紅領(lǐng)巾心聲征文

紅領(lǐng)巾心聲征文TOC\o"1-2"\h\u21500第一章《紅領(lǐng)巾心聲征文：走進(jìn)經(jīng)典作品的世界》 120213第二章《解析作品〈小兵張嘎〉的主要內(nèi)容》 123587第三章《〈小兵張嘎〉獨(dú)特之處：兒童視角下的抗戰(zhàn)故事》 114782第四章《我的感受：嘎子精神對(duì)紅領(lǐng)巾的激勵(lì)》 221294第五章《嘎子的勇敢：“為了革命，我什么都能豁出去！”》 227400第六章《從嘎子看當(dāng)代紅領(lǐng)巾應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)》 217964第七章《傳承紅色基因：紅領(lǐng)巾的使命》 27962第八章《總結(jié)：讓紅領(lǐng)巾在紅色精神滋養(yǎng)下飄揚(yáng)》 3第一章《紅領(lǐng)巾心聲征文：走進(jìn)經(jīng)典作品的世界》在成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)典作品就像一盞盞明燈照亮著我們前行。它們有的講述著偉大的歷史故事，有的刻畫(huà)著令人欽佩的英雄人物。就像《紅巖》這本書(shū)，它把我們帶到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、白色恐怖籠罩的年代。書(shū)中江姐面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈?！岸拘炭酱蚴翘〉目简?yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵！”這堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)，讓我們感受到了共產(chǎn)員鋼鐵般的意志。經(jīng)典作品就是這樣，它們打開(kāi)了一扇扇通往不同世界的大門(mén)，讓我們能領(lǐng)略到各種偉大的精神。第二章《解析作品〈小兵張嘎〉的主要內(nèi)容》《小兵張嘎》講述的是一個(gè)叫嘎子的小英雄的故事。嘎子生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他的奶奶為了掩護(hù)八路軍被鬼子殺害了。這激起了嘎子對(duì)敵人的仇恨，他一心想要為奶奶報(bào)仇，參加了八路軍。嘎子雖然年紀(jì)小，但特別機(jī)靈。有一次，他和小伙伴們?cè)趫?zhí)行任務(wù)的時(shí)候，遇到了鬼子。他裝作若無(wú)其事的樣子，在鬼子的眼皮子底下傳遞情報(bào)。他還巧妙地利用自己的身份，混進(jìn)了敵人的據(jù)點(diǎn)，搞到了很多重要的物資。他在八路軍隊(duì)伍里，不斷成長(zhǎng)，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，變成了一個(gè)勇敢的小戰(zhàn)士。第三章《〈小兵張嘎〉獨(dú)特之處：兒童視角下的抗戰(zhàn)故事》《小兵張嘎》獨(dú)特的地方就在于它是從兒童的視角來(lái)講述抗戰(zhàn)故事的。我們看慣了那些從大人角度出發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，而嘎子的故事讓我們看到了抗戰(zhàn)時(shí)期孩子們不一樣的生活。嘎子的想法很單純，他想報(bào)仇，想打鬼子。他會(huì)因?yàn)闆](méi)有槍而鬧小脾氣，就像我們平常小孩子得不到自己心愛(ài)的玩具一樣。但在大是大非面前，他卻無(wú)比堅(jiān)定。比如在面對(duì)日本鬼子的時(shí)候，他沒(méi)有絲毫的害怕。這種兒童視角讓我們覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)，那些和我們一樣大的孩子都能勇敢地面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平生活。第四章《我的感受：嘎子精神對(duì)紅領(lǐng)巾的激勵(lì)》嘎子的精神對(duì)我們紅領(lǐng)巾來(lái)說(shuō)是一種巨大的激勵(lì)。每次讀到嘎子的故事，我就覺(jué)得充滿(mǎn)了力量。他的勇敢讓我佩服，他那種在困難面前不低頭的勁頭值得我們學(xué)習(xí)。有一次在學(xué)校里，我參加跑步比賽，跑著跑著就感覺(jué)很累，想要放棄了?？墒且幌氲礁伦釉诿鎸?duì)敵人的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)退縮，我就又有了動(dòng)力，咬著牙堅(jiān)持跑完了全程。嘎子的精神就像一把火，點(diǎn)燃了我們心中的斗志，讓我們知道無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持下去，就一定能成功。第五章《嘎子的勇敢：“為了革命，我什么都能豁出去！”》嘎子的勇敢是令人驚嘆的。他那句“為了革命，我什么都能豁出去！”充分體現(xiàn)了他的決心。在故事里，他經(jīng)常不顧自己的安危去執(zhí)行任務(wù)。就像有一次，他發(fā)覺(jué)了鬼子的一個(gè)重要情報(bào)，需要把情報(bào)盡快送到八路軍那里。途中要經(jīng)過(guò)敵人的封鎖線(xiàn)，到處都是危險(xiǎn)。但是嘎子沒(méi)有絲毫猶豫，他巧妙地避開(kāi)了敵人的巡邏隊(duì)，有時(shí)候甚至是從敵人的眼皮子底下爬過(guò)去的。他心中一個(gè)信念，那就是把情報(bào)送出去，這種勇敢是我們很多人都缺乏的。第六章《從嘎子看當(dāng)代紅領(lǐng)巾應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)》從嘎子身上，我們能看到當(dāng)代紅領(lǐng)巾應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。嘎子在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，用自己的力量為抗戰(zhàn)做出了貢獻(xiàn)。我們現(xiàn)在雖然生活在和平年代，但是也有很多事情需要我們?nèi)プ?。比如保護(hù)環(huán)境，這也是一種擔(dān)當(dāng)。在我們社區(qū)里，有很多紅領(lǐng)巾小伙伴們一起組織起來(lái)，去撿垃圾，宣傳環(huán)保知識(shí)。就像嘎子為了革命努力一樣，我們?yōu)榱嗣篮玫沫h(huán)境也要努力。我們要對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，從身邊的小事做起，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)募t領(lǐng)巾。第七章《傳承紅色基因：紅領(lǐng)巾的使命》傳承紅色基因是我們紅領(lǐng)巾的使命。紅色基因是先輩們留下來(lái)的寶貴財(cái)富，它包含著勇敢、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)。就像在《閃閃的紅星》中的潘冬子，他在艱苦的環(huán)境下，始終懷著對(duì)紅軍的熱愛(ài)和對(duì)勝利的信心。他巧妙地與敵人周旋，最后成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士。我們要像潘冬子和嘎子一樣，把紅色基因傳承下去。在學(xué)校里，我們可以通過(guò)講述紅色故事、參加紅色主題活動(dòng)等方式，讓更多的小伙伴了解紅色文化，傳承紅色基因。第八章《總結(jié)：讓紅領(lǐng)巾在紅色精神滋養(yǎng)下飄揚(yáng)》紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它承載著革命先輩的希望。我們生活在幸福的時(shí)代，但不能忘記那些為了今天而奮斗的英雄