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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版九年級歷史下冊月考試卷961考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、17——18世紀(jì),歐洲興起了一輪思想解放運動,涌現(xiàn)出伏爾泰、盧梭等杰出思想家。關(guān)于這場運動的敘述不正確是()A.沖擊了封建專制制度B.法國人引領(lǐng)了時代潮流C.倡導(dǎo)人文主義D.為資產(chǎn)階級革命提供了思想和理論準(zhǔn)備2、【題文】對歐洲探險家海外探險起到重要作用的羅盤針、航海知識與地理知識主要來源于A.奧斯曼土耳其帝國B.英國和印度C.中國和阿拉伯D.中國和印度3、【題文】哈格里夫斯制造的第一臺真正近代意義上的機器是A.飛梭B.水力紡紗機C.珍妮機D.蒸汽脫粒機4、如圖是身穿漢族服裝的鮮卑貴族形象;它揭示的一個重要歷史現(xiàn)象是()

A.南北朝時期形成民族融合的趨勢B.漢族服飾更具實用性C.北朝統(tǒng)治者生活奢華D.歷史發(fā)展出現(xiàn)倒退5、第二次世界大戰(zhàn)后;西歐經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展的原因是()

①美國的援助。

②西歐國家發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢。

③采用最先進的科學(xué)技術(shù)成果。

④制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策A.①②B.③④C.①②③D.①②③④6、1922年,華盛頓會議上簽訂的一紙條約為列強共同掠奪中國提供了條件,這個條約是()A.《凡爾賽和約》B.《四國公約》C.《九國公約》D.《南京條約》7、克隆技術(shù)對人類來說是一把“雙刃劍”,一直引起人們廣泛的爭議.它誕生于()A.文藝復(fù)興時期B.第一次工業(yè)革命時期C.第二次工業(yè)革命時期D.第三次工業(yè)革命時期8、“始知李太守,伯禹亦不如”。這句詩稱贊李冰領(lǐng)導(dǎo)人民修筑了聞名世界的防洪灌溉工程,這一工程是()A.都江堰B.長城C.千里黃河大堤D.靈渠9、“16世紀(jì)以后,世界貿(mào)易集中地由地中海逐漸轉(zhuǎn)移到大西洋和西北歐,1890年前后的幾十年內(nèi)世界工業(yè)品的集中地又由西歐慢慢移向其他地區(qū)。這兩個例子都說明經(jīng)濟力量的轉(zhuǎn)移預(yù)示著新大國的興起。”在這兩個歷史時期中,最具有代表性的“新大國”分別是()A.法國、德國B.德國、日本C.日本、英國D.英國、美國評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)10、下列史實發(fā)生的先后順序是()

①諾曼底登陸②德國投降③日本偷襲珍珠港④斯大林格勒戰(zhàn)役.A.①②③④B.③②④①C.③④①②D.④③①②11、北宋司馬光編纂史學(xué)巨著《資治通鑒》。下面哪些人物可能出現(xiàn)在他的筆下?()A.秦始皇B.張騫C.玄奘D.岳飛12、凡爾賽——華盛頓體系中侵犯中國主權(quán)的條約有()A.《凡爾賽和約》B.《四國條約》C.《五國條約》D.《九國公約》13、和平共處五項原則的內(nèi)容包括()A.互相尊重領(lǐng)土主權(quán)B.互不侵犯C.互不干涉內(nèi)政D.平等互惠和平共處14、下列屬于工業(yè)革命影響的是()A.世界形成了東方落后、西方先進的局面B.社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化C.資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義D.創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力15、人類文明的發(fā)展是從隔絕走向整體融合的,下列屬于人類文明交往的主要方式有()A.專制集權(quán)B.和平交往C.暴力沖突D.民主政治16、西安事變和平解決標(biāo)志著()A.十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束B.十年內(nèi)戰(zhàn)開始C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立17、下列表述不正確的是()A.俄國1861年改革的目的是為了發(fā)展資本主義B.林肯的偉大貢獻在于維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸C.明治維新使日本擺脫經(jīng)濟危機成為亞洲強國D.英國是18世紀(jì)中期世界上最強大的殖民主義國家18、下列關(guān)于西安事變得以和平解決的評議正確的是()A.是中日矛盾空前激化的必然結(jié)果B.中國共產(chǎn)黨在其中起到了關(guān)鍵作用C.張學(xué)良、楊虎城兵諫的目的是逼蔣抗日D.蔣介石接受了聯(lián)共抗日的主張評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)19、根據(jù)下列提示寫出相對應(yīng)的組織名稱.

(1)兩極格局中以美國為首的軍事政治集團--____

(2)當(dāng)今世界上最大的經(jīng)濟體--____

(3)以實現(xiàn)世界貿(mào)易自由化為宗旨的國際組織--____.20、我國境內(nèi)目前已知最早的人類是生活在約一百七十萬年前的____;與典故“退避三舍”有關(guān)的春秋時期霸主是____。21、1978年底;中共召開十一屆三中全會重新確立了“兩個凡是”的思路路線.

錯誤:____改為:____.22、資本主義制度的確立;鞏固和擴展是世界近代史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。閱讀材料;完成下列問題。

材料一哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲以及接踵而來的葡萄牙人;英國人、法國人等;通過對新土地的殖民和占有,與土著居民的接觸、交往和融合,給歐洲人送去了新世界的文明,還使新舊大陸的物產(chǎn)得以交換和傳播沒有美洲貢獻的大量金銀與物質(zhì)財富,沒有北美的自由移民墾殖區(qū),西方資本主義的發(fā)展將會緩慢得多,英國也不可能成為發(fā)動工業(yè)革命的國家

黃邦和《通向現(xiàn)代世界的500年:哥倫布以來東西兩半球匯合的世界影響》

(1)請依據(jù)材料一;結(jié)合所學(xué)知識歸納新航路開辟的影響。

(2)構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史知識的一項基本技能。下面是某同學(xué)制作的有關(guān)歐洲資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴大結(jié)構(gòu)示意圖。請你幫助他完成未填寫的部分。

材料二汽車;火車、輪船、電報等新式交通工具和電訊器材的出現(xiàn);把世界各地的生產(chǎn)、流通和消費緊緊聯(lián)結(jié)在一起有線電報、電話和無線電報的普及,使世界通訊網(wǎng)絡(luò)得以形成,20世紀(jì)四五十年代以來,人類在原子能、計算機、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破,標(biāo)志著新的科學(xué)技術(shù)革命的到來。

(美)斯塔夫里?阿諾斯《全球通史》

(3)工業(yè)革命使西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治;第二次科技革命促使資本主義世界體系正式形成。請分別找出材料二中屬于工業(yè)革命和第二次科技革命的成果。

工業(yè)革命:____

第二次科技革命:____

第三次科技革命:____

(4)工業(yè)革命給我們帶來什么啟示?23、20世紀(jì)80年代,東歐各國的經(jīng)濟每況愈下,高度集中的________已越來越不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求。日益嚴(yán)重的經(jīng)濟困難,導(dǎo)致了嚴(yán)重的____。評卷人得分四、判斷題(共4題,共40分)24、國際投資和國際貿(mào)易迅速增長,是世界經(jīng)濟全球化的一個重要表現(xiàn).____.(判斷對錯)25、辛亥革命的勝利果實最終被北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱竊取了。____。(判斷對錯)26、1990年納米比亞獨立標(biāo)志著歐洲殖民者奴役非洲幾百年的歷史結(jié)束.____(判斷對錯)27、黃帝時代的傳說因為沒有文字記載,所以完全不可信。____(判斷對錯)評卷人得分五、其他(共5題,共10分)28、【題文】(9分)閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料;然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二:“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒;成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負的責(zé)任;都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負的責(zé)任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三:“世界新秩序有很多權(quán)力中心;每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國,還有可與美國匹敵的其他國家,如日本;歐洲在一定程度上也是這樣,再過幾年還有中國,以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答:

(1)通過材料一中兩次會議的召開;形成了怎樣的國際關(guān)系格局?(2分)

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”;請結(jié)合所學(xué)知識舉一例說明。(2分)杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖?(2分)

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢?(1分)請簡述中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位。(2分)29、【題文】請仔細閱讀下列圖片;回答問題:計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B;圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。(3分)

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。(任寫一點即可)(1分)

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么?(1分)

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時有什么影響?(1分)30、【題文】近代以來;重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流,以下幾段文字選自近代幾部法令,閱讀后請回答問題:

材料一:未經(jīng)議會同意;國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行;不經(jīng)議會同意,國王不能征稅;不經(jīng)議會同意,國王不能在和平時期維持常備軍;議會必須定期召開;議員的選舉不受國王的干涉。

材料二:人們生來是自由的;在權(quán)利上是平等的;自由;平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利;在法律面前人人平等;私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三:“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力;謹莊嚴(yán)宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?!?/p>

材料四:憲法規(guī)定:這個國家是一個聯(lián)邦國家;實行總統(tǒng)制,總統(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦。

材料五:這部法令是法國的;第一編是人法,第二編是物法,第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典,它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答:

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制?實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多;請你再舉出一個例子。(2分)

⑵材料二文獻出自哪國法令?為什么說它在當(dāng)時具有進步意義?(2分)

⑶材料三中“這些殖民地”指什么?(1分)

⑷材料四“憲法”是指什么?材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的?(2分)

⑸結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處?(1分)31、【題文】近代以來;資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播,使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下,18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?(4分)32、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片;回答問題:

(1)圖1中“引領(lǐng)時代”的歷史人物是誰?(1分)他“引領(lǐng)時代”的發(fā)明是什么?(1分)

(2)圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物?他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么?(2分)

(3)圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果?(2分)評卷人得分六、辨析題(共2題,共6分)33、學(xué)以致用;探究問題。

某歷史學(xué)習(xí)小組;搜集到了中國革命和建設(shè)歷史轉(zhuǎn)折時期的三幅歷史圖片。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)從圖1到周2,從圖2到圖3,從圖3到現(xiàn)在,經(jīng)歷了三個30年,每個30年都具有不同的歷史任務(wù)和時代特征。請你一起參與,共同探究。

(1)三幅圖片反映的歷史事件為什么說具有歷史轉(zhuǎn)折作用?

(2)請指出從圖一到圖二;中國人民的歷史任務(wù)是什么?為實現(xiàn)這一歷史任務(wù),中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民找到了一條怎樣的革命道路?

(3)至今,我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就利益于這次會議的哪一偉大決策?(2分)新時期我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想是什么?34、指出下列史實的錯誤;并加以改正.

(1)中國近代史上第一個不平等條約是《馬關(guān)條約》.

錯誤:____;改正:____.

(2)新文化運動的主陣地是《申報》.

錯誤:____;改正:____.

(3)為擺脫1929-1933年的經(jīng)濟危機;華盛頓實行“新政”.

錯誤:____;改正:____.

(4)1991年;杜魯門主義的出臺,標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束.

錯誤:____;改正:____.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對啟蒙運動影響的認識。發(fā)生在18世紀(jì)法國的啟蒙運動,是資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運動。啟蒙運動沖擊了封建專制制度,促進了人們的思想進步,為資產(chǎn)階級革命提供了思想和理論準(zhǔn)備。人文主義是文藝復(fù)興的核心。故此題選C??键c:人教新課標(biāo)九年級上冊·思想解放運動·啟蒙運動【解析】【答案】C2、C【分析】【解析】本題考查的是新航路開辟的條件。羅盤針是中國的四大發(fā)明之一,后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲,故選C?!窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】【解析】

試題分析:本題主要考查第一臺真正近代意義上的機器。世界上第一臺真正近代意義的機器是18世紀(jì)60年代;織工哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機,珍妮機的發(fā)明引發(fā)了棉紡織生產(chǎn)領(lǐng)域一系列的發(fā)明,出現(xiàn)了更多更先進的紡織機器。故答案選C。

考點:人教新課九年級上冊?步入近代?“蒸汽時代”的到來【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】本題考查的知識點是南北朝時期民族融合現(xiàn)象.【解析】【解答】圖中身穿漢族服裝的鮮卑貴族形象;說明漢族與鮮卑族等少數(shù)民族的交往日益頻繁,相互影響,各民族之間的差異逐漸縮小,出現(xiàn)民族融合的趨勢.

故選A.5、D【分析】二戰(zhàn)后;美國為了對付蘇聯(lián),給予西歐資本主義國家大量援助,西歐國家發(fā)揮高素質(zhì)勞動力的優(yōu)勢,利用美國的援助,采用最先進的科學(xué)技術(shù)成果,制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策,促進了經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。20世紀(jì)50年代初各國的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)大體達到甚至超過戰(zhàn)前水平;50-70年代,西歐經(jīng)濟持續(xù)繁榮。題目給出的四項內(nèi)容都屬于第二次世界大戰(zhàn)后,西歐經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展的原因。

故選D。

本題考查了二戰(zhàn)后;西歐經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,西歐國家之間的聯(lián)系日益密切;為了提高自身的安全系數(shù);降低未來戰(zhàn)爭的可能性,提高西歐國家的國際地位,加快經(jīng)濟發(fā)展步伐,西歐國家必須密切聯(lián)系加強合作。

組合選擇題一般排除一個錯誤內(nèi)容即可獲取正確答案,部分題目需要經(jīng)過兩次排除,但有一小部分題目所有內(nèi)容都正確?!窘馕觥緿6、C【分析】為了解決美;日在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾;在美國的倡議下,1921-1922年,美、英、日、中等九國代表在華盛頓舉行會議。與會九國簽署了《九國公約》.這個公約宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土的完整,遵守各國在中國的“門戶開放”“機會均等”的原則。這實際上打破了日本獨霸中國的局面,為美國在中國的侵略擴張?zhí)峁┝朔奖悖怪袊貜?fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。1922年,華盛頓會議上簽訂的《九國公約》為列強共同掠奪中國提供了條件。

故選:C。

本題以1922年;華盛頓會議上簽訂的一紙條約為列強共同掠奪中國提供了條件為切入點,主要考查《九國公約》。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記華盛頓會議的相關(guān)史實?!窘馕觥緾7、D【分析】【分析】本題考查的是學(xué)生對克隆技術(shù)的掌握.【解析】【解答】克隆技術(shù)是一種人工誘導(dǎo)的是無性繁殖方式;人類可以利用動物的一個組織細胞,制造出大量相同的生命體.克隆技術(shù)是生物技術(shù)的一大突破,是第三次工業(yè)革命的重要成果.

故選D.8、A【分析】【分析】本題考查都江堰.【解析】【解答】戰(zhàn)國時期;秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,是聞名世界的防洪灌溉工程.它使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國”的美稱.兩千多年來,都江堰一直造福于人民.

故選A.9、D【分析】【分析】本題考查新航路的開辟和第二次工業(yè)革命的影響.【解析】【解答】新航路開辟以后;從歐洲到亞洲;美洲和非洲等地的交通往來日益密切,世界開始連成一個整體,16世紀(jì)以后世界貿(mào)易集散地由地中海逐漸轉(zhuǎn)移到大西洋和西北歐,新興的受益的國家主要是英國.隨著第二次工業(yè)革命的開展,1890年后的幾十年世紀(jì)工業(yè)品集中地又由西歐慢慢移向其他地區(qū),由于美國在第二次工業(yè)革命中技術(shù)領(lǐng)先,新興的受益的是美國.

故選D.二、多選題(共9題,共18分)10、CD【分析】【分析】本題考查第二次世界大戰(zhàn).【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知;諾曼底登陸是1944年6月,1945年5月8日德國投降,1941年12月7日日本偷襲珍珠港,1943年2月斯大林格勒戰(zhàn)役.

故選C.11、ABC【分析】本題考查燦爛的宋元文化相關(guān)知識。由《資治通鑒》編纂時間北宋可進行判斷,A秦始皇是秦朝人物,B張騫是西漢人物,C玄奘是唐朝人物,都在北宋以前,可能出現(xiàn)在司馬光筆下,D岳飛是南宋的抗金名將,在北宋之后,不可能出現(xiàn)在司馬光筆下。綜上所述,D可排除,故選ABC?!窘馕觥俊敬鸢浮緼BC12、AD【分析】略【解析】AD13、ABCD【分析】略【解析】ABCD14、ABCD【分析】本題考查的是工業(yè)革命影響的相關(guān)知識點。工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。工業(yè)革命以后,資本主義戰(zhàn)勝了封建主義,率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治,世界形成了西方先進、東方落后的局面。故ABCD正確。故選ABCD?!窘馕觥緼BCD15、BC【分析】和平交往和暴力沖突都是人類文明交往的主要方式;不過暴力沖突給人類帶來的影響更多是災(zāi)難.

故選BC.

本題考查了人類文明交往的主要方式;注意有兩種方式.

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記和平交往和暴力沖突都是人類文明交往的主要方式.【解析】BC16、AC【分析】為了逼迫蔣介石抗日;1936年12月12日,張學(xué)良和楊虎城發(fā)動西安事變。西安事變發(fā)生后,中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā),主張和平解決,黨中央派周恩來等到西安調(diào)停,經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力,西安事變得到和平解決。從此,十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

故選:AC。

本題考查西安事變的相關(guān)知識;掌握其經(jīng)過及意義。

注意識記西安事變的經(jīng)過及其和平解決的歷史意義?!窘馕觥緼C17、AC【分析】【分析】本題主要考查日本明治維新.【解析】【解答】1861年改革前;俄國面臨著嚴(yán)重的農(nóng)奴制危機,為擺脫農(nóng)奴制危機,維護沙皇的專制統(tǒng)治,亞歷山大二世進行了廢除農(nóng)奴制改革,其目的不是為了發(fā)展資本主義.明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,擺脫了淪為半殖民地國家的命運成為亞洲強國,是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點.但日本強大以后,很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路.明治維新和經(jīng)濟危機無關(guān).

故選AC.18、ABCD【分析】【分析】本題查西安事變的相關(guān)內(nèi)容.【解析】【解答】為了逼迫蔣介石抗日;1936年12月12日,張學(xué)良和楊虎城在西安發(fā)動“兵諫”,扣押的蔣介石,要求停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日.西安事變后,局勢極為動蕩不安.為了民族的利益,中共促成了西安事變的和平解決.蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日的主張.1936年,日本已經(jīng)占領(lǐng)中國東北三省,此時中日之間的民族矛盾已經(jīng)成為我國的主要矛盾,西安事變的和平解決也是中日矛盾空前激化的結(jié)果.

故選ABCD.三、填空題(共5題,共10分)19、略

【分析】【分析】本題考查了“北約”的成立、歐盟的建立以及世界貿(mào)易組織的建立.【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知識可知;1949年美國建立了“北約”組織,這是一個反對蘇聯(lián)和東歐國家的軍事政治集團;1993年歐盟成立,歐盟的一體化程度向縱深發(fā)展,歐盟也成為了當(dāng)令世界最大的經(jīng)濟體;1995年世界貿(mào)易組織建立,它的宗旨就是促進各國市場的開放,實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的貿(mào)易自由化.

故答案為:(1)北約(北大西洋公約組織);(2)歐盟(歐洲聯(lián)盟);(3)世界貿(mào)易組織(WTO).20、元謀人晉文公【分析】【分析】本題考查元謀人和晉文公.【解析】【解答】在云南省元謀縣;我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器,以及大量的炭屑;小塊燒骨,經(jīng)專家鑒定,證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火了,這一遠古人類就是生活在距今約170萬年前云南省元謀的元謀人,是我國境內(nèi)已知的最早人類.據(jù)記載,晉公子重耳(晉文公)逃亡在楚國時,楚王曾經(jīng)問他將來怎樣報答自己.重耳說,如果將來晉楚交兵,定當(dāng)“退避三舍”.后來晉楚在城濮交戰(zhàn),晉文公遵守諾言,把軍隊撤退九十里,避其銳氣.楚軍緊追不舍,后晉軍反擊,大敗楚軍,晉文公成為中原的霸主.

故答案為:元謀人;晉文公.21、兩個凡是解放思想,實事求是【分析】【分析】本題主要考查了十一屆三中全會的有關(guān)內(nèi)容.【解析】【解答】1978年底召開的十一屆三中全會;這次會議徹底否定了兩個凡是的方針,重新確立解放思想;實事求是的思想路線.

故答案為:

錯誤:兩個凡是;改為:解放思想,實事求是.22、火車或輪船汽車或電話或電報原子能、計算機、生物工程【分析】【分析】(1)本題主要考查新航路開辟的影響;主要考查閱讀分析材料的能力.

(2)本題主要考查歐洲資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴大的相關(guān)史實和意義.

(3)本題主要考查工業(yè)革命和第二‘三次科技革命的成果.

(4)本題考查對科技革命的認識.【解析】【解答】(1)注意材料信息“給歐洲人送去了新世界的文明;還使新舊大陸的物產(chǎn)得以交換和傳播,沒有美洲貢獻的大量金銀與物質(zhì)財富,沒有北美的自由移民墾殖區(qū),西方資本主義的發(fā)展將會緩慢得多,英國也不可能成為發(fā)動工業(yè)革命的國家”說明新航路的開辟為世界市場的形成準(zhǔn)備了條件,世界由此開始打破以往孤立封閉的狀態(tài),歐洲和亞洲;美洲、非洲等地的交往日益密切,世界開始連成一個整體;大西洋沿岸經(jīng)濟繁榮起來,促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;美洲開始淪為歐洲的殖民地;為英國的工業(yè)革命奠定了物質(zhì)基礎(chǔ).

(2)根據(jù)所學(xué)知識;①17世紀(jì)英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命,推翻了英國的封建君主專制,確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治;②1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,使農(nóng)民獲得人身自由,為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動力,巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金,俄國從此走上了資本主義發(fā)展的道路;③法國大革命結(jié)束了法國一千多年的封建專制制度,傳播了資產(chǎn)階級自由民主平等的思想,有力地促進了資本主義的發(fā)展.

(3)材料里的關(guān)鍵信息是“火車;輪船、電報等新式交通工具和電訊器材的出現(xiàn)”“有線電報、電話和無線電報的普及”;結(jié)合所學(xué)知識,火車、輪船是第一次工業(yè)革命時期的成果,電話、電報、(或有線電報、無線電報)是第二次工業(yè)革命時期的成果.依據(jù)材料二的“20世紀(jì)四五十年代以來,人類在原子能、計算機、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破”來判斷.

(4)本題為開放性題目;學(xué)生只要結(jié)合兩次工業(yè)革命,圍繞科技是第一生產(chǎn)力,大力發(fā)展科技,抓住機遇等方面作答言之有理即可.

故答案為:

(1)新航路開辟后;歐洲與亞洲;美洲等地的交往日益密切,世界開始聯(lián)成一個整體;大西洋沿岸繁榮起來,促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;美洲開始淪為歐洲的殖民地;為英國的工業(yè)革命奠定了物質(zhì)基礎(chǔ).(答出兩點即可)

(2)①英國資產(chǎn)階級革命;②俄國從此走上了資本主義發(fā)展的道路;③法國大革命.

(3)工業(yè)革命:火車或輪船;第二次科技革命:汽車或電話或電報;第三次工業(yè)革命:原子能;計算機、生物工程.

(4)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是推動人類社會進步的動力.23、經(jīng)濟管理體制|社會危機【分析】【分析】本題考查學(xué)生對東歐劇變史實的識記。依據(jù)人教初史九年級下冊第11課東歐社會主義國家的改革與演變,第二子目東歐劇變中的內(nèi)容:“20世紀(jì)80年代,東歐各國的經(jīng)濟每況愈下,高度集中的經(jīng)濟管理體制已越來越不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求。日益嚴(yán)重的經(jīng)濟困難,導(dǎo)致了嚴(yán)重的社會危機?!笨芍?,填經(jīng)濟管理體制社會危機。【點評】本題難度較小,主要考查學(xué)生對東歐劇變史實的識記。對于這一內(nèi)容,還可以考查東歐劇變的原因、時間、概況、性質(zhì)、影響。四、判斷題(共4題,共40分)24、√【分析】【分析】本題考查的是世界經(jīng)濟全球化.應(yīng)重點掌握世界經(jīng)濟全球化的表現(xiàn).【解析】【解答】依據(jù)題干“跨國公司;國際投資、國際貿(mào)易”判斷經(jīng)濟全球化.冷戰(zhàn)結(jié)束后;世界經(jīng)濟出現(xiàn)了新的變化.由于現(xiàn)代高新科技發(fā)展迅猛,信息化、知識化速度加快,使生產(chǎn)力得到迅速提高,市場經(jīng)濟席卷全球,跨國公司如雨后春筍般發(fā)展起來.國際投資和國際貿(mào)易迅速增加,資本流動、資源配置、經(jīng)濟貿(mào)易以及經(jīng)營管理等經(jīng)濟活動,沖破了國與國之間的界限,出現(xiàn)了經(jīng)濟全球化的大趨勢.

故答案為:

√25、√【分析】【分析】本題主要考查辛亥革命的結(jié)果.【解析】【解答】孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命;建立了資產(chǎn)階級共和國--中華民國,推翻了兩千多年的封建帝制,使民主共和的觀念深入人心.但辛亥革命失敗了,革命果實被北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱竊取,沒有完成反帝反封建的革命任務(wù),沒有改變中國半殖民地半封建社會的社會性質(zhì).

故答案為:√.26、√【分析】【分析】本題考查的是非洲獨立運動的知識點,應(yīng)把握納米比亞獨立的有關(guān)知識.【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知:1990年3月;納米比亞的獨立,標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀(jì)歷史的結(jié)束,帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰.

故答案為:√.27、×【分析】【分析】本題考查的是古代傳說與歷史事實,依據(jù)課本知識分析題干內(nèi)容組織答案.【解析】【解答】遠古傳說中蘊藏著比較可靠的歷史資料是正確的;遠古傳說與歷史事實之間的最大區(qū)別在于是否經(jīng)過考古驗證,遠古傳說未經(jīng)過考古驗證,說其完全可信也不正確,但傳說中蘊藏著比較可靠的歷史資料.傳說是先民們對上古時代歷史的夸大,它有一定的歷史事實,只是還沒有經(jīng)過考古驗證,不是毫無依據(jù).遠古時代沒有經(jīng)過考古驗證的是傳說,經(jīng)過考古驗證的屬于史實.

故答案為:

×.五、其他(共5題,共10分)28、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開,形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因:拿破侖建立了法蘭西第一帝國;頒布了《法典》,樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢,中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位:處于“一超多強中”的“一強”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系(2分)

(2)建立了法蘭西第一帝國;頒布了《法典》(任一點2分);稱霸世界(2分)

(3)多極化趨勢(1分);“一超多強中”的“一強”(2分)29、略

【分析】【解析】(1)根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新,C是美國南北戰(zhàn)爭,二者都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。(2)本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可,難度不大。(3)本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術(shù),發(fā)展近代工業(yè)。(4)美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人參軍的積極性,使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識。【解析】【答案】計6分。

⑴B.日本明治維新C.美國南北戰(zhàn)爭(或美國內(nèi)戰(zhàn))(2分)

促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展(1分)

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”;地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活;農(nóng)奴在獲得“解放”時;可以得到一塊份地,但他們必須出錢贖買這塊份地。(1分,答對一項即可得分。)

⑶引進西方先進技術(shù);發(fā)展近代工業(yè)。(1分)

⑷廣大黑人歡慶解放,踴躍報名參軍,北方軍隊因此獲得雄厚的兵源,戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。(1分)30、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實。材料一的內(nèi)容出自英國《權(quán)利法案》,該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多,如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權(quán)宣言》,之所以說它在當(dāng)時具有進步意義,是因為它宣稱人們生來自由,權(quán)利平等,體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》,“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法,該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》,它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處:都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護資產(chǎn)階級利益?!窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴君主立憲制(1分)日本;西班牙、瑞典、丹麥等國(答對其中一個即可得1分)

⑵法國(1分)因為它宣稱人們生來自由;權(quán)利平等,體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。(1分)

⑶北美13個殖民地(1分)

⑷美國1787年憲法(1分)拿破侖(1分)

⑸都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護資產(chǎn)階級利益。(言之有理即可得1分)31、略

【分析】【解析】(1)根據(jù)所學(xué),最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運動,首先在意大利興起。(2)第二次是啟蒙運動,在此指導(dǎo)

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