2024高考生物一輪復習課時作業(yè)38生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與能量流動含解析

PAGEPAGE9課時作業(yè)38生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與能量流淌基礎(chǔ)鞏固1．(易錯題)(2024·廣東試驗中學模擬)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者B．動物都屬于消費者，消費者全是異養(yǎng)型真核生物C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，有真核生物，也有原核生物D．細菌都屬于分解者，包括腐生細菌和真菌解析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)，其中組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者，A錯誤；動物不肯定屬于消費者，如蚯蚓、蜣螂屬于分解者，消費者全是異養(yǎng)型生物，但不都是真核生物，如細菌中有許多消費者，但細菌都是原核生物，B錯誤；自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，有真核生物，如高等植物，也有原核生物，如藍藻，C正確；真菌不屬于細菌，細菌也不肯定是分解者，如硝化細菌是生產(chǎn)者，D錯誤。答案：C2．(2024·南京市高三模擬)如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列分析正確的是()A．生物f在該食物網(wǎng)中占有4個養(yǎng)分級B．生物c與e、d與f之間存在競爭關(guān)系C．生物b同化的能量大約有50%傳遞給生物fD．生物a固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量解析：圖中a、b都是生產(chǎn)者，f占有其次、三、四3個養(yǎng)分級；e與c都以a為食，故e與c之間存在競爭關(guān)系，d與f都可以以b為食，故d與f之間也存在競爭關(guān)系；b同化的能量中有10%～20%傳遞給f和d，因此，b同化的能量不行能有50%傳遞給f；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括a和b固定的太陽能。答案：B3．(2024·江蘇宿遷重點中學調(diào)研)右圖表示某相對穩(wěn)定的海疆三個種群之間的捕食關(guān)系，相關(guān)敘述不正確的是()A．三種生物處于生態(tài)系統(tǒng)第一、其次、第三養(yǎng)分級B．碳在三種生物之間是以有機物的形式流淌的C．魚鷹鶚等的捕食離不開生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞D．負反饋調(diào)整機制有利于維持三種生物數(shù)量的相對穩(wěn)定解析：生產(chǎn)者處于生態(tài)系統(tǒng)的第一養(yǎng)分級，A錯誤；碳在生物群落中是以有機物的形式流淌的，B正確；魚鷹鶚等的捕食離不開生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，C正確；負反饋調(diào)整機制有利于維持生物數(shù)量的相對穩(wěn)定，保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。答案：A4．(2024·四川成都外國語學校模擬)如圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。下列有關(guān)分析錯誤的是()A．細菌既可作為分解者，又可作為消費者的食物B．第三養(yǎng)分級的生物有食草蟲、線蟲、海螺C．若大米草死亡，將導致細菌數(shù)量增多，沼蟹數(shù)量亦增多D．若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將削減解析：由藻類→細菌→線蟲→沼蟹可得細菌既可作為分解者，又可作為消費者的食物，A正確；由食物鏈：藻類→海螺，大米草→食草蟲→蜘蛛，可得第三養(yǎng)分級的生物沒有海螺、食草蟲，B錯誤；若大米草死亡，可促進藻類生長，線蟲增加，沼蟹數(shù)量也增加，C正確；由圖可知，若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，一段時間后食草蟲削減，蜘蛛因缺乏食物，數(shù)量削減，D正確。答案：B5．(2024·石家莊市高三統(tǒng)考)如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍狀況。已知種群C是自養(yǎng)生物，下列說法不正確的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)簡潔食物鏈可表示為C→B→AB．種群B在第5～7年時間內(nèi)個體數(shù)下降是由于A的增加和C的削減C．B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D．肯定自然區(qū)域內(nèi)，A、B、C三個種群中全部的生物構(gòu)成生物群落解析：由圖中曲線可知：①生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍狀況，②三個種群的生物的捕食關(guān)系。依據(jù)圖中A、B、C三個種群個體數(shù)的關(guān)系，可確定該生態(tài)系統(tǒng)簡潔的食物鏈為C→B→A；種群B在第5～7年時間內(nèi)個體數(shù)下降的緣由可能是A的增加和C的削減；B和A均為消費者，它們的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；肯定自然區(qū)域內(nèi)，生物群落是由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成的，A、B、C三個種群中不包含分解者，因此不能構(gòu)成生物群落。答案：D6．(2024·廣東梅州模擬)如圖為某海灣大陸架的食物網(wǎng)，浮游植物急劇增加時會引起()A．a(chǎn)和b的數(shù)量保持“J”型增長B．c與d因食物豐富而競爭加劇C．b的食性和養(yǎng)分級發(fā)生變更D．c、d和e的數(shù)量可能大量削減解析：浮游植物急增，以之為食物的a和b會大量增長，但是一段時間后，數(shù)量過多的浮游植物會由于爭奪生存資源，如陽光、無機鹽等，種內(nèi)斗爭加劇，另外浮游植物會消耗水面大量氧氣導致水生動物缺氧，并且浮游植物會釋放大量毒素，結(jié)果可能導致a、b、c、d和e的數(shù)量大量削減，A錯誤，D正確；c與d沒有共同的食物，不存在競爭食物關(guān)系，B錯誤；b仍舊以浮游植物為食物，為其次養(yǎng)分級，C錯誤。答案：D實力創(chuàng)新7．(2024·黑龍江哈爾濱六中模擬)右圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的部分圖解。①代表肯定的能量值。下列相關(guān)敘述中，正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌是循環(huán)進行的B．能量在沿食物鏈流淌時逐級遞減C．次級消費者屬于其次養(yǎng)分級D．圖中①代表呼吸作用所消耗的能量解析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌是單向流淌、逐級遞減的，A錯誤；能量在沿食物鏈流淌時一部分被自身呼吸消耗、一部分被分解者分解利用，所以是逐級遞減的，B正確；生產(chǎn)者為第一養(yǎng)分級，初級消費者為其次養(yǎng)分級，次級消費者為第三養(yǎng)分級，C錯誤；圖中①代表生產(chǎn)者流向分解者的能量，D錯誤。答案：B8．(2024·湖南長沙長郡中學階段測試)下表表示能量流進某種植食性動物時的狀況，下列說法正確的是()項目攝食量糞便量呼吸消耗量用于生長發(fā)育和繁殖的能量能量(kJ)530330X110A.X表示的能量大小不能確定B．該植食性動物同化的能量有25%以熱能的形式散失掉C．表中各個量之間沒有肯定的數(shù)量關(guān)系D．流向第三養(yǎng)分級生物的能量至多為40kJ解析：X表示的能量大小能確定，為530－330－110＝90kJ，A錯誤；該植食性動物同化的能量中有(530－330－110)/(530－330)×100%＝45%以熱能的形式散失掉，B錯誤；表中各個量之間存在肯定的數(shù)量關(guān)系，即攝食量－糞便量－用于生長發(fā)育和繁殖的能量＝呼吸消耗量，C錯誤；植食性動物的同化量為530－330＝200kJ，則流向第三養(yǎng)分級生物的能量最多為200×20%＝40kJ，D正確。答案：D9．(2024·合肥教學質(zhì)檢)某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，通過測定得到這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列敘述中錯誤的是()A．M1肯定不是a種群固定的太陽能總量B．若M1＜5M2，則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞C．d個體所含的有機物的質(zhì)量應(yīng)比c個體的少D．若M2大量增加，一般會導致M1削減，M3增加解析：生產(chǎn)者固定的太陽能總量中會通過細胞呼吸損失一部分，故A項正確；依據(jù)能量流淌的特點，前一養(yǎng)分級同化的能量要大于或等于后一養(yǎng)分級同化能量的5倍，才能滿意后一養(yǎng)分級的能量須要，故B項正確；相對較高養(yǎng)分級的個體不肯定比相對較低養(yǎng)分級的個體小，如虎與兔，故C項錯誤；肯定時間內(nèi)，M2增加會導致被捕食者削減，捕食者增多，故D項正確。答案：C10．(2024·江西吉安一中月考)水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物有水稻、雜草、食草昆蟲、食蟲鳥、細菌和真菌等。下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌模型。下列說法不正確的是()A．圖中的“能量輸入”的總量是生產(chǎn)者固定的太陽能B．“能量散失”主要是指各養(yǎng)分級通過呼吸作用散失的熱能C．細菌和真菌位于該農(nóng)田能量金字塔的最底層D．圖中的養(yǎng)分級包括三個，食蟲鳥所含有的能量最少解析：生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能。能量散失是各養(yǎng)分級生物通過呼吸作用以熱能形式散失的不能再被生物所利用的部分能量；能量金字塔中無分解者；該生態(tài)系統(tǒng)包括第一養(yǎng)分級水稻、雜草，其次養(yǎng)分級食草昆蟲和第三養(yǎng)分級食蟲鳥三個養(yǎng)分級，依據(jù)能量流淌特點，食蟲鳥所含有的能量最少。答案：C11．(2024·河北省邢臺市其次中學模擬)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是()A．動物都屬于消費者，其中食草動物屬于其次養(yǎng)分級B．細菌都屬于分解者，其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型C．生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分D．一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，不是全部動物都是消費者，如蜣螂、蚯蚓為分解者；多數(shù)細菌是分解者，但硝化細菌、鐵細菌、硫細菌和光合細菌等是生產(chǎn)者；生產(chǎn)者能將無機物合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分；一種生物可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物成分，如豬籠草在進行光合作用時是生產(chǎn)者，在捕食蟲子時為消費者。答案：C12．(2024·重慶市月考)下表是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中，甲、乙、丙、丁四種生物有機物同化量的比例關(guān)系。下列關(guān)于該食物網(wǎng)推斷最不行能的是()生物種類甲乙丙丁同化有機物所占比例/%86121.10.9A.以上四個種群至少構(gòu)成兩條食物鏈B．甲、乙兩種群不行能處于同一養(yǎng)分級C．第一養(yǎng)分級同化的能量不行能全部被其次養(yǎng)分級利用D．乙、丙以甲為食物，丁以乙、丙為食物解析：依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率是10%～20%，則甲肯定處于第一養(yǎng)分級，若只有甲為第一養(yǎng)分級，則其次養(yǎng)分級有機物的同化比例在8.6～17.2，若只有乙為其次養(yǎng)分級，則第三養(yǎng)分級有機物的同化比例在1.2～2.4，第三養(yǎng)分級有丙、丁，食物鏈有兩條；若第一養(yǎng)分級不只有甲一種，則食物鏈也是至少兩條，A正確；若甲、乙為同一養(yǎng)分級，則其次養(yǎng)分級有機物的同化比例在9.8～19.6，而丙、丁的同化量只有2.0，故甲、乙不行能處于同一養(yǎng)分級，B正確；第一養(yǎng)分級同化的能量一部分被自身呼吸作用消耗，還有一部分不能被下一養(yǎng)分級利用，故第一養(yǎng)分級同化的能量不行能全部被其次養(yǎng)分級利用，C正確；若乙、丙以甲為食物，丁以乙、丙為食物，乙、丙同化量的10%～20%是1.31～2.62，D不行能。答案：D13．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：(1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的________(用字母表示)，在①③過程中碳以________的形式進行循環(huán)。(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采納________法。(3)圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中其次養(yǎng)分級的同化量可表示為________。(4)圖乙中，若蛇的食物有4/5來自鼠，1/5來自蛙，則從理論上講，蛇每增加1kg體重，至少消耗植物________kg,假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?/5，若蛇的體重仍增加1kg，則至少消耗植物的量是原來的________。(5)該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又漸漸復原，該過程屬于________，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整實力，這種實力的大小主要取決于________。(6)圖丙為演替過程中該草原中的植物a和兩種動物b、c的數(shù)量變更曲線圖，其中b、c均能以a為食，b和c的種間關(guān)系是________，若b消逝，物種c的數(shù)量應(yīng)________。(7)青蛙只能捕食移動的昆蟲，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的________信息，可以通過放養(yǎng)青蛙有效防治害蟲，這說明信息傳遞能夠________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。解析：(1)分析題圖可知，圖乙為食物網(wǎng)，所含有的生物成分為生產(chǎn)者和消費者，故對應(yīng)圖甲中的BD；①是光合作用，③是呼吸作用，在①③過程中碳以二氧化碳的形式進行循環(huán)。(2)調(diào)查植物種群密度的常用方法是樣方法。(3)由于其次養(yǎng)分級的糞便中的能量來自上一養(yǎng)分級的同化量，其次養(yǎng)分級的同化量除了呼吸作用散失一部格外，其余的用于生長、發(fā)育和繁殖，因此其次養(yǎng)分級的同化量＝N＋R。(4)由高養(yǎng)分級求低養(yǎng)分級，至少消耗須要考慮能量傳遞效率為20%，則在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物＝(1×4/5)÷20%÷20%＝20(kg)，在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物＝(1×1/5)÷20%÷20%÷20%＝25(kg)，因此蛇每增加1kg體重至少消耗植物45kg，同理，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?/5，則蛇每增加1kg體重，在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物＝(1×1/5)÷20%÷20%＝5(kg)，在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物＝(1×4/5)÷20%÷20%÷20%＝100(kg)，因此蛇每增加1kg體重至少消耗植物105kg，則蛇的體重仍增加1kg，至少消耗植物的量是原來的eq\f(105,45)＝eq\f(7,3)。(5)該草原雖說發(fā)生過火災(zāi)，但土壤中仍存有植物的根系、繁殖體等，故一段時間后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替；生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實力的大小，取決于該生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分結(jié)構(gòu)的困難程度或食物鏈食物網(wǎng)的困難程度。(6)由于b、c均能以a為食物，說明二者之間存在競爭關(guān)系，從圖丙中可以看出，c的數(shù)量隨著b的數(shù)量的變更而變更，說明c捕食b，因此b、c之間存在捕食和競爭關(guān)系；若b消逝，c只能以a為食物，食物鏈變短，能量流淌過程中散失的能量削減，c獲得的能量增加，因此c的數(shù)量應(yīng)當會增加。(7)由于青蛙只能捕食移動的昆蟲，當昆蟲行動時才能被青蛙捕食，屬于行為信息；生物之間信息傳遞可以調(diào)整生物之間的捕食關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。答案：(1)BDCO2(2)樣方(3)N＋R(4)45eq\f(7,3)(5)次生演替養(yǎng)分結(jié)構(gòu)的困難程度(6)捕食和競爭增加(7)行為調(diào)整種間關(guān)系14．某自然愛護區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌圖(單位為103kJ/m2?y)，圖2是某生態(tài)系統(tǒng)能量流淌部分圖解(其中W為生產(chǎn)者固定的太陽能)。請據(jù)圖回答：(1)如圖1所示，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是指______________，其次養(yǎng)分級到第三養(yǎng)分級的能量傳遞效率為______________(保留一位小數(shù))。(2)造成能量逐級遞減的緣由是____