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第六單元碳和碳的氧化物遼寧中考專訓(xùn)七二氧化碳性質(zhì)的相關(guān)研究

[2024年1月營口期末]同學(xué)們在學(xué)習(xí)了CO2的性質(zhì)后,

對CO2的溶解性產(chǎn)生了興趣,在老師的指導(dǎo)下開展了實(shí)

驗(yàn)探究活動(dòng)?!咎岢鰡栴}】在實(shí)驗(yàn)室條件下,1體積的水究竟能溶解多少

體積的CO2?

軟塑料瓶變癟圖1

【得出結(jié)論】(2)1體積的水能溶解

?

?。約1體積的二氧化

碳圖1【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】如圖1乙所示,取2支醫(yī)用注射器分別抽取CO2

和水,用乳膠管連接,交替推動(dòng)2支注射器的活塞,反復(fù)多

次至數(shù)據(jù)不再變化。記錄數(shù)據(jù)如下:抽取CO2的體積抽取水的體積混合后總體積10mL10mL13mL圖1

(3)反復(fù)多次交替推動(dòng)注射器活塞的目的是

?

?。(4)由表中數(shù)據(jù)可知,在實(shí)驗(yàn)室條件下,1體積水最多能溶

體積的CO2。使二氧化碳在

水中充分溶解0.7

圖1【反思質(zhì)疑】(5)甲圖實(shí)驗(yàn)中測得結(jié)果比改進(jìn)實(shí)驗(yàn)中結(jié)果

偏大,請你推測可能的原因是

?

?。加水過程中,部分二氧化

碳逸出(合理即可)

圖1【數(shù)字化實(shí)驗(yàn)】如圖2所示,為了多渠道確認(rèn)CO2能溶于

水,小組同學(xué)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測量了容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化。圖2(6)連接好儀器,

(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)。

在三頸燒瓶中收集滿CO2氣體后,設(shè)置好數(shù)據(jù)采集參數(shù)。

點(diǎn)擊數(shù)據(jù)采集按鈕,將水注入,觀察壓強(qiáng)曲線變化(如圖3

所示)。檢查裝置的氣密性圖2圖3(7)曲線不再變化后,停止收集數(shù)據(jù),將紫色石蕊溶液注入三

頸燒瓶中,觀察到

,原因是

?

?。溶液變紅二氧化碳和水

反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅圖2圖3(8)加入水后氣壓明顯上升的原因是

?

?。(9)停止收集數(shù)據(jù)時(shí),瓶內(nèi)氣壓大于初始?xì)鈮旱脑蚩赡?/p>

?

?

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