統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年度語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 課件

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作【審題定標(biāo)】我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)寫之前，可以先借助圖表整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息。寫的時(shí)候，可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)等。1.選擇自己曾經(jīng)做過的生活小實(shí)驗(yàn)或科學(xué)小實(shí)驗(yàn)來寫。

如乒乓球變圓了、醋洗水壺……2.要按順序?qū)懀瑢懗鲞^程中的發(fā)現(xiàn)以及心情變化。借助實(shí)驗(yàn)記錄表，形成習(xí)作提綱一清楚記錄小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過程第一步，第二步，第三步，……實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果簡(jiǎn)單易操作結(jié)果呈現(xiàn)比較快一把塑料尺子和一堆碎紙屑確定實(shí)驗(yàn)物品的材質(zhì)、數(shù)量、大小實(shí)驗(yàn)記錄表摩擦起電第一步，第二步，第三步，……實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過程第一步第二步第三步……實(shí)驗(yàn)結(jié)果一把塑料尺子和一堆碎紙屑摩擦起電實(shí)驗(yàn)記錄表第一步，用尺子在頭發(fā)上摩擦第二步，讓尺子接近碎紙屑語(yǔ)言簡(jiǎn)單看到的最終的變化邊做實(shí)驗(yàn)邊記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)束后按照表格步驟寫尺子把紙屑吸附住了習(xí)作提綱實(shí)驗(yàn)過程清晰怎么寫好實(shí)驗(yàn)過程二1借助表示順序的詞語(yǔ)我首先將尺子放到一個(gè)平整的桌面上，讓它的1/3懸在桌面外。然后我在上面蓋上一張白紙。實(shí)驗(yàn)物品擺放完畢，接下來我舉起右手，握成拳頭。最后，我用力地把拳頭砸向尺子。實(shí)驗(yàn)過程有條理1借助表示順序的詞語(yǔ)我先把雞蛋放入盛著水的玻璃杯中，雞蛋沉到了底部。接著，我在水中加入一勺食鹽。然后，我拿起攪拌棒攪拌，食鹽慢慢溶解了。食鹽溶解得差不多了，雞蛋慢慢浮了上來，最后完全浮在水面上了！實(shí)驗(yàn)過程清楚1借助表示順序的詞語(yǔ)第一步，我把紙揉成一個(gè)小紙團(tuán)；第二步，把紙團(tuán)放在空塑料瓶的瓶口；第三步，我對(duì)著紙團(tuán)使勁吹了一口氣。紙團(tuán)沒有被吹入瓶子里，而是飛了出來。原來空瓶子里裝滿了空氣，往瓶子里吹氣，瓶子里的空氣跑出來，使得紙團(tuán)也飛了出來。有步驟有順序?qū)嶒?yàn)過程清楚2寫清楚實(shí)驗(yàn)過程中的變化小實(shí)驗(yàn)的目的驗(yàn)證認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象獲得認(rèn)知中前后變化①寫出前后變化，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的意義熱脹冷縮《乒乓球又圓了》①寫出前后變化，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的意義老師帶來一個(gè)橘黃色的乒乓球，將它往桌面上一彈，真奇怪，它直接趴在桌子上不動(dòng)了。哦，原來它是一個(gè)癟了的乒乓球。乒乓球的頂部有一個(gè)癟下去的“坑”，直徑有1厘米，像寶寶臉上的酒窩。用大拇指按一按，有一個(gè)指肚深。有了這樣一個(gè)“坑”，乒乓球怎么能彈跳起來呢？從熱水杯里撈出乒乓球，它恢復(fù)成圓球了。那指肚深的“坑”，那有趣的“酒窩”，不見了。老師一松手，乒乓球應(yīng)聲落地，前排的同學(xué)都驚呼起來：“蹦起來啦！”《乒乓球又圓了》前后對(duì)應(yīng)小實(shí)驗(yàn)題材的習(xí)作冰融化了融化前：冰融化后：水雞蛋浮起來了雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)前后的變化實(shí)驗(yàn)的意義前后呼應(yīng)式對(duì)比描寫突出發(fā)現(xiàn)目的達(dá)成開頭結(jié)尾說明②寫出變化過程，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的探索精神實(shí)驗(yàn)中的變化寫具體，寫清楚②寫出變化過程，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性老師小心翼翼地把乒乓球放進(jìn)熱氣騰騰的水里。乒乓球浮在水面上，五秒鐘時(shí)，那凹陷的地方慢慢地鼓起來了；十秒鐘時(shí)，凹陷的面積慢慢縮小了，變成一個(gè)小圓；到第十五秒鐘時(shí)，小圓變成一個(gè)圓點(diǎn)；到第二十秒鐘時(shí)，乒乓球恢復(fù)成圓球了?！镀古仪蛴謭A了》嚴(yán)謹(jǐn)性有趣變化時(shí)間推移②寫出變化過程，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性實(shí)驗(yàn)變化有序存在觀察實(shí)驗(yàn)材料或?qū)嶒?yàn)操作調(diào)整后時(shí)間實(shí)驗(yàn)過程中的變化清楚具體條件不同3寫出實(shí)驗(yàn)過程中的心情心情不安期待疑惑喜悅五味俱全“我”的心情變化實(shí)驗(yàn)的趣味讀者驚訝角度1：心情描寫表象化敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象奇跡出現(xiàn)了：中間一條分界線，將藍(lán)水、清水分開，藍(lán)水與清水竟然層次分明地出現(xiàn)在我眼前！

短短幾分鐘里發(fā)生的這些變化讓我極其驚訝，不禁目瞪口呆。“這……這……這……實(shí)在是太神奇了！”我激動(dòng)得語(yǔ)無倫次?！暗降资鞘裁丛?，讓這杯水能自動(dòng)分層呢？”我迫不及待地問。濃墨重彩地表達(dá)自己的心情心情：疑惑神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言角度2：實(shí)驗(yàn)與心情共相隨白醋潔壺我先往水壺里倒入小半瓶白醋，耐心地等著，過了五分鐘時(shí)間，不見有什么變化，我有點(diǎn)兒著急。于是，我往水壺里加了小半壺水，按下電源鍵加熱。不一會(huì)兒，水燒開了，酸酸的醋味散發(fā)出來，壺中的水變得有些渾濁，我有些疑惑。沸水在壺里咕咚咕咚地煮了5分鐘，我關(guān)閉電源，等水面平靜后，揭開壺蓋一看，貼著壺底的竟然是一層大小不一的深咖色顆粒！這是怎么了？我有些驚訝。媽媽說這些顆粒是水垢在白醋作用下凝集而成的，讓我用清水把壺洗一洗。我按照著媽媽說的那樣，用清水沖洗水壺，果然，那些小顆粒全不見了，水壺?zé)ㄈ灰恍?。啊，科學(xué)太神奇了。開始結(jié)束實(shí)驗(yàn)情況“我”的內(nèi)心實(shí)驗(yàn)過程文章有深度4探究原理看到有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)并掌握其中所包含的科學(xué)原理這是為什么呢？看著我們疑惑的表情，老師揭曉了實(shí)驗(yàn)的原理：清水的密度比雞蛋的密度小，鹽能增大水的密度。當(dāng)鹽加到一定程度時(shí)，鹽水的密度就變得比雞蛋的密度大。于是，雞蛋就浮起來了。雞蛋浮起來了做實(shí)驗(yàn)的目的總結(jié)