大學(xué)生歷史紀(jì)錄片觀后感

大學(xué)生歷史紀(jì)錄片觀后感TOC\o"1-2"\h\u2031第一章歷史紀(jì)錄片的時(shí)代印記 18285第二章紀(jì)錄片的主要內(nèi)容概覽 117648第三章歷史呈現(xiàn)的獨(dú)特視角 114801第四章觸動(dòng)內(nèi)心的情節(jié)與感悟 228372第五章以史為鑒的深刻思考 28836第六章引用史實(shí)增強(qiáng)說服力 29785第七章總結(jié)觀后感觸 314843第八章對當(dāng)代大學(xué)生的啟示 3第一章歷史紀(jì)錄片的時(shí)代印記歷史紀(jì)錄片就像是時(shí)代的一面鏡子，清晰地映照出不同時(shí)期的風(fēng)貌。比如說《大國崛起》這部紀(jì)錄片，它以獨(dú)特的視角展示了從15世紀(jì)以來，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個(gè)國家相繼崛起的歷程。在觀看的時(shí)候，你能深刻感受到不同時(shí)代的特征。在早期航海時(shí)代，葡萄牙和西班牙憑借著對新航路的摸索，充滿著冒險(xiǎn)與開拓的精神，那是一個(gè)對未知世界充滿好奇和渴望征服的時(shí)代印記。而到了工業(yè)革命時(shí)期，英國等國家則展現(xiàn)出了科技革新、資本積累等時(shí)代特色。這些紀(jì)錄片里的畫面、旁白等元素，把那個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的特征都生動(dòng)地呈現(xiàn)出來，讓我們仿佛穿越時(shí)空，置身于那些波瀾壯闊的歷史進(jìn)程之中。第二章紀(jì)錄片的主要內(nèi)容概覽以《河西走廊》這部優(yōu)秀的歷史紀(jì)錄片為例，它講述了河西走廊從漢朝至今的歷史變遷。整部紀(jì)錄片從漢武帝派遣張騫出使西域開始說起，那是河西走廊登上歷史舞臺的重要開端。隨后，霍去病兩次征戰(zhàn)河西走廊，為漢朝開辟了這片土地。在片中，我們能看到古人在這片土地上的政治治理，像設(shè)立郡縣等舉措。還展現(xiàn)了文化的交融，佛教文化通過河西走廊傳入中原，眾多的高僧在這里進(jìn)行譯經(jīng)等活動(dòng)。同時(shí)也講述了經(jīng)濟(jì)方面的發(fā)展，例如貿(mào)易往來，河西走廊成為了絲綢之路的重要通道，東西方的貨物、文化在這里交流匯聚。它以豐富的內(nèi)容，全面地展示了河西走廊在歷史長河中的重要意義和多元的發(fā)展歷程。第三章歷史呈現(xiàn)的獨(dú)特視角很多歷史紀(jì)錄片有著獨(dú)特的視角來展現(xiàn)歷史。像《故宮100》這部片子，它沒有像傳統(tǒng)紀(jì)錄片那樣平鋪直敘地講述故宮的歷史。而是從故宮的100個(gè)空間入手，每個(gè)空間都有一個(gè)獨(dú)特的故事。例如其中一集講述故宮的角樓，它從角樓的建筑結(jié)構(gòu)、建筑藝術(shù)以及背后的傳說故事等方面進(jìn)行闡述。這種獨(dú)特視角讓我們看到故宮不僅僅是一座宏偉的皇家宮殿，更是一個(gè)充滿了無數(shù)神秘故事和精湛建筑藝術(shù)的文化寶庫。通過聚焦這些小的空間，能夠讓觀眾更細(xì)致地感受到故宮的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵，仿佛帶著觀眾在故宮的每一個(gè)角落穿梭，從細(xì)微之處發(fā)覺故宮的偉大之處。第四章觸動(dòng)內(nèi)心的情節(jié)與感悟在觀看《舌尖上的歷史》時(shí)，有很多情節(jié)深深地觸動(dòng)了我。其中有一段講述了在古代，當(dāng)遇到自然災(zāi)害，糧食匱乏的時(shí)候，普通百姓為了生存，想盡各種辦法尋找可食用的東西。畫面中那些面黃肌瘦的百姓，在荒蕪的土地上挖掘野菜的場景，讓人感到十分心酸。這讓我深刻地意識到糧食的來之不易，也讓我對現(xiàn)在的富足生活更加珍惜。還有當(dāng)看到不同地區(qū)的人們用獨(dú)特的烹飪方式來傳承家族文化時(shí)，那種對傳統(tǒng)的堅(jiān)守和熱愛也讓我十分感動(dòng)。每一道美食背后都有著家族的故事，這種文化的傳承力量是如此強(qiáng)大，讓我對歷史與文化的關(guān)系有了更深的理解。第五章以史為鑒的深刻思考就拿《二次大戰(zhàn)啟示錄》來說吧。這部紀(jì)錄片全面地展現(xiàn)了第二次世界大戰(zhàn)的全貌。從戰(zhàn)爭的起源，德國納粹的崛起，到戰(zhàn)爭中的各個(gè)重大戰(zhàn)役，如斯大林格勒戰(zhàn)役等。觀看這部紀(jì)錄片后，我們不得不進(jìn)行深刻的思考。戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災(zāi)難，無數(shù)的生命消逝，城市變成廢墟。我們從這段歷史中應(yīng)該明白，和平是多么的珍貴。各個(gè)國家之間應(yīng)該通過和平的外交手段解決爭端，而不是訴諸武力。同時(shí)也要警惕法西斯主義的死灰復(fù)燃，防止類似的悲劇再次發(fā)生。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)相對和平的時(shí)代，但絕不能忘記歷史的教訓(xùn)，要不斷推動(dòng)人類社會朝著和平、和諧的方向發(fā)展。第六章引用史實(shí)增強(qiáng)說服力在很多歷史紀(jì)錄片中，引用史實(shí)是增強(qiáng)說服力的重要手段。例如《楚國八百年》，在講述楚國的發(fā)展歷程時(shí)，大量引用了考古發(fā)覺、歷史文獻(xiàn)等史實(shí)。從楚國的青銅冶煉技術(shù)來說，紀(jì)錄片中展示了出土的精美的楚國青銅器，像曾侯乙編鐘等，這些文物的精美程度體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)楚國高超的青銅鑄造技術(shù)。同時(shí)引用《左傳》《史記》等文獻(xiàn)中的記載，來講述楚國的政治、軍事等方面的事件。如楚國與晉國的爭霸戰(zhàn)爭，通過文獻(xiàn)中的描述，我們能清楚地了解戰(zhàn)爭的起因、經(jīng)過和結(jié)果。這些史實(shí)的引用，讓觀眾對楚國的歷史有了更加直觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識，也讓整個(gè)紀(jì)錄片更具可信度和權(quán)威性。第七章總結(jié)觀后感觸通過觀看這些歷史紀(jì)錄片，內(nèi)心有著諸多的感觸。這些紀(jì)錄片就像是一扇扇通往過去的大門，讓我們看到了人類社會在不同階段的發(fā)展軌跡。我們能看到古人的智慧，像在建筑、文化、科技等方面的成就，這些成就歷經(jīng)歲月的洗禮依然熠熠生輝。同時(shí)也感受到了歷史的滄桑和厚重，每一段歷史都有著無數(shù)的悲歡離合。歷史紀(jì)錄片讓我們在短時(shí)間內(nèi)體驗(yàn)到了漫長歷史的豐富內(nèi)涵，它讓我們更加熱愛我們的文化，對人類的發(fā)展進(jìn)程有了更全面的認(rèn)識，這種感觸是非常獨(dú)特而又深刻的。第八章對當(dāng)代大學(xué)生的啟示對于當(dāng)代大學(xué)生來說，歷史紀(jì)錄片有著重要的啟示意義。從歷史紀(jì)錄片中我們能看到古人的創(chuàng)新精神，像在科技發(fā)明方面，古代的四大發(fā)明對世界的影響巨大。大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該勇于創(chuàng)新，不斷摸索新的知識領(lǐng)域。歷史紀(jì)錄片中的那些偉大人物的堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。例