安徽省2024九年級化學上冊第七單元燃料及其利用綜合素質(zhì)評價新版新人教版

第七單元綜合素質(zhì)評價可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分，每小題的4個選項中只有1個符合題意。)1．石油不可再生，其開采和利用的部分信息如下，下列過程主要通過化學變化實現(xiàn)的是()A．①B．②C．③D．④2．下列供能方式?jīng)]有利用新能源的是()A．燃煤發(fā)電B．太陽能發(fā)電C．風力發(fā)電D．潮汐發(fā)電3．圖標具有高度濃縮并快捷傳達信息、便于記憶的特性。汽車加油站內(nèi)不需要張貼的圖標是()4．2024年3月27日是第29個“全國中小學生安全教育日”，安全生活離不開化學。下列做法正確的是()A．發(fā)現(xiàn)CO中毒者，迅速將其移到室外通風處B．檔案室著火，用泡沫滅火器滅火C．通電的電熱毯著火時，用水澆滅D．廚房天然氣泄漏時，立即打開排氣扇5．實驗室用鋅和一定體積稀硫酸制取氫氣，下列操作正確的是()6．打火機使用的燃料是丁烷，按下開關(guān)，電火花引燃丁烷氣體；松開開關(guān)停止釋放丁烷，火焰熄滅。下列說法正確的是()A．按下開關(guān)，丁烷分子的體積變大B．電火花引燃丁烷時，使丁烷的著火點升高C．松開開關(guān)時，丁烷分子停止運動D．火焰熄滅，是因為斷絕了丁烷的來源7．已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是260℃。試管①中充滿氮氣，試管②、③中充滿氧氣，水浴升溫至60℃，下列說法正確的是()A．對比①、③可驗證燃燒需要氧氣B．試管②中白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧C．若繼續(xù)水浴升溫，則③中一定會燃燒D．圖中小氣球有密閉裝置、緩沖氣壓的作用8．建構(gòu)模型是學習化學的重要方法之一，下列模型圖正確的是()9．下面是關(guān)于蠟燭的幾個小實驗，其中有關(guān)的說法正確的是()A．實驗①中蠟燭的作用是充當爆炸實驗的可燃物B．實驗②說明空氣中含有氧氣，蠟燭熄滅說明燒杯內(nèi)氧氣耗盡C．實驗③只能驗證二氧化碳具有不燃燒，不支持燃燒的化學性質(zhì)D．實驗④說明火災(zāi)發(fā)生時，高處氣體中氧氣含量較少，逃生時應(yīng)盡量貼近地面逃離10．化學學科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學課程對學生發(fā)展的重要價值，下列說法錯誤的是()A．化學觀念：甲烷燃燒生成H2O和CO2，所以甲烷中一定含有碳、氫元素B．科學思維：燃燒需要同時滿足燃燒的三個條件，所以滅火的根本就是要同時破壞燃燒的三個條件C．科學探究與實踐：紅磷在氮氣中不能燃燒，說明氮氣不助燃D．科學態(tài)度與責任：可燃性氣體或粉塵遇明火易發(fā)生爆炸，加油站、面粉廠要嚴禁煙火11．中國將力爭2030年前實現(xiàn)碳達峰，2060年實現(xiàn)碳中和。科研人員正致力于甲醇(CH3OH)—氫氣能源體系的研究，如圖所示。下列關(guān)于該方案的說法錯誤的是()A．該研究有利于控制二氧化碳排放，實現(xiàn)碳達峰B．有望解決氫氣應(yīng)用中儲存和輸送的瓶頸問題C．經(jīng)壓縮機形成高壓氫過程中分子間間隔變小D．CH3OH可以通過分解反應(yīng)生成H2和CO212．對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設(shè)計不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?)ABCD探究溫度對分子運動快慢的影響探究氧氣含量對反應(yīng)劇烈程度的影響探究空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的多少探究空氣是燃燒的必要條件二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13．(5分)閱讀下面科普短文，回答下列問題：據(jù)央視新聞報道：我國已將光伏發(fā)電制成固態(tài)氫能應(yīng)用于電力系統(tǒng)。光伏發(fā)電制氫：利用太陽能產(chǎn)生的余電，將水分解并轉(zhuǎn)化為氫氣，可以得到“綠氫”。固態(tài)儲氫：利用固體與氫氣發(fā)生物理吸附或化學反應(yīng)等，可以把氫氣儲存起來。如鎂系合金儲氫原理之一是Mg在一定條件下與H2發(fā)生反應(yīng)生成MgH2。固態(tài)氫能發(fā)電：其形式之一是在一定條件下將固態(tài)儲氫裝置釋放的氫氣注入燃料電池。氫氣在燃料電池中與氧氣發(fā)生化學反應(yīng)，產(chǎn)生直流電，可實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化，為我們提供“綠電”。能源站通過氫能的制取、存儲、發(fā)電、加氫一體化，實現(xiàn)“綠電”與“綠氫”之間的靈活轉(zhuǎn)換，很好地解決了新能源發(fā)電的隨機性、季節(jié)性波動強的難題。隨著綠色、循環(huán)、低碳等技術(shù)的不斷發(fā)展，化學正在為建設(shè)美麗中國貢獻巨大力量！(1)光伏發(fā)電得到的“綠氫”，主要通過________產(chǎn)生的余電將水分解而獲得。(2)鎂在儲氫過程中有化學變化發(fā)生，判斷的依據(jù)是過程中生成了________(填物質(zhì)名稱)。(3)MgH2易與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，請寫出MgH2與水反應(yīng)的化學方程式______________________。據(jù)此，鎂系合金儲氫裝置需要注意的安全問題之一是________________________。(4)氫氣燃料電池發(fā)電時主要將化學能轉(zhuǎn)化為________。14．(6分)實驗室制取氣體的常見裝置如圖所示，回答下列問題：(1)儀器X的名稱是__________。(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學方程式為________________________________________________________________________，發(fā)生裝置選________(填字母)。(3)用C裝置收集氫氣，氫氣從________(填“a”或“b”)口通入。(4)用大小不同的試管分別組裝成D和E裝置，通過緩慢向上移動上面一支試管收集氫氣，設(shè)計較合理的裝置是________(填字母)。15．(6分)為解決能源與環(huán)境問題，有學者提出如圖1所示的含碳物質(zhì)轉(zhuǎn)化的技術(shù)路線。(1)寫出甲醇(CH3OH)完全燃燒的化學方程式________________________________________________________________________。(2)反應(yīng)②屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。(3)反應(yīng)④中，參加反應(yīng)的CO2和生成的CH4的分子數(shù)目之比為________。(4)我國學者開發(fā)促進反應(yīng)③的一種新型催化劑，催化過程微觀示意圖如圖2所示。該過程的中間產(chǎn)物________(填化學式)、氧原子和氫原子進一步作用生成甲醇(CH3OH)和水。(5)該技術(shù)路線有利于________(填字母)。A．碳循環(huán)利用B．減少碳排放C．減少水污染16．(6分)化學興趣小組在課外活動中設(shè)計了如圖1中甲所示裝置對可燃物燃燒條件進行了再探究?！救蝿?wù)一】定性實驗步驟Ⅰ：如圖甲組裝儀器，__________________，裝入藥品。步驟Ⅱ：用激光筆對準燃燒匙中蠟燭的燭芯照射一段時間后，觀察到蠟燭被點燃，過一會兒熄滅。而這一過程中白磷始終不燃燒。步驟Ⅲ：冷卻至室溫后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆照射一段時間后，觀察到________________________________________________________________________。【實驗結(jié)論】蠟燭熄滅后，瓶內(nèi)氧氣仍有剩余?！緦嶒灧此肌坎襟EⅡ中激光筆的作用是____________________________；步驟Ⅱ中白磷始終不燃燒的原因是_______________________________________________________。【任務(wù)二】定量實驗小華對蠟燭熄滅后白磷還能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，利用數(shù)字傳感器分別測定了蠟燭、白磷在密閉容器中燃燒時氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖乙所示。(1)白磷燃燒的化學方程式為________________________________________________________________________。注意：若答對以下小題獎勵3分，化學試卷總分不超過40分。(2)根據(jù)圖乙中數(shù)據(jù)分析可知，白磷能夠燃燒而蠟燭不燃燒的氧氣濃度范圍是________________________________________________________________________。(3)通過分析圖乙中數(shù)據(jù)，寫出你對可燃物燃燒需要氧氣的新認識：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)請仿照“實驗后”的圖示，畫出“實驗前”廣口瓶中氣體主要組成的微觀示意圖，水分子無需畫出。17．(5分)某家庭管道氣所輸送的燃料為天然氣，其主要成分為甲烷。若甲烷不完全燃燒，火焰為黃色，同時產(chǎn)生炭黑、一氧化碳等污染物，因此在使用天然氣時應(yīng)盡量使其完全燃燒。(1)若家中燃氣灶燃燒時火焰為黃色，則應(yīng)把燃氣灶的進風口(進空氣的閥門)調(diào)________(填“大”或“小”)。(2)若完全燃燒3.2g甲烷，需要氧氣的質(zhì)量至少為多少？(寫出計算過程)

答案一、1.D【點撥】①鉆井開采過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；②蒸餾分離過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；③石油氣加壓液化過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；④裂解氣聚合過程中生成新物質(zhì)塑料，屬于化學變化；故選D。2．A【點撥】太陽能、風能、潮汐能均屬于新能源，煤屬于化石能源，不屬于新能源；故選A。3．D【點撥】A是禁止接打手機標志，在汽車加油站撥打手機容易引起火災(zāi)或爆炸，汽車加油站內(nèi)需要張貼，故A不符合題意；B是禁止吸煙標志，汽車加油站內(nèi)需要張貼，故B不符合題意；C是禁止煙火標志，汽車加油站內(nèi)需要張貼，故C不符合題意；D項為國家節(jié)水標志，汽車加油站內(nèi)不需要張貼；故選D。4．A【點撥】一氧化碳中毒主要是因為缺氧中毒，故發(fā)現(xiàn)CO中毒者，應(yīng)迅速將其移到室外通風處，故A正確；檔案室著火，不能用泡沫滅火器滅火，應(yīng)用二氧化碳滅火器滅火，故B錯誤；電熱毯著火，應(yīng)先切斷電源，故C錯誤；廚房天然氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開門窗通風，不能立即打開排氣扇，以防接通電源時產(chǎn)生的電火花將天然氣引燃，故D錯誤；故選A。5．C【點撥】鋅粒是金屬顆粒，加入試管中時，應(yīng)先把試管橫放，然后用鑷子夾取鋅粒，放在試管口，再把試管慢慢豎起，使鋅粒緩緩滑到試管底部，以免打破試管底，故A操作錯誤；鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，長頸漏斗下端管口要伸入液面以下，防止生成的氫氣從長頸漏斗口逸出，故B操作錯誤；檢驗氫氣純度的方法：收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示操作正確；氫氣的密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集，故D操作錯誤；故選C。6．D【點撥】按下開關(guān)，壓強減小，丁烷分子間的間隔變大，故A選項錯誤；電火花引燃丁烷時，使溫度達到丁烷的著火點，而不是使丁烷的著火點升高，故B選項錯誤；松開開關(guān)時，丁烷分子仍在不斷運動，故C選項錯誤；松開開關(guān)時，火焰熄滅，是因為斷絕了丁烷的來源，故D選項正確。故選D。7．D【點撥】試管①中白磷不與氧氣接觸，溫度達到了白磷的著火點，不能燃燒，試管③中紅磷與氧氣接觸，溫度達不到紅磷的著火點，不能燃燒，則對比①、③不可驗證燃燒需要氧氣，A項錯誤；B項，白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧；C項，若繼續(xù)水浴升溫，達不到紅磷的著火點，則③中紅磷不會燃燒；D項，白磷燃燒放熱，裝置中壓強變大，則圖中小氣球有密閉裝置、緩沖氣壓的作用；故選D。8．C【點撥】空氣成分中，氮氣的體積分數(shù)約是78%，氧氣的體積分數(shù)約是21%，不是質(zhì)量分數(shù)，A錯誤；化石能源包括煤、石油、天然氣等，不包括酒精；C項，水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒又生成水，轉(zhuǎn)化正確；D項，燃燒條件：①可燃物，②與氧氣或空氣接觸，③溫度達到可燃物的著火點，D的模型不正確；故選C。9．D【點撥】實驗中蠟燭的作用是燃燒放熱，使溫度達到面粉的著火點，引燃面粉，故A錯誤；實驗中蠟燭燃燒一會兒后熄滅，說明此時燒杯內(nèi)空氣中的氧氣濃度降至一定水平，不能支持蠟燭燃燒，并非被耗盡，故B錯誤；實驗中，低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，故C錯誤；實驗中高蠟燭先熄滅，說明高處氧氣含量低，遇火災(zāi)逃生時，應(yīng)盡量貼近地面逃離，故D正確。10．B【點撥】甲烷燃燒生成H2O和CO2，依據(jù)化學變化過程中元素種類不變，所以甲烷中一定含有碳、氫元素，A說法正確；燃燒需要同時滿足燃燒的三個條件(可燃物、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點)，只要破壞燃燒三個條件中的任何一個即可達到滅火的目的，B說法錯誤；紅磷在氮氣中不能燃燒的事實說明氮氣不助燃，C說法正確；可燃性氣體或粉塵遇明火易發(fā)生爆炸，加油站、面粉廠的空氣中含有大量的可燃性氣體或粉塵，故加油站、面粉廠要嚴禁煙火，D說法正確。11．D【點撥】CH3OH分子中碳、氧原子個數(shù)比為1：1，甲醇不可能分解生成氫氣和二氧化碳，因為二氧化碳分子中碳、氧原子個數(shù)比為1：2，故選D。12．D【點撥】D項實驗中存在可燃物種類、氧氣兩個變量，不能探究空氣是燃燒的必要條件；故選D。二、13.(1)太陽能(2)氫化鎂(3)MgH2＋2H2O=Mg(OH)2＋2H2↑；防止遇水產(chǎn)生氫氣，遇明火發(fā)生爆炸(4)電能【點撥】(1)光伏發(fā)電制氫：利用太陽能產(chǎn)生的余電，將水分解并轉(zhuǎn)化為氫氣，可以得到“綠氫”；(2)鎂系合金儲氫原理之一是Mg在一定條件下與H2發(fā)生反應(yīng)生成MgH2，物質(zhì)名稱為氫化鎂。(3)MgH2易與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為MgH2＋2H2O=Mg(OH)2＋2H2↑；應(yīng)防止遇水產(chǎn)生氫氣，遇明火發(fā)生爆炸。(4)氫燃料電池是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。14．(1)鐵架臺(2)Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑；B(3)b(4)D【點撥】(1)據(jù)圖可知，儀器X是鐵架臺；(2)鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學方程式為Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑；(3)用C裝置收集氫氣，氫氣的密度比水小，氫氣應(yīng)從短管b通入；(4)D裝置更合理，是利用向下排空氣法收集氫氣。15.(1)2CH3OH＋3O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2＋4H2O(2)分解反應(yīng)(3)1：1(4)CO(5)A、B【點撥】(1)甲醇完全燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為2CH3OH＋3O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2＋4H2O。(2)由圖分析可知，反應(yīng)②為碳酸氫鉀分解生成碳酸鉀、二氧化碳和水，屬于分解反應(yīng)。(3)反應(yīng)④為二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲烷和水，反應(yīng)的方程式為CO2＋4H2eq\o(=,\s\up7(催化劑))CH4＋2H2O，參加反應(yīng)的CO2和生成的CH4的分子數(shù)目之比為1：1。(4)由催化過程的微觀示意圖可