【語文】第9課《木蘭詩》公開課課件-2024-2025學(xué)年七年級(jí)語文下冊(cè)（統(tǒng)編版2024）

紅娘子梁紅玉穆桂英花木蘭大破天門陣擊鼓退金兵明末農(nóng)民起義女英雄代父從軍新課導(dǎo)入巾幗英雄

“巾”“幗”,是古代婦女所戴的頭巾和發(fā)飾,借代指婦女。巾幗英雄花木蘭替父從軍的故事，千百年來廣泛傳頌，不斷被改編為戲曲、電影、歌曲等藝術(shù)形式，甚至走入國(guó)際視野。木蘭到底有什么魅力，能打動(dòng)古今中外不同種族人民的心呢？

讓我們走進(jìn)北朝樂府民歌《木蘭詩》，從木蘭的文學(xué)原型身上尋找答案。新課導(dǎo)入1.了解“樂府”的相關(guān)知識(shí)；熟記重點(diǎn)文言詞語的意思，整體把握課文內(nèi)容。2.體會(huì)排比、對(duì)偶、比喻等修辭手法的表達(dá)效果，學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?.理解花木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛國(guó)、愛家之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)《樂府詩集》由北宋郭茂倩所編?！稑犯娂份嬩洕h魏到唐、五代的樂府歌辭，兼及先秦至唐末的歌謠，內(nèi)容十分豐富，反映了廣闊的社會(huì)生活。全書共一百卷，分十二類，是現(xiàn)存收集樂府歌辭最完備的一部總集。選自《樂府詩集》卷二十五（北宋郭茂倩編,中華書局2017年版）。南北朝時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，民不聊生，征兵現(xiàn)象屢見不鮮，人們根據(jù)所見所聞，創(chuàng)作了木蘭女扮男裝替父從軍的感人故事。這個(gè)故事在流傳過程中幾經(jīng)文人加工，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作品簡(jiǎn)介6樂府《木蘭詩》選自（

），（

）編的，這是（）朝代（）方的一首民歌。【北宋】郭茂倩《樂府詩集》南北朝北

“樂府”本是掌管音樂的，最早建于漢武帝時(shí)期。后來，人們將樂府機(jī)關(guān)采集的詩篇稱為樂府，或稱樂府詩、樂府歌辭，于是樂府便由官府名稱變成了詩體名稱。

樂府詩是繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)的一種配樂歌唱的新詩體。北朝民歌是當(dāng)時(shí)北方民族一種在馬上演奏的軍樂文體知識(shí)漢樂府詩《孔雀東南飛》和北朝民歌《木蘭詩》（也叫《木蘭辭》）合稱為“樂府雙璧”文體知識(shí)《木蘭詩》產(chǎn)生的時(shí)代，當(dāng)在西魏。那時(shí)正是南北朝時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)是北朝社會(huì)一個(gè)最突出的現(xiàn)象，整個(gè)北朝的歷史幾乎與戰(zhàn)爭(zhēng)相終始，在初期“五胡十六國(guó)”的130多年中，戰(zhàn)爭(zhēng)尤為頻繁。五六世紀(jì)間，我國(guó)北方少數(shù)民族鮮卑族與柔然族在黑山、燕山地區(qū)進(jìn)行過長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。這與詩里所寫的木蘭出征路線正相吻合。這可能就是《木蘭詩》的歷史背影。寫作背景唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)（dāng）戶織。不聞機(jī)杼（zhù）聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖（tiě），可汗（kèhán）大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉(ānjiān），南市買轡（pèi）頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺（jiān）。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕（yān）山胡騎(jì)鳴啾啾。萬里赴戎（róng）機(jī)，關(guān)山度若飛。朔（shuò)氣傳金柝（tuò），寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將：阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著（zhuó）我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢(bìn)，對(duì)鏡帖(tiē)花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍（bàng）地走，安能辨我是雄雌？1.讀準(zhǔn)字音初步感知唧唧/復(fù)唧唧，木蘭/當(dāng)戶織。不聞/機(jī)杼聲，唯聞/女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞/爺娘/喚女聲，但聞/黃河流水/鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞/爺娘/喚女聲，但聞/燕山胡騎/鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭/不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知/木蘭/是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能/辨我/是雄雌？2.讀準(zhǔn)節(jié)奏;3.讀出韻腳初步感知

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息?？棽紮C(jī)發(fā)出的聲音對(duì)著門織布嘆息聲只譯文：嘆息聲響了又響，木蘭對(duì)著門織布。聽不到織布機(jī)發(fā)出的聲音，只聽見這個(gè)女子的嘆息聲。疏通文意問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。想的是什么思念軍中的文告可汗大規(guī)模地征兵征兵的名冊(cè)很多卷指父親譯文：?jiǎn)柲咎m想的是什么，思念什么。木蘭沒有想什么，木蘭也沒有思念什么。昨夜看見軍中的文告，(知道)可汗大規(guī)模地征兵，征兵的名冊(cè)很多卷，卷卷上面有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有兄長(zhǎng)，(木蘭)愿意為（此）去買鞍馬，從此替代父親去出征。介詞，為了買疏通文意

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。馬鞍下的墊子駕馭牲口用的嚼子和韁繩水流聲早晨馬叫的聲音胡人的戰(zhàn)馬譯文：木蘭到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具。早晨辭別父母離開家，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河嘩啦啦的流水聲。早晨辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的叫聲。疏通文意

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。北方戰(zhàn)事鎧甲，古代軍人穿的護(hù)身服裝越過譯文：（木蘭）遠(yuǎn)行萬里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多人戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來。古時(shí)軍中白天用來燒飯、夜里用來打更的器具疏通文意

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。記功指上文的“可汗”有余古代帝王舉行大典的朝堂問（木蘭）想要什么尚書省的官希望馳騁千里馬譯文：（木蘭）勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂上（論功行賞）。(木蘭被)記很大的功，賞賜很多的財(cái)物。天子問(木蘭)想要什么，木蘭不愿意做尚書郎;希望騎上千里馬，返回故鄉(xiāng)。疏通文意

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。外城磨刀的聲音扶持指女子的艷麗裝束穿軍中的同伴同“貼”古代婦女的一種面部裝飾物像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。疏通文意譯文：父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到外城(迎接木蘭)；姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門梳妝打扮了起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。(木蘭回到家里)每間房子都要開了門進(jìn)去看看。脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前的衣裳。對(duì)著窗戶，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。出門去見同伍的士兵，同伍的士兵都很吃驚：同在軍中多年，竟不知道木蘭是姑娘。疏通文意

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？動(dòng)彈瞇著眼靠近、臨近跑譯文：（提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)）雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著；雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？疏通文意對(duì)鏡帖花黃(“帖”同“貼”)

愿為市鞍馬（名詞作動(dòng)詞，買）策勛十二轉(zhuǎn)（名詞作動(dòng)詞，記……在策書上）當(dāng)窗理云鬢（名詞作狀語，像云那樣的）通假字

詞類活用文言知識(shí)卷卷有爺名(古義：父親。今義：爺爺)雙兔傍地走(古義：跑。今義：行走)但聞黃河流水鳴濺濺

(古義：只。今義：但是)出郭相扶將(古義：外城。今義：姓氏)賞賜百千強(qiáng)(古義：有余。今義：力量大)古今異義文言知識(shí)市機(jī)愿為市鞍馬

(動(dòng)詞，買)東市買駿馬

(名詞，市場(chǎng)，集市)萬里赴戎機(jī)

(名詞，事務(wù))不聞機(jī)杼聲(名詞，織布機(jī))一詞多義文言知識(shí)?倒裝句：?jiǎn)柵嗡?，問女何所憶。（賓語前置，應(yīng)為“問女所思何，問女所憶何”。）?省略句：1.昨夜見軍帖。（省略了主語“木蘭”。）2.愿為市鞍馬。（“為”后面省略了賓語“之”。）文言知識(shí)特殊句式詩中指磨刀的聲音?，F(xiàn)用以形容敵人在加緊準(zhǔn)備殺人或發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨認(rèn)。磨刀霍霍撲朔迷離文言知識(shí)成語積累這是一首敘事詩，依據(jù)故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束，這首詩可以分為幾個(gè)部分？各寫出了什么？第一部分(第1-3段)：替父從軍第二部分(第4段)：

征戰(zhàn)沙場(chǎng)第三部分(第5段)：

建功受封第四部分(第6-7段)：辭官還家整體感知履歷表姓名性別婚否籍貫（南北方）家庭成員傳奇之處詳細(xì)經(jīng)歷（每段取個(gè)四字標(biāo)題）花木蘭女未婚北方父、母、姐、弟木蘭女扮男裝，代父從軍，十二年未被發(fā)現(xiàn)女子身份，還勝利歸來。1當(dāng)戶紡織2代父從軍3途中思親4征戰(zhàn)沙場(chǎng)5拒封辭官6還鄉(xiāng)團(tuán)聚7借兔贊美精讀文章精讀文章有人說木蘭是“女神”，有人說木蘭是“女漢子”。你贊成哪種說法？結(jié)合具體情節(jié)說明理由。精讀文章剛——英雄氣

阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。國(guó)難當(dāng)頭，家無兄長(zhǎng)，木蘭挺身而出?？梢娔咎m的愛國(guó)之心、孝順之情、有決斷有擔(dān)當(dāng)。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。準(zhǔn)備行裝有條不紊，突出木蘭的果敢，行動(dòng)的迅速。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。從奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的日夜兼程，戰(zhàn)爭(zhēng)生活的艱苦，戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈突出木蘭的勇敢、堅(jiān)毅。心懷家國(guó)

勇挑重任

果敢堅(jiān)毅英雄氣概精讀文章柔——女兒情唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯問女嘆息。木蘭辛勤勞作，聽聞國(guó)家有難，家中有憂，愁腸百轉(zhuǎn)，停機(jī)嘆息，可見木蘭是個(gè)憂國(guó)憂民的孝順女兒。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴漸漸。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。踏上征途，木蘭一直思念父母?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，原馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。不求名利、熱愛親人、淳樸高潔的女兒形象。勤勞善良、乖巧孝順、不慕名利、熱愛生活開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃?？释芭畠貉b”，愛美愛生活的女兒形象。女兒情懷精讀文章有人說木蘭是“女神”，有人說木蘭是“女漢子”。你贊成哪種說法？結(jié)合具體情節(jié)說明理由。女神心思細(xì)膩，勤勞能干深明大義，善良孝順?biāo)加H深切，淡泊名利美麗柔情，明麗活潑心思縝密，聰明謹(jǐn)慎女漢子勇敢果斷，責(zé)任擔(dān)當(dāng)處事果斷，精明干練英姿颯爽，堅(jiān)毅勇敢不懼生死，英勇善戰(zhàn)舍家為國(guó)，愛國(guó)報(bào)國(guó)巾幗英雄精讀文章詩中哪些地方敘述得詳細(xì)？哪些地方簡(jiǎn)略(思考探究一)？作者這樣處理好在哪里？戰(zhàn)前從軍緣由準(zhǔn)備行裝出征中的思親心理征戰(zhàn)生活凱旋辭官家人迎接木蘭改裝戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)后→詳寫→詳寫→詳寫→略寫→詳寫→詳寫→詳寫詳寫女兒情態(tài)略寫英雄氣概問題探究作者這樣處理好在哪里？1.在內(nèi)容上：突出木蘭的女兒情態(tài),豐富了木蘭的英雄性格,使得人物形象真實(shí)感人。2.在結(jié)構(gòu)上：詳略得當(dāng),使全詩顯得簡(jiǎn)潔緊湊。3.在主題上：因?yàn)檫@首詩所要突出的是對(duì)木蘭孝敬父母、深明大義、勇?lián)厝蔚男愿竦捻灀P(yáng),不在于謳歌木蘭馳騁沙場(chǎng)、克敵建功的英雄行為。隱含作者對(duì)美好生活的向往和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡。問題探究自古以來，花木蘭奇勤孝忠勇的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？①木蘭的形象既有傳奇性，又有豐富性。她既是奇女子，又是普通人；既是巾幗英雄，又是平民少女；既是矯健的勇士，又是嬌美的女兒。她是古今作品中難得一見的完美的婦女形象。②這與故事情節(jié)也密不可分。一個(gè)弱女子，女扮男裝，代父從軍，且建功立業(yè)，卻又辭官還鄉(xiāng)。情節(jié)離奇曲折，扣人心弦。③木蘭勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報(bào)效國(guó)家，不慕高官厚祿又熱愛和平生活。她的身上集中體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的美好品德，這也是其形象經(jīng)久不衰的重要原因。問題探究木蘭的哪些品格最讓你感動(dòng)？說說你的看法。木蘭孝順父母的品格最讓我感動(dòng)。在那個(gè)年代，女子是不允許參軍的，但木蘭為了父親，毅然女扮男裝，這樣的孝心讓我感動(dòng)。

木蘭堅(jiān)毅勇敢的品格最讓我感動(dòng)。她奔赴邊關(guān)，吃盡苦頭，毫不退縮，還立下了赫赫戰(zhàn)功，這份勇氣和堅(jiān)毅讓我感動(dòng)。

木蘭不慕名利的品格最讓我感動(dòng)。凱旋之后，她拒絕了天子的封賞，只想要一匹快馬返回家鄉(xiāng)，享受家庭的歡樂。這份淡泊讓我感動(dòng)。問題探究其一，中華民族自古崇尚忠孝的美德，木蘭代父從軍，既是對(duì)父親的孝，也是對(duì)國(guó)家的忠，因此贏得了人民的尊敬。其二，中華民族歷來崇敬不戀功名、潔身自好的節(jié)操，木蘭英勇善戰(zhàn)，不戀高官厚祿，功成身退，歸隱故鄉(xiāng)，不改勞動(dòng)人民本色，是人民心中美好品德的化身。其三，中華民族自古從軍征戰(zhàn)的都是男人，木蘭敢于打破傳統(tǒng)，以女兒之身從軍數(shù)年，巾幗不讓須眉，讓人刮目相看，真心敬佩。其四，中華民族一直有陽剛陰柔的審美主張，木蘭上馬有男兒的勇武，下馬有女兒的嬌柔，具有巨大的持久的魅力。一千多年來，花木蘭形象一直深受人民喜愛的原因是什么?問題探究

即上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事。表達(dá)效果：使文句更加整齊和諧、更加精煉。分析手法

⑴東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。從字面意思直譯，應(yīng)該是木蘭從東市買來駿馬，從西市買來鞍韉，然后又從南市買了轡頭，又跑到北市買一條長(zhǎng)鞭。這個(gè)買賣馬具的場(chǎng)所也太固定了吧，所以這句應(yīng)該從互文修辭角度來理解。其中，“東西南北"四字互文，它們這里并沒有固定方位的指向，而是要結(jié)合在一起，統(tǒng)指買東西的地方場(chǎng)所。所以正確的理解應(yīng)該是，在集市各處購(gòu)買馬具。分析手法

⑵將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。字面理解是：將軍經(jīng)歷千百次殘酷的戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來了。好像在說死去的都是將軍，然后回來的都是壯士，這完全不符合常理。我們就該用互文的修辭去理解，其中“將軍和壯士”“百戰(zhàn)死和十年歸”它們是互文的，一定要結(jié)合在一起翻譯。正確的理解就是：將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百次殘酷的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死了，木蘭等幸存者勝利歸來了。分析手法

⑶開我東閣門，坐我西閣床?！按蜷_東閣的門，坐在西閣的床上”。如果直意的話就是這樣子。大家想一想她打開的是東閣的房門，怎么突然又坐在兩閣的床上呢？很明顯，這不符合常理。所以，我們還是用互文的角度去理解。正確翻譯是，打開東閣，西閣的房門。坐坐東閣，西閣的床。這是她回家后的開心激動(dòng)的情景，這才是用互文的角度正確完整的翻譯。分析手法

⑷當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。直譯就是：木蘭對(duì)著窗戶梳理云鬢，對(duì)著鏡子在貼花黃。但大家知道實(shí)際上木蘭對(duì)著臨窗戶的鏡子在梳裝打扮，“理和貼”兩個(gè)動(dòng)作是在同一鏡子中進(jìn)行的。這句中的“當(dāng)窗和對(duì)鏡”互文。正確理解應(yīng)該是，當(dāng)著窗戶，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。分析手法（1）軍書十二卷，卷卷有爺名。（2）壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。（3）出門看火伴，火伴皆驚忙。頂真（頂針）表達(dá)效果：

議事說理：準(zhǔn)確、謹(jǐn)嚴(yán)、周密。

抒情寫意：格調(diào)清新。

狀物敘事：條理清晰。

總的來說，環(huán)環(huán)相扣、引人入勝。

頂真：又稱“聯(lián)珠”，用前面結(jié)尾的詞語或句子作下文的起頭。分析手法復(fù)沓（1）問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。（2）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

復(fù)沓又叫復(fù)疊、重章疊句，指句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語，是詩歌或散文創(chuàng)作中常用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法。表達(dá)效果：突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏和提醒讀者，并起到了一唱三嘆的效果。分析手法

本詩通過記敘木蘭替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿做官而榮歸故里的故事，塑造了木蘭這個(gè)愛家愛國(guó)、不慕名利、深明大義的巾幗英雄形象，集中體現(xiàn)了中華兒女勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)，也表達(dá)了人們對(duì)和平美好生活的向往。主旨?xì)w納1.詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊密這首敘事詩詳寫了