2025年湘教新版高三歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版高三歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、1920年，毛澤東在與友人的書信中寫道“假定無產(chǎn)者占三分之二任其為三分之一的資本家所魚肉，其何能忍？且無產(chǎn)者既已覺悟到自己應該有產(chǎn)，而現(xiàn)在受無產(chǎn)的痛苦是不應該的，因無產(chǎn)的不安而發(fā)生共產(chǎn)的要求，已經(jīng)成了一種事實。因此我覺得俄國的革命，和各國急進派共產(chǎn)黨人數(shù)日見其多，組織日見其密，只是自然的結果?！睂Υ死斫庾顬闇蚀_的是A.俄國的十月革命和各國共產(chǎn)黨的壯大是歷史發(fā)展的必然B.中國應該由無產(chǎn)階級通過暴力革命來推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治C.中國共產(chǎn)黨當時的首要任務是發(fā)動和領導無產(chǎn)階級革命D.毛澤東基于中國的現(xiàn)實指出了中國民主革命的正確方向2、下表為威廉·蘭格《世界史編年手冊》的一頁。據(jù)此，對當時世界局勢認識最準確的是。1957年3月25日簽訂《羅馬條約》，成立歐洲經(jīng)濟共同體。另一項條約成立歐洲原子能聯(lián)營。兩個組織都于1958年1月1日行使職能。1957年11月14日到16日十三個國家的共產(chǎn)黨代表在莫斯科開會。會議要求團結起來，反對外部的帝國主義和資本主義并在內(nèi)部消除機會主義。1957年12月19日北約組織在巴黎召開最高級會議，決定在歐洲設置導彈基地。美國對此項武器保有基本控制權。A.美蘇兩極完全控制了世界B.北約和華約已經(jīng)進入備戰(zhàn)狀態(tài)C.資本主義和社會主義陣營對峙局面出現(xiàn)D.世界處于美蘇冷戰(zhàn)格局，新的力量已孕育3、“大街小巷叫賣食品雜物的小販吟叫百端，大小商店鋪席連綿不斷，夜市直至三更盡，五更又開曉市?！鄙鲜霈F(xiàn)象最早可能出現(xiàn)于（）A.唐前期的長安B.北宋開封城C.南宋臨安城D.元朝泉州城4、在中學畢業(yè)作文中，馬克思以“人類的幸福”和“我們自身的完美”作為自己選擇職業(yè)的目標，并傾注了畢生精力實踐上述理想。他在19世紀40年代取得的實踐成果是A.提出三權分立的思想B.主張國家干預經(jīng)濟C.支持社會立法D.創(chuàng)立科學社會主義5、如圖反映了1843-1859年五口通商時期中英直接貿(mào)易值（單位：英鎊）。這種結果（）A.背離了英國侵略者最初的期待B.說明鴉片戰(zhàn)爭對中英兩國影響不大C.表明中國生產(chǎn)技術的優(yōu)勢仍在D.意味著中國半殖民化程度不斷加深6、讀下表，表中根據(jù)史實得出的推論正確的是（）A.①B.②C.③D.④7、“17世紀和18世紀初，西方人了解中國的歷史、藝術、哲學和政治后，（對這些人文資源）完全入迷了。”但到了“18世紀末19世紀初，歐洲人則對中國的自然資源更感興趣”。導致西方人這種變化的根本原因是A.中國的人文和自然資源都很豐富B.西方資本主義發(fā)展和工業(yè)革命的需要C.東方和西方經(jīng)濟文化交流的需要D.資本主義世界市場在全球建立的需要8、12．最近熱播的歷史大片《大秦帝國》深深震撼了秦迷的心，也震撼著創(chuàng)業(yè)者的心。秦孝公作為一個典型的創(chuàng)業(yè)領袖無疑為今天的創(chuàng)業(yè)者提供了珍貴的參考與教材！秦孝公身上映射出創(chuàng)業(yè)者的重要特質(zhì)：改革創(chuàng)新的膽魄。秦孝公大膽任用商鞅進行變法并取得成功。商鞅變法對秦由弱變強進而統(tǒng)一六國起決定性的歷史作用是（）A.加速了秦國專制主義中央集權制度的發(fā)展B.舊制度被廢除，封建經(jīng)濟得到發(fā)展C.秦國軍事實力日益增強D.秦國文化得到其他六國的認同9、【題文】據(jù)《洛陽伽藍記》記載：“出西陽門外四里，御道南有洛陽大市，周回八里”，這一地區(qū)“多諸工商貨殖之民。千金比屋，層樓對出，重門啟扇，閣道交通，迭相臨望”。上述材料表明A.魏晉時期，戰(zhàn)亂未波及洛陽城B.十六國時期，商品經(jīng)濟有發(fā)展C.北魏遷都后，洛陽商業(yè)興旺D.南朝后期，江南經(jīng)濟超過北方評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、在鄧小平誕辰100周年前夕，戈爾巴喬夫在莫斯科接受了《光明日報》記者專訪時說：“我深深體會到，改革時期，加強黨對國家和改革進程的領導是所有問題的重中之重。”這反應了（）A.黨政分開是改革失敗的重要原因B.改革不能放棄共產(chǎn)黨的領導地位C.與美國進行的軍備競賽加劇了蘇聯(lián)的經(jīng)濟危機D.蘇聯(lián)改革失敗的教訓之一是要加強黨的集體領導11、有人認為，第二次世界大戰(zhàn)后西歐出現(xiàn)的經(jīng)濟繁榮“不同程度上伴隨著廣泛的經(jīng)濟計劃、系統(tǒng)的政府干預，以及用以克服競爭性資本主義和商業(yè)周期不穩(wěn)定的社會服務體系?！睋?jù)此可知二戰(zhàn)后初期西歐A.推行福利制度B.經(jīng)濟社會動蕩局面加重C.克服了資本主義的弊端D.政府加強對經(jīng)濟的干預12、讀圖；判斷下列各項表述正的是（）

A.唐代在①設置市舶使B.北魏孝文帝從③遷都到②C.在③能找到明代書省遺址D.中華民國臨時政府在④成立13、當今世界經(jīng)濟發(fā)展的方向是（）A.全球化一體化B.區(qū)域集團化C.三足鼎立D.兩極格局14、20世紀30年代中國國民政府與知識界出現(xiàn)了學習蘇聯(lián)的熱潮，這一時期學習蘇聯(lián)的目的是（）A.走無產(chǎn)階級革命遒路B.圍剿中共領導的革命根據(jù)地C.建立高度集中的政治體制D.發(fā)展經(jīng)濟以應對經(jīng)濟危機影響評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、閱讀材料，完成下列要求。材料一明初朱元璋曾一度效仿元制，在中央設御史臺，掌監(jiān)察。1382年改稱都察院，長官有左右都御史等，專職彈劾百司。此外，還建立了御史巡按制度和設置了專門的“以下察上”的六科給事中，分別負責到各地考察和監(jiān)督中央六部的活動。監(jiān)察御史官階雖低，威權甚重，外出巡查，號稱“代天子巡狩”，“大事奏裁，小事可立斷”。六科給事中級別低微，但可以對高級官員進行監(jiān)察檢舉。為喚醒官吏的良知，朱元璋親自編寫《醒高三歷史第貪簡要錄》賜給官員。1397年明太祖正式頒行《大明律》，其開篇便是尊崇儒學的《六禮圖》?！洞竺髀伞钒选妒苴E》專設1篇，條目詳盡嚴謹，凡貪贓鈔六十兩以上者，剝皮并梟首示眾?！獡?jù)《中國古代史》等整理材料二英國是世界上第一個制定反腐敗法律的國家1889年，英國頒布了第一部反腐敗法，即《公共機構腐敗行為法》1906年通過的《防止腐敗法》將范圍擴大到不僅包括公共機構的工作人員，而且包括公共機構本身在英國，政府對議會負責，議會有權對政府進行監(jiān)督英國的司法機關完全獨立于政府司法機關可以通過普通法院的判決對政府及其官員的行為進行監(jiān)督輿論和新聞媒體的監(jiān)督是對政府濫用職權的一種有效制約，使腐敗行為更容易暴露在陽光下，因而在實際上對腐敗行為起到威懾作用?！队姆锤瘮C制》（1）根據(jù)材料，分別概述明初和近代英國反腐措施的特點。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分別說明明初和近代英國反腐的社會背景及共同的歷史意義。16、明清以來，我國對外政策發(fā)生了一系列變化，影響著社會經(jīng)濟的發(fā)展與進步。（1）明清時期，政府推行怎樣的對外政策？其根源是什么？產(chǎn)生了怎樣的后果？（6分）________________________________________（2）新時期，我國在哪一次會議上提出了對外開放政策？這一對外開放格局是如何形成的？具有怎樣的特點？（7分）________________________________________（3）結合兩個不同時期的對外政策及結果，談談你的認識。（2分）________________________________________17、兩次世界大戰(zhàn)后都出現(xiàn)了世界性的國際組織。閱讀材料；回答問題。

材料一早在19世紀；隨著社會生產(chǎn)和物質(zhì)文明的巨大發(fā)展，一些國際機構根據(jù)行業(yè)需要建立起來，如國家電訊聯(lián)盟；萬國郵政聯(lián)盟等，由于一戰(zhàn)爆發(fā)和戰(zhàn)爭的長期化，飽受戰(zhàn)亂之苦的各國人民渴望和平，各國政治家也都認為有必要建立一個新的國際體系防止如此巨大的災難再度發(fā)生，于是建立具有政治約束力的國際組織的想法應運而生。

--吳于廑；齊世榮主編《世界史》（現(xiàn)代史編上卷）

（1）一戰(zhàn)后國際聯(lián)盟建立；簡述國際聯(lián)盟的性質(zhì)。根據(jù)材料一，概括國際聯(lián)盟建立的背景。

材料二聯(lián)合國建立過程大事年表。

時間事件1941年《大西洋憲章》第一次提出建立新的國際組織的設想1942年《①____》第一次使用了“聯(lián)合國家”一詞1943年《關于普遍安全的宣言》第一次向世界宣告要建立一。

個新的普遍性國際組織②____年10月24日聯(lián)合國正式成立--據(jù)人民版《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》整理。

維護和平的任務主要交給安全理事會執(zhí)行。安理會擁有解決國際爭端的廣泛權力。它可以采用諸如調(diào)解或仲裁之類的和平方式；也可以強行實施經(jīng)濟或政治制裁。如果這些措施解決不了問題，安理會還有權“通過海；陸、空部隊來采取維護或恢復國際和平所必需的行動”。

--（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（2）補全材料二表格中的空缺部分。根據(jù)材料二并結合所學知識；指出安理會的主要責任及履行方式。

材料三（國聯(lián)）盟約是在匆忙中起草的；尤其是將盟約與戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的巴黎和會和凡爾賽和約以及其他和約結合在一起，聯(lián)合國是由戰(zhàn)時盟國在反法西斯的戰(zhàn)火中經(jīng)過長期的醞釀和磋商，最后在比較廣泛的民主基礎上建立起來的。當時世界大國俱樂部中僅剩下了英法兩國，國聯(lián)失去了一個作為世界最大國際組織應具有的廣泛性。（聯(lián)合國）在創(chuàng)建之初就有51個創(chuàng)始國，遍布世界各大洲，代表了世界上80%的人口。形成決議的全體一致原則，使會員國普遍擁有否決權，在這種情況下國聯(lián)幾乎無法采取有效的行動。聯(lián)合國是建立在大國的協(xié)調(diào)與合作基礎上的，大國一致原則是聯(lián)合國生命力的源泉。

--于琳琦《國際聯(lián)盟的歷程》

（3）國際聯(lián)盟的存在并沒有給世界帶來持久和平，而聯(lián)合國在維和方面發(fā)揮著越來越重要的作用。根據(jù)材料三，概述導致不同結果的原因。18、二十世紀六十年代中國加入不結盟運動，為我國重返聯(lián)合國奠定了基礎。____（判斷對錯）19、有人說“妥協(xié)是一門高超的藝術”，更有人說“政治就是妥協(xié)的藝術”。閱讀下列材料：材料一“我拿著一只大盾，保護兩方，不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢?！薄髠惒牧隙巴讌f(xié)是政治的靈魂，如果不是其全部的話”?！⒖祟D（英國歷史學家）材料三美國憲法是美國建國初期多元利益集團談判和妥協(xié)的結果，憲法所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機制。在美國兩百多年的歷史上，不同的利益集團因應對不斷變化的歷史環(huán)境，利用依憲法衍生的憲政機制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位，相互進行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)憲法的生命力不斷得到更新，表現(xiàn)出一種“超穩(wěn)定性”，成為一部“活著的憲法”?！跸！对瓌t與妥協(xié)》（1）據(jù)材料一及所學知識，梭倫改革中調(diào)和新興工商業(yè)階層與舊氏族貴族之間矛盾的主要措施是什么？____（2）以英國君主立憲制確立與發(fā)展過程中的相關史實論證材料二的觀點。____（3）據(jù)材料三，指出美國憲法能成為一部“活著的憲法”的依據(jù)。結合所學知識，美國1787年憲法是如何體現(xiàn)“多元利益的妥協(xié)”？____（4）綜合上述材料，談談你對民主政治發(fā)展過程中“妥協(xié)”現(xiàn)象的認識。20、思想解放和自然科學發(fā)展是推動社會發(fā)展和文明進步的兩大動力。閱讀材料，回答問題。材料一因為人文主義運動內(nèi)在的推動力也就是對嶄新的世界知識的迫切需求，此種需求最后在自然科學的建立和自然科學按原則而擴展的過程中獲得了實現(xiàn)。近代自然科學是人文主義的女兒?！鄣拢菸牡聽柊唷墩軐W史教程》材料二在“光榮革命”到來前夕，一個偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙。人們覺得，理性也能打開人類事務之門。隨后，洛克發(fā)表《政府論》，他指出：人民建立政府的目的是保護人民的自然權利。——［美］斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三創(chuàng)建合眾國的那一代人——華盛頓、杰斐遜與富蘭克林等，無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為“自由與自治”的實驗場。接著，理性與自由的信念推動了工業(yè)革命的深入。到19世紀后半期，科學知識的進步推動了技術發(fā)明與創(chuàng)造的空前增長?！合鲇稹稑O簡美國史》材料四達爾文推翻了那種把動植物物種看作彼此毫無聯(lián)系的、偶然的、“神造的”、不變的東西的觀點，探明了物種的變異性和承續(xù)性，第一次把生物學放在完全科學的基礎之上。同樣，馬克思也推翻了那種把社會看作可按長官意志（或者說按社會意志和政府意志，反正都一樣）隨便改變的、偶然產(chǎn)生和變化的、機械的個人結合體的觀點，探明了作為一定生產(chǎn)關系總和的社會經(jīng)濟形態(tài)這個概念，探明了這種形態(tài)的發(fā)展是自然歷史過程，從而第一次把社會學放在科學的基礎之上?！鄱恚萘袑帯妒裁词恰叭嗣裰选币约八麄?nèi)绾喂羯鐣裰鼽h人？》請問答：（1）概括材料一的核心觀點。____（2）材料二中“偉大的人”發(fā)現(xiàn)的“鑰匙”是什么？其對自然科學發(fā)展和思想解放各有什么價值？____（3）據(jù)材料三并結合所學知識，“那一代人”所進行的“實驗”體現(xiàn)了啟蒙思想家的哪些主張？____（4）據(jù)材料四并結合所學知識，分析進化論對思想解放的影響。評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)21、1984年國有企業(yè)改革的展開，標志著社會主義市場經(jīng)濟體制基本確立。____（判斷對錯）評卷人得分五、材料題(共2題，共12分)22、（10分）【歷史－20世紀的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料，回答問題。材料一為紀念中國抗戰(zhàn)5周年，美國郵政總署發(fā)行的一枚郵票。郵票中心印有“抗戰(zhàn)建國”字樣。郵票設計者將“民族、民權、民生”與“ofthepeople,bythepeople．forthepeople”并列。（1）材料一郵票反映出什么歷史信息？（4分）材料二我們在克里米亞的會晤，重申我們共同的決心，即在夸后的和平時期中，一定要保持并加強在這次戰(zhàn)爭中使聯(lián)合國成為可能和確定目的上和行動上的團結一致。——《美國對外關系外文文件集》（2）材料二中“克里米亞的會晤”指的是哪次主要會議？其主要意義是什么？（6分）23、（湖州市2010屆高三第二次模擬39）在許多方面宋朝在中國都是個激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未見的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛的時期。閱讀下列材料回答問題：材料一“宋朝值得注意的是，發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命，對整個歐亞大陸有重大意義。其根源在于中國經(jīng)濟的生產(chǎn)率顯著提高。技術的穩(wěn)步發(fā)展提高了傳統(tǒng)工業(yè)的產(chǎn)量水稻早熟品種的引進經(jīng)濟活動的迅速發(fā)展還增加了貿(mào)易量，中國首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市尤其是宋朝，對外貿(mào)易量遠遠超過以往任何時期?！薄悦绹顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一和所學的知識，概括指出宋朝“商業(yè)革命”主要表現(xiàn)。材料二英國科學院院士李約瑟博士在《中國科學技術史》中所說：“中國的科技發(fā)展到宋朝，已呈巔峰狀態(tài)，在許多方面實際上已經(jīng)超過了18世紀中葉工業(yè)革命前的英國或歐洲的水平。”（2）結合所學的知識，舉三例說明宋朝的科技發(fā)展“已呈巔峰狀態(tài)”及對世界文明的進步所起的重要作用。材料三日本學者藪內(nèi)清在《中國·科學·文明》中說：“北宋時代儒學方面興起了后來被稱作宋學或朱子學的新儒學?！毙氯鍖W講究由心而發(fā)，格物致知，在文學藝術和社會生活方面產(chǎn)生了深遠影響。材料四蘇軾認為：“書必有神、氣、骨、肉、血，五者闕一，不為成書也”，強調(diào)書法的精神氣度。他還認為，“我書意造本無法”，“自出新意，不踐古人。”材料五宋徽宗趙信以畫鳥擅長，不僅建立了皇家畫院，而且有考試制度。如一次出考題“野水無人渡，孤舟盡日橫”。獲得第一名的卻畫著船夫躺在船尾，獨自吹著笛子，是“非無舟人，只無行人”。（3）根據(jù)材料三、四、五，概括指出新儒學的產(chǎn)生對宋代文人書法、繪畫特點的影響。（4）明代晚期，思想家李贄對統(tǒng)治階級極力推崇的新儒學大加鞭撻，痛斥孔子為“庸眾人類”。結合所學的知識，談談李贄這樣做的社會原因。評卷人得分六、問答題(共4題，共12分)24、根據(jù)材料回答問題。

材料一《管子?君臣下》認為；人類最初由于無“君臣上下之別”，造成了“以力相征”的亂局。在相互爭斗中，“智者假眾力以禁強虐而暴人止，為民興利除害，正發(fā)之德，而民師之”。

材料二在歷史上每一種社會制度；每一個社會運動的時候；應當從產(chǎn)生這種制度、這個社會運動的條件和同它們有聯(lián)系的條件出發(fā)。

——斯大林《論辯證唯物主義和歷史唯物主義》

運用材料二的方法，談談對材料一的認識。（注：表明觀點，說明理由，從經(jīng)濟、思想、社會三方面進行分析）25、世界古代文明中產(chǎn)生的巨大建筑物與強大的專制王權之間有什么關系?26、根據(jù)材料；回答問題。

竺可楨關于中國氣候的變遷表。氣候變化階段時間范圍（年）中國歷史上的朝代第一溫暖期3000B．C．——1000B．C．商、西周初年第一寒冷期1000B．C．——850B．C．周代第二溫暖期770B．C．——公元初秦漢時期第二寒冷期公元初——600三國兩晉南北朝時期第三溫暖期600——1000唐朝第三寒冷期1000——1200宋代第四溫暖期1200——1300元朝第四寒冷期1400——1900明清時期綜合上述表格中的信息及所學知識分析氣候的變化與中國歷代王朝治亂興衰的關系？并用史實加以說明。27、閱讀材料；回答問題。

材料有的學者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀明末的反封建禮教；主張個性解放的運動類似于發(fā)生在歐洲18世紀的“啟蒙運動”。我認為，上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結果是：自然科學重大的突破、社會科學基礎的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅持反對封建專制禮教，但在清軍入關后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學士無情的鎮(zhèn)壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

──北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結合，邏輯嚴密，表述清楚。）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：三分之二的無產(chǎn)者受三分之一的資本家所剝削，要突破這種剝削，無產(chǎn)者應該有產(chǎn)，向俄國學習，通過暴力革命來推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治。考點：近代中國的民主革命·五四運動和中國共產(chǎn)黨成立·中國共產(chǎn)黨成立。【解析】【答案】B2、D【分析】試題分析：本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學知識的能力，表格中歐洲經(jīng)濟共同體的出現(xiàn)，意味著歐洲一體化進程加快，這說明新的力量已孕育，表格中“十三個國家的共產(chǎn)黨代表在莫斯科開會”“北約組織在巴黎召開最高級會議”反映當時的世界格局仍是美蘇冷戰(zhàn)，因此材料信息最全面的理解為D項?？键c：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·多極化趨勢在曲折中發(fā)展·歐洲一體化【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】本題考查宋朝的商業(yè)發(fā)展．考查宋朝市的發(fā)展變化．【解析】【解答】抓住關鍵信息“最早”；依據(jù)題干中“大街小巷叫賣食品雜物的小販吟叫百端，大小商店鋪席連綿不斷，夜市直至三更盡，五更又開曉市”的信息說明夜市和早市的出現(xiàn)，市場打破時空界限．結合所學可知，唐前期長安實行坊市制度，商業(yè)活動仍然受時間和地點的限制，與題意不符，故A項錯誤．

北宋時期以后的市坊市制度被打破；商業(yè)活動不再受時間和地點的限制，結合題干的限定信息“最早”，符合題意的是B項，CD兩項不符合，應排除．

故選B．4、D【分析】本題考查《共產(chǎn)黨宣言》，旨在考查準確解讀材料和知識運用的能力。抓住材料關鍵信息“馬克思”、“他在19世紀40年代取得的實踐成果”可知，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著科學社會主義的誕生，D符合題意；其余三項時間明顯不符，“提出三權分立的思想”是孟德斯鳩在1748年提出的，“主張國家干預經(jīng)濟”是20世紀30年代凱恩斯提出的，排除AB；C與材料無關。故選D。【解析】【答案】D5、A【分析】A．從材料可以看出；第一次鴉片戰(zhàn)爭以后，英國在華銷售商品的總額并沒大幅的增加，這違背了英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，想在中國大量傾銷商品的初衷。

B．選項看不出對兩國影響大不大。

C．我國生產(chǎn)技術在當時并不占優(yōu)勢。

D．材料看不出中國半殖民地化程度是不是加深了。

故選：A。

本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭；要求學生結合鴉片戰(zhàn)爭的特征和影響來分析。

解答問題要搞清楚鴉片戰(zhàn)爭的結果和影響，學生要有一定的，結合所學知識分析材料的能力?！窘馕觥緼6、B【分析】試題分析：本題主要考查學生識別圖表等歷史素材，回憶、再現(xiàn)所學知識，比較、分析，并作出準確判斷的能力。根據(jù)題干圖表信息，本題考查古代中國科技相關內(nèi)容——四大發(fā)明。結合所學知識，分析、判斷選項，可知：①錯誤，當時主要書寫材料仍是竹木簡等；③錯誤，火藥開始用于軍事是在唐末宋初；④錯誤，雕版印刷術最早發(fā)明于隋唐時期。②表述正確，符合史實。故，本題正確答案選B。考點：古代中國的科學技術和文學藝術·四大發(fā)明·四大發(fā)明的狀況【解析】【答案】B7、B【分析】【解析】試題分析：17世紀和18世紀初，歐洲爆發(fā)啟蒙運動，西方人研究中國的歷史、藝術、哲學和政治等人文資源；18C末，工業(yè)革命正在進行當中，西方國家對海外商品市場的需要和廉價原料產(chǎn)地的需求增加。導致西方人這種變化的根本原因是西方資本主義發(fā)展和工業(yè)革命的需要。故選B?？键c：工業(yè)革命對中國的影響。【解析】【答案】B8、B【分析】12．秦由弱變強進而統(tǒng)一六國的根本原因在于綜合國力的增強。故選B。【解析】【答案】B9、C【分析】【解析】

試題分析：注意題干信息；材料出自《洛陽伽藍記》，《洛陽伽藍記》是南北朝時期（公元420年～公元581年）記載北魏首都洛陽佛寺興衰的地方志，加上具體內(nèi)容，應該反映的是北魏遷都后，洛陽商業(yè)興旺。因此選C。AB說法錯誤；D時間；空間都不符。

考點：北魏孝文帝改革。

點評：北魏孝文帝改革的歷史作用。

1；使農(nóng)民的生產(chǎn)和生活相對穩(wěn)定；北方的經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。

2；加速了北方各族封建化的進程；推動了北魏政權的封建化。

3、促進了北方民族大融合【解析】【答案】C二、多選題(共5題，共10分)10、B|D【分析】本題考查蘇聯(lián)的改革。根據(jù)題干材料“加強黨對國家和改革進程的領導是所有問題的重中之重”，可知BD正確。AC材料沒有反映，排除。故選BD?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、A|D【分析】本題主要考查當代資本主義的新變化的知識，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。結合材料信息“伴隨著廣泛的經(jīng)濟計劃、系統(tǒng)的政府干預用以克服不穩(wěn)定的社會服務體系”可知AD符合題意；B與二戰(zhàn)后西歐發(fā)展形勢相反，資本主義的弊端不可能克服，故BC錯誤。故選AD?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、A|D【分析】【分析】本題以歷史地理位置為考查背景，考查對歷史常識知識點的掌握，考查對材料的分析理解能力．【解析】【解答】A；唐代在長安設置市舶使；正確；

B；北魏孝文帝遷都是從平城遷都洛陽；平成指的是今天山西大同，排除；

C；該地點為北京城；該地可以找到明代書省遺址，正確；

D；中華民國臨時政府在南京設立；正確；

故選AD．13、A|B【分析】【分析】本題以經(jīng)濟發(fā)展方向為考查背景，考查對經(jīng)濟發(fā)展趨勢知識點的掌握，考查對課本知識點的有效識記．【解析】【解答】A；經(jīng)濟全球化是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢；正確；

B；區(qū)域集團化是當即世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢；正確；

C；三足鼎立；指的是資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展狀況，排除；

D；兩級格局指的是政治形勢；排除；

故選AB．14、A|B【分析】【分析】本題考查國共十年對峙．考查20世紀30年代出現(xiàn)了學習蘇聯(lián)的熱潮的目的．考查學生抓住關鍵信息、運用所學知識解決問題的能力和對國共十年對峙相關知識的掌握．【解析】【解答】結合所學可知；20世紀30年代蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)量已居歐洲第一位；世界第二位，蘇聯(lián)經(jīng)濟實力迅速增長，由此分析可知此時出現(xiàn)“蘇聯(lián)熱”是借鑒蘇聯(lián)經(jīng)濟建設取得的巨大成就，知識界是為了走無產(chǎn)階級革命遒路，國民政府是為了圍剿中共領導的革命根據(jù)地，故AB兩項正確．

依據(jù)題干“中國國民政府”可知；國民政府代表大地主大資產(chǎn)階級的利益，而蘇聯(lián)是無產(chǎn)階級專政的社會主義國家，國民政府不可能學習蘇聯(lián)的高度集中的政治體制，故C兩項錯誤．

1929-1933年的經(jīng)濟危機對中國影響不大；故D項錯誤．

故選AB．三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】（1）本題主要考查明初和近代英國反腐措施的特點，旨在考查正確解讀相關材料的能力?！懊鞒醴锤胧┑奶攸c”由材料一中的信息“效仿元制，在中央設御史臺，掌監(jiān)察專職彈劾百司。此外，還建立了御史巡按制度和設置了專門的‘以下察上’的六科給事中，分別負責到各地考察和監(jiān)督中央六部的活動”即可得出“在繼承基礎上創(chuàng)新；監(jiān)察機構眾多；監(jiān)察嚴密，從中央到地方形成完備的系統(tǒng)”的結論，由材料一中的信息“以下察上”、“官階雖低，威權甚重”、“級別低微，但可以對高級官員進行監(jiān)察檢舉”即可得出“以小監(jiān)大，以卑監(jiān)尊”的結論，由材料一中的信息“編寫《醒貪簡要錄》頒行《大明律》，其開篇便是尊崇儒學的《六禮圖》。《大明律》把《受贓》專設1篇凡貪贓鈔六十兩以上者，剝皮并梟首示眾”即可得出“立法反腐；用儒家思想對官吏進行廉潔教育；高度重視，懲罰苛刻”的結論；“近代英國反腐措施的特點”由材料二中的信息“制定反腐敗法律”即可得出“立法反腐”的結論，由材料二中的信息“將范圍擴大”即可得出“反腐敗范圍不斷擴大”的結論，由材料二中的信息“政府對議會負責，議會有權對政府進行監(jiān)督”、“司法機關完全獨立于政府”即可得出“民主機制反腐；司法監(jiān)督反腐”的結論，由材料二中的信息“輿論和新聞媒體的監(jiān)督”即可得出“輿論、媒體反腐”的結論。（2）本題主要考查明初和近代英國反腐的社會背景及共同的歷史意義，旨在考查比較分析相關史實的能力。第一小問“社會背景”，“明初”結合相關所學可從吸取元朝滅亡的教訓、穩(wěn)定政局，鞏固統(tǒng)一的需要、專制主義中央集權不斷加強、商品經(jīng)濟的繁榮、宋明理學的影響等角度思考作答?！敖苯Y合相關所學可從資本主義代議制的不斷完善、資本主義經(jīng)濟的不斷發(fā)展、自由、民主和理性精神的進一步發(fā)展等角度思考作答；第二小問“共同的歷史意義”結合相關所學可從取得一定的成效，有利于震懾腐敗行為、為后世的反腐工作提供了一定的經(jīng)驗和教訓等角度思考作答?！窘馕觥浚?）明初：在繼承基礎上創(chuàng)新；監(jiān)察機構眾多；監(jiān)察嚴密；從中央到地方形成完備的系統(tǒng)；以小監(jiān)大，以卑監(jiān)尊；立法反腐；用儒家思想對官吏進行廉潔教育；高度重視，懲罰苛刻。英國：立法反腐；反腐范圍不斷擴大；制度反腐（或答民主機制反腐；司法監(jiān)督反腐）；輿論；媒體反腐。

（2）社會背景：明初：吸取元朝的經(jīng)驗教訓；穩(wěn)定政局，鞏固統(tǒng)一的需要（或答元末明初吏治廢弛，貪腐嚴重，社會秩序混亂）；專制主義中央集權不斷加強；商品經(jīng)濟繁榮刺激封建地主及官吏貪婪、腐??；理學注重氣節(jié)、品德，強調(diào)修身養(yǎng)性。英國：資本主義代議制不斷完善；資本主義經(jīng)濟發(fā)展帶來社會風氣的變化；自由、民主、理性精神的進一步發(fā)展。共同意義：在當時取得一定的成效，對腐敗行為起到了威懾作用；為當今世界的反腐工作提供了一定的經(jīng)驗與教訓等。16、略

【分析】（1）本題考查的是明清時期的“閉關鎖國”經(jīng)濟政策知識點，旨在考查靈活運用所學知識的能力。本題以“閉關鎖國”作為切入點。涉及到三個小問，具有一定難度。關于第一小問，結合所學知識，即可直接把握到答案，即閉關鎖國政策。關于第二小問，要注意題干“根源”要求，避免答非所問。注意從經(jīng)濟形態(tài)方面思考，把握到中國傳統(tǒng)自給自足的自然經(jīng)濟形態(tài)。關于第三小問，實際上考查對“閉關鎖國”經(jīng)濟政策消極作用的認識，從多個方面結合相關史實展開，所組織的答案言之有理即可。（2）本題考查的是新中國對外開放政策知識點，旨在考查識記教材基礎知識、靈活運用所學知識的能力。關于第一小問，聯(lián)系所學知識，把握到十一屆三中全會即可。關于第二小問，圍繞對外開放的進程，圍繞從“點——線——面”進程，結合相關事件依次展開即可。關于第三小問，與第二小問有聯(lián)系，聯(lián)系所學知識，重點把握到以下方面：全方位、多層次、寬領域等即可。（3）本題考查的是對明清“閉關鎖國”和新中國對外開放政策的認識，旨在考查靈活運用所學知識評述相關歷史事件的能力。本題屬于開放性題型設問，沒有標準答案。要注意從多個方面展開分析和認知，在對二者的“比較”中得出認識，重點可以圍繞以下方面展開：不能夠閉關自守、要不斷加大開放以及主動應對經(jīng)濟全球化趨勢等，所組織的答案言之有理即可?！窘馕觥浚?）對外政策：閉關鎖國。（2分）根源：自然經(jīng)濟的封閉性。（1分）后果：妨礙了海外市場的開拓；抑制了資本的原始積累，阻礙了資本主義萌芽的成長；使中國與世界隔絕，逐漸落后于世界潮流。（3分）（2）會議：十一屆三中全會。（1分）形成過程：深圳等特區(qū)的興辦，開放沿海開放城市、沿海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，浦東的開發(fā)與開放等。（4分）特點：全方位、多層次、寬領域。（2分）（3）認識：閉關自守，只能導致落后；當今世界是開放的世界，要不斷加大開放，才能更好地提升綜合國力和人民的生活水平，才能提高在國際上的競爭力和影響力。（言之成理即可得分，2分）17、聯(lián)合國家宣言1945【分析】【分析】本題考查國際聯(lián)盟與聯(lián)合國．考查國際聯(lián)盟的性質(zhì)和背景；聯(lián)合國家宣言和聯(lián)合國建立的時間；國際聯(lián)盟與聯(lián)合國作用導致不同結果的原因．考查學生準確解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學知識解決問題的能力．【解析】【解答】（1）第一小問的性質(zhì)；依據(jù)材料一“各國政治家也都認為有必要建立一個新的國際體系防止如此巨大的災難再度發(fā)生，于是建立具有政治約束力的國際組織的想法應運而生”，結合所學可知，性質(zhì)是由戰(zhàn)勝國建立的世界上第一個主權國家組成的國際組織；英法操縱下維護凡爾賽體系的工具．第二小問的背景，依據(jù)材料一“一些國際機構根據(jù)行業(yè)需要建立起來，如國家電訊聯(lián)盟；萬國郵政聯(lián)盟等，由于一戰(zhàn)爆發(fā)和戰(zhàn)爭的長期化，飽受戰(zhàn)亂之苦的各國人民渴望和平，各國政治家也都認為有必要建立一個新的國際體系防止如此巨大的災難再度發(fā)生，于是建立具有政治約束力的國際組織的想法應運而生”可以得出背景是行業(yè)性國際機構的建立；人民對和平的渴望；各國政治家的倡導．

（2）第一小問的填空；結合所學可知，1942年聯(lián)合國家宣言第一次使用了“聯(lián)合國家”一詞；聯(lián)合國正式成立是在1945．第二小問的責任，依據(jù)材料二“維護和平的任務主要交給安全理事會執(zhí)行”可以得出責任是維護國際和平與安全．第三小問的方式，依據(jù)材料二“它可以采用諸如調(diào)解或仲裁之類的和平方式，也可以強行實施經(jīng)濟或政治制裁”；“安理會還有權通過海、陸、空部隊來采取維護或恢復國際和平所必需的行動”可以得出方式是調(diào)解或仲裁；經(jīng)濟或政治制裁；軍事行動．

（3）本小問的原因；依據(jù)材料三的描述可知，背景不同的原因是國聯(lián)盟約是匆忙起草的，是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的產(chǎn)物；聯(lián)合國是長期醞釀和比較廣泛的民主基礎上建立．普遍性不同的原因是國聯(lián)廣泛性不強，以歐洲為中心；聯(lián)合國具有較大的廣泛性．運行機制不同的原因是國聯(lián)的全體一致原則使其無法采取有效行動；聯(lián)合國則采用大國一致原則．

故答案為：

（1）性質(zhì)：由戰(zhàn)勝國建立的世界上第一個主權國家組成的國際組織；英法操縱下維護凡爾賽體系的工具．

背景：行業(yè)性國際機構的建立；人民對和平的渴望；各國政治家的倡導．

（2）①聯(lián)合國家宣言②1945．

主要責任：維護國際和平與安全．

履行方式：調(diào)解或仲裁；經(jīng)濟或政治制裁；軍事行動．

（3）背景不同：國聯(lián)盟約是匆忙起草的；是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的產(chǎn)物；聯(lián)合國是長期醞釀和比較廣泛的民主基礎上建立．

普遍性不同：國聯(lián)廣泛性不強；以歐洲為中心；聯(lián)合國具有較大的廣泛性．

運行機制不同：國聯(lián)的全體一致原則使其無法采取有效行動；聯(lián)合國則采用大國一致原則．18、B【分析】【分析】本題考查不結盟運動．考查中國與不結盟運動與中國的關系．考查學生對基礎知識的識記、遷移、運用能力．【解析】【解答】結合所學可知；中國沒有加入不結盟運動，只是不結盟運動的觀察員國，列席相關會議．故本題錯誤．

故答案為錯誤．19、略

【分析】（1）本題考查梭倫改革的相關知識，考查學生運用所學知識來準確解讀材料信息和理解知識的能力。根據(jù)材料“我拿著一只大盾，保護兩方，不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢?！?，結合所輪改革的內(nèi)容可知，依據(jù)財產(chǎn)多寡把公民分為四個等級（財產(chǎn)等級制度），這體現(xiàn)了梭倫改革中的調(diào)和新興工商業(yè)階層與舊氏族貴族之間矛盾的措施。（2）本題考查英國君主立憲制確立和發(fā)展的過程，考查學生靈活運用所學知識來解答具體問題的能力。根據(jù)材料“妥協(xié)是政治的靈魂，如果不是其全部的話”，這體現(xiàn)了妥協(xié)的觀點，結合所學英國資產(chǎn)階級革命和君主立憲制確立的相關知識，可以列舉出這一過程中的重要事件：1688年發(fā)動沒有流血的宮廷政變——光榮革命；1689年《權利法案》頒布，確立了君主立憲制；18世紀中葉形成責任內(nèi)閣制；1832年議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級進入議會。（3）本題考查美國的1787年憲法，考查學生靈活運用所學知識來解答具體問題的能力。第一小問，根據(jù)材料，美國1787年憲法“所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機制”、“談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實踐得以修正，使新的憲法原則和實踐得以產(chǎn)生，憲法的生命力不斷得到更新”可以得出答案；第二小問，聯(lián)系憲法的內(nèi)容可知，“多元利益的妥協(xié)”表現(xiàn)從中央集權和地方分權之間、中央的分權與制衡入手，可以列舉出：中央與地方；大州與小州；南方州與北方州；國家權力結構中的三權分立。（4）本題考查對民主政治發(fā)展過程中“妥協(xié)”現(xiàn)象的認識，旨在考查學生綜合分析的能力。根據(jù)材料和所學知識，可以從妥協(xié)對民主政治的發(fā)展、妥協(xié)的產(chǎn)生及原則等方面來思考，可以得出：妥協(xié)有利于政治民主平穩(wěn)轉型；妥協(xié)是雙方力量對比結果；妥協(xié)是一種藝術，是有原則的；妥協(xié)的平等對話有助于民主政治的鞏固發(fā)展?！窘馕觥浚?）措施：依據(jù)財產(chǎn)多寡劃分公民等級（財產(chǎn)等級制度）。（2）史實：1689年頒布《權利法案》，確立了君主立憲政體，限制國王權力；18世紀中期形成責任制內(nèi)閣，國王統(tǒng)而不治；1832年議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級地位提高。（3）依據(jù)：憲法創(chuàng)立利益談判和妥協(xié)的政治機制；不同利益集團因不斷變化的歷史環(huán)境而談判妥協(xié)修正。原則：中央與地方；大州與小州；南方州與北方州；國家權力結構中的三權分立。（4）認識：妥協(xié)有利于政治民主平穩(wěn)轉型；妥協(xié)是雙方力量對比結果；妥協(xié)是一種藝術，是有原則的；妥協(xié)的平等對話有助于民主政治的鞏固發(fā)展。20、略

【分析】（1）本題考查文藝復興，旨在考查學生解讀材料的能力。分析材料可知，人文主義運動推動的對世界知識的需求，在自然科學的建立上獲得實現(xiàn)，近代自然科學是人文主義的女兒，不難得出人文主義運動推動了近代自然科學的產(chǎn)生和發(fā)展的結論。（2）本題考查牛頓的經(jīng)典力學，旨在考查依據(jù)所學知識解讀材料的能力。分析材料“在“光榮革命”到來前夕，一個偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙”，可知符合牛頓為近代自然科學奠基的史實，牛頓解釋自然現(xiàn)象的鑰匙，應是指其建立經(jīng)典力學體現(xiàn)。根據(jù)材料及所學知識分析其作用。（3）本題考查啟蒙思想及實踐，旨在考查學生解析材料的能力。結合材料可知，“那一代人”所進行的“實驗”是指美國的資產(chǎn)階級革命及建立美利堅合眾國，頒布1787年美國憲法，這些實驗反映了啟蒙思想家提出的三權分立、天賦人權、人民主權、社會契約等主張。（4）本題考查達爾文的進化論思想，旨在考查學生對所學知識的再現(xiàn)能力。分析材料可知，進化論思想在科學的基礎上，否定了封建神學；進化論作為自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一，為馬克思主義提供了理論依據(jù)。【解析】（1）觀點：人文主義運動（文藝復興）推動了近代自然科學的產(chǎn)生和發(fā)展。（2）鑰匙：建立經(jīng)典力學體系。價值：標志近代科學體系的形成；促進理性主義興起和推動啟蒙運動的開展。（3）主張：分權制衡（三權分立）；天賦人權；人民主權；社會契約等。（4）影響：沖擊了封建神創(chuàng)說；在自然科學方面為馬克思主義提供了理論支撐。四、判斷題(共1題，共9分)21、×【分析】【分析】解答本題的關鍵是掌握社會主義市場經(jīng)濟體制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依據(jù)所學；1992年的中共十四大提出經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制．

故答案為：×五、材料題(共2題，共12分)22、略

【分析】試題分析：（1）該問考查獲取和解讀信息的能力。圖中的郵票發(fā)行的目的是“紀念中國抗戰(zhàn)5周年”，郵票中心印有的“抗戰(zhàn)建國”字樣等信息反映了當時中美共同抗擊日本法西斯的侵略；郵票設計者將孫中山的三民主義與林肯的“民有、民治、民享”并列，反映了中美兩國的治國理念是一致的。（2）聯(lián)系所學知識，材料二中“克里米亞的會晤”指的是1945年初蘇、美、英三國在蘇聯(lián)克里米亞半島的雅爾塔舉行的國際會議。雅爾塔會議協(xié)調(diào)了反法西斯盟國徹底打敗德日侵略者的軍事行動計劃，而且就如何處置戰(zhàn)敗國及建立戰(zhàn)后世界和平秩序等問題作出了一系列重大決定，對于推動反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利以及戰(zhàn)后國際格局的建立起到了重要作用?？键c：20世紀的戰(zhàn)爭與和平·第二次世界大戰(zhàn)的進程?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）中美結盟，共同抗擊日本法西斯；中美兩國的治國理念是一致的。(4分)（2）會議：雅爾塔會議。(2分)意義：加速了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利；規(guī)劃了戰(zhàn)后國際秩序。(4分)23、略

【分析】第1問實際考查了宋代商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，根據(jù)對材料和教材有關掌握進行回答。北宋時市場的時間和空間被突破、商業(yè)活動限制減少、海外貿(mào)易發(fā)達、紙幣出現(xiàn)、商業(yè)城市繁榮等。第2問考查了四大發(fā)明中活字印刷術、火藥和指南針對世界文明的影響，根據(jù)教材知識進行回答。第3問需要根據(jù)材料進行概括分析理學的影響，材料三反映了理學興起后更加注重內(nèi)心修養(yǎng)；材料四反映了書法上強調(diào)精神氣度；材料五反映了書畫上注意意境。第4問結合教材知識，明代晚期李贄等思想家早期啟蒙思想產(chǎn)生的背景，可以從商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生；君主專制達到頂峰等角度進行回答。【答案】（1）①市場突破了時間、空間的限制；②商業(yè)活動不再受官吏的直接監(jiān)管；③海外貿(mào)易更加興盛；④都市商業(yè)繁盛；⑤出現(xiàn)了世界上最早的紙幣并大量使用。（8分。答出任意四點即可）（2）①活字印刷術，（1分）推動世界文化的傳播；（1分）②火藥廣泛運用于軍事，（1分）幫助西方資產(chǎn)階級在近代戰(zhàn)勝封建專制；（1分）③指南針運用于航海；（1分）在地）在地理大發(fā)現(xiàn)中（或新航路的開辟）起了重要作用。（3）宋代理學的興起使文人更加注意內(nèi)心的修養(yǎng)，（2分）反映在書法上強調(diào)精神氣度，（2分）繪畫上更加注重意境。（2分。）（4）君主專制制度達到頂峰；（2分）商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生；（2分）新儒學進一步束縛了人們的思想（或反映了當時人們追求個性自由發(fā)展的愿望）?！窘馕觥俊敬鸢浮苛柎痤}(共4題，共12分)24、認識：管子對君主制產(chǎn)生的認識是錯誤的。他沒有全面聯(lián)系君主制產(chǎn)生的社會條件進行分析。中國君主制的產(chǎn)生建立在小農(nóng)經(jīng)濟基礎上；法家思想為君主制提供理論基礎；血緣宗法制是其社會基礎。【分析】【分析】學生對材料的解讀能力為本題