第3單元 在集體中成長（B卷·能力提升練）（解析版）

第三單元在集體中成長（B卷·能力提升練）

一、單選題

1．（2023·山東濟(jì)寧·校考一模）下列名言警句與其所蘊(yùn)含的道理相符的是（）

序號(hào)名言警句蘊(yùn)含的道理

①吾愛吾師，吾更愛真理不盲從老師就能發(fā)現(xiàn)真理

②投之以桃，報(bào)之以李友誼是平等的、雙向的

孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美

③孝悌也者，其為仁之本歟

德

集體為個(gè)人發(fā)展提供條件和可

④眾人并，則萬鈞不足舉也

能

A．①②B．①③C．②③D．③④

【答案】C

【解析】本題考查老師、友誼、孝親敬長、集體力量等。

①：啟示我們要敢于質(zhì)疑，故①說法錯(cuò)誤；

..

②：表明友誼是平等的雙向的，故②說法正確；

③：體現(xiàn)了孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，故③說法正確；

④：體現(xiàn)了集體團(tuán)結(jié)的重要性，故④說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

2．（2022·福建寧德·統(tǒng)考三模）雷鋒說：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，

一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”下列名言

與雷鋒的話內(nèi)涵一致的是()

①孤則易折，眾則難摧②美美與共，天下大同

③己所不欲，勿施于人④從善如登，從惡如崩

A．①②B．①③C．②③D．③④

【答案】A

【解析】本題主要考查集體對(duì)個(gè)人的作用。

①②：題文中指出個(gè)人融入集體才變得最有力量，說明個(gè)人的力量是分散的，但

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在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。①中“孤則易折，眾則難摧”體現(xiàn)的是集體的重要

性；②中“美美與共，天下大同”表明不同文明應(yīng)相互尊重，和諧共處，故①②符

合題意；

③：“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是要尊重他人，換位思考，不符合題意，③不

選；

④：“從善如登，從惡如崩”比喻學(xué)好很難，學(xué)壞極容易，與題意不符，④不選；

故本題選A。

3．（2022·江蘇宿遷·統(tǒng)考一模）梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有

群然后人格始能立。”這說明（）

A．集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧B．個(gè)人品格有助于集體的發(fā)展

C．發(fā)揚(yáng)個(gè)性才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值D．個(gè)人成長離不開集體的力量

【答案】D

【解析】本題考查集體力量的作用。

D：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”，意思是每一個(gè)人

都不可能孤立地生活在這個(gè)世上，必須生活在人群中才能發(fā)展自己的各種能力，

寓意集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人，因此這句話

表明個(gè)人成長離不開集體的力量，所以D符合題意；

..

A：在題干中未涉及，A不符合題意；

B：題文內(nèi)容說明集體生活有利于涵養(yǎng)個(gè)人品格，B錯(cuò)誤；

C：發(fā)揚(yáng)個(gè)性有利于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并不是才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，C錯(cuò)誤；

故本題選D。

4．（2023春·七年級(jí)單元測試）“氫彈之父”于敏在研究原子核理論即將取得重大

突破時(shí)，組織根據(jù)需要給他安排氫彈探索的新任務(wù)。面對(duì)新任務(wù)，他毫不猶豫地

接受。他的抉擇說明（）

A．和諧的旋律需要調(diào)整個(gè)人的節(jié)奏B．研究原子核理論不是合理需求

C．我們無法排解角色沖突帶來的煩惱D．氫彈探索使自己成為“氫彈之父”

【答案】A

【解析】本題考查對(duì)節(jié)奏與旋律的理解。

A：材料中，“氫彈之父”于敏在研究原子核理論即將取得重大突破時(shí)，組織根據(jù)

需要給他安排新任務(wù)，他毫不猶豫地接受。這說明了他服從集體的安排，根據(jù)需

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要調(diào)整了個(gè)人的節(jié)奏，故A說法正確；

BD：這曲解了題文的主旨，故說法錯(cuò)誤；

C：我們可以排解角色沖突帶來的煩惱，C說法錯(cuò)誤；

故本題選A。

5．（2022春·江蘇宿遷·七年級(jí)統(tǒng)考期末）班會(huì)課上，七年級(jí)（1）班班長對(duì)同學(xué)

們的日常生活情景做了簡單分析。其中正確的是()

①班級(jí)籃球比賽中，（1）班隊(duì)員齊心協(xié)力、配合默契，贏得籃球賽冠軍。班長認(rèn)

為團(tuán)隊(duì)的成功主要源于每一個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮所長，展現(xiàn)個(gè)人實(shí)力和風(fēng)采

②學(xué)校后勤部把三樓男女廁所衛(wèi)生分配給（1）班同學(xué)負(fù)責(zé)，部分同學(xué)認(rèn)為“三樓

班級(jí)那么多，全部分配給我們班不公平”。班長認(rèn)為班級(jí)的局部利益應(yīng)當(dāng)服從學(xué)

校的整體利益

③班級(jí)中總能看到喜歡踢球的同學(xué)聚在一起；喜歡閱讀的同學(xué)組成閱讀社團(tuán)；喜

歡音樂的同學(xué)在一起歡聲笑語。班長認(rèn)為這種小群體現(xiàn)象不正常，會(huì)分離班集體

的凝聚力

④2021年3月2日，（1）班同學(xué)積極參與“我給‘兩會(huì)’捎句話”活動(dòng)。班長認(rèn)為這

是同學(xué)們自信表達(dá)、積極參與社會(huì)生活的表現(xiàn)

A．②④B．①③C．①④D．②③

..

【答案】A

【解析】本題考查集體利益。

①：班級(jí)籃球賽取得冠軍主要原因成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，故①說法錯(cuò)誤；

②：班長正確處理了局部利益和整體利益的關(guān)系，故②說法正確；

③：喜歡踢球和喜歡閱讀的同學(xué)是因?yàn)楣餐呐d趣愛好組成的小群體，不是小團(tuán)

體，不會(huì)分離班級(jí)的凝聚力，故③說法錯(cuò)誤；

④：為國家發(fā)展建言獻(xiàn)策是自信表達(dá)、積極參與社會(huì)生活的表現(xiàn)，故④說法正確；

故本題選A。

6．（2023·江蘇南京·一模）沒有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行。新冠

肺炎疫情發(fā)生以來，為了幫助國家渡過難關(guān)，無數(shù)人挺身而出，逆向而行。他們

是父親，是兒子，是妻子，但走上抗疫一線，他們就都是戰(zhàn)士，用令世人矚目的

抗疫成果詮釋了他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們的選擇告訴我們（）

①面對(duì)角色沖突，要分清主次輕重

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②要增強(qiáng)大局意識(shí)，局部利益服從整體利益

③只有融入集體，才能感受集體生活帶來的溫暖和快樂

④在任何情況下考慮個(gè)人利益都必然會(huì)傷害集體利益

A．①②③B．①②④C．①②D．③④

【答案】A

【解析】本題考查集體利益與個(gè)人利益關(guān)系。

①②③：分析題干描述，許多人在疫情期間，勇于承擔(dān)責(zé)任，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社

會(huì)，啟示我們要增強(qiáng)大局意識(shí)，局部利益服從整體利益，融入集體，調(diào)整自身節(jié)

奏，感受集體生活帶來的溫暖和快樂，面對(duì)角色沖突，要分清主次輕重，要關(guān)心

人生價(jià)值，積極奉獻(xiàn)社會(huì)，勇于承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，①②③說法符合題意；

④：以集體利益為重，并不排斥個(gè)人利益，④說法錯(cuò)誤；

故本題選A。

7．（2023·江蘇無錫·一模）“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！焙椭C

是社會(huì)主義核心價(jià)值目標(biāo)之一。以下情景，與和諧集體相一致的是（）

A．李強(qiáng)自稱“最講江湖義氣”，在班上建了一個(gè)小團(tuán)體

B．有些同學(xué)早早到學(xué)校抄作業(yè)，大家都沒有反映給老師

C．王明跟七班的大壯發(fā)生爭端，他的同學(xué)馬上揮拳相助

..

D．小梅和幾位同學(xué)都喜歡樂器，她們組建了班級(jí)小樂隊(duì)

【答案】D

【解析】本題考查對(duì)小群體的認(rèn)識(shí)和把握。

D：在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往

自覺會(huì)不自覺地形成小群體，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成

員就能感受到集體生活的美好，愿意參與集體的建設(shè)，小梅和同學(xué)組建的班級(jí)小

樂隊(duì)可以促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，增加班級(jí)的娛樂活動(dòng)，D做法與和諧集體一致，故

D符合題意；

A：小團(tuán)體沾染上了江湖義氣，不利于和諧集體建設(shè)，故A做法錯(cuò)誤；

B：隱瞞同學(xué)抄襲作業(yè)的行為不利于建設(shè)和諧集體，故B做法錯(cuò)誤；

C：幫同學(xué)打架不利于建設(shè)和諧集體，故C做法錯(cuò)誤；

故本題選D。

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8．（2022·山東聊城·統(tǒng)考二模）2022年2月6日，在女足亞洲杯決賽中，中國隊(duì)

依靠集體力量與團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝對(duì)手。最終以3∶2翻盤戰(zhàn)勝韓國隊(duì)，第9次奪得

亞洲杯冠軍。這告訴我們（）

①建設(shè)美好集體需要犧牲個(gè)人利益

②把個(gè)人融入到集體中，定能取得事業(yè)成功

③集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果

④個(gè)人的力量在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】D

【解析】本題主要考查集體的相關(guān)知識(shí)。

③④：題干中中國隊(duì)共同奮斗取得勝利說明集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)

果，個(gè)人的力量在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。③④說法正確；

①：建設(shè)美好集體不一定需要犧牲個(gè)人利益，當(dāng)二者發(fā)生沖突時(shí)，需要我們堅(jiān)持

集體利益至上，①說法錯(cuò)誤；

②：我們需要把個(gè)人融入到集體中，但不是一定能取得事業(yè)成功，②說法錯(cuò)誤；

故本題選D。

9．（2022·河南鄭州·鄭州外國語中學(xué)?？寄M預(yù)測）神舟十四號(hào)航天小組，在訓(xùn)

..

練期間，陳冬根據(jù)任務(wù)要求和3人特點(diǎn)進(jìn)行了分工。他是指令長，主要負(fù)責(zé)抓總

和出艙活動(dòng)：劉洋工作細(xì)致，負(fù)責(zé)物資管理和機(jī)械臂操作；蔡旭哲理論功底深厚，

操作熟練，主要負(fù)責(zé)環(huán)控設(shè)備運(yùn)行與維修。經(jīng)過兩年半的磨合，乘組間越發(fā)默契。

這說明一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是（）

A．民主公正的B．充滿關(guān)懷與友愛的

C．善于合作的D．相互激勵(lì)和競爭的

【答案】C

【解析】本題考查美好集體的特征。

C：國家材料可知，神舟十四號(hào)航天小組，在訓(xùn)練期間各負(fù)其責(zé)，說明一個(gè)優(yōu)秀

的集體應(yīng)該是善于合作的，所以C正確；

ABD：說法正確但不符合題意，所以ABD排除；

故本題選C。

10．（2022·山東濱州·統(tǒng)考一模）“大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵在

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于其結(jié)伴成行，相互借力?！?021年11月習(xí)近平總書記在第三次“一帶一路”建設(shè)

座談會(huì)上的話語啟迪我們（）

①合作能讓人們相互依存，相互促進(jìn)②團(tuán)結(jié)的集體能催人奮進(jìn)，助人成長

③集體榮譽(yù)的取得靠的是個(gè)人的努力④集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量

A．①②B．②③C．①④D．③④

【答案】A

【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是善于合作。

①②：依據(jù)題文的表述，習(xí)近平總書記在第三次“一帶一路”建設(shè)座談會(huì)上的話語

啟迪我們團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力，合作能讓人們相互依存，相互促進(jìn)；團(tuán)結(jié)的集

體才有凝聚力，團(tuán)結(jié)的集體能催人奮進(jìn)，助人成長，①②正確，符合題意；

③：錯(cuò)誤，集體榮譽(yù)的取得靠的是成員的共同的努力；

④：本身觀點(diǎn)正確，但不符合題意；

故本題選A。

11．（2022·廣東東莞·東莞市東莞中學(xué)初中部校考一模）“大雁之所以能夠穿越風(fēng)

雨、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力?！绷?xí)近平主席在“一帶一路”國

際合作高峰論壇說的這一充滿哲學(xué)的話語啟迪我們（）

①合作能讓人們相互依存，相互促進(jìn)

..

②團(tuán)結(jié)的集體能催人奮進(jìn)，助人成長

③集體的榮譽(yù)離不開個(gè)人的努力

④集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少

A．①③B．②④C．①②D．③④

【答案】C

【解析】本題考查合作、集體的力量。

①②：“大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力”

說明集體的團(tuán)結(jié)能形成合力，能催人奮進(jìn)，助人成長；合作能讓人們相互依存，

相互促進(jìn)，①②正確，符合題意；

③：題干沒有體現(xiàn)集體的榮譽(yù)離不開個(gè)人的努力，③與題干不符；

④：錯(cuò)誤，集體力量的大小取決于成員之間的凝聚力，并不是數(shù)量的多少；

故本題選C。

12．（2022·山東淄博·統(tǒng)考二模）某班級(jí)開展以“身邊故事”為主題的班會(huì)，同學(xué)們

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分享了一些班級(jí)生活中令自己印象深刻的情境。下列對(duì)情境解讀你贊同的是（）

①生病在家，同學(xué)們打來電話問候，并幫助輔導(dǎo)功課一美好集體充滿關(guān)懷與友愛

②寄宿生活提高了生活自理能力一一只有集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度

和能力

③同學(xué)們相互結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)，發(fā)揮“1+1>2”的效應(yīng)一一美好集體是善于合作的

④制定班級(jí)公約時(shí)，全班同學(xué)積極建言獻(xiàn)策蘭一集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和

力量

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】C

【解析】本題考查建設(shè)美好集體。

①③④：根據(jù)教材所學(xué)，美好集體是民主的、公正的，是充滿關(guān)懷與友愛的，是

善于合作、充滿活力的，而①③④所示情景中同學(xué)們的表現(xiàn)都有利于建設(shè)美好集

體，故①③④說法正確；

②：“只有”說法絕對(duì)，故②說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

13．（2023·四川成都·統(tǒng)考一模）北京時(shí)間2023年2月10日0時(shí)16分，經(jīng)過約

7小時(shí)的出艙活動(dòng)，神舟十五號(hào)航天員費(fèi)俊龍、張陸、鄧清明密切協(xié)同，完成了

..

夢(mèng)天艙外擴(kuò)展泵組安裝等任務(wù)，中國空間站全面建成后的首次出艙活動(dòng)取得圓滿

成功。這告訴我們（）

A．集體力量完全取決于成員數(shù)量多少

B．集體生活能涵養(yǎng)我們每個(gè)人的品格

C．集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量

D．集體力量是強(qiáng)大的，個(gè)人無足輕重

【答案】C

【解析】本題考查建設(shè)美好集體。

C：依據(jù)題文描述，題文中的關(guān)鍵信息“神舟十五號(hào)航天員費(fèi)俊龍、張陸、鄧清

明密切協(xié)同，完成了夢(mèng)天艙外擴(kuò)展泵組安裝等任務(wù)”，從集體的角度可以看出，

集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，故C正確；

A：集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合，

團(tuán)結(jié)的集體更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，故A錯(cuò)誤；

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B：與題干主旨內(nèi)容不符合，故B排除；

D：個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限

的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力，故D錯(cuò)誤；

故本題選C。

14．（2023·廣東佛山·統(tǒng)考一模）榫卯是中國古代建筑極為精巧的發(fā)明，凹者為

卯，凸者為榫。下圖中的榫卯結(jié)構(gòu)啟示我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中要（）

①加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)互助②揚(yáng)長避短，以我為主

③各盡所能，發(fā)揮特長④相互對(duì)立，勇于競爭

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】B

【解析】本題考查集體的力量、建設(shè)美好集體。

①③：根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析榫卯的結(jié)構(gòu)可知，榫卯結(jié)構(gòu)啟示我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中要加強(qiáng)合

作，團(tuán)結(jié)互助，各盡所能，發(fā)揮特長，①③正確；

..

②：要堅(jiān)持集體主義，不能以我為主，②錯(cuò)誤；

④：要相互合作，不能相互對(duì)立，④錯(cuò)誤；

故本題選B。

15．（2022·江西贛州·統(tǒng)考模擬預(yù)測）看圖漫畫“木桶效應(yīng)”，建設(shè)美好集體要（）

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①各盡所能，善于合作

②勇于擔(dān)責(zé)，互相幫助

③依賴集體，消除個(gè)性

④確立目標(biāo)，放棄利益

A．①②B．②③C．①④D．③④

【答案】A

【解析】本題考查建設(shè)美好集體的相關(guān)知識(shí)。

①②：漫畫木桶效應(yīng)說明一只木桶能盛多少水取決于最短的木板而不是最長的木

板，體現(xiàn)了在建設(shè)美好集體中需要各盡所能、相互合作，勇于擔(dān)責(zé)，①②說法正

確，符合題意；

③：在集體中有助于完善個(gè)性，而不是消除個(gè)性，③說法錯(cuò)誤；

④：建設(shè)美好集體需要共同確定目標(biāo)，但集體利益與個(gè)人利益有共同之處，不意

味著放棄利益，④說法錯(cuò)誤；

故本題選A。

16．（2022·廣東河源·統(tǒng)考二模）當(dāng)前新冠肺炎疫情防控形勢還很嚴(yán)峻，“獻(xiàn)出一

‘臂’之力”宣傳圖廣泛流傳，被人們用來相互提醒。下圖表明（）

..

A．建設(shè)美好集體需要我們共同努力B．愛國主義是中華傳統(tǒng)美德的核心

C．總體國家安全觀以人民安全為根本D．唯有借助外力才能戰(zhàn)勝新冠疫情

【答案】A

【解析】本題考查對(duì)建設(shè)美好集體的知識(shí)和把握。

A：依據(jù)題文描述，“獻(xiàn)出一‘臂’之力”宣傳圖體現(xiàn)了建設(shè)美好集體需要我們共同

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努力，盡其所能，維護(hù)國家利益，故A說法正確；

B：愛國主義是民族精神的核心，B說法錯(cuò)誤；

C：總體國家安全觀以人民安全為宗旨，C說法錯(cuò)誤；

D：“唯有......才......”說法絕對(duì)；

故本題選A。

二、非選擇題

17．（2021·福建南平·統(tǒng)考模擬預(yù)測）判斷說理，請(qǐng)你判斷下列做法或說法是否

正確，正確填正確，錯(cuò)誤的填錯(cuò)誤，并說明理由。

（1）在學(xué)校，下圖中的說法。

判斷：

理由：

（2）小福同學(xué)不怕臟和累，認(rèn)真完成班級(jí)值日生任務(wù)。

判斷：..

理由：

【答案】（1）判斷：錯(cuò)誤

理由：競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的態(tài)度；友誼不能沒有原則。

（2）判斷：正確。

理由：班集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量；為集體出力，需要每個(gè)人各盡所能，

發(fā)揮所長；勇于提責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體事情里。

【解析】（1）該題考查競爭與友誼的關(guān)系。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題文觀點(diǎn)是錯(cuò)誤

的，因?yàn)楦偁幉⒉槐厝粋τ颜x，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的態(tài)度；友誼不能沒有原

則；據(jù)此回答即可；

（2）該題考查建設(shè)集體。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，小福同學(xué)的行為是正確的，因?yàn)?/p>

班集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量；為集體出力，需要每個(gè)人各盡所能，發(fā)揮

所長；勇于提責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體事情里；據(jù)此回答即可。

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18．（2022·云南昭通·統(tǒng)考一模）【個(gè)人與集體】

心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。我們正在共同度過一段

美好的人生時(shí)光。學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路，美好集體有你、

有我、有他，有我們共同的努力。

(1)你心目中的美好集體是什么樣的？

(2)為了你所在的班級(jí)建成美好集體，你打算怎么做？

【答案】(1)①美好的集體有共同的愿景、良好的氛圍；②美好集體是民主的、

公正的；③美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；④美好集體是善于合作的；⑤美好集

體是充滿活力的。

(2)①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自

我管理。②我們要理解認(rèn)同集體的共同愿景和共同目標(biāo)。③我們要共同商定集

體的規(guī)則與制度內(nèi)容，共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。④每個(gè)人都要從自己的實(shí)際情

況出發(fā)，為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。⑤每個(gè)人都要勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)

際行動(dòng)中，落實(shí)在具體的事情里。⑥在集體生活中，學(xué)會(huì)接納、理解、包容和

幫助他人，學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

【解析】本題直接考查課本基礎(chǔ)知識(shí)，解析略。

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19．（2022·新疆克拉瑪依·統(tǒng)考一模）閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

2022年3月3日“感動(dòng)中國2021年度獲獎(jiǎng)人物”揭曉。某校九年級(jí)（1）班組

織同學(xué)們開展向“感動(dòng)中國人物”學(xué)習(xí)的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與。

【先進(jìn)事跡，我點(diǎn)贊】

朱彥夫，特等傷殘軍人，經(jīng)歷過長津湖戰(zhàn)役，動(dòng)過47次手術(shù)。退伍后他拖著傷

殘的身軀帶領(lǐng)家鄉(xiāng)群眾，把貧窮落后村建成了富裕先進(jìn)村。他的人生跌宕起伏，

但每一次他都以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，做出一番成績。

【聯(lián)系生活，辨真理】

看完視頻后，有同學(xué)說：“朱彥夫帶領(lǐng)全村人，把貧窮落后村建成了富裕先進(jìn)村，

值得我們學(xué)習(xí)。我們班長小單，帶領(lǐng)籃球隊(duì)獲得全校第一；代表咱們班表演的節(jié)

目獲校文藝匯演一等獎(jiǎng)；帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)獲機(jī)器人大賽冠軍，一次次為班集體爭得了

榮譽(yù)，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”小單說：“我要感謝大家，是老師和同學(xué)們的信

任，給我鍛煉的平臺(tái)和展示機(jī)會(huì)，才讓我在為大家服務(wù)的過程中克服了自身許多

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弱點(diǎn)，成長了很多，是集體生活成就了我！”

(1)朱彥夫的事跡啟示我們?nèi)绾螒?zhàn)勝生命中的挫折？

(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料說明小單觀點(diǎn)的正確性。

【答案】(1)①我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己生命的力量，每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含著一

定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。

②我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力，在堅(jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與

他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。

(2)①我們可以在集體中涵養(yǎng)品格，表現(xiàn)在：集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)

度和能力；集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。

②我們可以在集體中發(fā)展個(gè)性，表現(xiàn)在：集體生活為我們搭建起與他人、與周圍

世界交往的平臺(tái)；集體中人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的重要資源；

努力實(shí)現(xiàn)集體的共同目標(biāo)，為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。

③小單雖然帶領(lǐng)班級(jí)取得了很多成績，但是都離不開集體生活培養(yǎng)了他的各項(xiàng)能

力和責(zé)任感，也正是集體生活目標(biāo)給他提供了條件和可能。

【分析】背景素材：2022年3月3日“感動(dòng)中國2021年度獲獎(jiǎng)人物”揭曉。某校

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九年級(jí)（1）班組織同學(xué)們開展向“感動(dòng)中國人物”學(xué)習(xí)的主題班會(huì)

考點(diǎn)考查：戰(zhàn)勝挫折的方法、集體生活成就我

能力考查：識(shí)記運(yùn)用和分析能力

核心素養(yǎng)：公共參與

(1)

本題考查戰(zhàn)勝挫折的方法，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。

(2)

第一步：審設(shè)問。

本問的設(shè)問主體為你，需要調(diào)用集體生活成就我的有關(guān)知識(shí)分析。

第二步：審材料。

有效信息：小單說：“我要感謝大家，是老師和同學(xué)們的信任，給我鍛煉的平臺(tái)

和展示機(jī)會(huì)，才讓我在為大家服務(wù)的過程中克服了自身許多弱點(diǎn)，成長了很多，

是集體生活成就了我！”→體現(xiàn)了集體生活對(duì)個(gè)人成長的作用。

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第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：我們可以在集體中涵養(yǎng)品格。

得分點(diǎn)②：我們可以在集體中發(fā)展個(gè)性。

得分點(diǎn)③：小單雖然帶領(lǐng)班級(jí)取得了很多成績，但是都離不開集體生活培養(yǎng)了他

的各項(xiàng)能力和責(zé)任感，也正是集體生活目標(biāo)給他提供了條件和可能。

20．（2022·廣東東莞·東莞市東莞中學(xué)初中部?？家荒＃?021東京奧運(yùn)會(huì)，全紅

蟬、楊倩等為代表的“00后”不斷展現(xiàn)“青春力量”；鞏立姣、蘇炳添等老將也不斷

書寫“不老傳奇”。讓我們一起走近他們，探尋成功密碼！

材料一【青春力量】10米跳臺(tái)決賽，五個(gè)動(dòng)作三跳滿分！東京奧運(yùn)會(huì)上，14

歲少女全紅蟬一鳴驚人，她向我們展示了滿滿的青春力量。

全紅蟬出生于湛江的一個(gè)小鄉(xiāng)村，教練陳華明發(fā)現(xiàn)她彈跳和柔韌性非常不錯(cuò)，將

她招到了湛江市體校。一開始全紅蟬還是個(gè)不會(huì)游泳的“旱鴨子”，很快她愛上

了跳水，夢(mèng)想的種子在心中悄然埋下。訓(xùn)練非常艱苦，全紅嬋也想家、會(huì)大哭、

畏懼學(xué)習(xí)新的動(dòng)作，但她目標(biāo)明確，經(jīng)過教練的鼓勵(lì)后，沒有再退縮過。她刻苦

認(rèn)真，每天至少要跳四百跳，比其他運(yùn)動(dòng)員多跳100跳，慢慢她的潛力被激發(fā)出

來，她是同伴中第一個(gè)登上3米板，接著是5米、7米、10米跳臺(tái)，每次都是毫

不猶豫地跳下去?！拔矣龅降淖畲罄щy就是學(xué)207C（向后翻騰三周半抱膝）時(shí)，

..

用了一年零幾個(gè)星期的時(shí)間?！比t蟬說：“我太喜歡跳水了，那些拿冠軍的大

哥哥大姐姐都是榜樣，再苦再累也要堅(jiān)持?！苯K于，潛力與努力完美結(jié)合，成就

了那驚艷世界的水花。

材料二【不老傳奇】東京奧運(yùn)會(huì)上32歲的鉛球運(yùn)動(dòng)員鞏立姣獲得了她人生中的

第一枚奧運(yùn)金牌。這位老將四戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)，不懼挫折，勇敢追夢(mèng)。里約奧運(yùn)會(huì)的失

利讓鞏立姣背負(fù)巨大的心理壓力，東京奧運(yùn)會(huì)延期打亂了她的訓(xùn)練狀態(tài)，年齡逐

漸增加導(dǎo)致體力跟不上，她還一度出現(xiàn)膝蓋傷病和心態(tài)問題。鞏立姣感謝現(xiàn)在隊(duì)

里有康復(fù)師、體能師、科研人員、心理咨詢師以及各種先進(jìn)的器械設(shè)備：“這些

合力，使得我32歲的身體在各種傷病下，依然能夠站進(jìn)賽場上，挑戰(zhàn)更高、更

遠(yuǎn)、更強(qiáng)?！笨恐鴱?qiáng)大的信念她一直堅(jiān)持訓(xùn)練，珍惜每分每秒，11年來將成績

推進(jìn)了23