小學(xué)生課外閱讀書目讀后感

小學(xué)生課外閱讀書目讀后感TOC\o"1-2"\h\u4155第一章走進(jìn)小學(xué)生課外閱讀的多彩世界 113189第二章《小王子》：一部充滿哲理的童話之旅 130856第三章剖析《小王子》中的奇幻內(nèi)容 117478第四章我對(duì)《小王子》獨(dú)特魅力的感悟 223143第五章從《小王子》原文看人性的純真與復(fù)雜 23808第六章深度思考《小王子》帶來的啟示 29234第七章《小王子》對(duì)小學(xué)長的意義 318202第八章課外閱讀助力小學(xué)生全面發(fā)展 3第一章走進(jìn)小學(xué)生課外閱讀的多彩世界小學(xué)生的課外閱讀世界就像是一個(gè)裝滿寶藏的魔法盒子，打開它，就能發(fā)覺各種各樣奇妙的東西。在這個(gè)世界里，有充滿奇幻冒險(xiǎn)的故事，像《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆這個(gè)調(diào)皮搗蛋卻又充滿正義感的小男孩，帶著小伙伴們?cè)诿芪魑鞅群优辖?jīng)歷了無數(shù)有趣又驚險(xiǎn)的事情。還有講述動(dòng)物世界的《昆蟲記》，法布爾用細(xì)膩的筆觸描繪出昆蟲們的生活習(xí)性，就像我們看到圣甲蟲如何滾糞球，那細(xì)致的描寫讓我們仿佛置身于昆蟲的世界。這些書籍豐富了小學(xué)生的課余生活，讓他們的想象力得以自由馳騁，也讓他們從不同的角度去認(rèn)識(shí)世界。課外閱讀就像一把鑰匙，打開了一扇扇通往不同世界的大門，讓小學(xué)生們?cè)谖淖值暮Ｑ罄飼秤?，感受著不同故事帶來的喜怒哀樂。第二章《小王子》：一部充滿哲理的童話之旅《小王子》是一本非常獨(dú)特的童話書。當(dāng)我們翻開這本書，就仿佛踏上了一段充滿驚喜和感動(dòng)的旅程。小王子來自B612星球，他的星球很小很小，就像房子那么大。他每天都要做一些看似枯燥卻又充滿意義的事情，比如拔掉猴面包樹的幼苗。書中的語言簡潔而富有詩意，像“也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但你是我獨(dú)一無二的玫瑰?！边@句簡單的話卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。小王子離開了自己的星球，開始在宇宙中旅行，他遇到了各種各樣古怪的人，這些人物形象鮮明又充滿象征意義，比如只喜歡命令別人的國王，貪婪的商人等等，每一個(gè)人物都像是現(xiàn)實(shí)生活中某些人的縮影。第三章剖析《小王子》中的奇幻內(nèi)容《小王子》里充滿了奇幻的元素。小王子在星際旅行中，遇到了不同星球上奇怪的生物。在第一顆星球上，住著一位國王，他自認(rèn)為統(tǒng)治著一切，可是他的星球上除了他根本沒有其他人。他所謂的統(tǒng)治顯得既可笑又可悲。小王子對(duì)他說“我可以坐下嗎？”國王回答“我命令你坐下。”這種自欺欺人的統(tǒng)治方式讓我們看到權(quán)力欲望的荒謬。還有那個(gè)虛榮的人，只喜歡聽贊美的話，小王子每說一句贊美的話，他就脫帽致意，這樣的人物形象十分滑稽，卻又能讓我們聯(lián)想到生活中那些虛榮、只愛聽好話的人。這些奇幻的內(nèi)容背后其實(shí)都有著對(duì)人性深刻的洞察。第四章我對(duì)《小王子》獨(dú)特魅力的感悟《小王子》的獨(dú)特魅力讓我深深著迷。它不僅僅是一個(gè)簡單的童話故事，更像是一面鏡子，映照出我們內(nèi)心深處的東西。書中小王子和狐貍之間的關(guān)系非常感人。狐貍說“對(duì)我來說，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬個(gè)小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要。對(duì)我來說，你就是我的世界里獨(dú)一無二的了；對(duì)你來說，我也是你的世界里的唯一了?！边@一段對(duì)話讓我感受到人與人之間建立聯(lián)系的重要性和那種獨(dú)特的情感。小王子對(duì)玫瑰的思念和牽掛，也讓我體會(huì)到珍惜的意義。第五章從《小王子》原文看人性的純真與復(fù)雜在《小王子》原文中有很多地方都體現(xiàn)了人性的純真與復(fù)雜。小王子本身就是純真的代表，他看待世界的眼光是那么的清澈。當(dāng)他看到玫瑰園里的五千朵玫瑰時(shí)，他感到非常沮喪，因?yàn)樗詾樽约盒乔蛏系拿倒迨仟?dú)一無二的。但是后來他明白，自己星球上的玫瑰因?yàn)樗母冻龊蛺鄄攀仟?dú)一無二的。這種純真的想法與成人世界的復(fù)雜形成鮮明對(duì)比。書中那些星球上的人物，如商人，他只關(guān)心計(jì)算星星的數(shù)量，想把星星據(jù)為己有，這體現(xiàn)了人性中的貪婪和復(fù)雜。而小王子始終保持著他的純真，他對(duì)玫瑰的愛，對(duì)狐貍的友情，都是那么純粹。第六章深度思考《小王子》帶來的啟示《小王子》帶給我們很多深刻的啟示。它讓我們思考什么是真正的友誼和愛情。像小王子和狐貍之間的馴養(yǎng)關(guān)系，告訴我們真正的友誼是建立在相互理解、相互需要的基礎(chǔ)上的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多時(shí)候只是表面上和別人交往，沒有真正去了解對(duì)方的內(nèi)心。小王子對(duì)玫瑰的愛情也讓我們明白，愛不僅僅是占有，更是付出和責(zé)任。同時(shí)書中對(duì)成人世界的批判也提醒我們不要失去內(nèi)心的純真。我們常常在成長的過程中變得功利、世故，而《小王子》就像一個(gè)警鐘，敲響在我們的心頭，讓我們重新審視自己的生活。第七章《小王子》對(duì)小學(xué)長的意義《小王子》對(duì)小學(xué)生的成長有著重要的意義。對(duì)于小學(xué)生來說，他們正處在價(jià)值觀和世界觀形成的重要階段。小王子的純真可以感染他們，讓他們明白保持一顆純凈的心靈是多么的重要。書中那些充滿哲理的話語和故事，可以激發(fā)小學(xué)生的思考能力。例如，當(dāng)他們讀到小王子與不同星球上人物的故事時(shí)，他們會(huì)思考那些人物的行為是對(duì)是錯(cuò)，從而提高自己的判斷力。而且《小王子》的故事性很強(qiáng)，能夠吸引小學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。第八章課外閱讀助力小學(xué)生全面發(fā)展課外閱讀對(duì)于小學(xué)生的全面發(fā)展有著不可忽視的作用。就像我們前面提到的《小王子》以及其他眾多的課外書籍。閱讀可以拓寬小學(xué)生的知識(shí)面，讓他們了解到不同的文化、歷史和科學(xué)知識(shí)。例如在閱讀歷史類書籍時(shí)，他們能知道古代的文明是如何發(fā)展的。閱讀還能提高小學(xué)生的語言表達(dá)能力，他們?cè)陂喿x中會(huì)學(xué)習(xí)到