福建省廈門市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版開學考試（（上下）學期）試卷及答案

福建省廈門市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版開學考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家。

無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

shǐzhōng

dǐngfēng

xuányá

zhǎndìngjiétiě

fèiténg

(

)(

)(

)(

)(

)

pāndēng

yītuō

jūgāolínxià

shānjiàn

fěnshēnsuìgǔ

(

)(

)(

)(

)(

)2）.回顧課文，填空。

我們熱愛古詩詞，因為它們早已經(jīng)融入我們的生活中。寒食節(jié)到來，我們想到“春城無處不飛花，①____________”；遇到艱難坎坷，我們想到《竹石》中的“②____________，任爾東西南北風”；遇到老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，我們可以借用蘇軾《浣溪沙》中的“誰道人生無再少？③____________________”來勸慰他。每當我想放縱自己，不好好努力的時候，我就會想起《長歌行》中的那兩句詩：“④__________，⑤__________?！?）.寫出多音字的拼音并組詞。

率

(

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(

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(

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()

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沖

()(

)

(

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發(fā)

(

)()

()

()4）.整本書閱讀，回答下列各題。

（1）請你按照《魯濱遜漂流記》的內容，排列下面情節(jié)的先后順序________________（只填序號）

①發(fā)現(xiàn)野人

②海上冒險

③重返故鄉(xiāng)

④抗爭病魔

（2）在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜和星期五這兩個人物形象都有“知恩圖報”這一美好品質，請結合作品內容，對他們的這一品質進行分析。

____________________________________5）.看拼音，寫詞語。

五位戰(zhàn)士為了拖住敵人，把敵人引上了狼牙山，近jù

lí(

)跟敵人搏殺，lūnqǐ()胳膊將手榴彈扔向敵人，勝利完成了任務。最后，他們昂首挺胸跳下xuányá()。他們絕不向敵人qūfú(

)，這樣的精神令人贊嘆！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中字形和加點字字義全部正確的一組是（）A．懸涯

煙渚（水中的陸地）B．惟妙惟俏

兩山排闥（小門）C．瘦削

志太山（心志）D．五音：宮商角徵羽

拊掌大笑（摸）2）.下列詞語中，字形全部正確的一項是（

）A．禮貌

花蕾

敵寇

憂慮

別出心栽B．壯烈

康慨

衣襟

搖籃

滄海一粟C．琴鍵

蕩漾

斗蓬

漁網(wǎng)

排山倒海D．懸崖

跺腳

祭器

眺望

心滿意足3）.下列詞語中加點字讀音有誤的一項是（）A．薄霧（bó）

應答（yìng）B．咔嚓（ch?。?/p>

叨念（dāo）C．僻靜（pì）

摻和（chān）D．挨打（ái）

徘徊（huí）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（照樣子，用一組表達相同意思的詞語仿寫句子）

_________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩詞連線。

芭蕉不展丁香結

風景這邊獨好

不到長城非好漢

俯首甘為孺子牛

踏遍青山人未老

同向春風各自愁

橫眉冷對千夫指

屈指行程二萬2）.古詩連線。

明月別枝驚鵲，

望湖樓下水如天。

卷地風來忽吹散，

清風半夜鳴蟬。

九曲黃河萬里沙，

水村山郭酒旗風。

千里鶯啼綠映紅，

浪淘風簸自天涯。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________北風猛烈地吹著。

________慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。

________雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。2）.亂句重組

(

)從一個有趣的統(tǒng)計數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因為它是捕鼠的能手，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.學習了“有目的地閱讀”后，很多同學進行了交流，大家的看法你認為完全正確的打“√”，不妥的打“×”。

(1)濱濱：如果想大體了解高爾基的童年生活，可以閱讀《童年》一書。(

)

(2)小江：爸爸知道我剛學完《我的伯父魯迅先生》一文，他想快速了解魯迅對窮苦大眾的關愛，那我就要細細品讀全文，重點閱讀“救護車夫”“關心女傭”兩部分后再向他介紹。(

)

(3)安安：通過找中心句、提取關鍵信息等方法，可以幫助我們快速了解《只有一個地球》想表達的觀點。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩理解。六月二十七日望湖樓醉書（其一）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。1．本詩作者是____________（朝代）文學家____________（人名）。

2．下列對詩歌內容理解不正確的一項是____________A．第一句“翻”字生動形象地寫出了大片烏云快速翻滾蔓延的動態(tài)。B．第二句“亂”字生動形象地寫出了一片急雨打入船中的狀態(tài)。C．第三句“卷”字生動形象地寫出風力度之大，將烏云吹得無影無蹤。D．全詩寫雨意不在雨，全為了一個“醉”字，人因酒而醉，詩因醉而作。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

請你以“我再也不_________________了”為題作文。

要求：①將題目補充完整（如撒謊、任性、拖延、粗心、膽小、沉迷電子游戲等）；②圍繞所選內容，回顧事情的經(jīng)過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來；③把印象深刻的內容寫具體，把情感真實自然地表達出來，如果在事情發(fā)展過程中情感有所變化，也要把情感變化寫清楚；④不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。豆角鼓①有一個在幼兒園就熟識的朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動課的時候阿姨發(fā)給每人一面跳新疆舞用的＇小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當我摘不完豆角筋的時候，他會來幫我。我們就把新疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。②以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術后在家靜養(yǎng)，如果我有時間的話，請給他去個電話。我連連答應，說明天就做。他妻子略略停了一下說：“和他通話時請您盡量多說，他會非常入神地聽。但是，他不會回答你，因為他無法說話。”③第二天，我給他打了電話。當我說出我的名字后，回答是長久的沉默。我習慣地等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……④那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話。我答應了，但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。后來，我終于再次撥通了他家的電話。當我說完“你是××嗎？我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，預備徑自說下去。就在這個短暫的間歇里我聽到了細碎的嘩啦啦聲……這是什么響動？啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音?、菽且凰玻覠釡I盈眶。人間的溫情跨越無數(shù)歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。⑥那一天，每當我說完一段話的時候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當年我們共同把擇好的豆角倒進菜筐。⑦當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。1．寫出下列詞語的反義詞。

長久——(

)熟識——(

)怪異——(

)

2．聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。

回饋：______

徑自：______

3．“也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了?！边@里的“特別”具體體現(xiàn)在哪里？在文中用“

”畫出有關句子。

4．兩次打電話有什么不同？“我”從中感受到什么？

_________________________________________

5．“當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲?！蹦阏J為鼓聲在述說著什么？

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下列句式，再選擇填空。（供選擇的有：擬人、排比、比喻、夸張）

（1）沒有他們的辛勞，就沒有石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。

_______

（2）大雨沒喘氣，一連下了五天五夜。_______

（3）海水向岸邊奔來，像野馬一樣咆哮。_______2）.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，請把它所在的選項選出來。

（1）(

)A．確呼

B．痕跡

C．嘆息

D．微風

（2）(

)A．何曾

B．游絲

C．拌倒

D．畫報

（3）(

)A．念叨

B．停頓

C．綻開

D．擔擱

（4）(

)A．漫長

B．書藉

C．時光

D．休止

（5）(

)A．親吻