2025年浙教版必修1物理上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版必修1物理上冊階段測試試卷300考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖所示的時間軸上，表示的意義是（）

A.第3秒末B.第4秒內C.第3秒內D.第2秒末2、某質點由靜止開始自南向北做直線運動，其v－t圖象如圖所示；出圖可知，該質點。

A.在0~1s內的位移大小為3mB.在t=4s時的速度方向向南C.在3~5s內的加速度大小為1.5m/s2D.在t=5s時回到出發(fā)點3、關于速度和加速度的關系，下列說法正確的（）A.物體的速度越大，加速度就越大B.物體的速度變化越大，加速度就越大C.物體做勻減速運動時，加速度變小D.物體做勻變速運動時，加速度不變4、如圖所示，放在光滑水平面上的物體A和B，質量分別為2m和m，第一次水平恒力F1作用在A上，第二次水平恒力F2作用在B上．已知兩次水平恒力作用時，A、B間的作用力大小相等．則()

A.F1<F2B.F1＝F2C.F1>F2D.F1>2F25、近幾年，國內房價飆升，在國家宏觀政策調控下，房價上漲出現(xiàn)減緩。小明同學將房價的“上漲”類比成運動學中的“加速”，將房價的“下跌”類比成運動學中的“減速”。據(jù)此，你認為“房價上漲出現(xiàn)減緩”可以類比成運動學中的（）A.速度增加，加速度減小B.速度增加，加速度增大C.速度減小，加速度增大D.速度減小，加速度減小6、套有光滑小鐵環(huán)的原長為1.5l的輕質彈性繩系在長為l的水平桿兩端A、B上,小鐵環(huán)質量為m．現(xiàn)使桿沿水平方向運動,小環(huán)恰好懸于A端的正下方并與桿保持相對靜止,如圖所示．此時彈性繩的總長度為重力加速度為g,彈性繩的形變始終在彈性限度內,下列分析正確的是。

A.彈性繩的張力可能等于mgB.桿正以0.5g的加速度向右做勻加速運動C.彈性繩的勁度系數(shù)為D.若小鐵環(huán)質量翻倍,運動中它依然能處于圖示位置評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、如圖所示，放在水平地面上的物體a上疊放著物體b，a和b間用輕質彈簧相連，已知彈簧處于壓縮狀態(tài)，整個裝置處于靜止狀態(tài)，則關于a、b的受力分析正確的是（）

A.b受4個力的作用，其中摩擦力的方向水平向右B.a受4個力的作用，其中a受到b對它的摩擦力方向水平向左C.地面對a的摩擦力向右D.地面對a無摩擦力作用8、如圖所示，小車和人的質量均為M，人用恒力F拉繩，若人與車保持相對靜止，向左以加速度a做勻加速直線運動；且地面為光滑的，不計滑輪與繩的質量，下列說法正確的是（）

A.人對繩子拉力F=MaB.人對繩子拉力F=2MaC.車對人有向右的摩擦力D.車對人沒有摩擦力9、如圖所示的裝置為在摩擦力不計的水平桌面上放一為m乙=5kg的盒子乙，乙內放置一質量為m丙=1kg的滑塊丙，跨過光滑的定滑輪用一質量不計的細繩拴接一質量為m甲=2kg的物塊甲與乙相連接，其中連接乙的細繩與水平桌面平行。現(xiàn)由靜止釋放物塊甲，在以后的過程中，盒子乙與滑塊丙之間沒有相對運動，假設整個運動過程中盒子始終沒離開水平桌面，重力加速g=10m/s2。則下列說法正確的（）A.細繩對盒子的拉力大小為20NB.盒子的加速度大小為2.5m/s2C.定滑輪受到細繩的作用力為30ND.盒子對滑塊丙的摩擦力大小為2.5N10、運動員沿豎直方向做跳傘訓練，打開降落傘后的速度時間圖象如圖a所示。降落傘用8根對稱的繩懸掛運動員，每根繩與中軸線的夾角均為37°，如圖b所示。已知運動員的質量為64kg，降落傘的質量為16kg，假設打開傘后傘所受阻力f的大小與速率v成正比，即f=kv。取g=10m/s2；sin37°=0.6，cos37°=0.8，則。

A.k=200N·s/mB.打開傘后瞬間運動員的加速度方向豎直向上C.打開傘后瞬間運動員的加速度大小為20m/s2D.每根懸繩能夠承受的拉力至少為400N11、如圖所示，一粗糙斜面靜止在地面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊N，另一端與斜面上的物塊M相連，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)現(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動N，直至懸掛N的細繩與豎直方向成已知M始終保持靜止，則在此過程中（）

A.斜面受到水平向右且不斷增大的摩擦力B.M所受細繩的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加12、做勻加速直線運動的物體，先后經(jīng)過A、B兩點時，其速度分別為v和7v，經(jīng)歷的時間為t，則（）A.經(jīng)A、B中點位置時的速度是5vB.從A到B所需時間的中點時刻的速度是5vC.AB間的距離為5vtD.在后一半時間所通過的距離比前一半時間通過的距離多1.5vt13、如圖所示；甲；乙兩位同學做“拔河”游戲．兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側拖拉．若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是()

A.由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己B.誰用的力氣大就可以將凳子拉向自己C.由于乙端比較重，凳子和手之間產(chǎn)生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己D.拔河過程中乙的手和凳子之間不會有相對滑動，甲的手可以和凳子間有相對滑動，也可以沒有相對滑動14、如圖所示，在質量為mB=30kg的車廂B內緊靠右壁，放一質量mA=20kg的小物體A（可視為質點），對車廂B施加一水平向右的恒力F，且F=120N，使之從靜止開始運動．測得車廂B在最初t=2.0s內移動s=5.0m,且這段時間內小物塊未與車廂壁發(fā)生過碰撞．車廂與地面間的摩擦忽略不計（）

A.車廂B在2.0s內的加速度為2.5m/s2B.A在2.0s末的速度大小是4.5m/sC.2.0s內A在B上滑動的距離是0.5mD.A的加速度大小為2.5m/s2評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、從某一高度相隔1s先后釋放兩個相同的小球，不計空氣阻力，它們在空中任一時刻的間距______（選填“越來越大”、“越來越小”、“保持不變”），速度之差_________（選填“越來越大”、“越來越小”、“保持不變”）。16、重為G=30N的物體放在水平地面上，物體受到大小為F=5N的豎直向上的拉力作用，則物體受到的外力的合力大小為______N、水平地面對物體的支持力大小為______N。17、實驗中，誤差不可避免，但也不可任其產(chǎn)生，要想辦法減小：實驗中誤差分為：_______誤差和偶然誤差：在實驗中若條件允許，要選用較精密的儀器，這是為了減小_______誤差；某同學測量甲、乙兩個物體長度，測量結果分別是：甲為1.00cm，乙為100.0cm，若兩測量值的絕對誤差都為0.01cm，則：測量可靠性更大是：_______物體長度（填“甲”或“乙”）；18、如圖所示為一物體運動的速度-時間圖象，由圖象可知物體前5s的加速度大小為________20s內的位移大小為________m。

19、如圖1是用游標卡尺測量某金屬圓筒外徑的示意圖，由圖中可以讀出該圓筒外徑的測量值為_________mm。圖2是用螺旋測微器測量某金屬棒直徑的示意圖，讀出該金屬棒直徑的測量值為______mm。

評卷人得分四、實驗題(共3題，共24分)20、某同學做“探究加速度與力、質量關系”的實驗．如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．

（1）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為________．

（2）若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示，則d＝________cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt，則小車經(jīng)過光電門時的速度為________(用字母表示)．

（3）測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間Δt，并算出相應小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點作出v2-m線性圖象(如圖所示)，從圖線得到的結論是：在小車質量一定時，________.

（4）某同學作出的v2-m線性圖象不通過坐標原點，掛某一質量鉤碼時加速度仍為零，那么開始實驗前他應采取的做法是________．

A．將不帶滑輪的木板一端適當墊高；使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動。

B．將不帶滑輪的木板一端適當墊高；使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動。

C．將不帶滑輪的木板一端適當墊高；在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動。

D．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動21、甲、乙、丙三個實驗小組分別采用如圖甲、乙、丙所示的實驗裝置，驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合力成正比”這一物理規(guī)律。已知他們使用的小車完全相同，小車的質量為M，重物的質量為m，試回答下列問題：

（1）甲、乙、丙實驗中，必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是__________。

A．甲；乙、丙B.甲、乙C.甲、丙。

（2）甲、乙、丙三組實驗需要滿足的是___________（填“甲”“乙”“丙”或“都不需要”）。

（3）若三組同學分別用各自的實驗裝置做探究小車的加速度和合外力的關系實驗，各組同學的操作均完全正確，甲、乙、丙三組同學作出的a-F圖線如圖丁所示（乙組同學所用F為彈簧測力計示數(shù)，丙組同學所用F為力傳感器示數(shù)），則甲組實驗對應的圖線是___________（填“A”；“B”或“C”。）

（4）實驗時，乙組同學得到的一條紙帶如圖戊所示，從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點；打點計時器所用電源的頻率為50Hz，根據(jù)所標的測量數(shù)據(jù)可算得：小車的加速度為___________打下2點時小車的速度為_________m/s。（結果保留2位有效數(shù)字）

22、如圖所示；某同學在實驗室做“測動摩擦因數(shù)”的實驗，細線連接鋼球和滑塊跨在木板上端的定滑輪上處于靜止狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)燒斷細線后鋼球落地和滑塊撞擊擋板的時間相同．

(1)寫出滑塊下滑的加速度a與圖中x、H、重力加速度g的關系式（用字母表示）a=_____________．

(2)以滑塊為研究對象，利用牛頓第二定律，用H、h、x這三個物理量表示出動摩擦因數(shù)的數(shù)學表達式，表達式是μ=____________.（用字母表示）

(3)用刻度尺測量出H=2.5m，x=0.50m，h=0.30m，代入相關數(shù)據(jù)，得出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=_____（結果保留兩位有效數(shù)字）評卷人得分五、解答題(共3題，共15分)23、如圖圖為某物體做勻變速直線運動的圖像；求：

(1)該物體6s末的速度大小為多少？

(2)該物體的加速度大小為多少？

(3)該物體前6s內的位移大小為多少？

24、一水滴從屋檐自由下落，在空中運動了t=0.8s后落地，已知重力加速度g=10m/s2；不考慮空氣阻力；

求：（1）水滴落地時的速度v

（2）屋檐離地面高度h25、如圖（a）圖中水平橫梁AB的A端通過鉸鏈連在墻上，橫梁可繞A端上下轉動，輕繩BC系在B端，并固定于墻上C點，B端掛質量為m的物體。（b）圖中水平橫梁的一端A插入墻內，另一端裝有一滑輪，輕繩的一端固定在墻上，另一端跨過滑輪后掛質量也為m的物體。

（1）畫受力示意圖；求水平橫梁對繩作用力的大小及方向；

（2）畫受力示意圖；求水平橫梁對繩作用力的大小及方向；

（3）通過該題總結兩種（固定桿和可動桿）輕桿上的彈力特點。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

時間是時間軸上的一段，時刻是時間軸上的一個點，題圖中t3表示的是第3秒末，而第4秒內指的是t3到t4這一段時間，第3秒內指的是t2到t3這一段時間，t2表示的是第2秒末。

故選A。2、C【分析】【詳解】

A．v-t圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，故在0~1s內的位移大小為

A錯誤；

B．根據(jù)題意可知向北為正方向，而在t=4s時速度為正；故質點向北運動，B錯誤；

C．圖像的斜率表示加速度，故3~5s內的加速度為

即大小為C正確；

D．在0~5s內質點的速度恒為正；即一直朝著正方向運動，所以在5s末質點不會回到原點，D錯誤．

故選C。

【點睛】

在速度時間圖像中，需要掌握三點，一、速度的正負表示運動方向，看運動方向是否發(fā)生變化，只要考慮速度的正負是否發(fā)生變化，二、圖像的斜率表示物體運動的加速度，三、圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，在坐標軸上方表示正方向位移，在坐標軸下方表示負方向位移．3、D【分析】【分析】

【詳解】

A．物體的速度越大；加速度不一定就越大，選項A錯誤；

B．物體的速度變化越快；加速度就越大，選項B錯誤；

C．物體做勻減速運動時；加速度方向與速度方向相反，但是加速度不一定變小，選項C錯誤；

D．物體做勻變速運動時；加速度不變，選項D正確；

【點睛】

解決本題的關鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關鍵看加速度的方向與速度方向的關系．4、C【分析】【詳解】

設A、B間作用力大小為則水平恒力作用在A上時，隔離B受力分析有：整體有：水平恒力作用在B上時，隔離A受力分析有：整體有：解得：所以故C正確，ABD錯誤．5、A【分析】【分析】

【詳解】

房價類比成速度；房價上漲快慢類比成加速度，房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢，相當于加速度減小，但仍然在上漲，相當于加速度與速度方向相同，速度仍然增大；

故選A。

【點睛】6、C【分析】【詳解】

繩上的拉力處處相等，設彈性繩與水平桿的夾角為由幾何關系對小環(huán)受力分析有：水平方向：豎直方向：解得：加速度水平向右，可能向右加速，也可能向左減速，故AB錯誤；由即解得：故C正確；若小環(huán)質量翻倍，彈性繩上張力一定發(fā)生變化，彈性繩長度比發(fā)生變化，不會處于圖示位置，故D錯誤．所以C正確，ABD錯誤．二、多選題(共8題，共16分)7、A:D【分析】試題分析：b受重力、a的支持力，彈簧的彈力，壓縮狀態(tài)的彈簧對b有向左的彈力，b有向左運動的趨勢，受到向右的摩擦力，共4個力作用．故A正確．a(chǎn)受到重力、地面的支持力、b對a的壓力及摩擦力、彈簧的彈力，共5個力作用，a對b的摩擦力向右，根據(jù)牛頓第三定律可知，b對a的摩擦力向左．故B錯誤．

對整體研究；受重力和支持力，根據(jù)平衡條件分析可知，地面對a沒有摩擦力，否則不能平衡．故C錯誤，D正確．故選AD。

考點：受力分析。

【名師點睛】本題關鍵是靈活選擇研究對象，對物體受力分析時往往根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律來分析，基礎題目。8、A:D【分析】【詳解】

AB．對人和小車整體，根據(jù)牛頓第二定律有

可得

方向水平向左；A正確，B錯誤；

CD．對人隔離分析，設摩擦力為Ff，根據(jù)牛頓第二定律有

聯(lián)立上式可得

則車對人沒有摩擦力；C錯誤，D正確。

故選AD。9、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．假設繩子拉力為F，根據(jù)牛頓第二定律，對甲，有

對乙和丙組成的整體，有

聯(lián)立解得F＝15N，a＝2.5m/s2

選項A錯誤；B正確；

C．繩子的張力為15N，由于滑輪兩側繩子垂直，根據(jù)平行四邊形定則，其對滑輪的作用力為選項C錯誤；

D．對滑塊丙受力分析，根據(jù)牛頓第二定律，有

選項D正確。

故選BD。10、B:D【分析】【詳解】

A.由速度時間圖像可知，當速度為時，運動員勻速運動，故

解得故A錯誤；

B.打開傘后瞬間運動員做減速運動；故加速度方向豎直向上，B正確；

C.打開傘后瞬間由牛頓第二定律

解得故C錯誤；

D.打開傘的瞬間，加速度最大，繩中拉力最大，對運動員可得

解得故D正確。

故選BD。11、A:B:D【分析】【詳解】

AB．對N進行受力分析如圖所示，因為N的重力與水平拉力F的合力和細繩的拉力FT是一對平衡力，從圖中可以看出水平拉力的大小逐漸增大，細繩的拉力也一直增大，以M、N、斜面整體為研究對象可知，拉力F和地面對斜面的摩擦力平衡；故斜面受到地面摩擦力增大，故AB正確；

CD．M的質量與N的質量的大小關系不確定，設斜面傾角為若則M所受斜面的摩擦力大小會一直增大，若則M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后反向增大，故C錯誤，D正確。

故選ABD。

12、A:D【分析】【詳解】

A．設A、B中點的位置為C，設

物體經(jīng)過A、B中點位置C時的速度為v1，根據(jù)速度與位移關系公式有

聯(lián)立解得

故A正確；

B．從A到B所需時間的中點（）的速度等于AB間的平均速度

故B錯誤；

C．A、B的間距

故C錯誤；

D．前一半時間通過的距離

后一半時間所通過的距離

所以后一半時間所通過的距離比前一半時間通過的距離多

故D正確。

故選AD。13、C:D【分析】【詳解】

由圖知；乙端對手的壓力較大，所以乙端對凳子向右的最大靜摩擦力大于甲端對凳子向左的最大靜摩擦力，因此甲容易相對長凳滑動，即甲容易被從長凳上拉離，因此長凳將向右移動，即乙可以將凳子拉向自己，故C正確．

拔河過程中；甲；乙向兩側拖拉的力比較小時，甲的手也可以和凳子間不發(fā)生相對滑動，故D正確．

故選CD．

【點睛】

本題主要考查了摩擦力在生活中的應用，要注意明確影響最大靜摩擦力大小的因素，知道當外力大于最大靜摩擦力時，物體之間才有相對運動，最大靜摩擦力越大，越難發(fā)生相對移動．14、A:B:C【分析】【分析】

【詳解】

A．設t=2.0s內車廂的加速度為aB，由

得

A正確；

BCD．對B物體，由牛頓第二定律

得

對A據(jù)牛頓第二定律得A的加速度大小為

所以t=2.0s末A的速度大小為

在t=2.0s內A運動的位移為

A在B上滑動的距離

D錯誤BC正確。

故選ABC。三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]甲乙兩球做自由落體運動；加速度都為重力加速度；以釋放乙球開始計時，甲球此時的速度。

經(jīng)過t時間后，甲球的速度乙球的速度則兩球的速度差為。

即兩球的速度之差保持不變，先釋放的小球的位移為后釋放的小球的位移為它們之間的距離差為。

可知它們的間距越來越大【解析】越來越大保持不變16、略

【分析】【詳解】

[1]由于物體仍然處于靜止狀態(tài)；所以合力為零，故填0；

[2]根據(jù)平衡條件可得

則【解析】0；25N17、略

【分析】【詳解】

[1][2][3]誤差分為由于儀器精度；實驗原理等客觀原因等導致的系統(tǒng)誤差和由于指測量或者計算造成等主觀因素導致的偶然誤差。選用較精密的儀器；這是為了減小系統(tǒng)誤差。甲的相對誤差是1%，乙的相對誤差是0.01%，故乙的可靠性更強。

【點睛】

注意相對誤差和絕對誤差的定義。【解析】系統(tǒng)系統(tǒng)乙18、略

【分析】【詳解】

[1]．根據(jù)v-t圖像的斜率等于加速度可知，物體前5s的加速度大小

[2]．根據(jù)v-t圖像的面積等于位移可知，20s內的位移大小為【解析】0.85019、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]主尺23mm；游標20分度，12刻度重合，所以游標卡尺的讀數(shù)為。

23mm+0.0512mm=23.60mm[2]主尺2.5mm；副尺13刻度重合，所以螺旋測微器的讀數(shù)為。

2.5mm+13.00.01mm=2.630mm【點睛】螺旋測微器又名千分尺，所以讀數(shù)單位是mm時，小數(shù)點后三位?！窘馕觥?3.60；2.630四、實驗題(共3題，共24分)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]該實驗的研究對象是小車；采用控制變量法研究．當質量一定時，研究小車的加速度和小車所受合力的關系．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板的右端適當墊高，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是細線的拉力。

根據(jù)牛頓第二定律得。

對m

對M

解得。

當m?M時；即重物重力要遠小于小車的重力，細線的拉力近似等于重物的重力。

（2）[2]游標卡尺的主尺讀數(shù)為10mm；游標讀數(shù)為0.05×7mm＝0.35mm，所以最終讀數(shù)為。

[3]數(shù)字計時器記錄小車上遮光條通過光電門的時間；由位移公式計算出小車通過光電門的平均速度，用該平均速度代替小車的瞬時速度，故在遮光條經(jīng)過光電門時小車的瞬時速度為。

（3）[4]由題意可知，該實驗中保持小車質量M不變；若是勻加速運動，有。

由題意可知，M、x不變，因v2-m圖象為過原點的直線；則說明加速度與合外力成正比。

（4）[5]v2-m線性圖像不通過坐標原點；掛某一質量的鉤碼時，加速度仍為零，說明操作過程中沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足，采取的方法是將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動。

故選C?！窘馕觥縨?M1.035加速度與合外力成正比C21、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]甲；乙、丙三個圖小車與長木板之間都有摩擦力；為保證小車受到的拉力就是所受的合力，所以都需要平衡摩擦力，故A