2025年中圖版五年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版五年級語文上冊月考試卷865考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、選擇加下劃線字的正確解釋。

____有味()A.唾液B.汗C.潤澤D.渡口2、下列詞語可以形容《狼牙山五壯士》中五位壯士表現(xiàn)的一組是()。A.同仇敵愾勵精圖治中流砥柱B.大義凜然前仆后繼力挽狂瀾C.披荊斬棘眾志成城奮發(fā)圖強D.舍生取義臨危不懼氣壯山河3、依次填入句子中；最恰當?shù)囊豁検牵╛_____）。

①細膩而輕柔；給山野披上美麗的衣裳。

②慈祥而溫厚；為莊稼帶來多情的呵護。

③涼爽而愜意；為落葉送去溫馨的問候。

④迅疾而猛烈；為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓。

春天的雨，__________；夏天的雷，__________；秋天的風，__________；冬天的雪，__________。A.①④③②B.②③④①C.③②①④D.④①②③4、松鼠活動的時間一般在(______)A.夜晚B.白天C.凌晨D.傍晚5、正確的讀音的一項是（______）A.變窄（zhǎi）B.一簇簇（chù）C.不可計數(shù)（shù）6、選出標點使用正確的一項（）A.奶奶是會說故事的，說了一個，還要再說一個奶奶突然說：“月亮進來了！”B.奶奶說：它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧。C.菜市場上正在出售菠菜、黃瓜、韭菜等蔬菜。D.“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。7、下列說法不正確的一項是（______）。A.《古人談讀書》中朱熹認為讀書有三到，分別是：心到，眼到，口到；而曾國藩認為讀書要三有，分別是：有志，有識，有恒B.《我的“長生果”》告訴我們寫作文要一直借鑒和模仿C.朱熹的《觀書有感（其一）》中的“頭活水”是指從書中不斷汲取新的知識D.《九成宮醴泉銘》是唐初著名書法家歐陽詢的楷書代表作之一8、對詩的理解；下列說法錯誤的一項是（______）

示兒。

死去元知萬事空；但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。A.“乃”字在古詩或文言文中可作人稱代詞，在這里結合語境可理解為“你們的”。B.第二行詩句的意思是“但是遺憾和悲憤的是沒有看到九州相同?！盋.這首詩是陸游八十五歲臨終前寫給兒子的絕筆詩。D.這首詩表達了詩人至死不忘收復失地、渴望祖國統(tǒng)一的熱切心情。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、按拼音寫漢字。shēnlánjiǎngjiūjiājǐng____________10、我是拼音小能手。

柔弱____依然____湍急____11、把下列成語補充完整。

____裝____裹嚴陣____

不____而____始____不____

____車薪廢寢____12、查字典。

“轉(zhuǎn)”按部首查字法應查____部，再查____畫，組詞____13、填空。

獨特的荷蘭。

______荷蘭；是______之國，______之國，也是______之國。

(1)按課文內(nèi)容填空。

(2)這句話是文章的______句；它在文中的作用是______。

(3)這句話既點明了荷蘭的特點——______、______、______，也強調(diào)了本文重點描寫的是______。評卷人得分三、默寫(共8題，共16分)14、讀詩文《望天門山》；根據(jù)內(nèi)容填空。

天門中斷楚江開，____。15、填空。

《清平樂·村居》中描寫孩子調(diào)皮的詩句是：____。16、根據(jù)插圖配古詩。

17、課文中有許多句子是對仗的；仿照例句，對出下面的對聯(lián)。

例：夜宿石崖之下；朝游峰洞之中。

①芝麻開花節(jié)節(jié)高，甘蔗出土，____

②風吹水面層層浪，____18、讀詩文《山行》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

遠上寒山石徑斜，____。19、填一填。

①豬八戒照鏡子____

②魯班門前耍斧____20、寫出下列歇后語。

武松打虎——____武松打店—____

21、填一填。

①關公走麥城——____②鐵打的公雞——____評卷人得分四、綜合題(共2題，共20分)22、選字填空(1)；既即。

____然____使立____(2)；彩采。

色________訪風____光____(3)；馳弛。

奔________名松____23、給下面的句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(1)、____人類大量砍伐樹木，____會破壞地球的生態(tài)環(huán)境。(2)、____天氣有多么炎熱，他____堅持把戶外的工作做完。評卷人得分五、書面表達(共4題，共24分)24、讀課文《裝在信封里的小太陽》，說說課文講了一件什么事？事情是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過怎樣，結果如何？25、閱讀《山行》回答。

解釋下列詞語。

遠上寒山石徑斜。

①遠上②寒山③石徑④斜26、請你快速默讀課文《狼牙山五壯士》，看看課文是按怎樣的順序?qū)懙?，可以分為幾部分?7、說說“拔”和“撥”的區(qū)別。評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)28、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學校；老師、同學或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】1.渡水的地方：～渡。關～?！?。問～。2.口液，唾液：～液?！形?。3.汗：遍體生～。4.滋潤，補：～潤。～貼。5.中國天津市的簡稱。津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。

【點評】考查學生對字義了了解。2、D【分析】【分析】選D。依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；“舍生取義；臨危不懼、氣壯山河”可以形容《狼牙山五壯士》中五位壯士表現(xiàn)。

【點評】此題主要考查學生對文內(nèi)容的理解。3、A【解析】按照四季搭配的物體進行下句的選擇。春天的雨應是輕柔一些的，夏天的雷是猛烈的，秋天的風涼爽，冬天的雪溫厚。4、A【解析】《松鼠》原文中寫到：在晴朗的夏夜它們很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。5、A【分析】此題考查的是字音?！窘馕觥吭谶x項B中，“一簇簇”cù，1．聚集，叢湊，或叢聚成的堆或團：簇擁。簇聚。簇生。簇居?；▓F錦簇。2．〔簇新〕極新，常用來形容衣服。3．量詞，用于聚集成團的東西：一簇鮮花。在選項C中，“不可計數(shù)”應讀作“shǔ”，意思是多的數(shù)不過來，形容很多。出自《武林舊事·西湖游賞》。6、A【分析】本題考查的是標點符號的運用?！窘馕觥繉W生需了解基本的標點符號，以及適用的場合，根據(jù)句子內(nèi)容進行判斷。B項：句子間少了引號，修改為奶奶說：“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧?！盋項：省略號和“等”重復，刪去其中一個即可；D項：逗號應放在引號外，修改為“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。7、B【解析】寫作文可以借鑒和模仿，這是前期針對不會寫沒有思路的前提下，如果一直如此是不可以的。故選B。8、B【分析】本題考查對古詩內(nèi)容的理解?！窘馕觥窟x項B錯誤，第二行詩句意思是但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。其中“同”是統(tǒng)一的意思。二、填空題(共5題，共10分)9、深藍講究家景【分析】【分析】深藍：比藍色更藍的顏色。講究：注重；力求完美。家景：家境。

【點評】要求學生掌握字的結構，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“深、家”的寫法，不要寫錯。10、róuruòyīrántuānjí【分析】【分析】柔弱；常指體弱，易感疲勞的;易得病的(身體柔弱)，容易受疾病或其它災禍影響的。依然，副詞，指照往常；依舊的意思。也指依戀不舍的樣子。湍急，形容水流動的速度很快，急。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。11、銀素以待約同料及杯水忘食【分析】【分析】補充成語；要從常用易錯易混字入手。比如，“銀裝素裹”的“銀”不要寫成“垠”等，“素”不要寫成“速”等，后5組同此。

【點評】主要測試學生對課文中成語的積累。訓練到位，效果明顯。12、車4轉(zhuǎn)身【分析】【分析】“轉(zhuǎn)”按部首查字法應查車部；再查4畫，組詞轉(zhuǎn)身。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。13、略

【解析】(1)水；花；牧場(2)總起；總領全文(3)水多；花多；牧場多；牧場三、默寫(共8題，共16分)14、碧水東流至此回【分析】【分析】天門山似乎是由于水流的沖擊；而從中間豁然斷開，江水從斷口奔涌而出。浩浩蕩蕩的長江東流到此被天門山阻擋，激起滔天的波浪，回旋著向北流去。

【點評】本題考查學生的默寫能力，默寫時注意字詞不要寫錯。15、最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文細節(jié)部分內(nèi)容的理解；一葉漁船兩小童是指一葉（條）漁船上，有兩個頑童，是具體數(shù)字。呂巖；楊萬里、辛棄疾不都是宋代詩人，呂巖是唐代詩人，楊萬里、辛棄疾都是宋代詩人。

【點評】此題考查學生觀察細節(jié)的能力，學生需要細心理解課文內(nèi)容。16、月夜憶舍弟。

戍鼓斷人行；秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。寄書長不避，況乃未休兵?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)插圖可想象出：戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往；邊塞的秋天里，一只孤雁正在鳴叫。從今夜就進入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。根據(jù)插圖配古詩：月夜憶舍弟戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不避，況乃未休兵。

【點評】此題主要考查學生識圖配古詩的能力，首先要結合人物所處的環(huán)境，理解古詩的內(nèi)容。17、節(jié)節(jié)甜雨打沙灘，點點坑【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握；學生平時應注意積累。芝麻開花節(jié)節(jié)高,甘蔗出土節(jié)節(jié)甜，意指事業(yè)或?qū)W業(yè)越來越好,一步步達到頂峰.一次比一次好的意思。農(nóng)村有種芝麻的，它的莖中間的“輸送管道”很粗，養(yǎng)份會先被下面的葉及果實吸收，所以開花時從下面往上面漸漸開?；ǘ湎窭然?，不過很小，大約1厘米左右，只有白色的，結成的果實和花很像，成熟后經(jīng)陽光強烈照射會暴開。成熟后的主莖及分枝的中間都是空的。風雨；吹打、水面與沙灘、層層與點點、浪和坑等對仗工整。

【點評】學生應注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，學生很容易找到答案。18、白云生處有人家【分析】【分析】“遠上寒山石徑斜；白云生處有人家?！鄙绞÷愤h上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。

【點評】“遠上寒山石徑斜”，由下而上，寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒?！鞍自粕钐幱腥思摇?，描寫詩人山行時所看到的遠處風光。19、里外不是人自不量力/獻丑【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握；學生平時應注意積累。“豬八戒照鏡子里外不是人“說的是豬八戒聽人家都說他長得丑，便找來一塊鏡子自己照了起來。他見的果然丑陋，就地掄起，把那鏡子打得粉碎。他轉(zhuǎn)身要走，無意中看到，散落在地上的那些鏡子碎片，無論大小，每個里面都是一個丑陋的,這是一句俗語，形容一個人處于尷尬兩難的境地，做什么事情都被人指責．“魯班門前耍斧自不量力“說的是明朝有位名氣并不太大的詩人梅之渙，曾去唐代大詩人李白墓前憑吊。他發(fā)現(xiàn)在這偉大的詩人墓地，有不少人自命不凡題了詩，那些低劣的“詩“實在太糟糕，于是，他也寫詩一首：“采石江邊一堆土，李白之名高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大爺！”諷刺那些自不量力者。

【點評】學生應注意歇后語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。20、藝高膽大自家人不識自家人【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握，學生平時應注意積累。武松打虎，是藝高膽大的表現(xiàn)，也可寫一舉成名。武松打店，是自家人不識自家人的表現(xiàn)?！军c評】學生應注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，學生很容易找到答案。21、死到臨頭一毛不拔【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握；學生平時應注意積累。敗走麥城，是漢建安二十四年，蜀漢將關羽在敗走麥城時為吳將截獲，被斬于臨沮的故事。后以“敗走麥城”比喻陷入絕境，形容事事能成功的人也有失敗的時候。鐵打的公雞，形容一毛不拔的人。

【點評】學生應注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，學生很容易找到答案。四、綜合題(共2題，共20分)22、略

【分析】【分析】既：動作已經(jīng)完了。即：就是：知識即力量。當時或當?shù)兀杭慈?。即刻；即席、即景、在即、即興(xìng)。彩：各種顏色交織：彩云、彩虹、彩霞。采：摘取：采花。采摘。馳：車馬等奔跑；快跑：馳驅(qū)、馳騁。弛：放松，松懈，解除：松弛。廢弛。

【點評】主要測試學生對同音字的掌握，從結構、字義兩方面加以區(qū)別，然后再用組詞?！窘馕觥?、①既然

②即使

③立即

2、①彩色

②采訪

③風采

④光彩

3、①奔馳

②馳名

③松弛

23、略

【分析】【分析】本題考查關聯(lián)詞語的使用情況。做題時根據(jù)句子之間的前后關系來選擇；①句子前后是假設關系，故選“如果就”；②句子前后是條件關系，故選“無論都”。

【點評】本題主要考查學生對關聯(lián)詞語的運用情況，要理解各個分句的意思，分析分句之間的關系，從而選擇正確的關聯(lián)詞語?！窘馕觥?、①如果

②就

2、①無論

②都

五、書面表達(共4題，共24分)24、按事情發(fā)展順序：第一部分（第1、2自然段）家境貧寒的庫伯一時經(jīng)不住誘惑，撿起了同學丟在課桌下的十美元鈔票。第二部分（第3自然段）講庫伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機會，庫伯用特別的方式承認了錯誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）講多年以后，庫伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績突出，獲得了總部的嘉獎?！痉治觥俊痉治觥堪词虑榘l(fā)展順序：第一部分（第1；2自然段）家境貧寒的庫伯一時經(jīng)不住誘惑；撿起了同學丟在課桌下的十美元鈔票。第二部分（第3自然段）講庫伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機會，庫伯用特別的方式承認了錯誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）講多年以后，庫伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績突出，獲得了總部的嘉獎。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。25、①遠上：向山的遠處伸展。②寒山：深秋季節(jié)，天氣漸冷，山上草木枯黃，給人一種涼意，故稱寒山。③石徑：石頭小路。④斜：這里有曲折不直的意思?！痉治觥俊痉治觥窟h上：向山的遠處伸展。寒山：深秋季節(jié)；天氣漸冷，山上草木枯黃，給人一種涼意，故稱寒山。石徑：石頭小路。斜：這里有曲折不直的意思。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。26、第一部分（1）接受任務。第二部分（2）誘敵上山，痛擊敵人。第三部分（3）把敵人引上絕路。第四部分（4—6）英勇殲敵。第五部分（7—10）壯烈跳崖?！痉治觥俊痉治觥勘菊n一共分五部分；第一部分（1）接受任務。第二部分（2）誘敵上山，痛擊敵人。第三部分（3）把敵人引上絕路。第四部分（4—6）英勇殲敵。第五部分（7—10）壯烈跳崖。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。27、拔：抽，拉出；撥：用手指或木棒等推動或挑動?！痉治觥俊痉治觥堪危簭南蛄Ψ矫婵从校撼椋焕?，拽出的意思。撥：用手指或木棒等推動或挑動?？勺鲃釉~也可作量詞，如一撥兒就是量詞。

【點評】“拔”和“撥”不同點主要是：拔是向力，一般用勁大些；撥一般是平面力或旋轉(zhuǎn)力，用勁相對小些。六、寫作題(共1題，共5分)28、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭