圖案裝飾鼓勵孩子們大膽想象，嘗試將不同的圖案組合在一起，創(chuàng)作出獨特的作品。創(chuàng)意構思創(chuàng)意圖案設計思路分享讓孩子們制作個性化的標簽，寫上自己的名字、日期或祝福語等。標簽設計教授孩子們一些簡單的裝飾技巧，如貼畫、剪貼、涂鴉等，讓作品更具特色。裝飾技巧鼓勵孩子們將制作好的糖果罐展示出來，與大家分享自己的創(chuàng)意和成果。創(chuàng)意展示個性化標簽與裝飾技巧01020303美術材料選擇與運用指導常用美術材料介紹及特點分析顏料水彩、顏料棒、手指畫顏料等。顏料具有鮮艷的顏色和易于混合的特點，可以讓孩子們自由地表現出他們心中的糖果罐。紙張輔助工具彩紙、卡紙、瓦楞紙等。不同質地和顏色的紙張可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們制作出獨具特色的糖果罐。剪刀、膠水、棉簽、畫筆等。這些工具可以幫助孩子們更好地完成繪畫和手工制作任務，讓他們體驗到創(chuàng)造的樂趣。色彩鮮艷的顏料在繪畫糖果罐的時候，孩子們需要用到各種顏色的顏料，特別是鮮艷的色彩，如紅、黃、藍、綠等，以便表現出糖果的甜美和多彩。根據需求選擇合適材料建議多樣化的紙張紙張的質地和顏色對于糖果罐的成品效果有很大影響?？梢愿鶕⒆觽兊南胂罅蛣?chuàng)造力選擇不同顏色和質地的紙張進行搭配，讓他們制作出更具個性的糖果罐。安全可靠的輔助工具在選擇輔助工具時，一定要注意安全性和可靠性。建議使用圓頭剪刀、無毒膠水等工具，以確保孩子們在操作過程中不會受傷。孩子們在使用顏料和輔助工具時，要注意避免誤食或誤觸。建議在使用前先進行安全講解和示范，讓孩子們了解哪些物品是可以用來繪畫的，哪些物品是不能接觸的。避免誤食在繪畫和手工制作過程中，孩子們可能會弄臟手或衣服。建議在活動前為孩子們準備好圍裙或罩衣，以便于清潔和保護衣物。同時，在活動結束后也要及時洗手，保持良好的衛(wèi)生習慣。注意衛(wèi)生安全使用注意事項提醒04動手操作環(huán)節(jié)設置與指導裝飾細節(jié)教師指導幼兒如何添加裝飾元素，如糖果罐上的花紋、圖案或文字，以提升作品的美觀度和創(chuàng)意。糖果罐輪廓繪制教師示范如何用線條勾勒出糖果罐的輪廓，強調線條的流暢性和整體比例。色彩搭配與填充教師展示如何選擇適當的顏色進行搭配，并示范如何均勻填充顏色，使糖果罐看起來更加鮮艷、誘人。示范操作步驟及要點講解將幼兒分成若干小組，每組分配不同的材料和工具，確保每位幼兒都有動手實踐的機會。分組安排教師巡回指導各組幼兒的實踐情況，及時糾正錯誤，鼓勵幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新。巡回輔導在幼兒實踐過程中，教師需時刻關注幼兒的安全，確保他們正確使用工具和材料，避免意外發(fā)生。安全監(jiān)控分組實踐，教師巡回輔導成果展示，互相學習借鑒將幼兒的作品集中展示出來，讓每位幼兒都有機會欣賞和學習他人的作品。展示作品鼓勵幼兒互相評價作品，學習別人的優(yōu)點和長處，同時反思自己的不足?；ハ嘣u價教師對每位幼兒的作品進行點評，肯定其創(chuàng)意和努力，同時提出改進建議，幫助幼兒不斷提升繪畫技能。教師點評05活動評價與總結反思活動環(huán)節(jié)設置合理孩子們對糖果罐有著濃厚的興趣，積極參與活動，大膽表達自己的想法和創(chuàng)意，課堂氛圍十分活躍。孩子們參與積極性高創(chuàng)意作品表現突出孩子們的作品極具創(chuàng)意，有的用彩紙折成糖果形狀，有的用小貼紙裝飾糖果罐，展現出自己的獨特風格。活動設計層層遞進，孩子們從欣賞糖果罐開始，到制作自己的糖果罐，再到分享糖果，環(huán)節(jié)設置合理且富有趣味性?；顒舆^程回顧與亮點挖掘孩子們合作能力有待提高在活動過程中，部分孩子表現出不會與其他小朋友合作的現象，建議在日常活動中加強合作能力的培養(yǎng)。手工材料準備不夠充足個別孩子動手能力較弱存在問題分析及改進建議提由于孩子們對糖果罐的制作熱情高漲，導致部分材料短缺，建議下次活動前做好充足的材料準備。有些孩子在制作糖果罐時表現出動手能力較弱的情況，建議加強這類孩子的個別指導，幫助他們提高動手能力。舉辦糖果分享會為了讓孩子們更好地體驗分享的樂趣，計劃在下一次活動中舉辦糖果分享會，讓孩子們將自己制作的糖果罐帶來與同伴分享。親子手工制作活動邀請家長參與孩子們的美術活動，一起制作糖果罐，增進親子關系，同時提高孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。下一步活動計劃預告06家園共育延伸活動設計請家長來園觀看孩子的美術作品和創(chuàng)作過程，了解孩子的藝術表達和想象力。邀請家長到園觀摩組織親子美術活動，讓家長和孩子一起動手制作糖果罐，加強親子互動。親子美術活動鼓勵家長展示自己的創(chuàng)意和手工制品，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和興趣。家長作品展示家長參與方式探討010203家庭美術氛圍營造建議欣賞藝術作品帶孩子參觀美術展覽或畫廊，欣賞大師的作品，培養(yǎng)孩子的藝術鑒賞力和審美水平。創(chuàng)設藝術空間在家中為孩子設置一個專門的藝術創(chuàng)作空間，讓他們自由發(fā)揮，表現自己的想法。提供豐富多樣的材料為孩子提供各種繪畫工具和材料，如顏料、畫筆、紙張等，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。共同完成作品鼓勵家長和孩子共同完成美術作品，