司機的職業(yè)體驗學(xué)生報告

司機的職業(yè)體驗學(xué)生報告司機的職業(yè)體驗學(xué)生報告篇一【活動目的】作為一名面臨新高考的高一年級學(xué)生，生涯規(guī)劃等職業(yè)教育就顯得尤為重要，而職業(yè)體驗有利于讓學(xué)生明白自己內(nèi)心真正想從事的工作，以在選科方面給學(xué)生提供一定的幫助?！净顒舆^程】我的夢想職業(yè)是想成為一名牙科醫(yī)生，萌生這個念頭是因為由于吃糖太多等各方面的原因，我的牙齒很不好，作為需要定期去牙科檢查牙齒的人，我深刻的體會到牙疼的痛苦，所以我想要以后成為一名牙醫(yī)，給更多的牙痛患者盡可能地提供幫助。這一次我前往叔叔家深入探訪一名牙科醫(yī)生的生活。（以下內(nèi)容均以問答形式呈現(xiàn)）問：叔叔，作為一名牙醫(yī)，您在醫(yī)院的工作都是怎樣的呢？答：在上班的時間，如果有病人前來問診的話，我就會前去詢問情況，了解病情后對癥下藥。如果沒有病人過來的話，我一般會在診室里看一些醫(yī)學(xué)方面的書，提升一下自己的專業(yè)素養(yǎng)，拓展知識面，有利于更好地給患者進行治療。有時候我也會去住院部查房，和病人們溝通，了解病人們的恢復(fù)情況，形成良好的醫(yī)患關(guān)系，也可以使患者更加愿意相信我們醫(yī)生，以便于后期進一步的治療。問：叔叔，您在工作中有沒有遇到一些不好溝通的患者呢？如果遇到一些不愿意配合治療的患者，你又是怎樣處理的呢？答：在我們的工作中當(dāng)然是會遇到一些不好溝通的患者，他們大多是兒童和年輕人，主要原因是他們對牙疼的恐懼讓他們下意識地認(rèn)為牙疼的治療過程也會是很痛苦的，其實不然。牙疼雖說難熬，但只要經(jīng)過一定的治療仍然可以達到根治的效果，沒有必要對治療害怕。一般遇到類似的患者，我們會跟他們溝通，逐漸減少他們對牙醫(yī)的恐懼，讓他們明白牙疼也不是大病，進而愿意配合我們的治療。對于這類患者，我們是一定要有耐心的?！締l(fā)感想】此次對牙醫(yī)叔叔的采訪，讓我明白了：醫(yī)生是一個辛苦而有意義的工作，他們扶危濟困，救死扶傷，而牙醫(yī)只是其中很小的一部分，但每一名醫(yī)生的初心不變，都是為了讓患者能夠減少疼痛，更舒適的生活。而在治療的過程中，不只是牙醫(yī)，每一名醫(yī)生都應(yīng)該有耐心，將患者當(dāng)成是自己的親人一樣對待，心平氣和的和他們溝通，建立起良好的醫(yī)患關(guān)系，使他們愿意配合治療，這對醫(yī)生和患者都是非常重要的。司機的職業(yè)體驗學(xué)生報告篇二教師這個職業(yè)是一個神圣的職業(yè)，從我們出生到我們長大成人，這一路上離不開老師的教導(dǎo)與引領(lǐng)。因此我在小時便夢想著長大后要成為一名教書育人的好老師，然而成為一名優(yōu)秀的老師并不是件容易的事情。成為一名優(yōu)秀的老師需要具備哪些品質(zhì)呢？成為老師后要怎樣用合適的方法將知識教授給學(xué)生呢？如何在批評糾正學(xué)生錯誤時又不傷害學(xué)生的心靈呢？如何？眾多的問題擺在我的面前，由此可見成為一名合格的老師是多么的不容易。今天天氣晴朗，我來到了我的母校進行此次調(diào)查，我找到了之前教過我的班主任，詢問她教學(xué)這么多年的經(jīng)驗是什么？她回答說：“首先要熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，如果連工作都不熱愛，那么對待學(xué)生的態(tài)度也就只有厭倦了。這樣工作的效率就會很低，你也會感到很煎熬。所謂的關(guān)愛學(xué)生，要做到平等，不僅對好學(xué)生關(guān)愛，更要對差學(xué)生呵護與關(guān)心，避免在學(xué)生中種下不平等的種子。作為老師，要去尋找學(xué)生的閃光點而不是缺點，要善于發(fā)現(xiàn)他們的進步，給予他們肯定與鼓勵，讓他們信任老師，把老師當(dāng)成朋友?！闭f完，她向我微微一笑，說：“成為一名優(yōu)秀的老師可不容易，要加油！”我寫過她后，便去訪問另任課教師了。我找到了我之前的物理老師，她原來很器重我，我的物理也比較好，她一見到我就請我坐下，我還沒來得及開口，她就開始詢問我過得怎么樣，我略微敘述后，便正式地問她：“老師，您的物理課講的一直都是那么好，您是怎么做到的呢？”她微微一笑，說道：“肚子中有知識是必須的，但是教給孩子們的時候我們要講究方法，一股腦門灌進去是絕對不行的。而且作為物理這一學(xué)科，當(dāng)然化學(xué)生物也是一樣的，需要同學(xué)們的創(chuàng)新思維，所以作為老師也要具有創(chuàng)新的授課方式，盡量是引領(lǐng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識，而不是直接將結(jié)論灌輸給學(xué)生，若是機械地授課，那么天才也將被抹殺成為普通人了?！彼謬?yán)肅地對我說：“你將來若是成為了一位老師，一定要記住不能磨滅了學(xué)生的好奇心！”她的這一番話讓我受益匪淺，“老師的教誨我將銘記于心，終生不忘”。最后，我將此次關(guān)于教師職業(yè)體驗調(diào)查進行了總結(jié)，成為一名好老師需要具備以下條件：有良好的心態(tài)，熱愛工作，知識淵博，善于創(chuàng)新。由此看來，我距離成為一名優(yōu)秀合格的老師還有漫長的路要走啊。司機的職業(yè)體驗學(xué)生報告篇三“社會實踐”對于我來說這一個新詞，百度對它的解釋是假期實習(xí)或是在校外實習(xí)，簡單點說就是暑假打份零工，積攢一份私房錢。當(dāng)然社會實踐的目的不僅僅只是為賺錢，更重要的是為引導(dǎo)學(xué)生去感受社會，了解社會，培養(yǎng)鍛煉才干，體驗工作的不易，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更好地與社會接軌，全面發(fā)展。由于假期并不算太長，我的社會實踐時間只有一天。我選擇回到母校去體驗一名美術(shù)老師的工作。我的母?！穾X畬族鄉(xiāng)學(xué)校，地處偏僻，真的可以說是群山環(huán)繞，師資力量的薄弱，使得那里的學(xué)生連上一堂美術(shù)課的機會都沒有，有一美術(shù)老師更是成為最奢侈的愿望。所以我想給里圍困在青山之中的孩紙上一堂真正的美術(shù)課，讓他們能夠用自己的畫筆描繪心中的夢。當(dāng)我正為上課的內(nèi)容而煩惱時，我初中班主任打來電話，希望我能夠去幫她畫黑板報。我突然想到為什么不上一堂有關(guān)于“如何畫黑板報”的課呢。為上好這堂課，我上網(wǎng)查了許多有關(guān)如何上美術(shù)課的資料，但都只是理論知識，更讓我苦惱的是網(wǎng)上并沒有相應(yīng)的課件，這使依賴網(wǎng)絡(luò)的我感到十分沮喪。無奈之下，我只好自己動手做課件了。但我突然發(fā)現(xiàn)我連用什么軟件做課件都不知道，更何況使用它去做課件了。我只好再次向度娘求助了，按著含糊簡略的步驟，像摸石過河一般的我勉勉強強地完成課件的準(zhǔn)備。我由衷覺得老師真是不易呀。一個課件就把我搞眼冒金星，像死了一萬個腦細胞似的，那感覺真像是身體被掏空了。想到接下了還要站在講臺上，為學(xué)生講課，頓時緊張了起來。上課的前十分鐘，我待在老師辦公室一遍遍地檢查著我的課件，在心不斷地演練著待會上課要講的內(nèi)容，上課鈴聲響的那一刻我的心好想漏了一拍。不知為何，當(dāng)我踏上講臺時，我竟感到一絲暢然。雖然一開口就打結(jié)巴，課堂氣氛尷尬，屏幕黑屏，但不管怎么說總算是當(dāng)了一回老師，上了一堂課了，看著下面一雙雙真誠的眼睛望著我，一只只稚嫩的手在雪白的紙上怯怯的涂畫，和那一聲聲純凈無邪的老師，一切的辛苦也是值得的，我想這就是那么多人成為老師的理由，也是老師這份職業(yè)最珍貴的財富。通過這短短一節(jié)課的體驗，我的感觸很深。一：一個人并不是什么都會，什么都能做好。每個人有每個人擅長的地方也有不擅長的地方。但只要你肯用心去學(xué)，踏出勇敢的一步去嘗試，總會收獲美麗的陽光。二：老師這個職業(yè)的不易是只有你真正切身體驗才能感受到的。以前自己總以學(xué)生的角度去理解老師的定義，而現(xiàn)在老師在我心中的印象不再是平面的，而是多面立體的，老師這個職業(yè)是用心和汗在講臺上奮斗一生的。三：知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會