2025年青島版六三制新七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年青島版六三制新七年級歷史下冊月考試卷224考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我國唐朝創(chuàng)制且聞名于世的陶器藝術珍品是()A.唐三彩B.青瓷C.白瓷D.青花瓷2、被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，記述了我國（）A.從傳說中的黃帝到漢武帝時期B.從夏朝到三國時期C.從商朝到唐朝時期D.從戰(zhàn)國到五代時期3、下列可視為文化傳播過程的是()

①親朋好友聚會②在家洗衣服。

③杭州舉辦動漫節(jié)④中俄互辦文化年A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4、毛澤東在《賀新郎·讀史》中吟道：“人猿相揖別。只幾個石頭磨過，小兒時節(jié)?！毕铝袑Α叭嗽诚嘁緞e。只幾個石頭磨過”理解最為準確的是（）A.人與猿只在一起磨過幾個石頭后就告別了B.人與猿在幾個磨過的石頭邊告別了C.人和動物的根本區(qū)別在于是否會制造工具D.人和動物的根本區(qū)別在于是否會磨幾個石頭5、【題文】禹死后，啟繼承父位成為夏朝的第二代國王，“公天下”變成了“家天下”,這標志著下列哪一制度的出現(xiàn)（）A.禪讓制B.王位世襲制C.分封制D.種姓制6、半坡人最早種植的是（）A.玉米B.花生C.水稻D.粟7、下列少數民族建立的政權和南宋不是同時并存的是（）A.遼B.西夏C.金D.蒙古8、唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代。下列詩人中，稱為“詩圣”的是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.李清照9、中華民族歷史是各民族共同締造的，其中由少數民族建立的統(tǒng)一的封建王朝是A.秦、漢B.元、清C.金、元D.遼、宋評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、東漢時期，______改進了造紙術，便利了文化的傳播；______是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，被后世稱為“醫(yī)圣”。11、《蘭亭序》在我國享有天下第一行書的美譽，它的作者是______。12、我國是世界上最早種植______和______的國家。13、戰(zhàn)國后期地處西邊的秦國一躍成為七雄之一主要得益于______。14、三國時期，魏國的建立者是（），蜀國的都城在（）。15、讀如圖所示《三國鼎立形勢圖》：

填出國名：A．____；B．____；C．____；

填出都城名；D．____；E．____；F．____。16、觀察《遼；北宋、西夏形勢圖》；請將下列地點的英文字母代號填在圖中的相應的方框中。

A；北宋都城：東京。

B、與北宋對峙的少數民族政權：遼。17、明清時期產生了一批膾炙人口的小說，在眾多作品中最為有名的是《天工開物》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》．______（判斷對錯）18、秦朝的建立人是______。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”指的是臘八節(jié)。20、隋文帝在位時開鑿了一條貫穿南北的大運河，大運河以洛陽為中心，全長兩千多千米，是古代世界上最長的運河。（）21、唐玄宗統(tǒng)治前期，勵精圖治，當時政治穩(wěn)定，經濟繁榮，國庫充盈，唐朝進入了鼎盛時期，歷史上稱為“貞觀之治”。

。A.正確B.錯誤22、判斷題。

秦長城的起止點是西起臨洮，東到遼東。()23、如圖作品系曹魏時期同鍾繇；胡昭齊名的、被后人譽為“書圣”著名的書法家王羲之所作。（）

24、唐朝的閻立本被稱為“畫圣”，他的畫，立體感強，風格奔放，人們稱贊說“吳帶當風”，他的代表作有《送子天王圖》等。()。A.正確B.錯誤25、孔子主張實行“仁政”；提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想，即“民貴君輕”思想；反對一切非正義的戰(zhàn)爭。______（判斷對錯）評卷人得分四、列舉題(共1題，共8分)26、18、觀察下圖，將英文字母代碼的名稱填入下邊相應的方框內A鄭和B玄奘C鑒真評卷人得分五、簡答題(共2題，共18分)27、材料：現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來都是從我們國家學過去的。--孫中山請回答：

（1）孫中山所說的“考試制度”是指什么制度？

（2）此制度誕生于哪個皇帝統(tǒng)治時期？

（3）此制度完善于哪個朝代？為此做出貢獻的是哪幾個關鍵人物？

（4）自從有了此制度，就有了考試舞弊，談談你對考試舞弊的看法，并就如何杜絕此現(xiàn)象，提出自己的建議。28、唐太宗李世民是中國古代史上一位偉大政治家。他在為期間；政治清明，經濟發(fā)展，國力強盛，史稱“貞觀之治”。閱讀以下《貞觀政要》中唐太宗的言論，結合所學知識，回答問題：

材料一：舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。

材料二：為政之要；惟在得人。用非其才，必難致（得到）治。

材料三：天下英雄；盡入吾彀（圈套）矣（有識之士，都被我收羅了）。

材料四：“自古皆貴中華；賤夷狄（不歧視少數民族），朕獨愛之如一”

（1）材料一中；唐太宗認識到什么力量的偉大？此話的根本目的是什么？

（2）材料二中的認識使唐太宗善于用人。請列舉兩例被他重用的賢才。

（3）隋唐時期通過什么樣的制度將“天下英雄”納入“彀”中？

（4）從材料四以看出唐太宗采取了什么樣的民族政策？寫出唐太宗時期與吐蕃友好往來的具體事例。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】本題考查的是唐三彩。唐三彩是我國唐朝創(chuàng)制且聞名于世的陶器藝術珍品，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】【解析】試題分析：司馬遷是我國古代偉大的史學家。他經過十多年的刻苦努力，終于完成了《史記》這部書。《史記》記述了從皇帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”?？键c：《史記》【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】此題主要考察文化傳播的相關知識。所有的交往過程；都可以視為文化傳播的過程。傳播是通過語言；文字或者形象等傳遞、分享或者交換信息的行為。在家洗衣服則是自己在家的活動，不涉及與其他人交往，所以不算文化傳播。親朋好友聚會、杭州舉辦動漫節(jié)、中俄互辦文化年都是符合文化傳播的概念。故答案選B。

【點評】理解文化的概念。4、C【分析】本題考查人與動物的根本區(qū)別的知識。會不會制造工具這是人和動物的根本區(qū)別，在從猿到人的進化過程中勞動起了重要作用，勞動創(chuàng)造了人類。經分析選項ABD不符合題意，排除。故選C【解析】C5、B【分析】【解析】

試題分析：此題考查我國奴隸社會夏王朝的相關知識點。據題文材料啟繼父位；“公天下”變成“家天下”，根據所學知識可知，標志著王位世襲制的出現(xiàn)。選項中B符合題意，故選B.

考點：人教版七年級上冊·國家的產生和社會的變革·夏商西周的興亡【解析】【答案】B6、D【分析】依據所學；半坡人是世界上最早粟的原始居民．

故選D．

本題以半坡人最早種植的農作物為切入點；考查半坡原始居民．

本題以半坡原始居民為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】【答案】D7、A【分析】916年；契丹族耶律阿保機統(tǒng)一契丹各部稱汗，國號“契丹”，后改國號為“遼”；960年，后周大將趙匡胤建立北宋；1038年，黨項族元昊建立夏，稱“西夏”；1125年，女真族首領完顏阿骨打建立金；1125年，遼朝被金朝所滅；1127年，金滅北宋；同一年，北宋皇族趙構建立南宋．蒙古國于1206年在斡難河河源建立，尊汗號為成吉思汗，所以和南宋同時并存的少數民族建立的政權包括西夏；金和蒙古，排除BCD選項．

故選A．

本題以南宋時期的統(tǒng)治為切入點；考查的是和南宋同時并存的少數民族建立的政權．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握和南宋同時并存的少數民族建立的政權有哪些．【解析】A8、B【分析】略。

【解析】B9、B【分析】此題考查學生的識記與辨析能力。注意題目中的限制條件“少數民族建立”“統(tǒng)一王朝”，分析各選項，元、清、金、遼都是由少數民族建立的封建政權，但是金、遼未曾統(tǒng)一，故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】東漢蔡倫改進造紙術；制成能書寫的纖維紙，人稱“蔡侯紙”，便利了文化的傳播。東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學的基礎，他醫(yī)術高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。

故答案為：

蔡倫；張仲景。

本題考查蔡倫和張仲景。東漢蔡倫改進造紙術；張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》。

掌握蔡倫和張仲景的貢獻。【解析】蔡倫；張仲景11、略

【分析】集書法之大成；寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。

故答案為：王羲之。

本題以《蘭亭序》在我國享有天下第一行書的美譽為依托；考查王羲之的貢獻。王羲之被后人稱為“書圣”。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽?！窘馕觥客豸酥?2、略

【分析】距今約七千年的河姆渡原始居民；生活在長江流域，種植水稻，因此我國是世界上最早種植水稻的國家；生活在黃河流域，距今約五六千年的半坡原始居民，他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種植粟的國家．

故答案為：

水稻；粟．

本題考查了我國原始的農耕生活的情況．

本題考查了我國原始的農耕生活的情況，知道我國在世界上最早種植了水稻和粟．【解析】水稻；粟13、商鞅變法【分析】商鞅變法使泰國的國力大為增強；提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。

故答案為：

商鞅變法。

本題以戰(zhàn)國后期地處西邊的秦國一躍成為七雄之一原順為切入點；考查商鞅變法。

本題以商鞅變法為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥可眺弊兎?4、略

【分析】【解析】試題分析：曹操的兒子曹丕在洛陽，廢漢獻帝，自稱皇帝。劉備和孫權也先后稱帝。三國鼎立局面形成了。蜀國的都城在成都?？键c：三國鼎立【解析】【答案】曹丕成都15、魏蜀吳洛陽成都建業(yè)【分析】【分析】依據所學；魏國位于北方的黃河流域，吳國位于長江中下游地區(qū)，蜀國位于中國西南方向的四川一帶，因此圖中A是魏國，B是蜀國；C是吳國，魏國的都城是洛陽，因此D是洛陽，蜀國的都城是成都，因此E是成都，吳國的都城是建業(yè)，因此F是建業(yè)。故答案為：A、魏；B、蜀；C、吳；D、洛陽；E、成都；F、建業(yè)。

【點評】本題考查三國鼎立。16、略

【分析】

本題考查北宋和契丹國的建立；知道960年趙匡胤建立北宋，定都東京；916年契丹首領阿保機建立契丹國（遼）．

本題考查北宋和契丹國的建立，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】960年趙匡胤建立北宋；定都東京；916年契丹首領阿保機建立契丹國（遼）．遼在北宋的北方．故從上到下依次為：B遼；A東京．

故答案為：

17、略

【分析】《天工開物》是一部科技著作；不是小說，故明清時期產生了一批膾炙人口的小說，在眾多作品中最為有名的是《天工開物》；《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》的表述是錯誤的．

故答案為：

×．

本題考查了明清小說；注意題目給出相關作品的領域．

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用《天工開物》是一部科技著作．【解析】×18、嬴政【分析】公元前221年嬴政滅掉東方六國；建立秦朝。

故答案為：

嬴政。

本題考查秦朝的建立；知道公元前221年嬴政滅掉東方六國，建立秦朝。

本題考查秦朝的建立，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識?！窘馕觥抠⑴袛囝}(共7題，共14分)19、×【分析】【分析】這是基礎題，需要學生有較好的知識積累，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”指的是元旦（后來叫春節(jié)）?！军c評】考查宋代的節(jié)日。20、×【分析】【分析】為了加強南北交通；鞏固對全國的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，縱貫南北全長兩千多公里的大運河，不是隋文帝。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了隋煬帝開鑿大運河的相關史實。21、×【分析】本題考查開元盛世。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當時政治穩(wěn)定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。本題是錯誤的，故選B。【解析】B22、√【分析】【分析】通過所學知識；我們知道：為了抵御匈奴的進攻，修筑了秦長城，秦長城西起臨洮，東到遼東，所以本題是正確的。

【點評】本題考查的是秦長城的相關知識，統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合23、√【分析】【分析】仔細觀察圖片可知是《蘭亭序》。根據所學知識可知；東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。故答案為：正確。

【點評】本題考查魏晉南北朝的書法與石窟藝術的知識點。24、×【分析】本題考查唐朝時期的繪畫藝術。唐朝著名的畫家有：閻立本和吳道子。吳道子被后世稱為“畫圣”。我國古代史上，唐朝的吳道子畫技高超，他的畫，注重線條變化，立體感強，風格奔放，開后世寫意畫的先河，被后世譽為“畫圣”。吳道子的代表作是《送子天王圖》。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽25、×【分析】儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物是孟子；他提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對一切戰(zhàn)爭。他還提出“民貴”“君輕”的思想和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德觀念。

故答案為：×。

本題考查了孟子。在“百家爭鳴”的過程中；各家學派相互取長補短，形成了中國思想文化兼容并包和寬容開放的特點。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記儒家孟子的思想主張?！窘馕觥俊了?、列舉題(共1題，共8分)26、略

【分析】本題主要考查鑒真東渡日本、玄奘西行、鄭和下西洋的有關史實。根據所學知識可知，唐玄宗時，鑒真六次東渡日本，辛勤不懈的傳播唐朝文化，為中日文化交流做出了重要貢獻；玄奘西行，加強了中印經濟文化的交流。鄭和先后七次下西洋，促進了中國和亞非各國的經濟文化交流。依據教材圖片可知：從左往右為：C鑒真B玄奘A鄭和【解析】從左往右為：CBA五、簡答題(共2題，共18分)27、略

【分析】

本題以孫中山的話語“現(xiàn)在各國的考試制度；差不多都是學英國的．窮流溯源，英國的考試制度，原來都是從我們國家學過去的”為依托，考查科舉制度的誕生；完善以及對現(xiàn)在考試舞弊的看法，問題設計比較簡單，屬于基礎識記層次的考查．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握科舉制的創(chuàng)立完善、內容、特點以及影響．實行科舉制度，便于在全社會選拔人才，擴大的人才的社會基礎，有利于人才參政議政．科舉制為讀書人創(chuàng)造了相對平等的競爭機會，人才不斷更新，增強了國家機構的活力和辦事效率．科舉制開創(chuàng)出政治、經濟、文化及民族關系的嶄新局面，給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神．【解析】（1）據“現(xiàn)在各國的考試制度；差不多都是學英國的．窮流溯源，英國的考試制度，原來都是從我們國家學過去的”可知，孫中山所說的“考試制度”是指科舉制度．科舉制度改善了用人制度，使門第不高的讀書人可以憑才學做官；促進了教育事業(yè)的發(fā)展，用功讀書風氣盛行；也促進了文學藝術的發(fā)展，有利于唐詩的繁榮．

（2）魏晉以來；官員大多從高門權貴的子弟中選拔．隋文帝時，開始用分科考試的方法來選拔官員；隋煬帝時，正式設置進士科，我國科舉制度正式誕生，從此門第不高的讀書人，可憑才學做官；選拔官吏的權力，也從地方集中到朝廷．

（3）唐朝科舉制度逐漸完善；常設的考試科目以進士；明經兩科最為重要．唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物．唐太宗時期，大大擴充了國學的規(guī)模．武則天大力發(fā)展通過考試選拔官吏的科舉制度，創(chuàng)立殿試制度、開武舉，親自面試學生．唐玄宗時期，詩賦成為進士科主要的考試內容．

（4）本題是開放型題目；考查學生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如考試作弊不僅破壞了考試公平；公正的原則，而且破壞了學校正常的教學秩序，敗壞了學校的良好學風，損害了我國高等教育的形象，應該重視宣傳教育工作，幫助學生樹立正確的考試觀，加強高校教風建設，加強考場管理和考試作弊的處理力度等，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生．

故答案為：

（1）科舉制．

（2）隋煬帝．

（3）唐朝；唐太宗；武則天、唐玄宗．

（4）重視宣傳教育工作，幫助學生樹立正確的考試觀，加強高校教風建設，加強考場管理和考試作弊的處理力度等．28、略

【分析】

（1）本題考查唐太宗吸取隋朝滅亡教訓的史實．

（