2025年魯教五四新版高一語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教五四新版高一語文上冊階段測試試卷399考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中加點虛詞的用法各不相同的一項是（）A.①夜縋而出，見秦伯②其人居遠未來，而為留待③噲拜謝，立而飲之B.①臣乃得有以報太子②事所以不成者，乃欲以生劫之③度我至軍中，公乃入C.①頃之未發(fā)，太子遲之②因擊沛公于坐，殺之③臣之壯也，猶不如人D.①壽畢，請以劍舞②以其無禮于晉，且貳于楚也③使工以藥淬之2、下列詞語中加線字注音沒有錯誤的一項是()A.____談(chǐ)白雪____蓋(fù)信守____言(nuò)洶涌澎____(bài)B.真____(dì)____奪權利(bō)野____行徑(mán)____變變質(tuì)C.____備(chǔ)披____真情(lòu)堅如____石(pán)立功____罪(shú)D.____乏(pí)____行義務(lǚ)____救靈魂(zhěnɡ)____望哨所(liáo)3、下列各句中加下劃線成語的使用，全都不正確的一項是（）①習近平在杭州G20峰會上的講話，如____，向全世界展現(xiàn)了杭州這一文化名城的獨特魅力。②在國家全面實施二孩政策的背景下，女教師過度集中生育會讓教育管理部門在人事安排上____，這恐怕是女師范生就業(yè)難的重要原因。③俄羅斯總統(tǒng)專機在途經瑞士領空時，曾遭到該國三架戰(zhàn)機的包圍攔截，并在幾分鐘內被抵近跟蹤，場面____，險象環(huán)生。④只有與國家和人民____、把個人榮辱置之度外的人才會得到人民的口碑，得到人民的擁戴。⑤張藝謀認為現(xiàn)在的舞臺奢華風與京劇所蘊含的美學內涵是有本質沖突的，他想制作出一部____的能從傳統(tǒng)中提煉出美學定律的京劇。⑥“葛優(yōu)躺”圖片源自曾熱播的大型家庭情景劇《我愛我家》，葛優(yōu)飾演的“二混子”去別人家蹭吃蹭喝，像一攤爛泥癱坐在沙發(fā)上，神態(tài)____。A.①②④B.①②③C.③⑤⑥D.②⑤⑥4、下列作品、作家、時代（國別）及體裁對應不正確的一項是（）A.《北京人》《雷雨》--曹禺--現(xiàn)代--話劇B.《我有一個夢想》--馬丁?路德?金--美國--演講詞C.《巴黎圣母院》--雨果--英國--小說D.《離騷》--屈原--戰(zhàn)國--騷體詩5、下列各句中加點成語的使用；全都正確的一項是（）

①有的快遞公司對電暖器、飲水機等這些半大不小的物件有特殊的收費標準；許多顧客覺得這十分不合理。

②公共藝術的震撼力不在于某個人怎么標新立異；而在于在公共空間對更多人的影響，這種影響能啟發(fā)更多思考。

③我們是好朋友，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。

④2017年1月，全國電視劇拍攝制作備案公示的劇目共計103部，其中古代題材劇共21部，而其中，歷史正劇不超過5部，其他仍然以傳奇、神話、武俠題材為主。歷史正劇的復蘇似乎還任重道遠。

⑤接到群眾舉報線索后，工商管理部門與公安部門聯(lián)合出動，迅速摧毀了一個制售地溝油的窩點，人們拍手稱快。

⑥近年來，我市高水平規(guī)劃，高質量建設，髙速度推進，不斷加快新型城鎮(zhèn)化建設步伐，城市功能一天天地日臻完善，城市面貌日新月異。A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑥D.②④⑤6、鮑勃·迪倫：迷人之謎柏琳鮑勃·迪倫是誰？1985年，電影導演斯科特·科恩采訪鮑勃·迪倫時這樣描述他：桂冠詩人，身穿摩托夾克的先知，神秘的游民，衣衫襤褸的拿破侖，一個猶太人，一個基督徒，無數(shù)的矛盾集合體。完全不為人所知，像一塊滾石。他曾經被分析、定級、分類，釘在十字架上，定義、剖析、調查、檢驗、拒絕；但是從來沒有被弄明白過。1941年5月24日，迪倫出生于美國明尼蘇達州，原名羅伯特·艾倫·齊默曼。少年時他便顯示出音樂天賦，10歲自學了吉他、鋼琴、口琴等樂器。高中時，他就加入了一個小型搖滾樂隊。1959年，他進入明尼蘇達大學。同年，他讀到杰克·凱魯亞克的《在路上》，也讀到另一本“垮掉的一代”的著作《裸體午餐》。他說：“我完全愛上垮掉的一代、波希米亞、咆哮那群人、凱魯亞克、金斯堡、柯索、費林格提他們對我的影響就如同貓王對我的影響一樣?！币苍S是受到某種感召，這個少年在剛滿20歲時從大學輟學，孤身一人來到紐約，即將開始一段美國民謠的傳奇。去紐約之前，他給自己起了“迪倫”的藝名。1962年，他發(fā)行處女專輯《鮑勃·迪倫》。1963年，他第二張專輯中的《答案在風中飄》成為20世紀中下葉美國民權運動和反戰(zhàn)運動的“圣歌”。1964年，《時代變了》發(fā)行，被認為是迪倫的“抗議專輯”。他的朋友艾倫·金斯堡在聽到那首《暴雨將至》時號啕大哭，“薪火傳承到了新的一代，從早期的波西米亞和垮掉的一代，到尋找光明和自我激勵的這批年輕人。這些詩詞簡直就像《圣經》箴言一樣，撼動人心?！薄洞鸢冈陲L中飄》和《暴雨將至》等作品，使他迅速成為民權運動的音樂代言人。這些表達對核武器軍備賽的擔憂，以及有關貧困、種族歧視、監(jiān)獄、沙文主義、戰(zhàn)爭、反思原教旨主義等內容的歌曲，迪倫只花了20個月就全部寫完了。此后，他對于加之于身的各種標簽都感到厭倦，刻意要與60年代轟轟烈烈的反叛文化運動保持距離，他說：“我不想再為任何人寫歌，不想成為什么代言人，我只想從我的內在出發(fā)來創(chuàng)作音樂?！?964年另一張專輯《鮑勃·迪倫的另一面》中，已經不見抗議歌曲的影子?！拔也皇侨魏我淮说难鐣緝x”，當人們期待迪倫能成為民權運動的旗幟時，他這樣回答。他走了另一個極端——1965年的新港音樂節(jié)上，鮑勃·迪倫給民謠音樂插上了電。1965年美國迎來了抗議運動的高潮，迪倫卻帶上一把電吉他，給一個彷徨的時代診斷了病癥：“那是一種什么樣的感覺？是一種什么樣的感覺！你孑然一身，你無家可歸，你默默無聞，像一顆滾石?！边@首收錄在專輯《重返61號公路》里的搖滾樂，叫做《像一塊滾石》，幾十年后被《滾石》雜志評為500年來最佳歌曲的第一名。當時，迪倫不僅在政治上被視為脫逃的懦夫，也被視為民謠的叛徒。但對迪倫來說，這首歌不僅意味著他找到了文學和音樂間的通道，更意味著一場掙脫——從一個“抗議歌手”的軀殼逃往自己靈魂深處。此時，他的興趣轉移到了詩歌和小說上，因為這不受歌詞長度限制。他呆在紐約的公寓里，埋首大堆書籍，陷入了瘋狂的詩歌閱讀中，讀蘭波也讀布萊希特，喜歡艾略特，還曾為愛倫·坡的《鐘》譜上吉他曲?！拔揖瓦@樣訓練自己的思維，丟掉不好的習慣，并學著讓自己沉靜下來。我讀了整本的拜倫的《唐璜》，從開始到結束都集中精神，同時還有柯勒律治的《忽必烈汗》?！?0年代末，當嬉皮士文化與政治風潮過去后，人們更關注他的詩歌天賦。1996年鮑勃·迪倫正式獲諾貝爾文學獎提名，“垮掉的一代”中最杰出的作家艾倫·金斯堡在推薦信中寫道：“他的作品幫我們恢復了音樂與詩歌之間至關重要的聯(lián)系?！钡蟼惖奈膶W傳統(tǒng)是深厚的。2000年，曾被譽為“每個詩人夢寐以求的評論家”的克里斯朵夫·瑞克斯曾在迪倫演出后臺問他最近讀什么書，迪倫脫口而出：莎士比亞。瑞克斯后來撰寫了《迪倫對原罪的先見之明》，將迪倫稱為“當代美國最好的用詞專家”。80年代至今，迪倫逐漸減少了發(fā)行唱片的數(shù)量，他全身心愛上了巡回演出，重新回到了行吟歌手的傳統(tǒng)。懷舊者鮑勃·迪倫，用巡演的方式，做回了一個吟游詩人。事實上，這才是偉大文學的源頭所在——無論是西方的《荷馬史詩》還是東方的《詩經》，文學最初是用來歌唱的。歌唱者本就是詩人，而詩人____的靈魂，也是文學的靈魂。（選自2016年10月15日《新京報·書評周刊》，有刪改）相關鏈接：①在諾獎歷史上，曾數(shù)次把獎項授予“非文學”人士，最出名的當屬英國哲學家伯特蘭·羅素（1950年）和英國首相溫斯頓·丘吉爾（1953年），而2015年的諾獎得主阿列克謝耶維奇，嚴格意義上也是一個記者，并非作家。但是，把文學獎頒給一個歌手，卻是頭一次。2016年諾貝爾文學獎評委會給予____的頒獎辭是：“在偉大的美國歌曲傳統(tǒng)中創(chuàng)造了新的詩歌形式?！雹邗U勃·迪倫的傳記作者戴維·道爾頓稱他為“最多變的靈魂”，但迪倫認為：“我確實從來都只是我自己：一個民謠音樂家，用噙著淚水的眼睛注視灰色的煙霧，寫一些在朦朧光亮中漂浮的歌謠。”下列對材料有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）A.二戰(zhàn)之后，“垮掉的一代”風靡美國，這對年輕的迪倫有很深刻的影響。這種挑戰(zhàn)體面的傳統(tǒng)價值標準的思想或許催促著迪倫擺脫傳統(tǒng)的教育模式，尋找屬于自己的傳奇。B.作為“垮掉的一代”作家群中的代表，艾倫·金斯堡在思想上與迪倫產生了高度共鳴，非?？隙ǖ蟼愐魳返膬r值與意義。C.搖滾樂《像一塊滾石》是迪倫的代表作，它體現(xiàn)了歌手對自身靈魂的探索，使迪倫迅速成為民權運動的音樂代言人。D.音樂與文學對于迪倫來說，具有相通性，都意義非凡，兩者的價值與魅力在他身上得到了圓融體現(xiàn)。7、下列詞語中，字形全部正確的一項是（）

A.敕造嫻靜紈绔子弟蘗根禍胎B.咤異詭秘放浪形骸惴惴不安C.廝打倉皇直截了當興高采烈D.嬉鬧遐想璀燦奪目川流不息8、辨析下列各句，選出全有通假字的一組()①愿伯具言臣之不敢倍德也②斂貲財以送其行③臣知欺大王之罪當誅④唯大王與群臣孰計議之⑤卒廷見相如A.①②④B.①②③C.②③④D.①②⑤9、下列各句中加點詞語的解釋全都不正確的一組是（）

。①員徑八尺（通“圓”）②夢啼妝淚紅闌干（通“欄桿”）③愿伯具言臣之不敢倍德也（通“陪”）④令將軍與臣有郤（通“隙”）⑤齊與楚從親（通“縱”）⑥夙遭閔兇（通“素”）⑦而母立于茲（通“爾”）⑧屈平屬草稿未定（通“囑”）A.①②③⑥B.②③⑤⑧C.②③④⑥D.②③⑥⑧評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、請將“滴水穿石”擴展成100字左右的一段話，要揭示出“滴水穿石”的原因____11、讀《東方和西方的科學》，文中要求我們要尊重東方科學的原因是____今日的西方仍然需要東方12、讀《東方和西方的科學》，作者將自己多年研究科學史得出的結論，告誡____，要他們以科學的態(tài)度對待歷史與現(xiàn)實，進行文明對話，促進世界文明的發(fā)展和繁榮。13、戶庭無塵雜，虛室有余閑；____，____。（陶淵明《歸園田居》）14、在《雨巷》中，抒情主人公撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長寂寥的雨巷里，他希望遇到的是“____／____”。（戴望舒《雨巷》）15、《送東陽馬生序》中作者回憶“從師”經歷中感嘆歲月艱辛的句子是：____，____，____。余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，蓋余之勤且艱若此。16、給下列加下劃線字注音并釋義。

____鳥戀舊林____

榆柳____后檐____?評卷人得分三、簡答題(共2題，共4分)17、簡答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢而哭。”文中的“他”指的是誰？“他”有什么幻夢？他的幻夢是怎樣破滅的？請簡要回答。答：18、簡答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢而哭?！蔽闹械摹八敝傅氖钦l？“他”有什么幻夢？他的幻夢是怎樣破滅的？請簡要回答。答：評卷人得分四、默寫(共2題，共14分)19、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）______；不可謂非五人之力也。（張溥《五人墓碑記》）

（2）亦以明死生之大；______。（張溥《五人墓碑記》）

（3）______；傲物則骨肉為行路。（魏徵《諫太宗十思疏》）

（4）憂懈??；______。（魏徵《諫太宗十思疏》）

（5）臣所以去親戚而事君者；______。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》節(jié)選）

（6）吾所以為此者；______。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》節(jié)選）

（7）______；大禮不辭小讓。（司馬遷《鴻門宴》）

（8）句有可削，______；字不得減，乃知其密。（劉勰）20、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行》中用“______；______”兩句說潯陽并非沒有音樂，只是聲音單調復雜，實在難以入耳。

（2）杜甫《登高》中“______；______”兩句上承秋景之悲，下銜人事之哀，內涵多重悲意。

（3）李商隱在《錦瑟》中”______，______”兩句化用鮫人淚和藍田玉典故描寫出美好愿景的可望而不可及。評卷人得分五、文學作品閱讀(共4題，共32分)21、閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）親子類節(jié)目“爸爸去哪兒”，以其平實、接地氣的風格，受到不同年齡段觀眾的喜愛?！度嗣袢請蟆纷龀鲈u論：“說到底，是因為節(jié)目中體現(xiàn)的濃濃親情讓人心存暖意，也點燃了人們心中回歸家庭的渴求?！贝和淼囊皇住稌r間都去哪兒了》，感嘆時間過得真快，引發(fā)了人們內心深處對家人的內疚之情，在工作之余也應該?；丶铱纯??！叭ツ膬骸笔且粋€永恒的話題，是人們對自然、社會、人生的思考。請以“去哪兒了”為題寫一篇文章。要求：1．在橫線上填一個詞語（不能填“爸爸”或“時間”），使題目完整。2．寫記敘文或議論文。3．不得抄襲，不得套作。4．不少于700字。22、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。小和尚跟著老和尚出來化緣，滿心不情愿，看見幾尾逆水而游的魚，便借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多費力，多辛苦！”“可它們正在享受快樂呢！”老和尚說，順手一指河面上的落葉，“你看見那片黃葉了嗎？只有死去的東西，才會享受這種隨波逐流的安逸和舒適啊！”要求選好角度，確定立意，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，文體必須是議論文。23、閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）親子類節(jié)目“爸爸去哪兒”，以其平實、接地氣的風格，受到不同年齡段觀眾的喜愛?！度嗣袢請蟆纷龀鲈u論：“說到底，是因為節(jié)目中體現(xiàn)的濃濃親情讓人心存暖意，也點燃了人們心中回歸家庭的渴求。”春晚的一首《時間都去哪兒了》，感嘆時間過得真快，引發(fā)了人們內心深處對家人的內疚之情，在工作之余也應該?；丶铱纯础！叭ツ膬骸笔且粋€永恒的話題，是人們對自然、社會、人生的思考。請以“去哪兒了”為題寫一篇文章。要求：1．在橫線上填一個詞語（不能填“爸爸”或“時間”），使題目完整。2．寫記敘文或議論文。3．不得抄襲，不得套作。4．不少于700字。24、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。小和尚跟著老和尚出來化緣，滿心不情愿，看見幾尾逆水而游的魚，便借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多費力，多辛苦！”“可它們正在享受快樂呢！”老和尚說，順手一指河面上的落葉，“你看見那片黃葉了嗎？只有死去的東西，才會享受這種隨波逐流的安逸和舒適啊！”要求選好角度，確定立意，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，文體必須是議論文。評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)25、請以“綻放”為題，寫一篇不少于800字的記敘性文章。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：解答此題，一方面要努力回憶課文所講，另一方面可用結構分析法，考察該虛詞在句中的作用和意義。題中，只有C項的“之”在三句中各不相同：①作助詞，湊足音節(jié)，無意義；②作代詞，指代沛公；③作助詞，置于主謂之間，可不譯。A項中的“而”，①和③都作連詞，連接狀語和中心詞，相當于“地”；②作連詞，表順承，相當于“就”。B項的“乃”，①和③都作副詞，相當用戶“才”；②作語氣副詞，相當于“居然、竟然”。D項的“以”，①和③作介詞，相當于“用”；②作介詞，表原因，相當于“因為”?？键c：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【分析】A項，“湃”應讀作“pài”；C項，“露”應讀作“l(fā)ù”；D項，“瞭”應讀作“l(fā)iào”。3、C【分析】本題考查辨析并正確使用成語的能力。成語是高考?？伎键c，其測試重點是：一感情色彩的誤用，二望文生義，三適用對象弄錯，四具有雙重含義的成語，五語境或邏輯錯誤。復習過程中要注意多積累，注意從整體上把握成語的含義，注意區(qū)分形似神異的成語，注意成語的感情色彩，注意有雙重含義的成語。①黃鐘大呂：形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧。使用正確。②捉襟見肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應付。使用正確。③波詭云譎：好像云彩和水波那樣，千姿萬態(tài)，不可捉摸。形容事物變幻莫測。形容事物的變幻莫測，常貶義。與“場面”搭配不當。④休戚與共：憂喜、福禍彼此共同承擔。形容關系密切，利害相同。使用正確。⑤特立獨行：形容人的志行高潔，不同流俗。使用對象錯誤。⑥妙趣橫生：洋溢著美妙的意趣（多指語言、文章或美術作品）。不合語境。不正確的是③⑤⑥。故選C?！窘馕觥緾4、C【分析】解析：題干要求選出“作品；作家、時代（國別）及體裁對應不正確的一項”；這是考查學生對文學常識的把握情況。C項，《巴黎圣母院》是法國文學家維克多?雨果所著的小說，選項中的“英國”錯誤。

故選：C。

此題考查對文學常識的掌握能力．

文學常識浩如煙海，應從以下幾方面進行備考：1．粗讀原著，加深記憶．應該是在珍惜時間的原則下，粗略讀讀原著，或讀讀作品梗概，對作品中的人物關系及主要內容稍作了解，這樣有助于加深記憶．2．以課本為著力點，向課外拓展．考生要重視梳理課本“重要”作家作品及文學體裁常識．3．構建文學常識知識網(wǎng)絡．要從詩歌、小說、散文、戲劇這四大文學體裁方面，從不同時代、不同國度中分別找出最能代表該時期（或國度）最有影響的作家作品構建網(wǎng)絡．【解析】C5、D【分析】①半大不小：指人未到成年但已不是兒童的年齡。句子說的是飲水機等大小不一的物件；此處誤用對象。

②標新立異：通常指提出新的主張；見解或創(chuàng)造出新奇的樣式。也指為了顯示自己；故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達方式來吸引人。

③鼎力相助：指別人對自己的大力幫助。敬辭；一般用于請人幫助時的客氣話。這里屬于敬辭和謙辭的誤用。

④任重道遠：比喻責任重大；要經歷長期的奮斗。

⑤拍手稱快：多指仇恨得到消除或事情的結局（好的事情結局）使人感到滿意。

⑥日臻完善：意思是一天天逐漸達到完美的地步。句子說的是城市功能逐漸變好；并非是達到完美的地步。

故選：D。

解答此題的關鍵是掌握相關成語的意思；正確辨別他們的感情色彩；修飾對象、使用范圍等．解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關系、搭配關系等方面篩選，再運用排除法排除不符合句意的選項．

此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力．在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累．積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境．【解析】D6、C【分析】本題考查學生對文章有關內容與藝術特色的分析和鑒賞能力。解答此類題，應從語句理解、藝術手法分析、內容主題理解等角度分析判斷。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，注意結合語境。題干要求選出“不正確的一項”，做題時可結合具體內容進行比較、判斷。根據(jù)前后語境。本題C項，“搖滾樂《像一塊滾石》使迪倫迅速成為民權運動的音樂代言人”的理解曲解文意，依據(jù)原文，鮑勃?迪倫并沒有成為民權運動的音樂代言人，是人們的期待，但他走了另一個極端。使迪倫迅速成為民權運動的音樂代言人的是《答案在風中飄》和《暴雨將至》等作品。故選C?！窘馕觥緾7、C【分析】本題考查的是識記并正確書寫常用規(guī)范漢字的能力。這類題只能多寫多記。注意一些形近字和生僻字。A項，孽根禍胎；B項，詫異；D項，璀璨奪目。故選C?！窘馕觥緾8、A【分析】此題考查學生對文言實詞中通假字的理解能力。通假字是文言中用讀音相同或相近的字代替本字的一種特殊的詞匯現(xiàn)象。通假字在古籍中極為常見。不識通假，就可能望文生義，甚至鬧出笑話。因此，辨識通假字并正確理解其詞義，是閱讀文言文的基本要求?？忌鷮φn文中、成語中習見的通假字要強化記憶。通過積累，達到加強閱讀理解能力的目的。①倍，通“背”；②貲，通“資”；④孰，通“熟”。故選A?！窘馕觥緼9、D【分析】①“員”通“圓”；圓周。

②不通假；譯文：夢中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。

③“倍”通“背”；背叛。

④“郤”通“隙”；隔閡；嫌隙。

⑤“從”通“縱”；合縱。

⑥不通假；譯文：很早就遭遇到了不幸。

⑦“而”通“爾”；你。

⑧不通假；譯文：屈平起草還沒有定稿。

故選：D。

本題考查文言文中的通假字；通假字是中國古書的用字現(xiàn)象之一，即“通用；借代”，用讀音相同或相近的字或其他類型的字代替本字。需要考生平時對通假字多歸納匯總，并熟悉常見通假字。

常見通假字：

儼驂騑于上路：儼”通“嚴”（《滕王閣序》）

云銷雨霽；彩徹區(qū)明：“銷”通“消”（《滕王閣序》）

所賴君子見機；達人知命：“機”通“幾”（《滕王閣序》）

師者；所以傳道受業(yè)解惑也：“受”通“授”（《師說》）

或師焉；或否焉：“不”通“否”（《師說》）

暴秦之欲無厭：“厭”通“饜”（《六國論》）【解析】D二、填空題(共7題，共14分)10、滴水穿石是一種精神，應該大力提倡。每一滴水都有專一的目標，它們永遠都朝著同一方向，滴滴落在同一個點上；每一滴水都能在漫長的歲月中耐得住寂寞，永遠滴下去。憑著專一、堅守、堅持的精神，它們終于穿透巨石，實現(xiàn)跨越。【分析】【分析】依據(jù)自己對該詞的理解來寫；答案不唯一但是要圍繞一個中心寫。滴水穿石是一種精神，應該大力提倡。每一滴水都有專一的目標，它們永遠都朝著同一方向，滴滴落在同一個點上；每一滴水都能在漫長的歲月中耐得住寂寞，永遠滴下去。憑著專一；堅守、堅持的精神，它們終于穿透巨石，實現(xiàn)跨越。

【點評】擴寫句子要先立意，圍繞中心句展開來寫。11、科學全部形式的種子來自東方?！痉治觥俊痉治觥课覀円鹬貣|方科學原因首先是科學全部形式的種子來自東方；其次是今日的西方仍然需要東方。

【點評】找關鍵詞，概括。12、某些帶有民族和地區(qū)偏見的西方人?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)主題可知此空應該填某些帶有民族和地區(qū)偏見的西方人。

【點評】找關鍵詞。13、久在樊籠里復得返自然。【分析】注意“樊籠”“返”兩字的寫法。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。14、一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘?！痉治觥恳⒁狻俺钤埂钡膶懛ǎ懊笔侵冈谌藗兊男哪恐姓加型怀龅匚坏钠?，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內容基本上詩、詞、文兼顧，立足課內，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。平時復習應強化名篇名句的反復誦讀，在理解的基礎上記憶。15、寓逆旅主人日再食無鮮肥滋味之享【分析】本句要注意“寓”“再”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。16、jī系住yìn遮蓋【分析】【分析】“羈”不能注成“jū”“蔭”不能注成“yīn”。

【點評】對于文言實詞，最好的記憶方法就是結合語境理解含義，并加以歸納整理三、簡答題(共2題，共4分)17、略

【分析】首先要明確這段話出自哪，這是《家》中的一段話，覺新畢業(yè)后沒想到現(xiàn)實與夢想差距如此之大，內心感到莫大的痛苦。題目有兩問，一問是回答他的想法。一問是回答家長們的想法。兩者形成了矛盾?！窘馕觥俊敬鸢浮克傅氖怯X新。（1分）幻夢：他對于化學很感興趣，打算畢業(yè)以后再到上?；虮本┑挠忻拇髮W去繼續(xù)研究，他還想到德國去留學，和他的意中人（梅）結婚，這就是他的前程和美妙的幻夢。（2分）破滅：在拿到畢業(yè)憑證歸來的那天，父親和他說，希望他能夠結婚生子，幫忙料理家事（前程幻夢的破滅），并自作主張定了李家的親事，年內結婚（婚姻幻夢的破滅）（2分）18、略

【分析】首先要明確這段話出自哪，這是《家》中的一段話，覺新畢業(yè)后沒想到現(xiàn)實與夢想差距如此之大，內心感到莫大的痛苦。題目有兩問，一問是回答他的想法。一問是回答家長們的想法。兩者形成了矛盾?！窘馕觥俊敬鸢浮克傅氖怯X新。（1分）幻夢：他對于化學很感興趣，打算畢業(yè)以后再到上?；虮本┑挠忻拇髮W去繼續(xù)研究，他還想到德國去留學，和他的意中人（梅）結婚，這就是他的前程和美妙的幻夢。（2分）破滅：在拿到畢業(yè)憑證歸來的那天，父親和他說，希望他能夠結婚生子，幫忙料理家事（前程幻夢的破滅），并自作主張定了李家的親事，年內結婚（婚姻幻夢的破滅）（2分）四、默寫(共2題，共14分)19、待圣人之出而投繯道路；匹夫之有重于社稷也；竭誠則吳越為一體；則思慎始而敬終；徒慕君之高義也；以先國家之急而后私仇也；大行不顧細謹；足見其疏【分析】故答案為：

（1）待圣人之出而投繯道路（重點字：繯）

（2）匹夫之有重于社稷也（重點字：稷）

（3）竭誠則吳越為一體（重點字：越）

（4）則思慎始而敬終（重點字：敬）

（5）徒慕君之高義也（重點字：慕）

（6）以先國家之急而后私仇也（重點字：私）

（7）大行不顧細謹（重點字：謹）

（8）足見其疏（重點字：疏）

本題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素；即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文；格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。

司馬遷的名句輯錄：

（1）智者貴在乘時；時不可失。

（2）究天人之際；通古今之變。

（3）君子拙于不知己；而信于知己。

（4）不飛則已；一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

（5）人固有一死；或重于泰山，或輕于鴻毛。

（6）天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往?！窘馕觥看ト酥龆独Q道路；匹夫之有重于社稷也；竭誠則吳越為一體；則思慎始而敬終；徒慕君之高義也；以先國家之急而后私仇也；大行不顧細謹；足見其疏20、豈無山歌與村笛；嘔啞嘲哳難為聽；萬里悲秋常作客；百年多病獨登臺；滄海月明珠有淚；藍田日暖玉生煙【分析】故答案為：

（1）豈無山歌與村笛；嘔啞嘲哳難為聽。（重點字：哳）

（2）萬里悲秋常作客；百年多病獨登臺。（重點字：常）

（3）滄海月明珠有淚；藍田日暖玉生煙。（重點字：滄）

本題考查對常見名句名篇的默寫能力；能力層級為A級。

《琵琶行》中的名句輯錄：

（1）嘈嘈切切錯雜彈；大珠小珠落玉盤。

（2）同是天涯淪落人；相逢何必曾相識。

（3）別有幽愁暗恨生；此時無聲勝有聲。

（4）東船西舫悄無言；唯見江心秋月白。

（5）千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！窘馕觥控M無山歌與村笛；嘔啞嘲哳難為聽；萬里悲秋常作客；百年多病獨登臺；滄海月明珠有淚；藍田日暖玉生煙五、文學作品閱讀(共4題，共32分)21、略

【分析】試題分析：要對這篇文章準確立意，需要認真研讀題目要求：“去哪兒”是一個永恒的話題，是人們對自然、社會、人生的思考。由此，選定一個目標話題來展開敘述和議論?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。【解析】【答案】參考例文：親情都去哪兒了袁義翔這幾天，感覺蠻輕松了，因已完成了結業(yè)考試，以往那些緊張不安已隨風化為灰燼。晚上，我們一家漫步在街道上。此刻，我滿腦子充斥著地盡是假期的美好幻想?？墒菦]走出多遠，便突然發(fā)現(xiàn)在我們右手邊不遠處，一位老人仰躺在一家門店的門口。此時的門店早已打烊。我和爸媽疾步跑過去。這是一位年過古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色蒼白，嘴里噓喏著什么，身邊的拐棍歪倒在一邊。像是突然出了什么狀況。我和爸媽向四周望了望，并沒有見到與老人相關的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一絲不安。老人的安危無時不刻不刺激著我的神經。爸爸挨近老人的身體，試圖想從老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦著，想說又說不出的樣子。這時，又有幾位路人剛巧走過，有的連眼皮都懶得抬，有的直接佯裝沒看到。他們冷漠的態(tài)度澆滅了我那顆原有的熾熱的心。“唔．．．．．”一輛摩托車停在了我們旁邊。一位中年男子走了過來。他望著老人，臉上露出了一絲焦慮。片刻，他拿起手機撥打了120電話。我那顆不安的心總算有了著落。（這次我們因出來的匆忙，手機并沒有帶在身邊）時間就這樣一分一秒地流逝著，而老人的安全同樣如一顆巨大的巖石壓在了我們在場的每個人的心。原本很快就該趕到的救護車，今天好像刻意躲避著什么。十分鐘過去了，二十分鐘過去了直到半小時后，才聽到那熟悉的聲音。此時，周邊已經聚集了很多人，大家都像看到了希望。幾位穿著白大褂的醫(yī)生急匆匆地下了車,抬著擔架朝我們這邊走來。時間很關鍵。這也是我第一次親眼見到這么大的救護陣勢，心里不免有了幾分激動。正當大家都在議論老人的子女可否在身邊時，一位四十幾歲的女人騎著自行車風風火火地趕來。她人還未到老人身邊，就把車子隨便往路邊一支，氣勢洶洶地朝老人走來。聽旁邊一位知情人講，來人正是這位老人的女兒。大伙期待著，這下好了?？赡桥藚s雙手叉腰，把頭一甩，腳一跺，眼一瞪，像說唱臉譜的京劇演員。她手指著我們，便開始破口大罵。她說話的時候臉紅得像是一團燒著了的火，嘴巴亂七八糟地說著臟話，邊說邊用手不停地指著我們，兩顆眼珠子像要瞪出似的，可以說是面目猙獰。老人的女兒埋怨有人撥打了120電話，理由是老人經常這樣根本不會有事，這樣做真是多此一舉。面對這樣沒有一點親情的女兒，身邊很多人開始紛紛斥責。女人卻像沒事人一樣，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，親情在哪里？相信在場的每一個人都會有同樣的感受。老人的昏倒，救護車的晚到，還有那幾個看了轉身就走的路人，以及老人女兒的無情，他們的態(tài)度無不反映出了如今這個社會的殘酷，可以說很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一個根本看不清這個世界灰白的“盲人”。在這個灰色的世界中，也總會有一些帶有光明色彩的人，但這些人的色彩無形中又總會被這些灰色的陰影所覆蓋。我們每個人都有義務，也都有權利把這個世界畫的五彩繽紛，但愿這些光明的色彩會一直流傳下去，流傳于我們每個人的心中。文章由作者自己親身經歷的一個故事展開敘述，并適時引發(fā)議論，文章結尾，敲定主旨，文章一氣呵成，顯得渾然一體，在論證過程中，作者始終緊扣所給材料，從不同的角度去說明問題，縱橫捭闔，游刃有余。22、略

【分析】試題分析：此作文題話題指向明確，但又不過于直白，學生有話可說，有理可論，這是作文命題的一大規(guī)律。關注個體的成長，培養(yǎng)有道德素養(yǎng)的人才，是語文教學人文性的具體體現(xiàn)，也是作文命題發(fā)展的趨勢與方向。此作文命題正是基于以上考慮。這是一道富有思辯色彩的作文題。要求考生運用辯證的思維，以發(fā)展的眼光、聯(lián)系的眼光進行理性分析，思考蘊含其中的哲理，進而確立最佳立意角度。材料是小和尚與老和尚的對話，小和尚的話是次要方面，老和尚的話是主要方面，只要深入理解對話的含義，挖掘材料隱含的哲理，文章就易于動筆了?！澳嫠巍薄百M力辛苦”與“順水而行”“安逸舒適”是一對辯證聯(lián)系的矛盾統(tǒng)一體。“順水而行”確實暫得安逸和舒適，但其“隨波逐流”，如死去的“飄落黃葉”，“安逸和舒適”是短暫和無意義的?！澳嫠小彪m然“費力辛苦”，但“享受的是奮斗的快樂”。材料中的核心詞語即“奮斗”和“快樂”。把握了材料核心內容后，有必要聯(lián)系現(xiàn)實生活，進行由此及彼的深層思考，循事探理，條分縷析，形成生活的理性體驗，以開掘思想的深度。社會生活中，有的人也如順水漂流的“黃葉”，安于現(xiàn)狀，不思進取，得過且過，殊不知“生于憂患，死于安樂”，也有的人正如逆水而游的“魚”，雖衣食用無憂，生活安逸，小有成就，卻仍然積極進取，奮發(fā)有為，他們深刻地體會到了“我奮斗，我快樂”的含義。只要分析深入，理解透徹，思辯準確，定能寫出令人信服的文章來。參考立意：快樂的含義是行動；不要隨波逐流；要勇于逆流而上；在奮斗中享受快樂等?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮砍晒儆谟y而上的人小溪不會因山路的崎嶇而停止前進的步伐；雄鷹不會因為天空的電閃雷鳴而收起扇動的翅膀；毛蟲不會因破繭的痛苦而停止成長的速度。因此，小魚不會因逆水而游費力辛苦而停止不前，生命的意義在于在困境中仍能迎難而上。物猶如此，人更亦然。中國著名籃球運動員姚明，在國際上都享有盛名。在剛進入NBA時，中國籃球明星才剛在西方國家嶄露頭角，他成了整個中國乃至亞洲籃球的代表，壓力很大。當時他的球技不是最好的，身材也不占優(yōu)勢，但是他沒被困境束縛，而是迎難而上，刻苦努力，最終走向成功。正因為在困境面前，他迎難而上，才沒有被打倒，才不斷取得進步和成功。今天的姚明不僅是中國籃球界的代表，更是中國的驕傲。姚明的成功來源于他迎難而上的堅強?！澳阒宦劦轿业南闼瑓s沒看到我的汗水?！毕嘈藕芏嗳硕贾肋@句話。在別人看來，陳歐是幸運的，是成功的?？墒菦]有人知道作為聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人，在創(chuàng)業(yè)初期，要是沒有直面困難，要是沒有迎難而上，那么今天的我們也許都不知道陳歐是誰，更不會造出“陳歐體（我為自己代言）”了吧。陳歐的成功正是來自他迎難而上的勇氣。人生就像一條河流，當順流而下時，“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙?！笨墒侨松粫肋h處于順境，反而經常碰到困難。面對逆境時的我們，就像魚兒，不逆水而進，就會順水而退。所以面對困難，我們要迎難而上，即使阻力很大，即使夢想遙遠。迎難而上雖然并不意味著一定成功，但當你選擇它時，你已經贏得了成功的可能。如果沒有鄧亞萍的直面困難，也就沒有中國乒壇一姐的稱號；如果沒有劉向東的直面困難，我們就不可能在京東商城購物；如果沒有朗朗的直面困難，可能就不會有中國的“鋼琴王子”；如果沒有楊麗萍的直面困難，也就不會有春晚唯美的雀之戀了······小溪因為迎難而上而匯入大海；雄鷹因為迎難而上而展翅蒼穹；蝴蝶因為迎難而上而破繭成蝶；小魚因為迎難而上而享受成功的快樂；我們也應在在奮斗中享受快樂。23、略

【分析】試題分析：要對這篇文章準確立意，需要認真研讀題目要求：“去哪兒”是一個永恒的話題，是人們對自然、社會、人生的思考。由此，選定一個目標話題來展開敘述和議論?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。【解析】【答案】參考例文：親情都去哪兒了袁義翔這幾天，感覺蠻輕松了，因已完成了結業(yè)考試，以往那些緊張不安已隨風化為灰燼。晚上，我們一家漫步在街道上。此刻，我滿腦子充斥著地盡是假期的美好幻想?？墒菦]走出多遠，便突然發(fā)現(xiàn)在我們右手邊不遠處，一位老人仰躺在一家門店的門口。此時的門店早已打烊。我和爸媽疾步跑過去。這是一位年過古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色蒼白，嘴里噓喏著什么，身邊的拐棍歪倒在一邊。像是突然出了什么狀況。我和爸媽向四周望了望，并沒有見到與老人相關的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一絲不安。老人的安危無時不刻不刺激著我的神經。爸爸挨近老人的身體，試圖想從老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦著，想說又說不出的樣子。這時，又有幾位路人剛巧走過，有的連眼皮都懶得抬，有的直接佯裝沒看到。他們冷漠的態(tài)度澆滅了我那顆原有的熾熱的心。“唔．．．．．”一輛摩托車停在了我們旁邊。一位中年男子走了過來。他望著老人，臉上露出了一絲焦慮。片刻，他拿起手機撥打了120電話。我那顆不安的心總算有了著落。（這次我們因出來的匆忙，手機并沒有帶在身邊）時間就這樣一分一秒地流逝著，而老人的安全同樣如一顆巨大的巖石壓在了我們在場的每個人的心。原本很快就該趕到的救護車，今天好像刻意躲避著什么。十分鐘過去了，二十分鐘過去了直到半小時后，才聽到那熟悉的聲音。此時，周邊已經聚集了很多人，大家都像看到了希望。幾位穿著白大褂的醫(yī)生急匆匆地下了車,抬著擔架朝我們這邊走來。時間很關鍵。這也是我第一次親眼見到這么大的救護陣勢，心里不免有了幾分激動。正當大家都在議論老人的子女可否在身邊時，一位四十幾歲的女人騎著自行車風風火火地趕來。她人還未到老人身邊，就把車子隨便往路邊一支，氣勢洶洶地朝老人走來。聽旁邊一位知情人講，來人正是這位老人的女兒。大伙期待著，這下好了?？赡桥藚s雙手叉腰，把頭一甩，腳一跺，眼一瞪，像說唱臉譜的京劇演員。她手指著我們，便開始破口大罵。她說話的時候臉紅得像是一團燒著了的火，嘴巴亂七八糟地說著臟話，邊說邊用手不停地指著我們，兩顆眼珠子像要瞪出似的，可以說是面目猙獰。老人的女兒埋怨有人撥打了120電話，理由是老人經常這樣根本不會有事，這樣做真是多此一舉。面對這樣沒有一點親情的女兒，身邊很多人開始紛紛斥責。女人卻像沒事人一樣，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，親情在哪里？相信在場的每一個人都會有同樣的感受。老人的昏倒，救護車的晚到，還有那幾個看了轉身就走的路人，以及老人女兒的無情，他們的態(tài)度無不反映出了如今這個社會的殘酷，可以說很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一個根本看不清這個世界灰白的“盲人”。在這個灰色的世界中，也總會有一些帶有光明色彩的人，但這些人的色彩無形中又總會被這些灰色的陰影所覆蓋。我們每個人都有義務，也都有權利把這個世界畫的五彩繽紛，但愿這些光明的色彩會一直流傳下去，流傳于我們每個人的心中。文章由作者自己親身經歷的一個故事展開敘述，并適時引發(fā)議論，文章結尾，敲定主旨