2025年華師大新版必修1歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版必修1歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、元朝對(duì)于云南等西部少數(shù)民族地區(qū)的官員任用主要來自兩方面，一是中央委派，二是任用當(dāng)?shù)赝凉龠M(jìn)行治理。元政府設(shè)立宣政院對(duì)西部地區(qū)進(jìn)行治理，而土官治理的地區(qū)都?xì)w屬于宣政院所管轄，宣政院的用人原則就是“其為使位第二者，必僧為之”“帥臣以下，亦必僧俗并用，軍民同攝"。這說明元朝A.中央政府權(quán)威大為加強(qiáng)B.十分注重發(fā)揮少數(shù)民族的積極性C.云南歸中書省直接管轄D.治理邊地原則性與靈活性相結(jié)合2、讀下圖，在①②③④處填寫對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的是（）

A.道一府州軍監(jiān)一郡守一轉(zhuǎn)運(yùn)司B.路一參知政事一郡守一節(jié)度使C.路一府州軍監(jiān)一轉(zhuǎn)運(yùn)司一通判D.省一參知政事一節(jié)度使一巡撫3、宋代歐陽修說“國家取士之制，比于前世，最號(hào)至公。不問東西南北之人，盡聚諸路貢士，混合為一，而惟材是擇。各糊名、謄錄而考之，。其無情如造化，至公如權(quán)衡，祖宗以來不可易之制也！”對(duì)這一變化認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.宋代科舉制度面向全社會(huì)開放B.宋代科舉制度更加強(qiáng)調(diào)公平競(jìng)爭(zhēng)C.宋代科舉制度保證官員公正廉潔D.宋代科舉制度給政治增添了活力4、自從殖民地時(shí)期被卷入世界資本主義經(jīng)濟(jì)體系以來，在這個(gè)畸形的、不平等的以及總是帶有歧視性的資本主義“現(xiàn)代化”進(jìn)程中，墨西哥始終是處于邊緣地位的發(fā)展中國家，其發(fā)展如同被殖民主義攥著線的風(fēng)箏，最終沒有飛的更高更遠(yuǎn)。這一狀況主要是因?yàn)槟鞲鏏.擁有大量外來移民B.被移植了宗主國的生產(chǎn)方式C.土著文明相對(duì)落后D.最早成為歐洲列強(qiáng)的殖民地5、下表是1844年至1894年英國主要進(jìn)出口統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此分析；這一時(shí)期的英國。

。

原材料和初級(jí)產(chǎn)品（單位：100萬英鎊）

工業(yè)制成品（單位：100萬英鎊）

進(jìn)口。

出口。

進(jìn)口。

出口。

出口。

1844年。

51．0

5．2

3．5

51．4

1864年。

165．3

10．4

25．3

142．7

1874年。

173．4

23．7

47．1

205．3

1884年。

169．0

24．6

59．6

196．6

1894年。

156．4

30．6

75．3

173．5

A.蒸汽動(dòng)力的推廣一度受阻B.已經(jīng)失去了世界霸主地位C.第二次工業(yè)革命速度放緩D.政府干預(yù)降低了經(jīng)濟(jì)活力6、1927年八七會(huì)議，確定將工農(nóng)兵蘇維埃作為一種革命的“政權(quán)形式”。1935年底，中國共產(chǎn)黨將口號(hào)由“工農(nóng)共和國”改為“人民共和國”。1936年10月，中國共產(chǎn)黨正式提出要建立“中華民主共和國”。這些變化反映了A.共和政體被各黨派接受B.民主革命任務(wù)發(fā)生轉(zhuǎn)變C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立D.中共建國思想趨向成熟評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、宋元兩朝，_______名家輩出，與唐朝相比更加追求_______，不拘法度。8、世界：工業(yè)革命后半個(gè)多世紀(jì)，______生產(chǎn)方式在英、法、美等國逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位。各個(gè)資本主義國家對(duì)______和原料的需求越來越強(qiáng)烈；爭(zhēng)奪殖民地的斗爭(zhēng)日趨激烈。英國掌握資本主義世界的霸權(quán)。

（1）英國：在______、非洲奪取殖民地的同時(shí)，把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了______。

（2）法國：從______打開侵入亞洲的缺口。

（3）俄國：勢(shì)力侵入中國東北和______地區(qū)。

（4）美國：積極參與到侵華的活動(dòng)中。

世界主要殖民主義國家都把矛頭指向了______。9、公元前207年，________軍隊(duì)進(jìn)占咸陽，秦朝滅亡。10、五帝時(shí)代。

（1）黃河中上游一帶的部落首領(lǐng)黃帝聯(lián)合另一部落首領(lǐng)炎帝，結(jié)成________部落聯(lián)盟，被后世尊為________。

（2）________：根據(jù)推舉和考察，由________繼承堯的地位。這種做法稱為“禪讓”。

（3）夏部族的________因治水有功；接受舜的禪讓，成為聯(lián)盟首領(lǐng)。

11、秦暴政表現(xiàn)。

（1）秦始皇大興土木，建造宮殿、陵墓；求仙訪藥，巡游、封禪，征發(fā)繁重；刑法嚴(yán)苛。接受李斯的建議，實(shí)施“________”。

（2）秦二世：殘忍昏庸，實(shí)行嚴(yán)刑峻法，加重人民負(fù)擔(dān)。12、北魏孝文帝改革：439年，北魏統(tǒng)一________13、金：創(chuàng)制了________文字，在科舉中開設(shè)女真進(jìn)士科，用女真文字答題14、意義。

（1）中國共產(chǎn)黨的成立，給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望，給________指明了方向。

（2）正如毛澤東所說的那樣，中國共產(chǎn)黨的成立，是一個(gè)________的大事變。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、1917年11月，列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治，使社會(huì)主義由理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。A.正確B.錯(cuò)誤16、1980年國家正式設(shè)立深圳、珠海、汕頭、海南等第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)，作為對(duì)外開放的“窗口”，特區(qū)發(fā)揮了巨大的積極作用。A.正確B.錯(cuò)誤17、1972年中美關(guān)系的改善直接促進(jìn)了中日建交。接著，國際上出現(xiàn)了一個(gè)同中國建交的熱潮。這樣，20世紀(jì)50年代以來美國遏制中國所形成的外交僵局終于被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面。A.正確B.錯(cuò)誤18、閉關(guān)鎖國政策是明朝海禁政策的延續(xù)和發(fā)展，這兩大政策都是嚴(yán)格禁止任何形式的對(duì)外貿(mào)易，從而導(dǎo)致了中國逐漸落后于西方。A.正確B.錯(cuò)誤19、黃宗羲、顧炎武和王夫之三位思想家對(duì)儒學(xué)采取完全批判的態(tài)度，徹底否定儒學(xué)的地位。A.正確B.錯(cuò)誤20、莎士比亞——《哈姆雷特》A.正確B.錯(cuò)誤21、第二次工業(yè)革命，電報(bào)、電話、計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，使世界各地之間商業(yè)信息的交流與傳播更加便捷。A.正確B.錯(cuò)誤22、十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命，它將社會(huì)主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，革命以后誕生了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國家。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共2題，共20分)23、閱讀材料；回答問題。人文主義在人類思想發(fā)展進(jìn)程中具有重要地位。

材料一當(dāng)代英國史學(xué)家阿倫·布洛克在《西方人文主義傳統(tǒng)》一書中說；文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義是屬于個(gè)人主義的。它代表的思想肯定人性與人的價(jià)值，發(fā)展人的個(gè)性，保護(hù)人的尊嚴(yán)。在這一思想的主導(dǎo)下，伊拉斯謨反對(duì)中世紀(jì)僵化保守的經(jīng)院神學(xué)，因?yàn)樵谶@種神學(xué)的視角下，個(gè)人只是神的附屬品。同時(shí)，伊拉斯謨也反對(duì)將人劃分為與其他動(dòng)物等同的科學(xué)研究對(duì)象，因?yàn)樵谶@種科學(xué)觀的視角下，人和動(dòng)物一樣是試驗(yàn)品。

——《伊拉斯謨：一位文藝復(fù)興時(shí)期的公共知識(shí)分子》材料二中國近代人文思想是在西方現(xiàn)代文化傳入的基礎(chǔ)上；經(jīng)過與中國傳統(tǒng)文化的碰撞與互動(dòng)，在同化與順應(yīng)兩種機(jī)制的作用下產(chǎn)生的。但這種人文思想更多地反映了中國新生資產(chǎn)階級(jí)力圖改造社會(huì)的良好愿望中國先進(jìn)知識(shí)分子在對(duì)中西文化矛盾沖突的比較鑒別中，逐漸發(fā)展出具有西方文化特色的人文思想人文精神。盧梭的天賦人權(quán)說；赫胥黎的進(jìn)化論對(duì)中國最早向西方學(xué)習(xí)的知識(shí)分子來說，具有很強(qiáng)的震撼力。

——文池《思想的靈光》（1）根據(jù)材料一；概括文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的主要特征。伊拉斯謨的思想是怎樣體現(xiàn)這一特征的？

（2）根據(jù)材料二，概括中國近代人文思想形成的歷史條件。如何歷史地，辯證地看待材料二反映的文化融合現(xiàn)象。24、閱讀材料，完成下列要求。材料一夏商西周時(shí)期，政治上確立了以王為核心的王權(quán)統(tǒng)治。在父系大家族的基礎(chǔ)上，以宗法制度為主體，按照親疏遠(yuǎn)近，從王國到諸侯國，按地區(qū)建立起層層政權(quán)機(jī)構(gòu)，由大大小小的奴隸主世代相襲壟斷著各種官職。王朝的官由王任命，諸侯由王冊(cè)命，諸侯國的官由諸侯任命，實(shí)行的是階級(jí)性、等級(jí)性非常明確的世官制。兩漢時(shí)，由皇帝下詔指定舉薦的科目，中央和地方高級(jí)官員按科目要求考察和舉薦人才；應(yīng)舉者按不同科目進(jìn)行考試，考試由皇帝出題策問，或由丞相、九卿等策試；根據(jù)對(duì)策成績(jī)高、低分別授官。這種選官方式盡管不盡完善，易出弊端，但相比世官制應(yīng)該說是一大進(jìn)步。夏商西周時(shí)期，政治上確立了以王為核心的王權(quán)統(tǒng)治。在父系大家族的基礎(chǔ)上，以宗法制度為主體，按照親疏遠(yuǎn)近，從王國到諸侯國，按地區(qū)建立起層層政權(quán)機(jī)構(gòu)，由大大小小的奴隸主世代相襲壟斷著各種官職。王朝的官由王任命，諸侯由王冊(cè)命，諸侯國的官由諸侯任命，實(shí)行的是階級(jí)性、等級(jí)性非常明確的世官制。兩漢時(shí)，由皇帝下詔指定舉薦的科目，中央和地方高級(jí)官員按科目要求考察和舉薦人才；應(yīng)舉者按不同科目進(jìn)行考試，考試由皇帝出題策問，或由丞相、九卿等策試；根據(jù)對(duì)策成績(jī)高、低分別授官。這種選官方式盡管不盡完善，易出弊端，但相比世官制應(yīng)該說是一大進(jìn)步?！幾越獓A《中國古代選官制度發(fā)展變化淺談》中國古代的選舉制度，是一種選拔人才為官的制度。蘇東坡曾言：“三代以上出于學(xué)，戰(zhàn)國至秦出于客，漢以后出于郡縣吏，魏晉以來出于九品中正，隋唐至今出于科舉。”魏晉實(shí)行九品中正制，朝廷吏部在選拔、任命官員時(shí)，要向中正官征詢被選任者的家世、行狀（道德）品級(jí)，“上品無寒門，下品無士族”，成為當(dāng)時(shí)官僚選拔的普遍現(xiàn)象。隋唐實(shí)行科舉制，《通典·選舉》載：“隋代罷中正，舉選不本鄉(xiāng)曲，故里閭無豪族，井邑?zé)o衣冠?！碧拼婆e分?？坪椭瓶苾深悺Ｃ鹘?jīng)、進(jìn)士?jī)煽剖浅？频闹饕颇?，分別考時(shí)務(wù)策與經(jīng)義、時(shí)務(wù)策與詩賦，貴族與平民皆可報(bào)考。材料二中國古代的選舉制度，是一種選拔人才為官的制度。蘇東坡曾言：“三代以上出于學(xué)，戰(zhàn)國至秦出于客，漢以后出于郡縣吏，魏晉以來出于九品中正，隋唐至今出于科舉。”魏晉實(shí)行九品中正制，朝廷吏部在選拔、任命官員時(shí)，要向中正官征詢被選任者的家世、行狀（道德）品級(jí)，“上品無寒門，下品無士族”，成為當(dāng)時(shí)官僚選拔的普遍現(xiàn)象。隋唐實(shí)行科舉制，《通典·選舉》載：“隋代罷中正，舉選不本鄉(xiāng)曲，故里閭無豪族，井邑?zé)o衣冠?！碧拼婆e分常科和制科兩類。明經(jīng)、進(jìn)士?jī)煽剖浅？频闹饕颇?，分別考時(shí)務(wù)策與經(jīng)義、時(shí)務(wù)策與詩賦，貴族與平民皆可報(bào)考。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出兩漢時(shí)期實(shí)行的主要選官制度，并分析作者認(rèn)為它“相比世官制應(yīng)該說是一大進(jìn)步”的原因。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析與魏晉時(shí)期相比，隋唐時(shí)期的選官制度有哪些發(fā)展。

（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；簡(jiǎn)要概述科舉制推行的積極意義。

（4）據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國古代選官制度的演變特點(diǎn)。評(píng)卷人得分五、論述題(共4題，共32分)25、閱讀材料,完成下列要求。

比較圖1、圖2,提取兩項(xiàng)有關(guān)唐朝到明朝歷史變遷的信息,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說明。26、史學(xué)觀點(diǎn)。

材料一宣帝初即位；欲褒先帝，詔丞相御史曰：“孝武皇帝（漢武帝）躬仁誼，厲威武，北征匈奴，南平氐羌；昆明、甌駱兩越，東定葳、貉、朝鮮，廓地斥境，而廟樂未稱，朕甚悼焉。”（夏侯）勝曰：“武帝雖有攘四夷廣土斥境之功，然多殺士眾，竭民財(cái)力，奢泰亡度，天下虛耗，百姓流離，物故（死亡）者半畜積至今未復(fù)。亡德澤于民，不宜為立廟樂?！?/p>

——引自《漢書》（1）閱讀材料一；結(jié)合所學(xué)，你如何看待漢武帝的功過？

材料二關(guān)于宋朝歷史地位學(xué)術(shù)界有不同評(píng)價(jià)。第一種是“積貧積弱說”；如錢穆主張宋朝是“對(duì)外之積弱不振”“宋室內(nèi)部之積貧難療”。第二種是“造極之世說”，如陳寅恪認(rèn)為“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世”。他認(rèn)為宋朝是中國古代文明發(fā)展的登峰造極的時(shí)代。兩說在學(xué)術(shù)界各有擁躉，不斷發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì)以后，“造極之世說”飛速崛起，大有取代“積貧積弱說”的趨勢(shì)，許多學(xué)者均對(duì)宋代的歷史地位給予很高的評(píng)價(jià)。近年來也有學(xué)者認(rèn)為，“積貧積弱說”與“造極之世說”只是宋朝的正反兩面，并無任何沖突。

——摘編自朱永清《“積貧積弱”抑或“造極之世”——民國以降兩宋評(píng)價(jià)的嬗變與糾結(jié)》（2）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從以上材料中選擇你贊成的觀點(diǎn)加以論證。27、科技與人類社會(huì)的發(fā)展有著密切關(guān)系。閱讀材料；回答下列問題。

以下是宋元和明清時(shí)期部分科技成就：

。

宋元。

明清。

印刷術(shù)。

北宋畢異發(fā)明活字印刷術(shù)；元朝王禎發(fā)明木活字印刷和轉(zhuǎn)輪排字盤；

火藥。

北宋時(shí)期火藥廣泛應(yīng)用于軍事；元朝出現(xiàn)銅鑄火統(tǒng)（銅將軍）

明代火器大發(fā)展；軍隊(duì)普遍裝備火器：

指南針。

宋代時(shí)期指南針應(yīng)用于航海。

農(nóng)業(yè)。

宋朝陳勇編撰《農(nóng)書》；是第一部記載南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的書籍；元朝王禎編撰《農(nóng)書）；政府編撰《農(nóng)桑輯要》

明代徐光啟編撰《農(nóng)政全書》；清代鄂爾泰編撰《授時(shí)通考）；

天文歷法。

宋朝楊忠輔制定《統(tǒng)天歷》；其中的回歸年長是當(dāng)時(shí)世界上最精密的數(shù)值；元朝制造了簡(jiǎn)儀等天文儀器十幾種；元朝郭守敬制定《授時(shí)歷），比格里高利歷早300年；

明朝建立觀象臺(tái)；是世界最早的天文臺(tái)；明代制定《崇禎歷書》；清朝湯若望主持編訂《時(shí)究歷》，在康熙五年被廢；

醫(yī)學(xué)。

宋代王舉正校訂《素問）《難經(jīng)》；宋代錢乙著《小兒藥證直訣）；是我國現(xiàn)存第一部?jī)嚎茖Ｖ凰未胃斜环Q為“法醫(yī)學(xué)之父”，被西方認(rèn)為開創(chuàng)“法醫(yī)鑒定學(xué)"；元代在傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)上吸收阿拉伯醫(yī)學(xué)成果；宋元對(duì)《傷寒雜病論》的研究促進(jìn)中醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合；

明代李時(shí)珍編著《本草綱目）；被譽(yù)為“東方醫(yī)藥巨典”；

數(shù)學(xué)。

宋元數(shù)學(xué)四大家：秦九韶；李冶、楊輝、朱世杰；元代朱世杰著《四元玉鑒》講述如何解多元方程組；提出消元法，比西方早300年；

明朝徐光啟譯《幾何原本）；清朝政府編撰《數(shù)理精蘊(yùn)）；被譽(yù)為“初等數(shù)學(xué)百科全書”。

結(jié)合以上材料，提取兩條或兩條以上信息，自擬論題，并予以論證。（要求：觀點(diǎn)明確，論證需史論結(jié)合。）28、閱讀材料；回答問題。

材料17世紀(jì)；牛頓證實(shí)的萬有引力定律影響很大，他相信存在著不僅控制物質(zhì)世界；而且控制人類社會(huì)的自然法則。按照這一設(shè)想，人們開始將理性應(yīng)用于所有領(lǐng)域，以便發(fā)現(xiàn)種種有效的自然規(guī)則。他們使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的傳統(tǒng)——受到理性的檢驗(yàn)。

——摘自（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，自行擬定一個(gè)關(guān)于“理性主義與社會(huì)發(fā)展”的論點(diǎn)，并就所擬論點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要論述：（要求：論題明確，史論結(jié)合。）評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)29、經(jīng)濟(jì)重心南移何時(shí)開始？何時(shí)完成？造成哪些影響？30、16—18世紀(jì)，美洲大陸出現(xiàn)了諸多以“新”為前綴的地名，如新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭等。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？31、有學(xué)者認(rèn)為；社會(huì)主義經(jīng)歷了由空想到科學(xué)；由理論走向?qū)嵺`、由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)、由一國到多國的發(fā)展歷程。依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）社會(huì)主義理論由空想到科學(xué)的標(biāo)志性事件是什么？簡(jiǎn)要分析科學(xué)理論創(chuàng)立的意義。

（2）1871年發(fā)生的什么事件標(biāo)志著社會(huì)主義由理論走向?qū)嵺`？該事件的發(fā)生有何意義？

（3）社會(huì)主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的標(biāo)志性事件是什么？指出該事件的性質(zhì)并分析其對(duì)中國民主革命所產(chǎn)生的影響。

（4）簡(jiǎn)要分析中國新民主主義革命的勝利對(duì)國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的影響。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【詳解】

材料反映出元代中央政府一方面加強(qiáng)了包括云南、西藏在內(nèi)的少數(shù)民族地區(qū)的管理，由中央政府任命這些地方的主要官員，并駐扎軍隊(duì)予以威懾，另一方面又注重發(fā)揮少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)上層土官或僧人的積極性，利用他加強(qiáng)對(duì)這些地方的管理與控制，故選D項(xiàng)；材料側(cè)重的是對(duì)少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行管理，并非中央政府權(quán)威加強(qiáng)，排除A項(xiàng)；材料不涉及少數(shù)民族積極性，排除B項(xiàng)；云南設(shè)行省，不是中書省直轄，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2、C【分析】【詳解】

通過觀察圖表，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋時(shí)期，地方行政區(qū)劃中，縣的上一級(jí)為府州軍監(jiān)，地方最高一級(jí)的行政區(qū)劃為路，路一級(jí)設(shè)置安撫司、提點(diǎn)刑獄司、提舉常平司和轉(zhuǎn)運(yùn)司四個(gè)機(jī)構(gòu)，府州一級(jí)設(shè)置通判監(jiān)督知州或知府，故表中①②③④處對(duì)應(yīng)的內(nèi)容依次為，路一府州軍監(jiān)一轉(zhuǎn)運(yùn)司一通判，C項(xiàng)正確；道是隋唐時(shí)期地方行政區(qū)劃，并且北宋時(shí)期，地方上并未設(shè)置郡和郡守，排除A項(xiàng)；參知政事是中央官員，與地方權(quán)力分配無關(guān)，排除B項(xiàng)；行省制度和巡撫分別產(chǎn)生于元代和明代，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，科舉制度主要是選拔人才，并不符合管理官員，不能保證官員公正廉潔，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，但符合題意，選擇C項(xiàng)；根據(jù)材料“不問東西南北之人，盡聚諸路貢士，混合為一，而惟材是擇”和所學(xué)知識(shí)可知，宋代科舉制度面向全社會(huì)開放；根據(jù)材料“國家取士之制，比于前世，最號(hào)至公”“而惟材是擇。各糊名、謄錄而考之”和所學(xué)知識(shí)可知，宋代科舉制度更加強(qiáng)調(diào)公平競(jìng)爭(zhēng)；根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，科舉制強(qiáng)調(diào)公平競(jìng)爭(zhēng)，面向全社會(huì)開放，給宋代政治增添了活力。ABD項(xiàng)說法正確，但不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，墨西哥早期淪為西班牙殖民地，西班牙作為落后的封建國家，將自己落后的生產(chǎn)方式移植到墨西哥，使得當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)發(fā)展始終處于落后狀態(tài)，B項(xiàng)正確；墨西哥的落后主要是因?yàn)槟鞲绫灰浦擦俗谥鲊纳a(chǎn)方式，ACD項(xiàng)不屬于根本原因，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5、C【分析】【詳解】

1844年至1894年期間，以1874年為界，英國進(jìn)口原材料和初級(jí)產(chǎn)品的數(shù)量在下降，同時(shí)工業(yè)制成品進(jìn)口量在上升，出口量在下降，說明英國在第二次工業(yè)革命時(shí)期不占據(jù)優(yōu)勢(shì)，其發(fā)展速度放緩，C正確；蒸汽動(dòng)力是第一次工業(yè)革命的產(chǎn)物，對(duì)應(yīng)進(jìn)出口數(shù)據(jù)看，英國在1874年以前的工業(yè)發(fā)展速度較快，說明蒸汽動(dòng)力得到了廣泛運(yùn)用，排除A；B不符合史實(shí)，排除；第二次工業(yè)革命時(shí)期盛行的是自由主義經(jīng)濟(jì)思想，反對(duì)政府干預(yù)，排除D。6、D【分析】【詳解】

中國共產(chǎn)黨將建立的政權(quán)由工農(nóng)兵蘇維埃到“人民共和國”再到“中華民主共和國”的變化，說明中國共產(chǎn)黨對(duì)所要建立國家的思想不斷發(fā)展完善，日趨成熟，故D正確；材料信息沒有涉及“各黨派”，排除A；1927到1936年處于國共十年對(duì)峙時(shí)期，民主革命的主要任務(wù)是反封建，民主革命任務(wù)沒有改變，排除B；1937年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，C時(shí)間不符合題意，排除。二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，宋元兩朝，書法名家輩出，與唐朝相比更加追求個(gè)性，不拘法度。所以①是書法，②是個(gè)性?！窘馕觥繒▊€(gè)性8、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，工業(yè)革命后半個(gè)多世紀(jì)，資本主義生產(chǎn)方式在英、法、美等國逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位。各個(gè)資本主義國家對(duì)市場(chǎng)和原料的需求越來越強(qiáng)烈，爭(zhēng)奪殖民地的斗爭(zhēng)日趨激烈。英國在美洲、非洲奪取殖民地的同時(shí)，把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了亞洲；法國是從越南打開侵入亞洲的缺口，俄國的勢(shì)力侵略中國的東北和新疆地區(qū)，世界主要資本主義國家都把矛頭指向了中國。所以①是資本主義，②是市場(chǎng)，③是美洲，④是亞洲，⑤是越南，⑥是新疆，⑦是中國?！窘馕觥抠Y本主義市場(chǎng)美洲亞洲越南新疆中國9、略

【分析】【詳解】

公元前207年，劉邦率部攻入咸陽，秦朝滅亡?！窘馕觥縿?0、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)可知；黃河中上游一帶的部落首領(lǐng)黃帝聯(lián)合另一部落首領(lǐng)炎帝，結(jié)成炎黃部落聯(lián)盟，被后世尊為“華夏始祖”。所以①處應(yīng)填“炎黃”；②處應(yīng)填“華夏始祖”。

（2）結(jié)合所學(xué)可知；根據(jù)推舉和考察，由舜繼承堯的地位，這種做法稱為“禪讓”。所以③處應(yīng)填“禪讓制”；④處應(yīng)填“舜”。

（3）結(jié)合所學(xué)可知，夏部族的禹因治水有功，接受舜的禪讓，成為聯(lián)盟首領(lǐng)。所以⑤處應(yīng)填“禹”?！窘馕觥垦S華夏始祖禪讓制舜禹11、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇在文化方面采取焚書坑儒的舉措。【解析】焚書坑儒12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；北魏孝文帝改革：439年，北魏統(tǒng)一北方。

得出北方【解析】北方13、略

【分析】【詳解】

金：創(chuàng)制了女真文字，在科舉中開設(shè)女真進(jìn)士科，用女真文字答題【解析】女真14、略

【分析】【詳解】

中共成立給中國革命指明了方向，是一個(gè)開天辟地的大事變?！窘馕觥恐袊锩_天辟地三、判斷題(共8題，共16分)15、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命推翻了“資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府”，而不是沙皇的專制統(tǒng)治，以上說法錯(cuò)誤。16、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)是深圳、珠海、汕頭和廈門，不包括海南，所以題干說法錯(cuò)誤。17、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1972年中美簽署聯(lián)合公報(bào)，中美關(guān)系開始走向正?；Ｖ忻狸P(guān)系的改善直接促進(jìn)了中日建交。第二次世界大戰(zhàn)后，日本長期追隨美國，采取敵視中國的政策。美國謀求同中國緩和關(guān)系的活動(dòng)，卻避開了日本，這在日本引起強(qiáng)烈震動(dòng)。1972年，剛剛出任日本首相的田中角榮，應(yīng)周恩來的邀請(qǐng)?jiān)L華，簽署了建立外交關(guān)系的聯(lián)合聲明。接著，國際上出現(xiàn)了一個(gè)同中國建交的熱潮，許多國家紛紛同中國建立外交關(guān)系。這樣，20世紀(jì)50年代以來美國遏制中國所形成的外交僵局終于被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面。18、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝閉關(guān)鎖國政策并非是完全禁止任何貿(mào)易，如清朝保留廣州十三行一處進(jìn)行對(duì)外較易，故題干表述錯(cuò)誤。19、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明清之際的新儒學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的繼承和發(fā)展，故題干表述錯(cuò)誤。20、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興在英國的代表人物是莎士比亞，其代表作是《哈姆雷特》，本題表述正確。21、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，計(jì)算機(jī)是第三次科技革命的成果，而不是第二次工業(yè)革命成果，因此題干所述錯(cuò)誤。22、A【分析】【詳解】

1917年俄國十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命，宣告社會(huì)主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，革命以后在俄國誕生了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國家。故說法正確。四、材料分析題(共2題，共20分)23、略

【分析】【詳解】

（1）特征：據(jù)材料“文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義是屬于個(gè)人主義的發(fā)展人的個(gè)性；保護(hù)人的尊嚴(yán)。”可知，文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義是屬于個(gè)人主義的，強(qiáng)調(diào)人的個(gè)性和尊嚴(yán)。體現(xiàn)：據(jù)材料“伊拉斯謨反對(duì)中世紀(jì)僵化保守的經(jīng)院神學(xué)，因?yàn)樵谶@種神學(xué)的視角下，個(gè)人只是神的附屬品。同時(shí)，伊拉斯謨也反對(duì)將人劃分為與其他動(dòng)物等同的科學(xué)研究對(duì)象”可知，伊拉斯謨反對(duì)將人視為神的附屬品，反對(duì)將人與其他動(dòng)物同等看待，突出強(qiáng)調(diào)的是人的獨(dú)特性；尊嚴(yán)、地位和作用。

（2）條件：據(jù)材料“中國近代人文思想是在西方現(xiàn)代文化傳入的基礎(chǔ)上，經(jīng)過與中國傳統(tǒng)文化的碰撞與互動(dòng)，在同化與順應(yīng)兩種機(jī)制的作用下產(chǎn)生的”可知，西方現(xiàn)代文化傳入，與中國傳統(tǒng)文化碰撞、融合；據(jù)材料“中國先進(jìn)知識(shí)分子在對(duì)中西文化矛盾沖突的比較鑒別中，逐漸發(fā)展出具有西方文化特色的人文思想人文精神”可知，中國先進(jìn)知識(shí)分子在對(duì)中西文化矛盾沖突的比較鑒別中的逐漸發(fā)展【解析】（1）特征：屬于個(gè)人主義；強(qiáng)調(diào)人的個(gè)性和尊嚴(yán)。（提倡人性，反對(duì)神性）

體現(xiàn)：伊拉斯謨反對(duì)將人視為神的附屬品；反對(duì)將人與其他動(dòng)物同等看待，突出強(qiáng)調(diào)的是人的獨(dú)特性。

（2）條件：西方現(xiàn)代文化傳入；與中國傳統(tǒng)文化碰撞；融合；中國先進(jìn)知識(shí)分子的努力。

看待：文化融合是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)；文化融合有利于取長補(bǔ)短，促進(jìn)共同繁榮；在文化融合的過程中，要注意取其精華，去其糟粕；要注意保持文化的民族性與多樣性。24、略

【分析】【詳解】

（1）制度：根據(jù)材料“由皇帝下詔指定舉薦的科目”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；兩漢時(shí)期的選官制度察舉制。原因：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，可從打破世卿世祿制；擴(kuò)大人才的選拔范圍、選官方式相對(duì)公平及維護(hù)政府統(tǒng)治等角度進(jìn)行分析即可。

（2）發(fā)展：結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)可知；關(guān)于變化可從選拔標(biāo)準(zhǔn)；選拔方式及選拔范圍等方面進(jìn)行分析即可。

（3）意義：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；科舉制的意義主要體現(xiàn)為提高官員素質(zhì)；擴(kuò)大并鞏固了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)；打擊門閥士族，加強(qiáng)了中央集權(quán)；形成重視文化教育的社會(huì)氛圍。

（4）特點(diǎn)：結(jié)合上述分析可知，中國古代選官制度的發(fā)展特點(diǎn)是不斷完善（逐漸規(guī)范）；趨于公平（公正）；重視學(xué)識(shí)?！窘馕觥浚?）制度：察舉制。

原因：打破了以宗法血緣為基礎(chǔ)的世卿世祿制；選拔的范圍擴(kuò)大；為有才能的士人提供了晉升的機(jī)會(huì)；推舉與策問相結(jié)合，為被舉者提供了相對(duì)公平的舞臺(tái)；增強(qiáng)了政府的執(zhí)政能力，有利于維護(hù)統(tǒng)治。

（2）發(fā)展：選拔標(biāo)準(zhǔn)由家世；門第為主發(fā)展為以學(xué)識(shí)、才能為主；選拔方式由評(píng)議推薦發(fā)展為以考試選拔為主；選拔范圍擴(kuò)大。

（3）意義：提高官員素質(zhì)；擴(kuò)大并鞏固了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)；打擊門閥士族；加強(qiáng)了中央集權(quán)；形成重視文化教育的社會(huì)氛圍。

（4）特點(diǎn)：不斷完善（逐漸規(guī)范）；趨于公平（公正）；重視學(xué)識(shí)。五、論述題(共4題，共32分)25、略

【分析】【詳解】

本題相對(duì)開放，答案言之成理即可。如根據(jù)材料中的城市數(shù)量變化來看，從唐至明,南方商業(yè)城市數(shù)量顯著增加,明朝時(shí)南方商業(yè)城市數(shù)量超過了北方。關(guān)于說明可從經(jīng)濟(jì)重心南移、南方商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展及資本主義萌芽等角度進(jìn)行分析即可；如從材料中的農(nóng)作物品種來看，從唐至明,農(nóng)作物種類更加豐富。明朝前所未有地引進(jìn)了玉米、甘薯、花生等外來作物。關(guān)于說明可從新航路開辟后引發(fā)的物種交換、高產(chǎn)作物引入中國對(duì)中國社會(huì)的影響等角度進(jìn)行分析即可。【解析】信息1:從唐至明,南方商業(yè)城市數(shù)量顯著增加,明朝時(shí)南方商業(yè)城市數(shù)量超過了北方。

說明1:唐朝時(shí)經(jīng)濟(jì)重心正在南移,南宋時(shí)完成南移,南方經(jīng)濟(jì)超過北方。明朝時(shí)南方經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)。在此背景下,明朝南方商業(yè)城市迅速增加并不斷發(fā)展；明朝南方商業(yè)城市的增加促進(jìn)了區(qū)域間長途販運(yùn)貿(mào)易的發(fā)展。此外,隨著南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,江南地區(qū)的一些手工業(yè)部門開始出現(xiàn)資本主義萌芽。

信息2:從唐至明,農(nóng)作物種類更加豐富。明朝前所未有地引進(jìn)了玉米；甘薯、花生等外來作物。

說明2:15、16世紀(jì)（對(duì)應(yīng)中國明朝中后期）新航路開辟,整個(gè)世界日益形成一個(gè)整體。原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、花生開始傳入中國,世界市場(chǎng)的錐形開始出現(xiàn)。玉米、甘薯屬于高產(chǎn)耐旱農(nóng)作物,這些作物的引進(jìn)提高了糧食產(chǎn)量,改變了中國人的飲食結(jié)構(gòu),促進(jìn)了人口增長26、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料一中“北征匈奴；南平氐羌；昆明、甌駱兩越，東定葳、貉、朝鮮，廓地斥境”、“然多殺士眾，竭民財(cái)力，奢泰亡度，天下虛耗，百姓流離，物故（死亡）者半畜積至今未復(fù)”等信息結(jié)合所學(xué)從加強(qiáng)中央集權(quán)、擴(kuò)大統(tǒng)治疆域，鞏固統(tǒng)一的多民族國家、造成大量人口死亡和財(cái)力枯竭等方面全面評(píng)價(jià)漢武帝的功過。

（2）依據(jù)材料信息可選擇第一種“積貧積弱說”，然后結(jié)合宋代政治情況相關(guān)所學(xué)從宋代“三冗”加重了財(cái)政負(fù)擔(dān)，形成積貧局面、嚴(yán)格控制軍隊(duì)削弱戰(zhàn)斗力，形成積弱局面等方面進(jìn)行論證。也可選擇第二種“造極之世說”，然后結(jié)合宋代政治、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和思想文化的發(fā)展相關(guān)所學(xué)從有效解決了地方割據(jù)問題，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展、理學(xué)興起、四大發(fā)明的影響和市民文化的興起等方面進(jìn)行論證。亦可選擇第三種“造極之世說”，然后依據(jù)材料二中“‘積貧積弱說’與‘造極之世說’只是宋朝的正反兩面，并無任何沖突”信息結(jié)合所學(xué)綜合表述以上兩方面觀點(diǎn)，全面辯證認(rèn)識(shí)即可。【解析】（1）漢武帝在位期間打擊了諸侯王勢(shì)力；罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，加強(qiáng)中央集權(quán)；派兵攻打匈奴，防止少數(shù)民族對(duì)中原地區(qū)的侵?jǐn)_，擴(kuò)大了統(tǒng)治疆域，鞏固統(tǒng)一的多民族國家。但是他好大喜功，窮兵黷武，導(dǎo)致人口大量死亡和財(cái)力衰竭。漢武帝是西漢杰出的政治家，功大于過，應(yīng)全面看待漢武帝功過。

（2）贊成積貧積弱說：北宋初期中央集權(quán)導(dǎo)致了冗兵；冗官、冗費(fèi)；加重了財(cái)政負(fù)擔(dān)，形成積貧局面；加強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)的控制，導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降，在與遼、西夏和金的戰(zhàn)爭(zhēng)中敗多勝少，形成積弱局面。

贊成造極之世說：宋代加強(qiáng)了中央集權(quán)；有效解決了地方割據(jù)問題，社會(huì)長期穩(wěn)定。農(nóng)業(yè)手工業(yè)發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)；理學(xué)興起將儒學(xué)推向新的高度，四大發(fā)明完成并產(chǎn)生世界影響。適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)的市民文化興起。

第三種觀點(diǎn)：應(yīng)綜合表述以上兩方面觀點(diǎn)，全面辯證認(rèn)識(shí)即可。框架完整，具體史實(shí)表述比較充分27、略

【分析】【詳解】

科技與人類社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。在世界科學(xué)技術(shù)史的寶庫中，中華古代科技猶如一顆瑰麗的明珠，異彩奪目，在眾多領(lǐng)域領(lǐng)先世界，推動(dòng)著人類社會(huì)發(fā)展。當(dāng)然影響科技進(jìn)步的因素也是多方面的，中國古代科技在宋元時(shí)期達(dá)到巔峰后，逐漸發(fā)展緩慢甚至走下坡路，沒有能夠迅速完成向近代科學(xué)轉(zhuǎn)變這一質(zhì)的飛躍，這也值得我們深思。材料將宋元與明確時(shí)期的印刷術(shù)、火藥、指南針、農(nóng)業(yè)、天文歷法、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等角度進(jìn)行了對(duì)比，中國科技多是服務(wù)于農(nóng)業(yè)的、經(jīng)驗(yàn)積累而來的，考生選擇提取兩條或以上信息進(jìn)行論述，觀點(diǎn)要明確，史論結(jié)合。示例：科技推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展中華古代科技碩果累累，在眾多領(lǐng)域領(lǐng)先世界，推動(dòng)著人類社會(huì)發(fā)展。宋元時(shí)期先后發(fā)明活字印刷術(shù)、木活字印刷和轉(zhuǎn)輪排字盤，并傳播至世界，推動(dòng)了人類文明的傳播及傳承，促進(jìn)人類文化水平的提高；北宋時(shí)期火藥廣泛應(yīng)用于軍事；元朝出現(xiàn)銅鑄火統(tǒng)（銅將軍）明代火器大發(fā)展，軍隊(duì)普遍裝備火器；促進(jìn)軍事武器進(jìn)一步發(fā)展，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，火藥傳播至歐洲，加速騎士階層的沒落，推動(dòng)歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型；元朝郭守敬制定《授時(shí)歷》以及明朝建立觀象臺(tái)等一系列天文歷法成就，推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展，也為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了指導(dǎo)。綜上所述，科技是第一生產(chǎn)力，在人類文明發(fā)展史上發(fā)揮了極大的推動(dòng)作用。當(dāng)代中國人應(yīng)非常重視科技發(fā)展，為科技發(fā)展貢獻(xiàn)一份力！【解析】示例一：科技推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展中華古代科技碩果累累；在眾多領(lǐng)域領(lǐng)先世界，推動(dòng)著人類社會(huì)發(fā)展。

宋元時(shí)期先后發(fā)明活字印刷術(shù)；木活字印刷和轉(zhuǎn)輪排字盤；并傳播至世界，推動(dòng)了人類文明的傳播及傳承，促進(jìn)人類文化水平的提高；北宋時(shí)期火藥廣泛應(yīng)用于軍事；元朝出現(xiàn)銅鑄火統(tǒng)（銅將軍）明代火器大發(fā)展，軍隊(duì)普遍裝備火器；促進(jìn)軍事武器進(jìn)一步發(fā)展，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，火藥傳播至歐洲，加速騎士階層的沒落，推動(dòng)歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型；元朝郭守敬制定《授時(shí)歷》以及明朝建立觀象臺(tái)等一系列天文歷法成就，推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展，也為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了指導(dǎo)。

綜上所述；科技是第一生產(chǎn)力，在人類文明發(fā)展史上發(fā)揮了極大的推動(dòng)作用。當(dāng)代中國人應(yīng)非常重視科技發(fā)展，為科技發(fā)展貢獻(xiàn)一份力！

示例二：科技發(fā)展受時(shí)代因素影響每個(gè)時(shí)代的科技成果都將不同程度的推動(dòng)該時(shí)代及后世發(fā)展；而每個(gè)時(shí)代取得的科技成果大相徑庭，原因在于影響科技發(fā)展的因素是多方面的，其與該時(shí)代的政治；政策、經(jīng)濟(jì)及工匠精神密切相關(guān)。

從表格對(duì)比不難發(fā)現(xiàn)；中國古代科技在宋元時(shí)期達(dá)到巔峰后，在明清時(shí)期逐漸發(fā)展緩慢，比如在印刷術(shù)方面，明清基本停滯了，在醫(yī)學(xué)發(fā)展方面，宋元時(shí)期成就非凡，而明清較突出的僅有《本草綱目》。究其原因，明清時(shí)期整個(gè)社會(huì)已經(jīng)趨向保守內(nèi)向，君主專制逐漸加強(qiáng)并達(dá)到頂峰，封建制度漸趨腐朽；八股取士以及文字獄極大的束縛了當(dāng)時(shí)人們的思想，壓制了創(chuàng)造力，人才難求，萬馬齊喑。當(dāng)然，明清時(shí)期也不無科技成果，這是當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民努力創(chuàng)造的成果，是智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了該時(shí)代勞動(dòng)人民勤勞節(jié)儉；以技致富、為國為民的工匠精神。

綜上所述，科技發(fā)展的成果深深植根于時(shí)代土壤中，是該時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，但不同的時(shí)代都有著勤勞智慧的勞動(dòng)人民不懈的努力。當(dāng)代中國人也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)揮先輩們的工匠精神，推動(dòng)中國科技和中國制造不斷進(jìn)步！28、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力；通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)首先一定要明確理性主義促進(jìn)社會(huì)發(fā)展這一關(guān)系，然后可以舉最典型的例子，啟蒙運(yùn)動(dòng)直接推動(dòng)了美國和法國的資產(chǎn)階級(jí)革命，美；法等國的資產(chǎn)階級(jí)民主革命則直接大大的推動(dòng)了社會(huì)的巨大的進(jìn)步，從而直接照應(yīng)了“理性主義與社會(huì)發(fā)展”的主題。

點(diǎn)睛：在閱讀設(shè)問時(shí)，應(yīng)注意有什么限制性條件，在審題時(shí)最好把限制條件用筆畫上記號(hào)，以防答題時(shí)出現(xiàn)遺漏?；卮鸩牧辖馕鲱}要牢記兩條基本原則，一是對(duì)題說話，也就是題目怎么問就怎么答，直截了當(dāng)，點(diǎn)到為止。二是看分說話，也就是分值大的要展開來論述，分?jǐn)?shù)小的列出知識(shí)點(diǎn)即可。切記語言精練、準(zhǔn)確，層次清晰、分明?！窘馕觥渴纠?/p>

論點(diǎn)：契約精神推動(dòng)歐洲的社會(huì)發(fā)展。

論述：人類社會(huì)的自然法則是社會(huì)契約；是人民之間的契約，因此，把人民的合法權(quán)利歸還給擁有最高權(quán)力的人民這種革命是正當(dāng)?shù)?，民主制度才是人類社?huì)的自然法則。17；18世紀(jì)的英法出現(xiàn)了啟蒙運(yùn)動(dòng)，英國的霍布斯、洛克，法國的盧梭提出了“社會(huì)契約論”，最終引發(fā)了美、法等國的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。

（注：此題還可以從自由主義