【語文】第15課《青春之光》同步練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊

青春之光一、積累運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字的注音或詞語的書寫都無誤的一項是()A.灌溉 掀翻(xiān) 摸底 心急如焚(fén)B.銷煙 排解 叮鐺響 直言不諱(huì)C.接納 敞開 熟絡(luò)(laò) 青山含黛(dài)D.坎坷(kǎn) 誠摯 鉚足(mǒu) 暴雨傾泄2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項是()下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項是（）A．馬航失聯(lián)航班MH370究竟去哪兒了？人們在浩如煙海的大洋上夜以繼日地苦苦搜尋。B．表哥平時說話直言不諱，總愛拐彎抹角。C．媽媽列舉了許多因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子，語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處。D．揚(yáng)州瘦西湖隧道的建設(shè)，將明顯帶動周邊的開發(fā)，在潛移默化中取得經(jīng)濟(jì)效益。3.下列句子沒有語病的一項是（）A．學(xué)校要實施和制定綠色生態(tài)校園規(guī)劃方案，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場域和教育資源。B．能否持之以恒、科學(xué)健康地進(jìn)行體育鍛煉，是一個人擁有健康體魄的保證。C．我們要在學(xué)習(xí)紅色歷史中筑牢初心使命，傳承革命先輩優(yōu)良傳統(tǒng)。D．長江代表站大通水文站2013年至2022年的平均輸沙量約為1.13億噸左右。二、口語交際閱讀下面的文字，完成各題。山丹縣侯山村，一個名不見經(jīng)傳的小山村，靜靜地看著山外的世界，常年積雪的祁連山、巍峨聳立的焉支山都在它的仰視下輪廓清晰、一覽無遺。歷史的車輪滾滾向前，侯山在新時代新征途的畫卷上留下①_______的一筆。我曾經(jīng)只身一人行走在侯山人民的“生命河”紅巖壩渠上，看到散亂的水泥石板和瓦礫，過去修渠的印跡②_______。站在山包上，聯(lián)想這條長蛇般的水渠汩汩奔涌，是以怎樣的情懷，護(hù)佑著侯山兒女歷經(jīng)風(fēng)雨一路走來？也仿佛看到了在漫長的水線沿途，身強(qiáng)力壯、頭戴氈笠的護(hù)渠人扛著鐵鍬來回穿梭，嚴(yán)防死守著一個個堤壩閘口的安全。如今，隨著“綠水青山就是金山銀山”理念的深入人心，隨著三北防護(hù)林等工程的縱深推進(jìn)，這個小山村又煥發(fā)了③_______。從溝溝坎坎，坡坡梁梁，到山峰岑石，野草、灌木、綠植就這樣一路繁茂著，用一種青青柔柔的溫暖，輕拂著侯山的每一寸土地。尤其在夏天，那滿山坳里毛糊糊的青瓜蛋子也增添到了云蒸霞蔚般的盛景當(dāng)中，田野里、空氣中彌漫著甜美的清香和蔥蘢的味道。4.請在文中畫橫線的①②③處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中畫線的句子在表達(dá)上很有特色，請結(jié)合材料從修辭和句式角度分析其表達(dá)效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解閱讀下文,回答問題。江姐，我一生的榜樣張桂梅①江姐的藝術(shù)形象，大家都很熟悉，藍(lán)布旗袍、紅色毛衣、潔白圍巾。她是我一生的榜樣。小說《紅巖》和歌劇《江姐》是我心中的經(jīng)典，我最愛唱的是《紅梅贊》。②讀小學(xué)時，我是班長，學(xué)會的第一首歌是《東方紅》。我成了少先隊員，戴上了紅領(lǐng)巾。清明節(jié)去烈士陵園掃墓，我們一路哼唱的歌是：“翻過小山崗，走過青草坪……”③讀中學(xué)時，學(xué)校排練歌劇《江姐》，選了我做主演，我別提多高興了。我們的首場演出在一家俱樂部，觀眾是附近的學(xué)生、老師、農(nóng)民和工人。觀眾席上，父親得意地向身邊人介紹我這個“江姐”：“這是我的姑娘！這是我的姑娘！”演出結(jié)束后，觀眾掌聲很熱烈。他們不敢相信，一群中學(xué)生會把這個歌劇演得這么好。④江姐的形象，又美又忠誠純粹，我很佩服。她的唱段和臺詞，我倒背如流。一開始孫明霞送江姐上船時，江姐唱的是：“看長江，看長江，戰(zhàn)歌掀起千層浪；望山城，望山城，紅燈閃閃霧茫茫，一顆心似江水奔騰激蕩，乘江風(fēng)破濃霧飛向遠(yuǎn)方。”孫明霞唱：“祝你像江上白帆乘風(fēng)破浪，祝你像山間青松傲雪凌霜！”⑤學(xué)江姐，她的堅強(qiáng)無畏，她的忠誠信仰，成了我一生的楷模。⑥18歲那年，我從城市來云南支邊，在迪慶藏族自治州中甸縣林業(yè)系統(tǒng)工作，一頭扎進(jìn)了大山里。我到工段熟悉工作，記得那里滿山都是松樹，郁郁蔥蔥，高聳入云。我參加了養(yǎng)路段的大會戰(zhàn)，任務(wù)是保證運(yùn)木材的便道暢通。一天山坡塌方，把我整個人埋了起來，幸虧工人們手腳麻利，從土里救出我一條命……⑦后來，我陰差陽錯地成了林業(yè)局子弟學(xué)校的老師。我當(dāng)時沒讀過師范，也沒進(jìn)過大學(xué)，中學(xué)出來教中學(xué)，心理真有點(diǎn)發(fā)怵。初為人師的種種不適應(yīng)，并沒有壓倒我。我和孩子們打成一片，給他們洗衣服，縫扣子，被評為先進(jìn)工作者。青少年時期的經(jīng)歷一直激勵著我，革命精神始終滋養(yǎng)著我。與“江姐”們比，我差得遠(yuǎn)呢！我心里一直想著歌劇《江姐》中的經(jīng)典形象和情節(jié)，那時我最經(jīng)常唱的，就是《紅梅贊》。⑧再后來，我調(diào)到麗江華坪工作，健康出了問題，又遭遇家庭變故。在同事和同學(xué)們的幫助下，我走出了人生低谷。工作中，我體會到教育對山區(qū)女性的重要性，在當(dāng)?shù)攸h委政府和社會各界支持下，創(chuàng)辦了免費(fèi)的女子商中，為此吃了些苦。在持續(xù)家訪中，我更加堅定了辦好女子高中的信念。仔細(xì)想想，為什么做這些？這其中有我對這片土地的感恩和感情，更多的，則是一名共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任。⑨每周一，我們女子高中全體師生在大操場上宣誓，面對著“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”的紅色大字。每周六上午，我們?nèi)w上思想政治課，講革命前輩紅色故事。課間操，學(xué)生們一起跳“南泥灣”。我年紀(jì)越來越大了，但我希望孩子們記住江姐，也記住在女子高中的那“一抹紅”，這將是她們終生受用的財富。⑩水激石則鳴，人激志則宏。有學(xué)生和我說：“我上大學(xué)后，第一件事就是要入黨，要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，沿著革命先烈的足跡，哪里需要我，我就到哪里去?！蔽覀冊趯W(xué)生心中深埋一顆顆紅色種子，幫他們系好人生第一?？圩?。6.結(jié)合全文，簡要概括文中“我”因“江姐”的榜樣指引，經(jīng)歷了哪四件事情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.第①段通過一組四字短語勾勒江姐藝術(shù)形象，突出江姐在“我”心中的地位。B.第⑥段中環(huán)境描寫“滿山都是松樹，郁郁蔥蔥，高聳入云”，為了表現(xiàn)山區(qū)風(fēng)景宜人。C.文章圍繞著中心選擇材料，按照時間順序敘述了江姐是“我”一生的榜樣。D.文章在平實的語言中蘊(yùn)含豐富情感，讀者能從中感受到作者無私奉獻(xiàn)的情懷。8.借助朗讀能走進(jìn)人物內(nèi)心世界，請賞析下列句子。A.第③段畫線句在朗讀時應(yīng)注意怎樣的語調(diào)和語速？請說明理由。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B.說說第⑥段畫線句中加點(diǎn)詞“扎進(jìn)”在朗讀時為什么要讀重音？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.請結(jié)合本文、鏈接材料及自己生活實際，說說汲取怎樣的精神財富催促我們不斷奮進(jìn)？我年紀(jì)越來越大了，但我希望孩子們記住江姐，也記住在女子高中的那“一抹紅”，這將是她們終生受用的財富?！獜埞鹈吠乱酪?，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進(jìn)?！阡簟锻乱酪馈穇_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1.A【解析】B項,“銷煙”應(yīng)為“硝煙”;C項,“叮鐺響”應(yīng)為“叮當(dāng)響”、“絡(luò)”應(yīng)讀“l(fā)uò”;D項, “鉚”應(yīng)讀“mǎo”、“暴雨傾泄”應(yīng)為“暴雨傾瀉”。2.B【解析】A項錯誤，“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富。用在此處是搭配不當(dāng)；B項錯誤，“直言不諱”意思是說話坦率，毫無隱瞞，而“拐彎抹角“則是指說話繞圈子，這兩個詞在同一個句子中使用，形成了矛盾，不符合語境，使用不當(dāng)；D項錯誤，“潛移默化”指人的思想或品格在不知不覺中，受到感染﹑影響而發(fā)生的變化。用在此處是搭配不當(dāng)。3.C【解析】A項有誤，不合邏輯，先“制定”再“實施”；B項有誤，兩面對一面，應(yīng)改為：持之以恒、科學(xué)健康地進(jìn)行體育鍛煉，是一個人擁有健康體魄的保證；D項有誤，“約為”與“左右”句意重復(fù)，刪掉一個。4.①勢不可當(dāng)②歷歷在目③勃勃生機(jī)【解析】第一處，根據(jù)橫線前“歷史的車輪”可知，此處應(yīng)該是形容車輪向前進(jìn)的成語，由此可填“勢不可當(dāng)”之類的成語?！皠莶豢僧?dāng)”：來勢迅猛，不可抵擋；第二處，根據(jù)后文“也仿佛看到了……”可知，該處應(yīng)是指回顧過往的情景，故可填“歷歷在目”之類的成語?！皻v歷在目”：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情仿佛清清楚楚地重現(xiàn)在眼前；第三處，根據(jù)此處使用的動詞“煥發(fā)”，以及后文“……就這樣一路繁茂著”可知，這里應(yīng)該填寫形容富有生機(jī)和活力的成語，故可填“勃勃生機(jī)”之類的成語。“勃勃生機(jī)”：形容生命力旺盛的樣子。5.①運(yùn)用比喻寫出了紅巖壩渠水奔流的動態(tài)之美。②運(yùn)用擬人表現(xiàn)了紅巖壩渠對侯山人的貢獻(xiàn)之大。③問句的使用能提示讀者注意和思考，強(qiáng)化表達(dá)效果?！窘馕觥俊伴L蛇般的水渠”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，將水渠比作長蛇，可以更生動形象地描寫出渠水奔流的動態(tài)美；“水渠……她是以怎樣的情懷，護(hù)佑”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，紅巖壩渠對此地的人們是以“護(hù)佑”的姿態(tài)存在的，就像守護(hù)神一般，突出了紅巖壩渠對當(dāng)?shù)厝说呢暙I(xiàn)之大；“試想，她是以怎樣的情懷，護(hù)佑著侯山兒女歷經(jīng)風(fēng)雨一路走來？”使用問句，“試想”可以引起讀者的注意，引發(fā)人們的思考，更加強(qiáng)調(diào)突出紅巖壩渠的作用，強(qiáng)化表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。6.①“我”演江姐，背出所有唱段和臺詞；②“我”冒著死亡危險參加養(yǎng)路段大會戰(zhàn)；③“我”頂住壓力到林業(yè)局子弟學(xué)校當(dāng)老師；④“我”克服困難創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中。【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。7.B【解析】本題考查文章內(nèi)容理解分析。B.有誤，“滿山都是松樹，郁郁蔥蔥，高聳入云”一方面表現(xiàn)大山地處偏僻，生活條件艱苦，表現(xiàn)“我”不怕困難，堅強(qiáng)無畏的精神，另一方面也是為下文運(yùn)送木材的大會戰(zhàn)的內(nèi)容作鋪墊。并不是為了表現(xiàn)山區(qū)風(fēng)景宜人。8.A句中連用兩個感嘆號（或：運(yùn)用反復(fù)的修辭手法），表示強(qiáng)調(diào)，語氣要強(qiáng)烈；表現(xiàn)出父親在看到“我”出色的演出時，內(nèi)心的激動、驕傲和自豪，語速要加快。B句中“扎”意為“鉆進(jìn)（投入）”，重音能強(qiáng)調(diào)“我”對支邊工作的專注和熱忱。本題考查語句的理解和賞析?！窘馕觥緼結(jié)合“這是我的姑娘！這是我的姑娘”這句話，可知這兩句話連用了兩個感嘆號，運(yùn)用感嘆的語氣和反復(fù)的修辭，結(jié)合“父親得意地向身邊人介紹我這個江姐”可知，“我”有幸能夠演出《江姐》，并且做了主演，父親為“我”感到驕傲和自豪，他激動的向身邊人介紹自己的女兒。B“扎”字原義是鉆進(jìn)，這里的意思是投入，表現(xiàn)出“我”一畢業(yè)就選擇去邊遠(yuǎn)的云南，進(jìn)入林業(yè)系統(tǒng)，不怕吃苦，不怕受累，表現(xiàn)了“我”對工作的