2025年蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷79考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、14個人中（）有2個人在同一個月份出生．A.一定B.可能C.不可能2、在除法里，被除數(shù)擴大到原來的10倍，除數(shù)縮小到原來的，商（）A.擴大100倍B.縮小100倍C.不變3、某班統(tǒng)計數(shù)學(xué)成績，平均成績是84.4分，后來發(fā)現(xiàn)小紅的成績是96分，被錯記成69分，重新計算后，平均成績是84.7分，那么這個班有（）名學(xué)生．A.41B.43C.45D.474、下面各題的商小于1的是（）A.4.48÷3.5B.2.56÷0.32C.0.76÷45、0.78×0.103的積是（）位小數(shù)．A.三B.四C.五6、下面的算式中方程是（）A.3xB.5x=6C.6.4-3.5=2.9D.8x＞327、一根木頭鋸下一段要113秒，現(xiàn)在要把這塊木頭鋸成6段，共需要（）秒．A.678B.452C.5658、a+2的和是奇數(shù)，a一定是（）A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.質(zhì)數(shù)D.合數(shù)評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、如圖，把一個梯形切割成一個三角形和一個平行四邊形．三角形的面積是____平方厘米．（圖中單位：厘米）10、6.565656是____小數(shù)，用簡便方法可以記作____．11、倍數(shù)與因數(shù)問題。

（1）有兩根長度分別為32厘米與28厘米的鐵絲；把這兩根鐵絲截成完全相等的小段，可以截成哪些整厘米數(shù)的長度？______

（2）請在橫線里填上合適的質(zhì)數(shù)．48=______+______．12、把一個棱長8cm的正方體分成兩個大小、形狀相同的長方體，每個長方體的表面積是____，兩個長方體表面積的和比正方體的表面積增加了____．13、12.4÷11的商是____小數(shù)，循環(huán)節(jié)是____．14、李明家今年1月份-6月份用電量如下表．

。月份一月二月三月四月五月六月用電量（度）55.260.350.649.352.154.4①____月份用電量最大，是____度；

②3月份比5月份少用電____度．

③6月份用電是4月份的____倍．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

④他家上半年總用電____度；

平均每月用電____度．（得數(shù)保留整數(shù)）15、最小的自然數(shù)是______，最小的奇數(shù)是______，最小的偶數(shù)是______，最小的質(zhì)數(shù)是______，最小的合數(shù)是______，______既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、從同一個方向觀察不同形狀的幾何體，看到的形狀也可能是相同的．____（判斷對錯）17、正方體是特殊的長方體18、（2013秋?沾化縣校級期中）一個偶然與一個奇數(shù)的和一定不是2的倍數(shù)。19、81×6.5表示81個6.5相加．______（判斷對錯）20、三車間男職工占，是把“男職工數(shù)”看作單位“1”．____．（判斷對錯）21、小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義不完全相同．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)22、畫一個梯形，標(biāo)出各部分的名稱；并在底邊上畫高．23、在方格紙上畫出面積為10cm2的平行四邊形、梯形、三角形各一個．（每個方格代表1cm2）

評卷人得分五、計算題(共3題，共27分)24、解方程。

x+1.9=9.2；

0.36-x=0.17；

x÷0.25=4；

9x=0.81．25、脫式計算．

0.65×101

3.4×5.9+5.9×6.6

0.4×12.5×8×2.5

7.2÷[1.8×（3.4-2.9）]．26、簡便計算。

9.78×99+9.78

4.5×5.5+5.5×5.5

8.8×1.25．評卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)27、方洲小學(xué)在”學(xué)規(guī)范”活動中對五（1）班的清潔衛(wèi)生；團結(jié)合作、文明禮貌的情況進行了調(diào)查；并將調(diào)查結(jié)果制成了下面的統(tǒng)計圖．

（1）同學(xué)們對本班文明禮貌情況滿意的有30人；不滿意的有10人．畫出表示本班文明禮貌情況的直條．

（2）在調(diào)查的三個項目中，同學(xué)們對哪一項最滿意？你有什么建議？28、用80平方分米的鐵皮做一個正方體的箱子（無蓋），這個箱子的表面積是多少？做成的這個箱子的每一個面有多大？29、計算下列組合圖形的面積。

30、看圖計算出下面各圖形的面積．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】一年有12個月，把12個月看做12個抽屜，14人看做14個元素，根據(jù)抽屜原理可得：14÷12=1（人）2人，1+1=2（人），據(jù)此即可解答問題．【解析】【解答】解：14÷12=1（人）2人。

1+1=2（人）

答：14個人中一定有2個人在同一個月份出生．

故選：A．2、A【分析】【分析】根據(jù)商的變化規(guī)律可知：除數(shù)不變時，被除數(shù)擴大幾倍，商就擴大幾倍；被除數(shù)不變時，除數(shù)擴大幾倍，商就縮小幾倍，由此即可解決問題．【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得：

被除數(shù)擴大10倍，商會擴大10倍；除數(shù)縮小到原數(shù)的；即縮小10倍，商也跟著擴大10倍；

所以商是擴大了10×10=100倍．

故選：A．3、C【分析】【解答】解：由于登記把96誤登成69分；少了27分，加上27分后由原來的84.4變成了84.7；

故：（96﹣69）÷（84.7﹣84.1）；

=27÷0.6；

=45（人）．

答：該班有45名學(xué)生．

故選：C．

【分析】由于在復(fù)查試卷時發(fā)現(xiàn)96誤登成69分，少了27分，加上27分后由原來的84.1變成了84.7，說明是由于這27分讓平均分提高了，我們可利用提高的27分和提高的平均分數(shù)，求出人數(shù)．4、C【分析】解：被除數(shù)小于除數(shù)的；商一定小于1可知：0.76＜4，則其商小于1．

故選：C．

主要看被除數(shù)與除數(shù)的大??；被除數(shù)大于除數(shù)的，商一定大于1．被除數(shù)小于除數(shù)的則小于1．

此題主要考查被除數(shù)、除數(shù)之間的大小與商的數(shù)據(jù)變化關(guān)系．【解析】C5、C【分析】解：因為0.78有2位小數(shù)；0.103有3位小數(shù)，因此0.78×0.103的積有5位小數(shù)．

故選：C．

積的位數(shù)由算式中因數(shù)的位數(shù)決定；在此題中，積的位數(shù)是兩個小數(shù)的位數(shù)的和，據(jù)此解答．

掌握積的位數(shù)等于算式中因數(shù)的位數(shù)和，是解題的關(guān)鍵．【解析】C6、B【分析】解：A雖然含有未知數(shù)；但不是等式；B既含有未知數(shù)，又是等式；C雖然是等式，但沒有未知數(shù)；B雖然含有未知數(shù)，但不是等式．

算式中方程是：5x=6．

故選：B．

根據(jù)方程的意義；含有未知數(shù)的等式叫方程；由此進行判斷．

含有未知數(shù)的等式叫方程．等式、未知數(shù)是方程的兩要素．【解析】B7、C【分析】【解答】解：113×（6﹣1）

=113×5

=565（秒）；

答：一共要鋸565秒．

故選：C．

【分析】首先求得一根木頭鋸成6段需要的次數(shù)，再利用鋸一次需要的時間，進一步求出總共所需時間即可．8、A【分析】解：如果a+2的和是奇數(shù)；則a一定是奇數(shù)．

故選：A．

偶數(shù)就是能被2整除的整數(shù)；奇數(shù)是不能被2整除的整數(shù)，奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)，據(jù)此解答．

此題考查的目的是理解掌握偶數(shù)與奇數(shù)的性質(zhì)．【解析】A二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】三角形的底是8-4=4厘米，根據(jù)三角形的面積S=ah÷2，代入數(shù)據(jù)即可求出三角形的面積；據(jù)此即可得解．【解析】【解答】解：（8-4）×4÷2

=16÷2

=8（平方厘米）

答：三角形的面積是8平方厘米．

故答案為：8．10、略

【分析】【分析】（1）一個小數(shù)；從小數(shù)部分的某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)，據(jù)此判斷；

（2）循環(huán)小數(shù)的簡便寫法：把循環(huán)節(jié)寫一遍，再在循環(huán)節(jié)的首位和末位數(shù)字上各記一個圓點，找出循環(huán)節(jié)，即可按簡便記法寫出．【解析】【解答】解：6.565656是循環(huán)小數(shù)，用簡便方法可以記作6.；

故答案為：循環(huán)，6.．11、1厘米、2厘米或者4厘米543【分析】解：（1）32=1×32=2×16=4×8

32的因數(shù)有1；2、4、8、16、32；

28=1×28=2×14=4×7

28的因數(shù)有1；2、4、7、14、28；

32和28的公因數(shù)有1；2、4；

所以可以截成1厘米；2厘米或者4厘米長的小段；

（2）48=5+43=7+41=11+37=17+31=19+29由此選擇其中的一組填空．

故答案為：1厘米；2厘米或者4厘米；5；43．

（1）根據(jù)把兩根長度分別是32厘米和28厘米的鐵絲；截成長度相等的小段，且每段的長度都是整厘米數(shù)，那么每段的長度就是32和28的公因數(shù)，由此求解；

（2）在自然數(shù)中；除了1和它本身外，沒有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)，據(jù)此填空即可．

考查了公約數(shù)問題以及質(zhì)數(shù)，解答該題關(guān)鍵是會求兩個數(shù)的公因數(shù)，并用它解決實際問題；以及熟知100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)．【解析】1厘米、2厘米或者4厘米54312、略

【分析】【分析】根據(jù)題意可求出正方體的表面積（8×8×6），由于把一個正方體切成兩個完全相同的長方體，要增加兩個正方形的面，那么每個長方體的表面積是原來正方體的表面積的一半再加上一個增加的正方形面積，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：8×8×6÷2+8×8

=192+64

=256（平方厘米）

增加：8×8×2=128（平方厘米）

答：每個長方體的表面積是256平方厘米；表面積增加128平方厘米．

故答案為：256平方厘米，128平方厘米．13、略

【分析】【分析】求出12.4除以11的商，多算幾位找出循環(huán)節(jié)．【解析】【解答】解：12.4÷11=1.1272727=1.1

答：12.4÷11的商是循環(huán)小數(shù)；循環(huán)節(jié)是27．

故答案為：循環(huán)，27．14、略

【分析】【分析】（1）把各個月用電量根據(jù)小數(shù)大小比較的方法進行比較；可知哪個月用電量最大．

（2）用5月份的用電量減3月份的用電量即可．

（3）用6月份的用電量除以4月份的用電量即可．

（4）把各個月的用電量相加，就是總用電量，再除以6就是平均每月用電量．【解析】【解答】解：①60.3＞55.2＞54.4＞52.1＞50.6＞49.3；所以二月份用電量最大，是60.3度．

答：二月份用電量最大；是60.3度．

②52.1-50.6=1.5（度）

答：3月份比5月份少用電1.5度．

③54.4÷49.3≈1.1

答：6月份用電是4月份的1.1倍．

④55.2+60.3+50.6+49.3+52.1+54.4=321.9（度）

321.9÷6≈54（度）

答：他家上半年總用電321.9度；平均每月用電54度．

故答案為：二，60.3，1.5，1.1，321.9，54．15、010241【分析】解：最小的自然數(shù)是0；最小的奇數(shù)是1，最小的偶數(shù)是0，最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4，1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)；

故答案為：0；1，0，2，4，1．

在自然數(shù)中；1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)；除了1和它本身外，沒有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)，除了1和它本身外，還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù)，能被2整除的叫做偶數(shù)，不能被2整除的叫做偶數(shù)．

本題主要考查了學(xué)生對于質(zhì)數(shù)與合數(shù)，奇數(shù)與偶數(shù)意義的理解．【解析】010241三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】【分析】從同一個方向觀察不同形狀的幾何體，如觀察圓柱體和球體時，看到的形狀可能都是圓．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：如觀察圓柱體和球體時；看到的形狀可能都是圓；

所以；從同一個方向觀察不同形狀的幾何體，看到的形狀也可能是相同的．

故答案為：√．17、√【分析】【解答】正方體是特殊的長方體，說法正確?！痉治觥扛鶕?jù)概念的從屬關(guān)系，正方體內(nèi)涵在長方體的外延內(nèi)。所以正確。18、√【分析】【解答】解：偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)；

所以一個偶然與一個奇數(shù)的和一定不是2的倍數(shù)．

故答案為：正確．

【分析】在自然數(shù)中，能被2整除的數(shù)為偶數(shù)，不能被2整除的數(shù)為奇數(shù)．根據(jù)數(shù)的奇偶性可知，偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)，所以一個偶然與一個奇數(shù)的和一定不是2的倍數(shù)．明確數(shù)的奇偶性是完成本題的關(guān)鍵．19、√【分析】解：根據(jù)小數(shù)乘法的意義知：81×6.5表示81個6.5相加．

故答案為：√．

小數(shù)乘法的意義同整數(shù)乘法的意義相同；都表示求幾個相同加數(shù)和的簡便運算．據(jù)此解答．

本題主要考查了對小數(shù)乘法意義的掌握．【解析】√20、×【分析】【分析】根據(jù)判斷單位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相當(dāng)于”后面的量看作單位“1”，即分數(shù)“的”字前面的量看作單位“1”，進行解答即可．【解析】【解答】解：三車間男職工占；是把三車間職工總數(shù)看作單位“1”．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，一個數(shù)乘小數(shù)的意義：與整數(shù)乘法的意義有所不同，它是整數(shù)乘法意義的進一步擴展．它可以理解為是求這個數(shù)的十分之幾、百分幾、千分之幾，是不完全相同的．【解析】【解答】解：小數(shù)乘整數(shù)：與整數(shù)乘法意義相同；就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算．

例如：2.5×6表示6個2.5是多少或2.5的6倍是多少．

一個數(shù)乘小數(shù)的意義：與整數(shù)乘法的意義有所不同；它是整數(shù)乘法意義的進一步擴展．它可以理解為是求這個數(shù)的十分之幾；百分幾、千分之幾是多少．

如；2.5×0.6表示2.5的十分之六是多少，2.5×0.98表示2.5的百分之九十八是多少．

所以小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義不完全相同．

故答案為：√．四、作圖題(共2題，共6分)22、略

【分析】【分析】梯形就是有一組對邊平行，一組對邊不平行的四邊形，據(jù)此畫圖即可，再根據(jù)梯形的高的定義，畫出底邊上的高．【解析】【解答】解：作圖如下：

23、略

【分析】【分析】可以畫一個底為5厘米，高為2厘米的平行四邊形，其面積是5×2=10（平方厘米）；畫一個上底為4厘米、下底為6厘米，高為2厘米的梯形，其面積是：（4+6）×2÷2=10（平方厘米）；可以畫一個底為5厘米，高為4厘米的三角形，其面積是5×4÷2=10（平方厘米）．【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得：

五、計算題(共3題，共27分)24、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)等式的性質(zhì)；方程兩邊同時減1.9即可；

（2）依據(jù)等式的性質(zhì)；方程兩邊同時加x，再同時減0.17即可；

（3）依據(jù)等式的性質(zhì)；方程兩邊同時乘0.25即可；

（4）依據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時除以9即可．【解析】【解答】解：（1）x+1.9=9.2

x+1.9-1.9=9.2-1.9

x=7.3；

（2）0.36-x=0.17

0.36-x+x=0.17+x

0.17+x=0.36

0.17+x-0.17=0.36-0.17

x=0.19；

（3）x÷0.25=4

x÷0.25×0.25=4×0.25

x=1；

（4）9x=0.81

9x÷9=0.81÷9

x=0.09．25、略

【分析】【分析】（1）；（2）根據(jù)乘法分配律進行簡算；

（3）根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律進行簡算；

（4）先算減法，再算乘法，最后算除法．【解析】【解答】解：（1）0.65×101

=0.65×（100+1）

=0.65×100+0.65×1

=65+0.65

=65.65；

（2）3.4×5.9+5.9×6.6

=（3.4+6.6）×5.9

=10×5.9

=59；

（3）0.4×12.5×8×2.5

=（0.4×2.5）×（12.5×8）

=1×100

=100；

（4）7.2÷[1.8×（3.4-2.9）]

=7.2÷[1.8×0.5]

=7.2÷0.9

=8．26、解：（1）9.78×99+9.78

=9.78×（99+1）

=9.78×100

=978；

（2）4.5×5.5+5.5×5.5

=（4.5+5.5）×5.5

=10×5.5

=55；

（3）8.8×1.25

=1.1×8×1.25

=1.1×（8×1.25）

=1.1×10

=11．【分析】

（1）（2）運用乘法分配律簡算；

（3）先把8.8化為1.1×8；再運用乘法結(jié)合律把8和1.25結(jié)合起來簡算．

完成本題要注意分析式中數(shù)據(jù)，運用合適的簡便方法計算．【解析】解：（1）9.78×99+9.78

=9.78×（99+1）

=9.78×100

=978；

（2）4.5×5.5+5.5×5.5

=（4.5+5.5）×5.5

=10×5.5

=55；

（3）8.8×1.25

=1.1×8×1.25

=1.1×（8×1.25）

=1.1×10

=11．六、綜合題(共4題，共24分)27、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)本班文明禮貌情況滿意的有30