專題02：青春的心弦（專題過關(guān)）（解析版）

專題02青春的心弦

一、選擇題

1．2023年3月，中共中央、國務(wù)院、中央軍委決定，給劉洋同志頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄⒀笫俏覈?/p>

位進(jìn)入太空的女航天員，2022年6月至12月，再次執(zhí)行神舟十四號(hào)載人飛行任務(wù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很

多女生做事干練，絲毫不輸給男生，對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．要了解男生女生的不同特點(diǎn)B．正確認(rèn)識(shí)性別角色，學(xué)會(huì)塑造自我形象

C．幫助我們學(xué)會(huì)如何與異性相處D．我們不能過于受性別刻板印象的影響

【答案】D

【詳解】本題考查性別刻板印象。D：在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多女生做事干練，絲毫不輸給男生，因此，我

們不能過于受性別刻板印象的影響，故D正確；A：與題干主旨正確認(rèn)識(shí)性別刻板印象不符合，故A排除；

BC：選項(xiàng)體現(xiàn)的是認(rèn)識(shí)性別角色的作用，不符合題意，故BC排除；故本題選D。

2．青春期的我們渴望參加有異性的集體活動(dòng)，有自我表現(xiàn)的欲望，總想引起異性的注意。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正

確的是（）

A．這是不夠獨(dú)立、穩(wěn)重的表現(xiàn)

B．要展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，塑造自我形象

C．這是正常的，是青春期的心理萌動(dòng)

D．這是極不正常的心理現(xiàn)象

【答案】C

【詳解】本題考查心理萌動(dòng)。C：青春期的我們渴望參加有異性的集體活動(dòng)，有自我表現(xiàn)的欲望，總想引起

異性的注意，是正常的心理現(xiàn)象，屬于青春期的心理萌動(dòng)。在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自

我的形象，渴望得到異性的肯定與接受，C說法正確；AD：題干屬于心理萌動(dòng)的表現(xiàn)，是正常的，并不是

不夠獨(dú)立、不穩(wěn)重的表現(xiàn)，AD說法正確；B：說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選C。

3．對(duì)下列行為“微點(diǎn)評(píng)”正確的有（）

序號(hào)行為微點(diǎn)評(píng)

①小美因臉上的青春痘多而感到害怕沒有正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化

②小龍因擔(dān)心被誤解而不跟女生說話沒有正確看待異性交往

③小東心情難過會(huì)通過寫日記來排解學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”

④小超周末在社區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)行己有恥，增強(qiáng)自控能力

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【答案】A

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【詳解】本題考查悄悄變化的我，正確看待與異性交往的知識(shí)點(diǎn)。①：小美因臉上的青春痘多而感到害怕，

這是沒有正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化，①說法正確；②：小龍的做法錯(cuò)誤，沒有正確看待異性交往，②說

法正確；③：小東心情難過會(huì)通過寫日記來排解，這是對(duì)自己進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，③說法正確；④：小超周末

在社區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，這做到了止于至善，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。

4．七年級(jí)某班舉行主題為《青春萌動(dòng)》的班會(huì)，同學(xué)們圍繞“如何正確認(rèn)識(shí)異性情感”的話題展開了激烈的

討論，形成了以下幾種觀點(diǎn)。你認(rèn)為正確的是（）

A．對(duì)異性的欣賞和向往才是真正的愛情

B．我們渴望得到異性的肯定與接受，是青春期正常的心理萌動(dòng)

C．面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)平靜而欣然地接受

D．對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有助于了解自己與異性的不同特點(diǎn)

【答案】B

【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)會(huì)與異性交往。B：根據(jù)教材知識(shí)，青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)為：有自我表現(xiàn)

的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到異性的肯定與接受，B正確，符合題意；A：對(duì)異性的欣賞和向往

不是真正的愛情；A錯(cuò)誤；C：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)冷靜理智地對(duì)待；C錯(cuò)誤；D：描

述的不是“如何正確認(rèn)識(shí)異性情感”的話題；D與題意不符；故本題選B。

5．隨著年齡的增大，我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系、下列情境中屬于正確處理人際關(guān)系的是（）

A．小剛不喜歡數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的講課風(fēng)格，聽課時(shí)總是容易走神→應(yīng)聯(lián)合其他同學(xué)要求老師改變教學(xué)風(fēng)格，

以適應(yīng)學(xué)生

B．小劉和小李是異性好友，他們經(jīng)常在一起討論問題，小劉很怕別人誤解→與小李交往時(shí)要做到言談得當(dāng)、

舉止得體

C．同桌今天一直眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，問他發(fā)生了什么事，他不讓我問，說不想說一應(yīng)該持續(xù)行動(dòng)，繼續(xù)

追問，體現(xiàn)關(guān)心

D．小陳早晨起晚了，來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨→及時(shí)制止媽媽的嘮叨，我們要自主自立，否則

永遠(yuǎn)長不大

【答案】B

【詳解】本題考查尊重老師、文明有禮、親子矛盾等。A：我們要適應(yīng)不同風(fēng)格的老師，做到尊敬老師，故

A說法錯(cuò)誤；B：進(jìn)入到青春期，出現(xiàn)青春期的心里萌動(dòng)，我們?cè)谂c異性交往時(shí)做到言談得當(dāng)、舉止得體，

故B說法正確；C：我們應(yīng)該尊重朋友，朋友不想說的事情，不應(yīng)該一再追問，為朋友保持一定的空間，故

C說法錯(cuò)誤；D：面對(duì)媽媽的嘮叨，要明白這是父母對(duì)我們的愛的表達(dá)，要學(xué)會(huì)與父母溝通，故D說法錯(cuò)誤；

故本題選B。

6．某校八年級(jí)（1）班的兩名男生和兩名女生組隊(duì)參加了校內(nèi)辯論賽。女生口齒伶俐、妙語連珠；男生思

維敏捷、語言幽默。他們配合默契，最終奪冠。他們能奪冠是因?yàn)樽龅搅耍ǎ?/p>

A．優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作

B．思維獨(dú)特，驕傲自大

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C．相互理解，完善自我

D．內(nèi)心坦蕩，舉止得體

【答案】A

【詳解】本題考查男女生之間的性別差異。A：依據(jù)題文描述，女生口齒伶俐、妙語連珠；男生思維敏捷、

語言幽默。他們配合默契，最終奪冠。他們能奪冠是因?yàn)樽龅搅藘?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，故A說法正確；B：

驕傲自大的說法不妥，故B說法錯(cuò)誤；CD：材料強(qiáng)調(diào)的是男女生之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與合作，故CD與題意不

符；故本題選A。

7．《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛的

故事。花木蘭要替父從軍，只能女扮男裝，說明了在社會(huì)生活中（）

①人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響

②男生比女生要更加能干，女生不應(yīng)該去從軍打仗

③受性別刻板印象的影響，可能會(huì)影響自身潛能的發(fā)揮

④我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【答案】C

【詳解】本題考查性別刻板印象。①③④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，花木蘭要替父從軍，只能女扮男裝，說明

了在社會(huì)生活中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響；受性別刻板印象的影響，可能會(huì)影響

自身潛能的發(fā)揮；我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響；①③④符合題意；

②：男生不一定比女生更加能干，女生也可以去從軍打仗；②錯(cuò)誤；故本題選C。

8．生活中，我們常會(huì)聽到這樣的說法：“你怎么像女孩子一樣？那么嬌氣！”“你怎么不像個(gè)男子漢？”“她是

女孩子，你要讓著她呀?！蹦泻⒆拥?，其父母可能常常鼓勵(lì)他自已站起來；而一個(gè)女孩子跌例了，其父

母極有可能馬上扶她起來。這說明（）

A．男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)

B．社會(huì)中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響

C．男生女生的生理性別特征是與生俱來的

D．到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯

【答案】B

【詳解】本題考查對(duì)性別刻板印象的影響的認(rèn)識(shí)和把握。B：材料中列舉的現(xiàn)象說明了社會(huì)中人們對(duì)性別的

認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響，B說法正確；ACD：材料中列舉的現(xiàn)象說明了社會(huì)中人們對(duì)性別的

認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響，排除ACD；故本題選B。

9．男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)交流，可以取長補(bǔ)短，這是因?yàn)槟信瑢W(xué)（）

①性別不同，女生比男生能更安靜地學(xué)習(xí)

②學(xué)習(xí)方法不同，可以相互借鑒

③動(dòng)手能力存在差異，男生比女生強(qiáng)

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④思考問題的方式不同，可以互相交流

A．②④B．①④C．②③D．①③

【答案】A

【詳解】本題考查男女生各自的優(yōu)勢(shì)。②④：依據(jù)題干材料，男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長補(bǔ)短，

提高學(xué)習(xí)的效率，因?yàn)槟信瑢W(xué)各有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，可以相互借鑒、互相交流，故②④正確；①③：

女生未必比男生能更安靜地學(xué)習(xí)，動(dòng)手能力存在差異，男生未必比女生強(qiáng)。故排除①③；故本題選A。

10．辯論賽上,女生語言清晰、妙語連珠,男生思維敏捷、語言幽默。他們配合默契,共同摘取了辯論賽的桂冠。

男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì),我們要（）

①欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì),不斷完善自己

②欣賞自己優(yōu)勢(shì),無視異性優(yōu)勢(shì)

③增進(jìn)性別意識(shí),少與異性合作

④懂得取長補(bǔ)短,爭(zhēng)取共同進(jìn)步

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】B

【詳解】本題考查正確對(duì)待男女生的性別差異。①④：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，我們要欣賞對(duì)

方優(yōu)勢(shì)，取長補(bǔ)短，不斷完善自己，互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取共同進(jìn)步，①④說法正確；②：要欣賞他人長處和優(yōu)

勢(shì)，向他人學(xué)習(xí)，②說法錯(cuò)誤；③：要學(xué)會(huì)與異性合作，③說法錯(cuò)誤；故本題選B。

11．進(jìn)入初中，有些男生在女生面前打籃球會(huì)特別賣力。出現(xiàn)這種行為是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．這些男生有自我表現(xiàn)的欲望，渴望得到異性的肯定和接受

B．只有女生給他們加油，他們才會(huì)有動(dòng)力

C．青春期，這些男生的生理性別特征表現(xiàn)明顯

D．男生與女生的生理性別特征是與生俱來的

【答案】A

【詳解】本題考查青春期心理萌動(dòng)。A：青春期的我們，在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更在意自己的形

象，渴望得到異性的肯定和接受。初中男生在女生面前打籃球會(huì)特別賣力，是因?yàn)檫@些男生有自我表現(xiàn)的

欲望，渴望得到異性的肯定和接受，故A正確；B：“只有......才”說法太絕對(duì)，故B錯(cuò)誤；CD：與題干主旨

內(nèi)容不符合，故CD排除；故本題選A。

12．在傳統(tǒng)觀念中，飛行員是男性從事的職業(yè)，護(hù)士是女性從事的職業(yè)。而近來，女飛行員越來越多，男

護(hù)士也漸漸多了起來，這些變化告訴我們（）

A．男生女生的生理性別是與生俱來的

B．男孩要有男孩的樣子，女孩要有女孩的樣子

C．打破性別刻板影響，有利于發(fā)掘自身的潛能

D．男生女生擁有各自的性別特征，要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)面對(duì)

【答案】C

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【詳解】本題考查對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)。C：題干中“女飛行員越來越多，男護(hù)士也漸漸多了起來”等現(xiàn)象告訴

我們打破性別刻板影響，有利于發(fā)掘自身的潛能，故C正確；AD：與題干主旨內(nèi)容不符合，故AD排除；

B：是受性別刻板印象的影響，故B錯(cuò)誤；故本題選C。

13．著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說：“每個(gè)人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，

戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學(xué)問，會(huì)做工作，就好比果子熟了，那時(shí)才有能

力得到真正的幸福?！边@教育我們（）

①面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智

②愛情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力

③欣賞和仰慕就是真正的愛情

④青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正常的

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【答案】D

【詳解】本題考查異性情感問題。①②④：教育家陶行知的話語體現(xiàn)了青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正

常的，但是愛情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力，啟示我們面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智，①②④說

法正確；③：在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣

賞和向往理解為愛情，其實(shí)這并不是真正的愛情，③錯(cuò)誤；故本題選D。

二、非選擇題

14．【青春的心弦】

在初中生活中，男女生同學(xué)之間的交往是家長和老師心中的“痛”，讓家長和老師既擔(dān)憂又害怕。一旦處

理不好，會(huì)給處于青春期的男女生帶來心理陰影，影響他們健康成長。

(1)你認(rèn)為男女生同學(xué)之間為什么要正常交往？

(2)為了讓家長和老師放心，你認(rèn)為男女同學(xué)之間的正常交往應(yīng)注意些什么？

(3)青春，是人生之書的第一章，請(qǐng)結(jié)合第一單元《青春時(shí)光》所學(xué)知識(shí)，用一段話寫出青春年少的你，準(zhǔn)

備怎樣去書寫你的青春時(shí)光？（不少于80字）

【答案】(1)①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們與異性交往，成為好朋友，能從對(duì)方身

上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。③與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。

(2)內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。

(3)①悅納生理變化，直面矛盾心理；②學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神，開放創(chuàng)造潛力；③正確對(duì)待性別差

異，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；④正確處理與異性之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)與異性交往；⑤培養(yǎng)自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)；⑥做

到行己有恥，止于至善。

【詳解】（1）本題考查正確認(rèn)識(shí)男女生正常交往的意義，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。

（2）本題考查男女生正常交往應(yīng)注意的問題，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。

（3）本題考查如何珍惜青春、書寫青春時(shí)光，為開放性試題，答案角度多元化符合題意即可。

15．材料—性別角色是個(gè)體在社會(huì)生活過程中逐漸學(xué)會(huì)按照自己的性別角色規(guī)范行事的過程。“男人”和“女

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人”的角色是性別角色，是指由于人們的性別不同而產(chǎn)生的符合一定社會(huì)期望的品質(zhì)特征、思想方式和一定

的行為模式。性別角色的特征與社會(huì)文化有密切關(guān)系。

材料—電影《焦裕祿》中有這樣的鏡頭：焦裕祿一到蘭考，正值無數(shù)災(zāi)民“大逃亡”。此情此景，使這

位新上任的縣委書記百感交集，他對(duì)縣委一班人說：“黨把這個(gè)縣36萬群眾交給了我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他

們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到知恥和痛心?！闭沁@位有著“知恥”之心的縣委書記，抱病帶領(lǐng)全縣干群奮力拼搏，

終于征服了風(fēng)沙、鹽堿和洪澇這三大災(zāi)害。真可謂：“知恥者，近乎勇?！睘楣僦?，惠及于民。

(1)人們對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)對(duì)我們的成長有著怎樣的影響？

(2)“知恥之心”、“羞惡之心”對(duì)青春的我們有哪些作用呢？

(3)“行已有恥”是為人處世的底線，青春的我們應(yīng)怎樣做一個(gè)“行己有恥”的人？

【答案】(1)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何

與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)诮蛹{自己生理性別的

同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。

(2)①“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。②它像威嚴(yán)的法官，端坐內(nèi)心法庭。在行

動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響。

(3)①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②真誠面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇。③樹立底線意

識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。④磨礪意志，拒絕不良誘感，不斷增強(qiáng)自控力。

【解析】（1）本題考查認(rèn)識(shí)性別角色對(duì)我們成長的影響，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。

（2）本題考查知恥之心的作用，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。

（3）本題考查行己有恥的要求，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。

16．閱讀材料，回答問題。

材料一一檔倡導(dǎo)全民健身的節(jié)目自開播以來，收視率始終維持高位。為區(qū)別于同類節(jié)目，該節(jié)目分別設(shè)置

男生賽道和女生賽道，目的是保證男女選手能呈現(xiàn)出不同的看點(diǎn)和亮點(diǎn)。

材料二近日，某校組織了以少年當(dāng)自強(qiáng)為主題的演講比賽。七年級(jí)推選了一名男生和一名女生組隊(duì)參加。

女生語言清晰，口齒伶俐，男生思維敏捷，妙語連珠，他們配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最終摘取了此次演講賽

的桂冠。

(1)你認(rèn)為材料一“該節(jié)目分別設(shè)置男生賽道和女生賽道”的依據(jù)是什么？請(qǐng)你給男女生交往寫點(diǎn)溫馨提示。

(2)“配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”，男生女生應(yīng)如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的？

【答案】(1)男生女生在生理特征、性格特征、興趣愛好、思維方式等方面存在差異。(或說明男生女生有性

別差異)

溫馨提示:內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體等

(2)①男生女生不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長補(bǔ)短，讓班級(jí)中的每個(gè)男生女生

都變得更加優(yōu)秀。②不同性別的個(gè)體雖然有差別，但是男生女生不應(yīng)因自己某一