2025年浙教新版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，一連幾個(gè)星期總是給魚(yú)池里浮出水面求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)。就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，這行為屬于A.節(jié)律行為B.先天性行為C.后天學(xué)習(xí)行為D.社群行為2、下列關(guān)于生活中的生物技術(shù)的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是()A.污水處理廠利用細(xì)菌來(lái)凈化生活污水或工業(yè)廢水B.制作酸奶時(shí)，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌C.制作泡菜的壇子要加蓋，并加水密封的唯一原因是為了抑制雜菌生長(zhǎng)、繁殖D.采用冷藏法保存食物的原理是抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)與繁殖3、.某細(xì)胞中有兩對(duì)基因，分別位于兩對(duì)染色體上，下列圖解中正確的是（）

A.B.C.D.4、007年4月，教育部、國(guó)家體育總局、團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”——“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A.運(yùn)動(dòng)能使肌細(xì)胞體積變大、數(shù)目增多B.運(yùn)動(dòng)能改善腦的營(yíng)養(yǎng)，使人的思維和記憶力得到發(fā)展C.運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，減少心血管疾病的發(fā)生D.運(yùn)動(dòng)能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多5、下列圖表示一晝夜中，植物葉片上CO2（二氧化碳）、O2（氧）的進(jìn)出情況；你認(rèn)為哪一圖標(biāo)的現(xiàn)象最可能發(fā)生在夜晚？（）

A.

B.

C.

D.

6、下列材料中能作為制作培養(yǎng)基的凝固劑的是（）A.白糖B.牛肉汁C.土壤浸出液D.瓊脂評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下列不屬于爬行動(dòng)物的是（）A.蜥蜴B.海豹C.蠑螈D.變色龍8、張莉?qū)ο铝兴姆N生物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析比較，結(jié)果如下表所示（表中“√”表示有，“×”表示無(wú)）。你認(rèn)為記錄____的是

A.艾滋病毒B.酵母菌C.草履蟲(chóng)D.衣藻9、下列關(guān)于基因、DNA和染色體的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞核是生物的主要遺傳物質(zhì)B.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。C.基因主要位于染色體上D.基因是DNA分子上的任意片段10、（多選）生物所表現(xiàn)出來(lái)的性狀由哪些因素決定（）A.環(huán)境B.遺傳C.基因D.遺傳和環(huán)境11、下列關(guān)于微生物的敘述正確的是（）A.細(xì)菌屬于真核生物B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活C.真菌屬于真核生物D.細(xì)菌、真菌、病毒對(duì)人類有害無(wú)益評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成所示柱狀圖。分析作答：（1）豌豆的紫花和白花是一對(duì)__________，紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫___________。（2）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了____________條染色體。（3）根據(jù)圖中信息可知，紫花是___________（填“顯性”或“隱性”）性狀。（4）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是___________，子代中一株紫花豌豆的基因組成是___________。（5）將同一株豌豆所結(jié)籽粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱為_(kāi)_______________。13、現(xiàn)代生物技術(shù)包括：_________、________、________、________等。14、家兔的心臟結(jié)構(gòu)與人類的一樣，分成四個(gè)腔：____、____、____、和____．家兔的血液循環(huán)也包括____循環(huán)和____兩條途徑．15、【題文】家蠶的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在____和生活習(xí)性上存在著明顯的差異；這種發(fā)育過(guò)程稱為。

____變態(tài)發(fā)育。16、【題文】恐龍的滅絕是自然選擇的結(jié)果。（）17、將動(dòng)物類群及其特征連線配對(duì)。①節(jié)肢動(dòng)物____A體外被覆堅(jiān)硬的貝殼②軟體動(dòng)物____B前肢變成翼，能飛翔③鳥(niǎo)類____C像蛇一類動(dòng)物，體表一般覆蓋鱗片或甲④爬行類____D大腦發(fā)達(dá)，胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行⑤哺乳類____E身體分節(jié)，體表有堅(jiān)硬的外骨骼評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)18、金龜子（一種昆蟲(chóng)）遇到敵害時(shí)會(huì)假死，這是動(dòng)物的防御行為。（）19、基因控制生物的性狀。（）評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共15分)20、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。21、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。22、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】

試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，故選B。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【分析】本題考查的是生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類未來(lái)的影響，解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題?！窘獯稹緼.在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物，可以作為細(xì)菌的食物，在無(wú)氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過(guò)發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機(jī)物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用，A正確；B.制作酸奶時(shí)要用到乳酸菌，先是將牛奶煮沸，進(jìn)行高溫滅菌是為了殺死其中的雜菌，防止雜菌的影響，B正確；C.制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機(jī)物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來(lái)封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，否則如果有空氣進(jìn)入，就會(huì)抑制乳酸菌的活動(dòng)，影響泡菜的質(zhì)量，C錯(cuò)誤；D.冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫抑制了細(xì)菌等微生物生長(zhǎng)和繁殖，D正確。故選C。【解析】C3、C【分析】【分析】本題考查基因與染色體之間的關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是理解成對(duì)的基因存在于成對(duì)的染色體上，并且位置相同?！窘獯稹吭隗w細(xì)胞中，染色體成對(duì)存在，基因也成對(duì)存在，成對(duì)的基因存在于成對(duì)的染色體上，且在染色體的位置相同。某細(xì)胞中有兩對(duì)基因，分別位于兩對(duì)染色體上，圖C正確的表示了成對(duì)的基因存在于成對(duì)的染色體上；且在染色體的位置相同，故C符合題意。

故選C。【解析】C4、A【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是體育鍛煉對(duì)骨骼肌、肺、血液循環(huán)、腦營(yíng)養(yǎng)的影響。解答時(shí)可以從肌肉的體積、力量、彈性和參與呼吸的肺泡數(shù)目、血液循環(huán)、腦的營(yíng)養(yǎng)供給方面來(lái)切入?！窘獯稹?/p>

A.體育鍛煉；能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)骨骼肌的營(yíng)養(yǎng)，使肌細(xì)胞獲得更多的營(yíng)養(yǎng)，使肌細(xì)胞變粗，體積增大，而不是肌細(xì)胞數(shù)量增加，故符合題意；

B.運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸，因此能改善腦的營(yíng)養(yǎng)，從而使人的思維和記憶力得到發(fā)展，故不符合題意；C.運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，血液流動(dòng)加快，從而減少心血管疾病的發(fā)生．故不符合題意；D.運(yùn)動(dòng)能使呼吸肌變粗，收縮舒張能力加強(qiáng)，呼吸功能增強(qiáng)，肺活量增加，能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多，故不符合題意。

故選A。【解析】A5、A【分析】

葉片白天進(jìn)行光合作用；蒸騰作用和呼吸作用；光合作用產(chǎn)生的氧氣大于消耗的氧氣，因此放出氧氣，晚上只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，放出二氧化碳．

故選：A．

【解析】【答案】在白天有光；植物體能進(jìn)行呼吸作用；光合作用和蒸騰作用，夜晚能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，據(jù)此答題．

6、D【分析】【分析】瓊脂是以藻類的石花菜及江籬；紫菜等制成的明膠產(chǎn)品；為最常用的微生物培養(yǎng)基的固化劑，瓊脂的特性加熱在85℃以上可溶解于水，放冷至28-35℃則形成凝膠，因此可以作為制作培養(yǎng)基的凝固劑，牛肉汁、白糖、土壤浸出液等含有較豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以作為制作培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記制作培養(yǎng)基時(shí)瓊脂的作用。二、多選題(共5題，共10分)7、BC【分析】解：A蜥蜴；D變色龍具有爬行動(dòng)物的特點(diǎn)；都是爬行動(dòng)物；B海豹胎生哺乳，體溫恒定，屬于哺乳動(dòng)物；C蠑螈體表沒(méi)有鱗片，肺不發(fā)達(dá)，用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動(dòng)物．

故選：BC．

爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握爬行動(dòng)物的主要特征．【解析】【答案】BC8、AC【分析】【分析】本題考查病毒，酵母菌，草履蟲(chóng)和衣藻的結(jié)構(gòu)，解題的關(guān)鍵是理解病毒，酵母菌，草履蟲(chóng)和衣藻的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【解答】A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成，故A符合題意；B.酵母菌屬于真菌，由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核組成，但是沒(méi)有葉綠體，故B不符合題意；C.草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體、細(xì)胞壁和液泡，故C符合題意；D.衣藻是單細(xì)胞的藻類植物，由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核組成，有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，故D不符合題意。故選AC。【解析】AC9、AD【分析】【分析】本題考查染色體、DNA和基因的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是理解染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。【解答】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子，DNA是主要的遺傳物質(zhì)；一條染色體上有一個(gè)1個(gè)DNA分子；具有遺傳效應(yīng)的DNA片段是基因，基因控制生物的性狀。故AD符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D10、AC【分析】解：生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的．生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的．基因是決定生物性狀的最小單位．不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響．南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布；生長(zhǎng)和發(fā)育．柑橘是熱帶水果，它的生長(zhǎng)需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長(zhǎng)；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長(zhǎng)，會(huì)影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)，因此生物表現(xiàn)出的性狀是基因和環(huán)境相互作用的結(jié)果．

故選：AC．

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀由基因控制；基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體存在于細(xì)胞核里．

生物體的性狀由基因控制，但同時(shí)也受環(huán)境的影響．【解析】AC11、BC【分析】解：A；細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核；只有DNA集中的區(qū)域，屬于原核生物，A錯(cuò)誤；

B；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；它不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里，B正確；

C；真菌具有成形細(xì)胞核；屬于真核生物，C正確；

D；細(xì)菌、真菌和病毒對(duì)人類有的有害；有的有利，D錯(cuò)誤。

故選：BC。

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知病毒、細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥緽C三、填空題(共6題，共12分)12、（1）相對(duì)性狀遺傳。

（2）7（3）顯性（4）Dd和DdDD或Dd（5）不遺傳變異【分析】【分析】此題考查了生物的遺傳、性狀、基因與性狀遺傳、變異等有關(guān)知識(shí)。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）豌豆的紫花和白花這一對(duì)性狀；是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀；遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性，變異是子代與親代之間以及子代的個(gè)體之間存在的性狀差異現(xiàn)象。因此紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳。

（2）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；每種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在。因此已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了7條染色體。

（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，基因組成是雜合體，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。從圖中看出將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，子代出現(xiàn)了白花豌豆，因此紫花是顯性性狀；白花是隱性性狀。

（4）若顯性基因用D表示；隱性基因用d表示，則白花豌豆的基因組成是dd；其中一個(gè)d一定來(lái)自父本或母本，因此親本紫花豌豆的基因組成分別是Dd；Dd，子代中一株紫花豌豆的基因組成是DD或Dd。遺傳圖解如圖：

（5）變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。同樣的種子一組種在肥沃的田地中，另一組種在貧瘠的田地中，植株生長(zhǎng)后發(fā)現(xiàn)，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種性狀的差異是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，屬于不遺傳的變異?！窘馕觥浚?）相對(duì)性狀遺傳。

（2）7（3）顯性（4）Dd和DdDD或Dd（5）不遺傳變異13、略

【分析】試題分析：生物技術(shù)它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程．20世紀(jì)未，隨著計(jì)算生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與合成生物學(xué)的興起，發(fā)展了系統(tǒng)生物學(xué)的生物技術(shù)-即系統(tǒng)生物技術(shù)，包括生物信息技術(shù)、納米生物技術(shù)與合成生物技術(shù)等．考點(diǎn)：此題考查了現(xiàn)代生物技術(shù)的種類．【解析】【答案】基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶工程14、略

【分析】

家兔的心臟分為四個(gè)腔；即：左心房；右心房、左心室、右心室，血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線，輸送氧的能力強(qiáng)，利于體內(nèi)有機(jī)物的分解．體循環(huán)：左心室→體動(dòng)脈→身體各部→體靜脈→右心房；

肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→左心房．

故答案為：左心房；右心房；左心室；右心室；體循環(huán)；肺循環(huán)。

【解析】【答案】本題考查家兔的心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的路線．

15、略

【分析】【解析】家蠶的一生中經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差別，這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育?！窘馕觥俊敬鸢浮啃螒B(tài)結(jié)構(gòu)完全16、略

【分析】【解析】

試題分析：恐龍?jiān)?jīng)作為地球上的“霸主”達(dá)1億多年；但是，它們卻在距今6500萬(wàn)年前突然神秘的絕滅了。達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存；不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代，生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)即生存競(jìng)爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇。當(dāng)環(huán)境發(fā)生劇烈變化時(shí)，恐龍由于缺乏適應(yīng)環(huán)境的有利變異，在自然選擇中被淘汰，導(dǎo)致恐龍的滅絕。因此恐龍的滅絕是自然選擇的結(jié)果，說(shuō)法正確。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、EABCD【分析】【解答】解：節(jié)肢動(dòng)物的身體分部；足和觸角都分節(jié)，體表有外骨骼；

軟體動(dòng)物用鰓呼吸；身體柔軟，體表有堅(jiān)硬的貝殼；

鳥(niǎo)類的體表被覆羽毛；飛行器官是翼，雙重呼吸，胸肌發(fā)達(dá)，體溫恒定，卵生；

爬行動(dòng)物的體表有鱗片或甲；用肺呼吸；

哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳．

故答案為：

【分析】動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的．節(jié)肢動(dòng)物生活在干旱的陸地，體表有減少水分蒸發(fā)的外骨骼；鳥(niǎo)類能夠在空中飛行，其形態(tài)結(jié)構(gòu)與空中飛行相適應(yīng)，從減輕體重和減少空氣的阻力以及能量的供給等方面；哺乳類是最高級(jí)的動(dòng)物，其顯著地特點(diǎn)就是胎生哺乳．四、判斷題(共2題，共6分)18、A【分析】【解答】防御行為是為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，金龜子遇到敵害時(shí)會(huì)假死，以逃避敵害保護(hù)自己，因此這是動(dòng)物的防御行為，故題干的說(shuō)法正確。

【分析】本題考查了動(dòng)物的防御行為相關(guān)知識(shí)，基礎(chǔ)題，較為簡(jiǎn)單。19、√【分析】【解析】試題分析：染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段?？键c(diǎn)：此題考查的是基因控制生物的性狀?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)五、其他(共3題，共15分)20、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理