2025年華東師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列說(shuō)法中正確的是（）

?A.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同B.與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是它的相對(duì)原子質(zhì)量C.水是由氯氣、氧氣兩種分子組成的D.在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電子數(shù)2、小夢(mèng)將定值電阻R1與滑動(dòng)變阻器R2接入電源電壓不變的電路中，如圖所示．閉合開(kāi)關(guān)S，各表均有一定示數(shù)，滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)到一定位置過(guò)程中，電流表、電壓表V1和V2示數(shù)變化量分別為△I、△U1、△U2．下列說(shuō)法正確的是（）

A.V1示數(shù)不變，V2示數(shù)變大B.V1示數(shù)變小，V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小C.V2示數(shù)變大，△U1＞△U2D.電流表示數(shù)變小，不變3、關(guān)于下列各圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.

信鴿能從2000km以外的地方飛回家里，主要是靠地磁場(chǎng)來(lái)導(dǎo)航B.

丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特給導(dǎo)線通電時(shí)，下方的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，證實(shí)了電流的周圍存在著磁場(chǎng)C.

磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁極相對(duì)的磁體，由于磁極間的相互作用，列車在鐵軌上方幾厘米的高度飛馳D.

課間操時(shí)教室墻上的揚(yáng)聲器發(fā)出悠揚(yáng)的聲音是把聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)4、常用的磁電式電流表的結(jié)構(gòu)如圖所示；線圈與接線柱相連．當(dāng)通以圖示方向的電流時(shí)，線圈帶動(dòng)指針向右偏轉(zhuǎn)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是。

A.當(dāng)通以相反方向電流時(shí)，電流表指針仍向右偏轉(zhuǎn)B.此電流表工作時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C.此電流表是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成D.此電流表是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成5、小明在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中電阻絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，不可能完成的是（）A.探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系B.探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系C.探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系D.探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系6、60℃時(shí)，KNO3的溶解度為110g．在60℃時(shí)，將60gKNO3投入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.54.5%B.37.5%C.52.4%D.47.5%7、（2016?衢州）目前有的國(guó)家允許以醫(yī)學(xué)手機(jī)培育“三親試管嬰兒”，其培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.“三親試管嬰兒”培育方式屬于有性生殖B.早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于捐獻(xiàn)者卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)C.早期胚胎需植入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育D.“三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自母親卵細(xì)胞的細(xì)胞核8、根據(jù)你具有的生物學(xué)知識(shí)素養(yǎng)，判斷下列的說(shuō)法，正確的是（）A.水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)是通過(guò)導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸?shù)腂.消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)組成中必不可少，在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中起重要作用C.呆小癥﹑貧血﹑侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾病D.玉米種子和花生種子的子葉數(shù)目和功能相同9、浸在液體中的物體如果受到浮力的作用，那么施力物體是（）A.地球B.液體C.盛液體的容器D.物體本身評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、大豆的根有一條明顯發(fā)達(dá)的主根和許多反復(fù)分枝的側(cè)根形成的根系叫____；小麥的根是在胚軸的基部生出許多不定根，這些不定根組成的根系叫____。11、教室里的日光燈是____聯(lián)的，馬路上的路燈是____聯(lián)的．____12、做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是____。

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：①鐵絲在氧氣中燃燒：____；②蠟燭在空氣中燃燒：____。13、水是人類最寶貴的資源；也是一種常用的溶劑．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）自然界中的水都不是純水，欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是____．

（2）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生4mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是____mL．

（3）如圖所示是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線．

①____℃時(shí)；兩種物質(zhì)的溶解度相等．

②60℃時(shí)，將硝酸鉀的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有____（填一種）．

14、雙氧水（H2O2）既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑；又是常用的醫(yī)用消毒劑．

（1）小明配制了5%的雙氧水600g，則600g溶液中溶質(zhì)為_(kāi)___克，溶劑為_(kāi)___克．

（2）小明倒出了300g雙氧水溶液進(jìn)行消毒，則剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___．15、生活中許多變化都離不開(kāi)氧氣，如木柴燃燒和食物腐爛，它們都屬于____（填“化合”或“氧化”）反應(yīng)，但二者速度不同，前者劇烈，后者緩慢，請(qǐng)?jiān)倥e出一與后者相似的進(jìn)行緩慢的變化：____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了18、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)21、圖中足球重4.25N，試畫(huà)出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。22、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)23、請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線；將背面接線示意圖中連有開(kāi)關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

24、如圖所示；小磁針靜止在地球赤道正上方，請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)小磁針的N；S極．

25、家用電吹風(fēng)；由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求只能吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)，不能只發(fā)熱不吹風(fēng)；請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線連接好符合要求的電路圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共18分)26、如下圖所示某同學(xué)用阻值為800kΩ的測(cè)電筆與火線接觸時(shí)氖管發(fā)光，若該同學(xué)此時(shí)手與地面間的人體電阻為80kΩ，家庭電路中電壓為220V，則通過(guò)該同學(xué)的電流為多少？27、站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，在聽(tīng)到發(fā)令員的槍聲后才按表計(jì)時(shí)，測(cè)得運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?yōu)?3.69s，求運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)是多少？（設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15℃，無(wú)風(fēng)）參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】A；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；水是由水分子構(gòu)成的；不含氯氣、氧氣兩種分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；在原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電子數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

故選：D．

【分析】A；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；據(jù)此進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)水的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)原子中核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)的關(guān)系，進(jìn)行分析判斷．2、D【分析】【解答】由圖知：定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表V1測(cè)量定值電阻兩端電壓，電壓表V2測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端電壓；電流表測(cè)量電路電流．

A、在串聯(lián)電路中，電阻具有分壓作用．滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器接入電路電阻增大，根據(jù)串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比知，滑動(dòng)變阻器兩端電壓增大，即電壓表V2示數(shù)增大，而電源電壓一定，所以電壓表V1示數(shù)減?。诉x項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、由A知，電壓表V1示數(shù)減小，但定值電阻阻值一定，所以V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比﹣﹣定值電阻阻值不變．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、由A知，電壓表V2示數(shù)增大，但電源電壓一定，前后兩種情況下定值電阻和滑動(dòng)變阻器兩端電壓變化程度相同，即，△U1=△U2．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、定值電阻阻值不變，滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器接入電路電阻增大，電路總電阻增大，電源電壓一定，由歐姆定律知，電路電流減小，所以電流表示數(shù)減小．滑片在不同位置時(shí)，定值電阻兩端電壓變化量與通過(guò)的電流變化量之比為R1，而R1是定值電阻；所以不變．此選項(xiàng)正確．

故選D．

【分析】分析清楚電路結(jié)構(gòu)，根據(jù)滑片的移動(dòng)方向判斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變化，然后應(yīng)用歐姆定律與串并聯(lián)電路特點(diǎn)分析答題．3、D【分析】【解答】解：A；鴿子在飛行時(shí)是靠地磁場(chǎng)來(lái)導(dǎo)航的；故A正確；

B；丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)；故B正確；

C；磁懸浮列車?yán)昧送艠O互相排斥；使列車和鐵軌間分離，大大減小了摩擦力，故C正確；

D；揚(yáng)聲器發(fā)出悠揚(yáng)的聲音是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)；故D錯(cuò)誤．

故選D．

【分析】（1）地球周圍有磁場(chǎng)；鴿子是靠地磁場(chǎng)來(lái)導(dǎo)航的．

（2）奧斯特實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng)．

（3）磁懸浮列車?yán)昧送艠O互相排斥；減小摩擦的方法．

（4）揚(yáng)聲器中的線圈中通過(guò)變化電流時(shí)，線圈會(huì)受到永久磁鐵的磁場(chǎng)力的作用，而帶動(dòng)與線圈相連的紙盆振動(dòng)，將電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲信號(hào)．4、C【分析】【解答】解：A；改變線圈中的電流方向；其轉(zhuǎn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生改變，當(dāng)通以相反方向電流時(shí)，電流表指針將向左偏轉(zhuǎn)，故A錯(cuò)誤；

B；電流表在工作過(guò)程中是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故B錯(cuò)誤；

C；電流表是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成；線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)，從而產(chǎn)生示數(shù)，故C正確；

D；由C的解析可知；電流表是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成，不是利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】首先利用圖示的裝置分析出其制成原理，即通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)可以帶動(dòng)指針的偏轉(zhuǎn)．線圈受力方向與電流方向有關(guān)，這一過(guò)程中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能5、C【分析】【解答】解：

A；實(shí)驗(yàn)時(shí)；通過(guò)改變連入電阻絲長(zhǎng)度，此時(shí)橫截面積和材料不變，可以探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，不符合題意；

B；實(shí)驗(yàn)時(shí)；可以將電阻絲對(duì)折起來(lái)使用，改變連入電阻絲橫截面積，控制長(zhǎng)度和材料不變，可以探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，不符合題意；

C；當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系時(shí)；可控制長(zhǎng)度和橫截面積不變，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)金屬絲，所以無(wú)法改變材料，不能夠完成，符合題意；

D；實(shí)驗(yàn)時(shí)；取一根電阻絲，控制長(zhǎng)度、材料和橫截面積不變，改變溫度，探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系，不符合題意；

故選C

【分析】導(dǎo)體的電阻是本身的屬性，它跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān)，當(dāng)探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，應(yīng)控制其它的因素不變，只改變?cè)撘蛩乜措娮枞绾巫兓涂梢裕?、C【分析】【解答】由60℃時(shí)，KNO3的溶解度為110g知此溫度下50g水中最多溶解55gKNO3固體，所以形成的是這一溫度下的飽和溶液，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=52.4%．

故選C．

【分析】由60℃時(shí)，KNO3的溶解度為110g知此溫度下50g水中最多溶解55gKNO3固體．7、D【分析】【分析】試管嬰兒又稱體外受精﹣﹣﹣胚胎移植；具體地說(shuō)是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子；卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過(guò)程，可見(jiàn)該過(guò)程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，其原理仍然是有性生殖．解答此類題目的關(guān)鍵是熟知試管嬰兒的培育過(guò)程，明確其原理是有性生殖．

【解答】解：A；試管嬰兒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程；其原理仍然是有性生殖．A正確；

B；早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于捐獻(xiàn)者卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)（卵黃）；B正確；

C；試管嬰兒又稱體外受精﹣﹣﹣胚胎移植；早期胚胎需植入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，C正確；

D；“三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)來(lái)自母親卵細(xì)胞的細(xì)胞核和父親的精子；而不僅僅是來(lái)自母親，D錯(cuò)誤．

故選：D8、A【分析】【分析】（1）植物體有兩種輸導(dǎo)管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管．導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中；把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處．篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．（2）動(dòng)物在自然界中作用的理解．維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子；（3）呆小癥﹑侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾病，貧血是血液中紅細(xì)胞或血紅蛋白含量過(guò)少；（4）玉米屬于單子葉植物，花生屬于雙子葉植物．

【解答】解：A；導(dǎo)管把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下往上輸送到植株身體各處；故A正確；

B；消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)；但并不是必不可少的，B錯(cuò)誤；

C；呆小癥﹑侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾??；貧血是血液中紅細(xì)胞或血紅蛋白含量過(guò)少，C錯(cuò)誤；

D；玉米種子的子葉數(shù)目是一片；花生種子的子葉數(shù)目是兩片，D錯(cuò)誤．

故選：A．9、B【分析】【分析】浸沒(méi)在液體中的物體；液體對(duì)物體向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，向上的壓力大于向下的壓力，物體受到向上和向下的壓力差的作用，這個(gè)壓力差是物體受到的浮力。液體有重力并且具有流動(dòng)性，當(dāng)物體浸沒(méi)在液體中，液體對(duì)浸沒(méi)在其中的物體產(chǎn)生壓力作用。浸在液體中的物體產(chǎn)生浮力的原因，是因?yàn)槲矬w受到液體的壓力，物體受到液體的壓力是因?yàn)槲矬w受到液體的壓強(qiáng)作用，液體壓強(qiáng)是因?yàn)橐后w有重力和具有流動(dòng)性。

【解答】解：物體浸沒(méi)在液體中；因?yàn)橐后w有重力，液體對(duì)浸沒(méi)在其中的物體有向下的壓力作用；

液體有重力和具有流動(dòng)性；液體對(duì)物體產(chǎn)生向上的壓力作用；

其中向上的壓力大于向下的壓力；這個(gè)壓力差即物體受到的浮力，所以施力物體是液體。

故答案為：B二、填空題(共6題，共12分)10、直根系須根系【分析】【分析】由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根；主根向土壤深處生長(zhǎng)。從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長(zhǎng)。從莖；葉上生出的根叫不定根。根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系。直根系主根發(fā)達(dá)，直而粗，側(cè)根細(xì)小，如大豆、蘿卜的根系。主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達(dá)如玉米、小麥的根系。

【解答】由分析可知；主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系。直根系主根發(fā)達(dá)，直而粗，側(cè)根細(xì)小。主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達(dá)。所以，大豆的根有一條明顯發(fā)達(dá)的主根和許多反復(fù)分枝的側(cè)根形成的根系叫直根系。小麥的根是在胚軸的基部生出許多不定根，這些不定根組成的根系叫須根系。

故答案為：直根系須根系11、并并【分析】【解答】家用電器和路燈間能獨(dú)立工作；互不影響，在電路中是并聯(lián)的，教室里日光燈能獨(dú)立工作，互不影響，是并聯(lián)的；馬路兩邊排成一串的路燈，一到晚同時(shí)亮起，早晨又同時(shí)熄滅，但若一個(gè)路燈壞了，其它的路燈仍能正常工作，故也是并聯(lián)連接的。

【分析】在串聯(lián)電路中，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，串聯(lián)電路中各用電器互相影響；在并聯(lián)電路中，干路上的開(kāi)關(guān)可以控制整個(gè)電路，支路上的開(kāi)關(guān)只控制支路中的用電器，各用電器之間是互不影響的。12、防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶鐵+氧氣四氧化三鐵石蠟+氧氣水+二氧化碳【分析】【解答】做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)；必須瓶底放少量水或細(xì)砂，以防生成物濺落炸裂瓶底。

【分析】本題考查鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)；考查氧氣和蠟燭、鐵等的反應(yīng)文字表達(dá)式。13、引流8t升高溫度【分析】【解答】解（1）過(guò)濾時(shí)玻璃棒起到了引流的作用；引導(dǎo)液體的流向；

故答案為：引流；

（2）在電解水的試驗(yàn)中；正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正負(fù)極的氣體體積之比是1：2．所以，某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了4mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，體積是8mL；

故答案為：8；

（3）①由圖可知：t℃時(shí)；硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等；

故答案為：t；

②由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；所以升高溫度可使硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液．

故答案為：升高溫度．

【分析】（1）過(guò)濾時(shí)玻璃棒起到了引流的作用；

（2）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論進(jìn)行分析；

（3）溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；將飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ孝贉p少溶劑（可用蒸發(fā)法，最好為恒溫蒸發(fā)）②升高溫度[少部分溶液則相反，它們溫度越高溶解度越低（例如氫氧化鈣也就是熟石灰）．14、305705%【分析】【解答】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=600g×5%=30g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量=600g﹣30g=570g；

（2）溶液具有均一性；所以剩下的溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

故答案：（1）30；570；（2）5%．

【分析】本題是利用了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的一個(gè)變形公式，即溶質(zhì)質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的，所以溶劑質(zhì)量=溶液的質(zhì)量﹣溶質(zhì)的質(zhì)量；另外溶液具有均一穩(wěn)定的特點(diǎn)，所以不管溶液用去多少，剩余的溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不會(huì)變．15、氧化鐵生銹【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；有些氧化反應(yīng)比較劇烈，例如燃燒，有些氧化反應(yīng)比較緩慢，緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應(yīng)進(jìn)行解答．

【解答】解：木柴燃燒和食物腐爛；都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)；有些氧化反應(yīng)比較劇烈，例如燃燒，有些氧化反應(yīng)比較緩慢，緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應(yīng)．例如紅磷燃燒就是劇烈的氧化反應(yīng)，而鐵生銹就是緩慢氧化．

故答案為：氧化；鐵生銹．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共16分)21、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會(huì)用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫(huà)，標(biāo)出符號(hào)G