2024高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)每日拔高練第15練含解析

PAGE5-第15練重難點(diǎn)剖析如何理解小說(shuō)中語(yǔ)句的含意1.分析關(guān)鍵詞語(yǔ)。把握語(yǔ)句的意思，可以從關(guān)鍵詞語(yǔ)入手，分析這些詞語(yǔ)的表層含義和深層含義等。2.聯(lián)系上下文。明確語(yǔ)句在文中的位置，聯(lián)系上下文，理解語(yǔ)句表達(dá)的深層含意。3.分析修辭手法。修辭手法可以使語(yǔ)句表達(dá)得更加形象、生動(dòng)、精辟、含蓄等。4.分析藝術(shù)效果。分析語(yǔ)句產(chǎn)生的藝術(shù)效果可以從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造、情感表達(dá)、主題呈現(xiàn)等角度入手。練習(xí)閱讀下面的文字，完成各小題。青笛劉向陽(yáng)他勾頭埋在一堆電路板里，保安說(shuō)外面有人找他。出來(lái)后，意外地看到樟樹(shù)下面停著一輛車(chē)，烏黑锃亮。媽媽裝扮得差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了。媽媽簡(jiǎn)潔地問(wèn)了他的狀況，塞幾張紅紅的鈔票，哽咽著鉆進(jìn)了車(chē)?yán)?。你跟爸爸?晚上，她發(fā)來(lái)一個(gè)抖動(dòng)的表情。是的。我爸喝酒打牌買(mǎi)彩票，醉了輸了都是我的錯(cuò)。我們要堅(jiān)毅。她加了一個(gè)豎著大拇指的符號(hào)。她喜愛(ài)音樂(lè)，她的頭像炫著一桿青青的竹笛。她空間那首《最華蜜的人》，也是他的最?lèi)?ài)。她長(zhǎng)什么樣子呢。他覺(jué)得自己真驚奇，素未謀面，關(guān)切她干什么?即便同城同區(qū)，相距并不遙遠(yuǎn)。她在一家衣架廠上班。麻雀大的廠，待遇雖差，卻自由，能夠提早下班，去做自己喜愛(ài)的事。問(wèn)她喜愛(ài)做什么，她說(shuō)去表演。表演?他的腦海中立即閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面：高雅的舞臺(tái)中心，一位少女橫吹玉笛，舒緩地傾訴她的悲傷與快樂(lè)。臺(tái)下觀眾掌聲雷動(dòng)，他滿(mǎn)臉淚水地迎著她嬌美的臉龐……你們一般在哪演出?呵呵。我能見(jiàn)你嗎?不見(jiàn)面好。你媽還來(lái)看你嗎?他默然下線(xiàn)了。有一次去南郊公園，他無(wú)意中望見(jiàn)了那輛烏黑锃亮的車(chē)。媽媽下了車(chē)，疼愛(ài)有加地牽著不相識(shí)的小男孩過(guò)公路。那一瞬間，他特嫉妒那個(gè)搶走了他母愛(ài)的孩子，牙根咬得脆響。四歲那年，我患了小兒麻痹癥，媽媽不辭而別，是爸爸給了我希望。我家門(mén)前有棵樟樹(shù)，樹(shù)上的廣播喇叭每天都會(huì)傳出曼妙的音樂(lè)，有時(shí)像潺潺的小溪，有時(shí)像宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴。我問(wèn)爸爸，樟樹(shù)怎么會(huì)唱歌?爸爸手把手教我吹笛，說(shuō)，樟樹(shù)快樂(lè)啊，花草蟲(chóng)鳥(niǎo)，豬牛羊雞，都被它感染得笑呵呵的……他摸摸臉，濕濕的。歲末的一天，冷風(fēng)撲面，華燈初上，他筒著袖子加入了喝同事喜酒的人群。觥籌交織中，進(jìn)來(lái)一中年男人，問(wèn)，各位老板，點(diǎn)歌助助興吧。有人接過(guò)歌單，剔著牙，點(diǎn)了《春天里》。男人后邊跟一女孩，發(fā)往后梳，翹一朵雪白的小花，胸前斜掛一桿青笛。男人嗓音粗獷，女孩吹笛伴奏。但還沒(méi)唱完，就遭鄰桌呵斥，人家千百年的好事，埋在春天里怎么行?這一首沒(méi)錢(qián)。男人拉著女孩，走向下一桌討要獻(xiàn)歌。女孩淚光點(diǎn)點(diǎn)。他沖男人招招手。男人牽著女孩趔趄而至。女孩發(fā)上小花翩翩，白得刺眼。眾人這才留意到，女孩走路是一瘸一拐的!一雙湛藍(lán)的眸子，蓄滿(mǎn)了太多的夢(mèng)幻與憧憬。他點(diǎn)了一首《最華蜜的人》，女孩眉兒微蹙，輕啟薄唇，宛轉(zhuǎn)深邃的旋律，如泣如訴的歌聲，一下把大家?guī)нM(jìn)了音樂(lè)的殿堂。他噙淚盯著深情演唱的女孩——她少女的身軀都集中在左腿上，右腿僅是一個(gè)象征；她沐浴在柔軟而橘黃的光輝里，額角沁出了一層晶瑩的汗珠。莫非是她?他按捺住差點(diǎn)要跳出來(lái)的心，看著男人拖著自制的音響設(shè)備，攙扶女兒走上街頭。月影，人影。冠蓋如傘的樟樹(shù)下面?zhèn)鱽?lái)了陣陣悠揚(yáng)的笛聲。(有刪改)1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

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A.小說(shuō)第一段中“媽媽簡(jiǎn)潔地問(wèn)了他的狀況，塞幾張紅紅的鈔票”，說(shuō)明他們母子關(guān)系冷漠，從而突出了“他”境況的悲苦可憐。

B.這篇小說(shuō)語(yǔ)言洗練，詞語(yǔ)運(yùn)用精準(zhǔn)生動(dòng)，如“勾頭埋在”“焊死在”“翹一朵小花”等，用凝練的動(dòng)詞生動(dòng)地呈現(xiàn)出人物的精神狀態(tài)。

C.小說(shuō)最終“他”猜出賣(mài)唱女孩兒就是自己的網(wǎng)友“青笛女孩兒”，為此作者在前文設(shè)置了“頭像”“小兒麻痹”“表演”等多處伏筆。

D.小說(shuō)雖然沒(méi)有明確交代，但是從前文內(nèi)容我們可以做這樣的推想：結(jié)尾處青笛女孩兒在樟樹(shù)下吹奏的很可能是那首《最華蜜的人》。

2.結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析末段畫(huà)橫線(xiàn)句子在小說(shuō)中的作用。

3.有讀者認(rèn)為：“他”花錢(qián)點(diǎn)歌這一行為不符合人物身份和性格，這一情節(jié)設(shè)計(jì)不夠合理。你是否同意這種說(shuō)法?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析并闡述理由。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。長(zhǎng)安秋望趙嘏云物凄清拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚(yú)正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。4.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(

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A.首聯(lián)總攬長(zhǎng)平安景。在一個(gè)深秋的拂曉，詩(shī)人憑高而望，眼前凄冷涼爽的云霧緩緩飄游，全城的宮觀樓閣都在腳下浮動(dòng)。詩(shī)中“凄清”二字，為全詩(shī)定下了基調(diào)。

B.頸聯(lián)寫(xiě)俯察之景。紫菊半開(kāi)，紅蓮凋謝，正是深秋時(shí)令的花事；以“靜”賦菊，以“愁”狀蓮，都是移情于物，擬物作人，不僅形象傳神，而且含有深厚的主觀色調(diào)。

C.末聯(lián)則抒寫(xiě)胸懷。上句“鱸魚(yú)正美”，用西晉張翰事，表示故園之情和退隱之思；下句用春秋鐘儀事，“戴南冠學(xué)楚囚”而曰“空”，是痛言自己留居長(zhǎng)安之無(wú)謂與歸隱之不宜遲。

D.詩(shī)中的景物不僅有廣狹、遠(yuǎn)近、凹凸之分，而且體現(xiàn)了天色隨時(shí)間推移由暗而明的改變。全詩(shī)意境雄渾而壯美，風(fēng)格沉郁而豪放。

5.頷聯(lián)是趙嘏的名句。據(jù)《唐詩(shī)記事》卷五十六記載，詩(shī)人杜牧對(duì)此聯(lián)稱(chēng)贊不已，因稱(chēng)趙嘏為“趙倚樓”。杜牧如此激賞此聯(lián)的緣由是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答案以及解析答案：1.A；2.小說(shuō)并未給出明確的結(jié)局，給讀者留下了想象的空間；悠揚(yáng)的笛聲突出了青笛女孩兒陽(yáng)光開(kāi)朗、笑對(duì)艱難的形象；美妙的環(huán)境、美麗的音樂(lè)預(yù)示者“他”心中的悲苦和仇恨漸漸溶化，強(qiáng)化了暖和向上的主題；與上文中女孩與“我”閑聊時(shí)說(shuō)到的有關(guān)樟樹(shù)、音樂(lè)的描寫(xiě)相照應(yīng)。

3.不同意。小說(shuō)中的“他”是一個(gè)不幸的人，渴望被關(guān)愛(ài)和理解、他看到賣(mài)唱父女的遭受，產(chǎn)生了“同是天際淪落人”之感，進(jìn)而點(diǎn)歌，這是符合人物性格的；“他”是一個(gè)青年，這個(gè)年齡段的人因沖突而產(chǎn)生消費(fèi)是合乎情理的。從小說(shuō)中設(shè)置的伏筆角度分析；小說(shuō)交代賣(mài)唱女孩兒“胸前斜掛一桿青青的竹笛”，這與“他”網(wǎng)友的頭像是一樣的，從而激發(fā)了“他”的好感，進(jìn)而點(diǎn)歌，這是合乎情理的；這對(duì)父女在艱難中相互扶持、父女情深，與他父親喝酒打牌買(mǎi)彩票形成對(duì)比，點(diǎn)歌是對(duì)這位父親的贊許，也意味著他對(duì)父愛(ài)的渴望。同意。“掙不到什么錢(qián)”“破舊的沖鋒衣”“我爸喝酒打牌買(mǎi)彩票”等細(xì)微環(huán)節(jié)說(shuō)明他的經(jīng)濟(jì)狀況不好，不大可能進(jìn)行這樣的消費(fèi)；“男人嗓音粗獷，女孩吹笛伴奏”，說(shuō)明這對(duì)父女演唱水平并不高，他沒(méi)有足夠動(dòng)力為之買(mǎi)單；“我爸喝酒打牌買(mǎi)彩票，醉了輸了都是我的錯(cuò)”“牙根咬得脆響”“被焊死在流水線(xiàn)上”等細(xì)微環(huán)節(jié)說(shuō)明“他”始終在缺乏關(guān)愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，這樣環(huán)境很難讓人有足夠的憐憫心做出點(diǎn)唱的舉動(dòng)。

4.D；5.①視聽(tīng)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合：頷聯(lián)寫(xiě)仰觀?！皻埿菐c(diǎn)”是目見(jiàn)，“長(zhǎng)笛一聲”是耳聞：“雁橫塞”取動(dòng)勢(shì)，“人倚樓”取靜態(tài)。景物描寫(xiě)見(jiàn)聞動(dòng)靜的支配，頗見(jiàn)匠心。②借景抒情，情景交融：寥落的殘星，南歸的雁陣，這是秋夜將曉時(shí)天空中最具特征的景象；高樓笛聲又為之作了饒有情韻的烘托。笛聲那樣悠揚(yáng)哀婉，既是在喟嘆人生如晨星之易逝，也是因見(jiàn)歸雁而思鄉(xiāng)里，懷遠(yuǎn)人。頷聯(lián)情景交融，有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

解析：1.A.這個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)并非呈現(xiàn)母了關(guān)系冷漠。從后文的“小男孩兒”可知媽媽再嫁并且又生了孩子，媽媽并非不再愛(ài)“他”，而是有難言的苦衷?！斑煅手@進(jìn)了車(chē)?yán)铩笨梢杂∽C這一推斷。

2.“冠蓋如傘的樟樹(shù)下面?zhèn)鱽?lái)了陣陣悠揚(yáng)的笛聲”屬于景物描寫(xiě)，是典型的以景作結(jié)，“悠揚(yáng)”一詞既表現(xiàn)了青笛女孩的樂(lè)觀主動(dòng)，也示意了“他”心理的改變，突出了文章的主旨。結(jié)構(gòu)上與“我家門(mén)前有棵樟樹(shù)，樹(shù)上的廣播喇叭每天都會(huì)傳出曼妙的音樂(lè)，有時(shí)像潺潺的小溪，有時(shí)像宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴”“高雅的舞臺(tái)中心，一位少女橫吹玉笛，舒緩地傾訴她的悲傷與快樂(lè)。臺(tái)下觀眾掌聲雷動(dòng)，他滿(mǎn)臉淚水地迎著她嬌美的臉龐”相呼應(yīng)。

3.這是一道開(kāi)放題，完成此題首先要明確自己的觀點(diǎn)，也就是認(rèn)為“花錢(qián)點(diǎn)歌這一行為符不符合人物身份和性格”?“符不符合”兩者皆可，關(guān)鍵是觀點(diǎn)明確后要結(jié)合文章情節(jié)尤其是小說(shuō)中的“他”這一人物形象的人生經(jīng)驗(yàn)和性格特點(diǎn)進(jìn)行概括。4.D項(xiàng)有誤，“全詩(shī)意境雄渾而壯美，風(fēng)格沉郁而豪放”錯(cuò)，頷聯(lián)“殘星幾點(diǎn)”“雁橫塞”，意境深遠(yuǎn)而和諧，頸聯(lián)“紫艷半開(kāi)”“籬菊靜”，風(fēng)格峻峭而清爽。

5.頷聯(lián)句意為：天空中留有幾點(diǎn)殘余的