2017年四川省高職院校單獨(dú)招生文化考試（普高高中類）真題語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)/共1頁(yè)四川省2017年高職院校單獨(dú)招生文化考試（普通高中類）·語(yǔ)文文化考試時(shí)間150分鐘，滿分300分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各100分。一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（本大題共3小題，每小題5分，共15分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.下列詞語(yǔ)字形書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.煤炭協(xié)奏曲（zhòu）仗義執(zhí)言英雄輩出B精簡(jiǎn)座佑銘瑕瑜互見(jiàn)（xiá）首屈一指C.抉擇（jué）一幅畫(huà)嘉賓滿座學(xué)識(shí)休養(yǎng)D滄海狙擊手一籌莫展班門(mén)弄斧（fǔ）2.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.春的氣息伴著清風(fēng)撲面而來(lái)，春意盎然的美景令人陶醉。B.面對(duì)記者無(wú)休止的提問(wèn)，他不厭其煩地一一作答，謙和而又得體。C.站在千萬(wàn)只翩然飛舞的蝴蝶當(dāng)中，我們每個(gè)人都振聾發(fā)聵了。D.人類智慧與機(jī)器人智能的角逐，促進(jìn)了現(xiàn)代科技日新月異的發(fā)展。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.短篇小說(shuō)重新煥發(fā)活力，是在生活節(jié)奏加快、讀者的閱讀需求更為廣泛的大環(huán)境中，應(yīng)運(yùn)而生的可喜變化。B.《竹宴》由16名少女輔助演奏、童聲旁白頌唱、男女兩人使用竹琴演奏領(lǐng)唱構(gòu)成，充分演繹了竹海的地方文化。C.過(guò)于重視知識(shí)傳授，輕視能力培養(yǎng)，課堂上就會(huì)出現(xiàn)死記硬背橫行、“滿堂灌”，乃至于以考代教、以考代學(xué)。D.雖然古代四川交通閉塞，但絲綢之路上的絲綢，很大一部分來(lái)自四川，這已經(jīng)被史料以及諸多考古文物得到證實(shí)。二、文言閱讀與積累（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分，第6小題4分，共15分）閱讀下面文言選段，完成下面小題。陽(yáng)嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山色鳥(niǎo)獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書(shū)典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其炒。（選自《后漢書(shū)·張衡傳》）4.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.形似酒尊尊：通“樽”，酒器。B.中有都柱都：大C.施關(guān)發(fā)機(jī)發(fā)：撥動(dòng)。D.京師學(xué)者咸怪其無(wú)征征：特征。5.請(qǐng)把選段中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。驗(yàn)之以事，合契若神。自書(shū)典所記，未之有也。6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（1）___________________________，可以橫絕峨眉巔。（李白《蜀道難》）（2）少焉，月出于東山之上，___________________________。（蘇軾《赤壁賦》）三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，每小題10分，共30分）閱讀下面的文字，完成各題。距離與美朱光潛①北方人初看到西湖，平原人初看到峨眉，即便是審美力薄弱的人，也驚訝他們的奇景。但對(duì)生長(zhǎng)在西湖或峨眉的人來(lái)說(shuō)，除了以居近名勝自豪以外，心里往往覺(jué)得西湖和峨眉也不過(guò)如此。新奇的地方都比熟悉的地方美，東方人初到西方，或是西方人初到東方，都往往覺(jué)得面前景物件件值得玩味。②種田人常常羨慕讀書(shū)人，讀書(shū)人也常常羨慕種田人。竹籬瓜架旁的黃粱濁酒和朱門(mén)大廈中的山珍海鮮，旁觀者所看出來(lái)的滋味都比當(dāng)局者親口嘗出來(lái)的好。③人們對(duì)于現(xiàn)在和過(guò)去的態(tài)度也有同樣的分別。本來(lái)是很心酸的遭遇，到后來(lái)往往變成很甜美的回憶。我小時(shí)候在鄉(xiāng)下住，早晨看到的是那幾座茅屋，幾畦田，幾排青山，覺(jué)得他們真是單調(diào)無(wú)味，現(xiàn)在回憶起來(lái)，卻不免有些留戀。④這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)阋欢ㄒ沧⒁獾搅恕Ｋ麄兪鞘裁淳壒誓?？⑤這全是觀點(diǎn)和態(tài)度的差別?？催^(guò)去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陸地上遠(yuǎn)看海霧，不受實(shí)際的切身的利害牽絆，能安閑自在地玩味目前美妙的景致。看現(xiàn)在，看自己的境遇，看習(xí)見(jiàn)的景物，都好比乘海船遇著海霧，只知它妨礙呼吸，只嫌它耽誤乘期、預(yù)兆危險(xiǎn)，沒(méi)有心思去玩味它的美妙。⑥持實(shí)用的態(tài)度看事物，它們都只是實(shí)際生活的工具或障礙物，都只能引起欲念或嫌惡。要見(jiàn)出事物本身的美，我們一定要從實(shí)用世界跳開(kāi)，以“無(wú)所為而為”的精神欣賞它們本身的形象?？偠灾篮蛯?shí)際人生有一個(gè)距離，要見(jiàn)出事物本身的美，須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x之外去看。（有刪節(jié)）7.第①自然段列舉“北方人”和“平原人”看景的感受有什么作用？8.“距離與美”中的“距離”主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。9.作者在第⑥自然段中提出的“無(wú)所為而為”的觀點(diǎn)，對(duì)增強(qiáng)職業(yè)幸福感有什么啟示？請(qǐng)結(jié)合上文觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。四、?xiě)作（本大題共1小題，40分）10.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇500字以上的文章。木人和泥人是一對(duì)剛結(jié)識(shí)不久的朋友。木人為了在炎熱的天氣里給泥人帶去一絲清涼，向泥人身上潑去了涼水，泥人大喊“救命”，木人生氣地說(shuō)：“為了你涼快一點(diǎn)，喊什么救命？泥人為了讓木人在冬日里更暖和，抱起木人