2025年新科版五年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版五年級語文上冊階段測試試卷57考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面四組詞語中，讀音有錯誤的是（）。A.暫zàn時乘chèng機供gòng應(yīng)特殊shūB.血泊pō魁梧wú吞沒mò懲chéng罰C.跌跌撞撞zhuàng解剖pōu惡劣liè可惡wùD.要挾xié骨髓suǐ計較jiào造詣yì2、選出“天賦”的“賦”的正確解釋（）。A.給予，交給；B.舊指天地稅；C.我國古代的一種文體；D.做詩。3、選出“盛況空前”中“盛”字的正確解釋（）。A.興盛、繁榮B.強烈、旺盛C.盛大、隆重D.深厚4、與“自告奮勇”的“自”意思不一樣的是（）。A.不自量力B.自言自語C.自力更生D.自遠而近5、依次選擇“花”的意思，正確的選項是____。

花:a花朵b形狀像花朵的東西c花紋d耗費。

①咱們村的人都舍得為蓋新房花()氣力。

②這樣花()起錢來；太不應(yīng)該了。

③妹妹一笑起來臉像一朵花()一樣好看。

④這碗上面的花樣()真美。

⑤春天到了，公園里的花()真是萬紫千紅。?A.d、d、a、a、bB.d、c、b、c、bC.d、d、a、c、aD.d、c、a、b、a6、下面表述不正確的一項是()。A.隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外B.“畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長”的謎底是“日”。C.“刪”字是立刀旁，因為古人用刀在竹簡上刻字。D.我們把古時候刻在龜甲和獸骨上的一種文字叫做甲骨文。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、辨字組詞。

旬____募____籌____顛____簇____

名____幕____壽____慎____族____8、寫出反義詞。

高潮—____升騰—____抗爭—____

抒發(fā)—____舒緩—____起伏—____9、排列順序。

____①而人類又靠吃動植物生長。

____②植物靠陽光；水分和大氣中的氧、二氧化碳生長。

____③對地球來說；太陽十分重要。

____④由此可見；地球上的生命是不能缺少太陽的。

____⑤動物靠吃植物生長。10、填一填。

丈二和尚____有借有還____?11、我是拼音小能手。光澤掠過蝸牛櫻桃________________12、看漢字寫拼音。yǎnjingfēngzhēngpiàoliangshāngliang____________?____評卷人得分三、問答題(共5題，共10分)13、讀課文《半截蠟燭》；回答問題。

劇本與一般寫人記事的文章有什么不同？14、解釋句中加橫線的詞。

①兒童不____春何在

②使出渾身____數(shù)15、讀課文《神鳥》；說說神鳥給依爾特戈爾可汗講了幾個故事?

16、讀課文《劉三姐》，說說重點部分寫了劉三姐的哪幾件事？17、下面是十個成語。請你在每個成語中選出一個字；組成杜甫詩中的一聯(lián)名句。

隨機應(yīng)變珠圓玉潤談笑風生物換星移潛移默化精打細算絲絲人扣無微不至夜以繼日聲勢浩大。

這個名句是：評卷人得分四、綜合題(共4題，共16分)18、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

如果就因為所以不但而且(1)、____有全國的老百姓的支持，____我們的勝利就有保證。(2)、毛主席____為解放全中國的事業(yè)操勞著，____惦記著普通群眾的日常生活瑣事。(3)、你____能夠刻苦用功，成績____會很快提高。19、給下面的句子加上合適的標點符號。(1)、哥哥還不滿足____為什么它這么直____長得這么大____(2)、____爸爸____大孩子搖著他的腿____你看那樹多高____20、先回答病句原因，再把修改后的句子寫下來。(1)、兩國領(lǐng)導(dǎo)人熱烈地握手。(2)、懷著激動的心情，發(fā)表了個人意見。21、根據(jù)意思寫詞語。(1)、形容顏色繁多，非常好看。____(2)、高而險峻的山嶺。____(3)、形容聲勢壯闊廣大。____(4)、形容藝術(shù)形象生動逼真，像活的一樣。____評卷人得分五、書面表達(共4題，共32分)22、讀課文《大自然的語言》；說說下列句子中引號的作用。

大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串？23、用上“像”寫一個比喻句24、寫出下列句子中破折號的作用。

①側(cè)耳細聽；原來是親昵得變了調(diào)的地方話—“獨腳”“灰頭”“紅嘴”

②意想不到的事情發(fā)生了—一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時不大一樣，像是發(fā)生了什么事情。25、仔細讀《七律長征》，找出文章的中心句評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)26、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學校；老師、同學或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。供應(yīng)，讀作gōngyìng，供應(yīng)即供給所需的財物。亦指滿足需要的物資。暫時，近義詞：臨時、暫且、短暫，短時間內(nèi)。乘機，利用機會、找空子。只能找空子，等待時機，不使用技巧和欺詐等手段，所遇到的時機富有偶然性和可預(yù)見性。特殊，不同于一般的，與別的事物不相同，形容詞。罕見的；奇怪的；怪僻的。血泊（xiepō），指大灘的血，名詞。魁梧，形容詞，是指軀干高大；強壯粗大，亦作“魁吾”。形容身體強壯高大，肌肉豐滿，體格健壯。吞沒，侵吞經(jīng)管的公共財物或他人財物。懲罰，具有動詞和名詞詞義，表示懲戒、責罰；處罰。或者施加鞭韃或體罰使之服貼、受辱或以苦行贖罪。跌跌撞撞，形容走路不穩(wěn)的樣子。解剖（jiepōu）；是一個漢語詞語，意思是對事物作深入的分析研究。同時，解剖也是一個醫(yī)學；生物學用語，是指用特制的刀、剪把人體或動植物體剖開。解剖學還是一門歷史悠久的學科。惡劣，形容詞；詞義是，非常壞，壞到接近于極點；常用做形容天氣，環(huán)境，也廣泛用于形容人的品行、作風等思想方面?？蓯?，令人厭惡惱恨可惡之極。要挾，揚言要懲罰、報復(fù)或危害某人而強迫他答應(yīng)自己的要求：利用對方的弱點、借力量、威脅或其他壓力以強迫對方去做或去選擇。人體內(nèi)的造血組織，位于長骨的髓腔及所有骨松質(zhì)內(nèi)。造詣，它指運用學問、文武、藝術(shù)等所達到的程度、境界、水平，只有道行而無修為者談不上造詣。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。2、A【分析】【分析】這類題目是考查學生對生字意思的掌握。天賦就是天資；資質(zhì)；未學先懂、生來具有、稟受于天的。它是成長之前就已經(jīng)具備的成長特性，針對特別的東西或領(lǐng)域的特殊天生執(zhí)念而使其可以在同樣經(jīng)驗甚至沒有經(jīng)驗的情況下以別于其它人的速度成長起來，而且有其獨一性、非這個人才有的成長潛力和可能性已經(jīng)在他的人生中表現(xiàn)化了的化，那么他就具備了該方面的天賦器量。

【點評】考查學生對生字的掌握，需要重點掌握。3、C【分析】【分析】考查學生對“盛況空前”這個詞的掌握。盛況:盛大熱烈的情況。在這里“盛”的釋義是:規(guī)模大，隆重，所以，應(yīng)選C

【點評】考查學生對成語意思的掌握程度，學生應(yīng)該掌握。4、D【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對成語的掌握程度。自告奮勇：自己主動要求承擔某項艱巨的任務(wù)。自；自己的意思。不自量力，中國漢語成語，意即不能正確估計自己的力量（多指做力不能及的事情）。也說自不量力。量：估量。形容對自己估計過高。自言自語，言；語：說話。自己對自己說話。自力更生，更生：重新獲得生命，比喻興建事業(yè)。形容依靠自己的力量把事情辦起來。自遠而近，從遠到近，自，從的意思。

【點評】學生應(yīng)掌握一些重要成語的意思，才能正確根據(jù)意思選出成語。5、C【分析】【分析】考查學生對詞語意思的理解能力；第一；二句的“花氣力”“花錢”的花是“耗費”的意思，耗費力氣，耗費錢。第三、五句的花是我們生活的花朵，第四句的花是形狀像花朵的東西。

【點評】考查學生對重點詞語意思的理解程度，學生應(yīng)該理解詞語的意思。6、C【分析】【分析】選C。會意。從刀從冊。冊是簡冊,把若干竹簡編穿在一起叫“冊”。簡冊的內(nèi)容有問題,就用刀除掉,所以從“刀”。本義：削除。

【點評】此題主要考查學生對漢字的造成及結(jié)構(gòu)的掌握情況。二、填空題(共6題，共12分)7、中旬募捐籌劃顛倒簇擁名字開幕賀壽謹慎民族【分析】【分析】①旬:xún；十日為一旬（一個月分三旬）。部首：日，組詞：中旬。⑥名:míng，人或事物的稱謂。部首：口，組詞：名字。②募:mù，廣泛征求。部首：力，組詞：募捐。⑦幕:mù，垂掛在舞臺前部的帷帳。部首：巾，組詞：開幕。③籌:chóu，謀劃。部首：竹，組詞：籌劃。⑧壽:shòu，祝人長壽。部首：寸，組詞：賀壽。④顛:diān，傾倒，跌。部首：頁，組詞：顛倒。⑨慎:shèn，小心，當心。部首：忄，組詞：謹慎。⑤簇:cù，聚集，叢湊，或叢聚成的堆或團。部首：竹，組詞：簇擁。⑩族:zú，指在歷史上形成的人群的穩(wěn)定共同體，他們有共同的語言；經(jīng)濟生活以及表現(xiàn)于共同文化上的心理素質(zhì)。部首：方，組詞：民族。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。8、低谷降落友好控制迅速平坦【分析】【分析】高潮：是一種精神狀態(tài)。升騰：指謂超脫塵世；上升，向高處遷移。抗爭：堅決與惡勢力作斗爭的精神。抒發(fā)：表達，傾吐。舒緩：從容，緩和，平緩。起伏：指地勢的高低落差叫做起伏。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。9、④②①⑤③【分析】【分析】這道題先說植物靠太陽聲場；動物吃植物，人類吃動物，由此可見，地球上不能缺少太陽，本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】學生可以通過尋找時間順序或事情發(fā)展順序的關(guān)鍵詞來進行排序。再或者尋找兩句中有關(guān)聯(lián)的詞語進行分析。10、摸不著頭腦再借不難【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握；學生平時應(yīng)注意積累。丈二和尚摸不著頭腦"比喻弄不明情況，搞不清底細。如明卷“丈二長的和尚，摸不著頭腦?！庇薪栌羞€，再借不難，比喻借了別人的東西要還，以后再找人借東西就不難。意思是要講信用。

【點評】學生應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，學生很容易找到答案。11、guāngzélüè?guòwōniúyīngtáo【分析】【分析】光澤：物體表面上反射出來的亮光，臉盤紅潤而有光澤。掠過：傾斜地打擊表面，呈一角度向前，常伴以一個或一個以上的傾斜沖擊和向前的跳動。蝸牛：慢,蝸牛主要是形容它走的慢；用來形容人的話就是這個人的反應(yīng)速度慢。櫻桃：屬于薔薇科落葉喬木果樹,成熟時顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營養(yǎng)豐富，醫(yī)療保健價值頗高，又有含桃的別稱。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣。12、眼睛風箏漂亮商量【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握，應(yīng)注意正確標調(diào)?！把劬Α弊xyǎnjing，人的五官之一?！帮L箏”讀fēngzhēng；兒童的玩具，借助風力可以飛起，漂亮，讀piàoliang，用來形容女子姿容美好，“商量”讀shāngliang。

【點評】大多數(shù)學生都是在易混字方面出現(xiàn)錯誤，教師應(yīng)重點強調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。三、問答題(共5題，共10分)13、主要以人物的對話為主要內(nèi)容；課文中用括號的形式提示當時的情景、人物的動作、神態(tài)等。【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的熟練程度；學生需要掌握課文的內(nèi)容。本文是劇本形式，主要以人物的對話為主要內(nèi)容；同時，課文中用括號的形式提示當時的情景；人物的動作、神態(tài)等。這些是與傳統(tǒng)的課文不同的地方。

【點評】考查學生對課文的理解，學生應(yīng)注意本課是劇本形式，從劇本的角度去寫出正確答案。14、①懂得；知道。

②技能；本領(lǐng)【分析】【分析】解古同“懈”；松弛，懈怠。古同邂，邂逅。剖開，分開：～剖。分～。瓦～?！w。發(fā)送。押送財物或犯人：押～。起～。～差。

【點評】字義，通俗的說是指字詞的意義、含義。用來記錄語言的符號，文字。漢字。字符。字母。字典。15、忠實的狗、盡職的貓、善良的烏鴉?！痉治觥俊痉治觥恐覍嵉墓罚槐M職的貓、善良的烏鴉。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。16、劉三姐用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。以及土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈，喪魂落魄，而鄉(xiāng)親們聽了卻揚眉吐氣，拍手叫好。【分析】【分析】劉三姐用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。以及土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈；喪魂落魄，而鄉(xiāng)親們聽了卻揚眉吐氣，拍手叫好。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。17、隨風潛入夜，潤物細無聲。【分析】【分析】隨機應(yīng)變：機:時機，形勢。隨著情況的變化靈活機動地應(yīng)付。珠圓玉潤：潤，細膩光滑。象珠子一樣圓，象玉石一樣光潤。比喻歌聲宛轉(zhuǎn)優(yōu)美，或文字流暢明快。談笑風生：有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。物換星移：物換：景物變幻；星移：星辰移位。潛移默化：潛:暗中同，不見形跡；默，不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。精打細算：打，規(guī)劃。精密地計劃，詳細地計算。指在使用人力物力時計算得很精細。絲絲人扣：絲絲:每一根絲；扣；織機上的主要機件之一?？棽紩r每條絲線都要從筘齒間穿過。無微不至：微:微細；至:到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷；照顧得非常細心周到。夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習。聲勢浩大：聲勢:聲威和氣勢；浩:廣大。聲威和氣勢非常壯大。

【點評】春夜喜雨（杜甫）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。四、綜合題(共4題，共16分)18、略

【分析】【分析】(1)因為所以因果關(guān)系；(2)不但而且轉(zhuǎn)折關(guān)系；(3)如果就假設(shè)關(guān)系。

【點評】了解了關(guān)聯(lián)詞是什么關(guān)系，再聯(lián)系上下句選出關(guān)聯(lián)詞就不難了【解析】1、①因為

②所以

2、①不但

②而且

3、①如果

②就

19、略

【分析】【分析】本題主要考查學生對標點符號的運用；主要是引號和冒號的用法。當陳述性語言在中間的時候，標點符號不用冒號而用逗號，說的話語句尾的標點符號應(yīng)該寫在引號里面。

【點評】此題主要考查學生標點符號的運用?！窘馕觥?、①：“

②，

③？”

2、①“

②，”

③，“

④！”

20、略

【分析】【分析】（1）（詞語搭配不當）改成：兩國領(lǐng)導(dǎo)人熱情地握手。（2）（缺少句子成分）改成：我們懷著激動的心情；發(fā)表了個人意見。

【點評】掌握修改病句的方法和技巧，在實際中能準確應(yīng)用，句式雜糅、不合邏輯兩種病句的修改方法和技巧?！窘馕觥?、（詞語搭配不當）改成：兩國領(lǐng)導(dǎo)人熱情地握手。2、（缺少句子成分）改成：我們懷著激動的心情，發(fā)表了個人意見。21、略

【分析】【分析】五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多；非常好看。崇山峻嶺：崇：高；峻：山高而陡。高大險峻的山嶺。浩浩蕩蕩：原形容水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

【點評】本題意在考查學生對四字詞語的掌握情況，要根據(jù)平時的閱讀理解詞語的意思，重在學生平時對詞語的積累?！窘馕觥?、①五彩繽紛

2、①崇山峻嶺

3、①浩浩蕩蕩

4、①栩栩如生

五、書面表達(共4題，共32分)22、表示具有特殊含義的詞語【分析】【分析】引號的作用有很多；大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串？中引號的作用是表示具有特殊含義的詞語。

【點評】引號的用法有四種：①表示行文中直接引用的話。②表示需要著重論述的對象。③表示具有特殊含義的詞語。④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。23、太陽火熱的像一個大火球?！痉治觥俊痉治觥坑帽扔鱽韺δ衬呈挛锏奶卣鬟M行描繪和渲染,可使事物生動形象具體可感,依次引發(fā)讀者聯(lián)想和想象,給人以鮮明深刻的印象,并使語言文采斐然,富有很強的感染力.。

【點評】用比喻法描寫事物,可使事物形象鮮明生動,加深讀者的印象；用來說明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。運用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西,把深奧的道理淺顯化,把抽象的事理具體化、形象化。24、①解釋說明②解釋說明【分析】【分析】標點符號是書面語言的有機組成部分；是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。

【點評】考察學生對標點符號的運用。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。25、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！痉治觥俊痉治觥俊爸行摹币馈冬F(xiàn)代漢語》的解釋是“事物的主要部分”。在舊有的語文教學中；一直有一個提法——中心思想，它包括兩部分——文章的主要內(nèi)容和作者在文中表達的情感（即寫作目的）。

【點評】一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。六、寫作題(共1題，共9分)26、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我