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著力發(fā)展藝術(shù)特色，全面提升辦學水平1、教育自身發(fā)展的需要一、背景介紹2、校情發(fā)展的需要二、過程回顧三、發(fā)展績效數(shù)量到質(zhì)量的跨越三大跨越封閉到開放的跨越線到面的跨越1、實現(xiàn)了三大跨越2006洛中高考成績喜人三、發(fā)展績效2、促進了學校文化營造如詩如畫的校園環(huán)境三、發(fā)展績效凝聚人心找回自信激發(fā)動力成就教師3、提升了教師隊伍三、發(fā)展績效4、全面提升辦學水平四、行動策略1、提升辦學理念辦學理念：服務(wù)和諧特長發(fā)展四、行動策略2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)決策層管理層操作層四、行動策略3、激發(fā)教師的動力1.目標引領(lǐng)3.完善制度5.人文關(guān)懷2.營造公平公正氛圍4.搭建舞臺6.提高幸福指數(shù)四、行動策略4、完善設(shè)施設(shè)備裝備先進的演播大廳學生琴房5、擴大合作渠道我們與中央音樂學院合作創(chuàng)辦“中央音樂學院武進洛陽中學‘吳伯超’音樂班”，圖為成立典禮現(xiàn)場四、行動策略合作辦學中央音樂學院劉月寧教授來校講學揚大人文學院張美林教授來校講學合作辦學四、行動策略環(huán)境布置校本課程賞名畫聽名樂析名著觀名勝學校師生開展各項活動音樂班學生孫震宇在吳伯超音樂班城里典禮上演奏映山紅2006迎新春文化大餐現(xiàn)場2006迎新春文化大餐現(xiàn)場賞名畫聽名樂析名著觀名勝吳燕老師在給老師欣賞名畫談
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