華羅庚的數(shù)學(xué)趣事

華羅庚的數(shù)學(xué)趣事華羅庚的數(shù)學(xué)趣事篇一20世紀(jì)的中國(guó)數(shù)學(xué)家中，有一位出身于小販之家，他便是華羅庚。華羅庚出生在江蘇金壇，他的父親是學(xué)徒出身，經(jīng)過(guò)多年努力，擁有了3家規(guī)模不等的商店，一度擔(dān)任縣商業(yè)絲會(huì)董事。不料后來(lái)一場(chǎng)大火把大店燒個(gè)精光，接著較大的店也倒閉了。等到華羅庚出世時(shí)，華家只剩下一爿經(jīng)營(yíng)棉花的小店，以委托代銷(xiāo)為主。華羅庚在當(dāng)?shù)刈x小學(xué)時(shí)，因?yàn)樘詺?，成?jī)?cè)愀?，只拿到一張修業(yè)證書(shū)。做父親的重男輕女，讓成績(jī)好的姐姐輟了學(xué)，而讓華羅庚進(jìn)入縣立初級(jí)中學(xué)。從第二年開(kāi)始，數(shù)學(xué)老師便對(duì)華羅庚另眼相看了，經(jīng)常把他拉到一邊，悄悄地跟他說(shuō)：“今天的題目太容易，你上街玩去吧?！鄙铣踔腥昙?jí)時(shí)，華羅庚已在著力簡(jiǎn)化書(shū)上的習(xí)題解法。等到華羅庚初中畢業(yè)，父親又犯了難：一方面，他希望兒子“學(xué)而優(yōu)則仕”；另一方面又有所顧慮，如果送他去省城讀高中，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)太重。此時(shí)有一位親戚提供了一個(gè)信息：教育家黃炎培等人在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)全免，只需要付食宿和雜費(fèi)。結(jié)果華羅庚被錄取了，進(jìn)入該校商科就讀，相當(dāng)于現(xiàn)在的中專(zhuān)。那一年，16歲的華羅庚與同城的一位姑娘結(jié)了婚?；楹蟮诙辏拮由乱粋€(gè)女兒，不得已華羅庚輟了學(xué)，回家?guī)椭赣H站柜臺(tái)。可是，華羅庚依然喜歡看數(shù)學(xué)書(shū)和演算習(xí)題。當(dāng)時(shí)與華家的棉花店隔河相望有家豆腐店，每天天還沒(méi)亮，豆腐店伙計(jì)起來(lái)磨豆腐的時(shí)候，華羅庚已點(diǎn)上油燈在看書(shū)了。開(kāi)店?duì)I業(yè)以后，若是有顧客來(lái)了，華羅庚便幫助父親做生意，打算盤(pán)、記賬；待顧客走了，他又埋頭看數(shù)學(xué)書(shū)或演算習(xí)題。有時(shí)看書(shū)入了迷，竟忘了接待顧客。父親知道后氣急敗壞，罵兒子念書(shū)念得“呆”了。有一次他甚至把兒子的演算草稿撕碎。直到有一天，羅庚糾正了賬房先生的一處嚴(yán)重錯(cuò)誤，做父親的終于感到一絲欣慰。又過(guò)了一年，從巴黎大學(xué)留學(xué)歸來(lái)的華羅庚中學(xué)母校校長(zhǎng)看到華羅庚家庭困難，同時(shí)他又好學(xué)，便聘請(qǐng)他擔(dān)任學(xué)校會(huì)計(jì)兼庶務(wù)。后來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)準(zhǔn)備提拔華羅庚，讓他擔(dān)任初一補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)教員時(shí)，不幸卻接踵而至。先是華羅庚的母親因病去世，接著華羅庚患上傷寒癥，臥病在床半年，醫(yī)生都認(rèn)為沒(méi)必要治了。最后華羅庚喝了一帖中藥以后，竟奇跡般地活下來(lái)，但腿落下了殘疾。那時(shí)候華羅庚尚不滿(mǎn)20歲，腿疾更堅(jiān)定了他鉆研數(shù)學(xué)的決心。當(dāng)時(shí)上海有一本綜合性雜志《學(xué)藝》，刊登了蘇家駒撰寫(xiě)的文章《代數(shù)的五次方程式之解法》，其內(nèi)容與一個(gè)世紀(jì)前挪威數(shù)學(xué)天才阿貝爾建立的理論是相悖的。羅庚當(dāng)時(shí)雖然不知道阿貝爾，卻很認(rèn)真地拜讀并琢磨“蘇文”，發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)12階行列式的計(jì)算有誤，遂撰文陳述理由，否定了這一結(jié)果，并寄給上海另一家雜志——《科學(xué)》。該刊以讀者來(lái)信的方式發(fā)表了華羅庚的論文《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由》。從此他的命運(yùn)改變了。清華大學(xué)訂有《科學(xué)》，讀到華羅庚的文章，算學(xué)系主任熊慶來(lái)教授非常高興。恰好同事里有個(gè)金壇人，對(duì)這位老鄉(xiāng)有所了解，告訴他華羅庚通過(guò)自學(xué)，數(shù)學(xué)鉆研得已經(jīng)很深。熊慶來(lái)經(jīng)與系里同事商議，并獲得理學(xué)院院長(zhǎng)的同意，邀請(qǐng)華羅庚來(lái)清華擔(dān)任助理員。從此，華羅庚邁出了成為數(shù)學(xué)家的關(guān)鍵一步。在清華，他結(jié)識(shí)了先期抵達(dá)的陳省身，兩人共同翻開(kāi)了中國(guó)數(shù)學(xué)史的嶄新一頁(yè)。華羅庚的數(shù)學(xué)趣事篇二華羅庚，世界著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父。在他成名之后，不止一次說(shuō)過(guò)：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培”。1949年，華羅庚從國(guó)外回來(lái)，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個(gè)“伯樂(lè)”：王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，特地把王老師請(qǐng)上主席臺(tái)就座，進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)讓老師走在前面，就座時(shí)只肯坐在老師的下首。由于青年時(shí)代受到過(guò)“伯樂(lè)”知遇之恩，華羅庚對(duì)于人才的培養(yǎng)格外重視，他發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)陳景潤(rùn)的故事更是數(shù)學(xué)界的一段佳話(huà)。華羅庚的數(shù)學(xué)趣事篇三今天是星期天，已完成老師布置的作業(yè)的我感到特別的輕松。終于可以出去好好的玩一玩啦，正當(dāng)我規(guī)劃怎么玩的時(shí)候，突然間我看到了爸爸桌子上放了一本書(shū)——《數(shù)學(xué)家華羅庚》，當(dāng)我打開(kāi)第一頁(yè)我就被里面主人公的故事深深吸引住了。1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。華羅庚小時(shí)侯很愛(ài)動(dòng)腦筋，下課，別的同學(xué)都出去玩了，他還在教室里想老師講的問(wèn)題，有時(shí)侯由于思考問(wèn)題過(guò)于專(zhuān)心，同學(xué)叫他，他都聽(tīng)不見(jiàn)。久而久之，同學(xué)們送了他一個(gè)外號(hào)，叫他“羅呆子”。華羅庚初中畢業(yè)后，考進(jìn)了上海中華職業(yè)學(xué)校，學(xué)到最后一個(gè)學(xué)期因?yàn)榧依飳?shí)在拿不出50元食宿費(fèi)，只好退學(xué)，所以他的一生只有初中文憑。但是不能上學(xué)并沒(méi)有阻擋華羅庚愛(ài)學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，失學(xué)回家后一邊自學(xué)數(shù)學(xué)，一邊幫助父親照顧小店，他一鉆進(jìn)數(shù)學(xué)題就好象進(jìn)入了無(wú)人之境，不是忘記接待客人，就是把客人氣走了，還經(jīng)常算錯(cuò)了帳多找了錢(qián)。父親氣極了，有一次他把華羅庚的數(shù)學(xué)書(shū)燒了，華羅庚心疼得暈倒在地。1932年，在熊慶來(lái)教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)了一名管理員，他一個(gè)人干好幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)認(rèn)真地自學(xué)?？赐炅诉@本書(shū)我心里總有一種說(shuō)不出的滋味，剛剛的我還在想完成作業(yè)要去哪里玩了，對(duì)于作業(yè)就像是一項(xiàng)任務(wù)，早點(diǎn)做完就有多的時(shí)間玩。想想華羅庚小時(shí)候的學(xué)習(xí)條件那么差他都可以那么努力地學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該像他一樣勤奮地學(xué)習(xí)。讀了華羅庚的故事，我明白了做什么事都要堅(jiān)持不懈才能成功。華羅庚的數(shù)學(xué)趣事篇四華羅庚，世界著名數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士，他是中國(guó)解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論與多元復(fù)變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開(kāi)拓者，也是中國(guó)在世界上最有影響力的數(shù)學(xué)家之一，被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一。華老只有初中文憑，但他卻成為了國(guó)際著名的數(shù)學(xué)大師?！叭痔旆?，七分勤奮”，他的成功不僅僅只因?yàn)樗臄?shù)學(xué)天分，還和他的勤奮有著密切關(guān)系。當(dāng)時(shí)他家境貧寒，自己家里開(kāi)了一個(gè)棉花店。他就在里面邊當(dāng)?shù)陠T，邊學(xué)數(shù)學(xué)。顧客詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)時(shí)，他常常將算數(shù)結(jié)果告訴顧客。但他父親認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)用，根本不讓他看，甚至將王先生送他的書(shū)丟掉。但他是酷愛(ài)數(shù)學(xué)的，時(shí)常是自己一個(gè)人在微弱的燈光下看書(shū)。對(duì)面的豆腐店的伙計(jì)說(shuō)他起來(lái)磨豆腐時(shí)，華老屋里的燈早就亮著。他的勤奮和刻苦，奠定了他今后在數(shù)學(xué)領(lǐng)域方面的成就。看看當(dāng)時(shí)的環(huán)境，再反思我們的處境無(wú)論是物質(zhì)條件，還是精神支持，都比華老當(dāng)時(shí)的情況強(qiáng)了不是一星半點(diǎn)，然而環(huán)境好了，我們大多都養(yǎng)尊處優(yōu)，在享受生活，不努力，不學(xué)習(xí)，所以我們沒(méi)有壓力，沒(méi)有動(dòng)力，就只能平平庸庸，碌碌無(wú)為。所以，在和平年代，我們?nèi)詰?yīng)該有憂(yōu)患意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，積極向上。學(xué)習(xí)，源于生活而高于生活。數(shù)學(xué)是從生活中抽象出來(lái)的從根本上來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是要服務(wù)于社會(huì)生產(chǎn)的。但華老研究的數(shù)學(xué)是十分高級(jí)的，無(wú)法直接運(yùn)用。于是他絞盡腦汁，研究出了“雙法”，為那個(gè)大干快上的盲目多于理性的年代里注入了科學(xué)的成分，在一個(gè)文化水平還不高的社會(huì)中注入了數(shù)學(xué)理性的因子。以至于英國(guó)評(píng)論他“MathematicsfortheMillions”。甘為人梯。不錯(cuò)的，這是他自己對(duì)他自己的評(píng)價(jià)。不僅體現(xiàn)了他的奉獻(xiàn)精神，也體現(xiàn)了對(duì)下一代的無(wú)限期望。奉獻(xiàn)，這是華老對(duì)中國(guó)的偉大貢獻(xiàn)。他幾乎將生命的全部都用在中國(guó)的數(shù)學(xué)事業(yè)上。用自己的生命，為中國(guó)數(shù)學(xué)開(kāi)拓了一條通天之路。在此，我感到一股敬佩之意從體內(nèi)流出。華羅庚的數(shù)學(xué)趣事篇五1925年，初中畢業(yè)后，因?yàn)榧抑械呢毨?，華羅庚的父母已經(jīng)無(wú)力繼續(xù)供兒子念書(shū)，華羅庚只好綴學(xué)回家，幫助父親打理家中的那間小雜貨鋪。但不甘平凡的華羅庚沒(méi)有就此放棄自己的人生，他開(kāi)始了頑強(qiáng)艱苦的自學(xué)之路。當(dāng)時(shí)，每當(dāng)有客人光臨小店鋪時(shí)，華羅庚就幫助父親打算盤(pán)、記賬，客人一離開(kāi)，華羅庚就繼續(xù)演算起書(shū)中的數(shù)學(xué)題。有時(shí)算的人迷，華羅庚竟將自己演算的結(jié)果，當(dāng)成客人應(yīng)付的貨款價(jià)格。時(shí)間一久，對(duì)這位呆頭呆腦的少年，街坊鄰居都笑稱(chēng)他為“羅呆子”。父親對(duì)這事很是生氣,叮囑不行，有好幾次要將他的數(shù)學(xué)書(shū)給燒了，但是華羅庚卻一個(gè)勁地死抱著書(shū)不放,父親雖然很是生氣,卻也無(wú)可奈何。冬天寒冷的時(shí)候,華羅庚就在寒風(fēng)中擦著鼻涕，苦苦學(xué)習(xí)，為此還患上了關(guān)節(jié)炎，留下了嚴(yán)重的傷寒癥，落下了終身殘疾。1927年，在父母的安排下，華羅庚同吳筱元女士結(jié)婚。從1929年開(kāi)始，華羅庚在上海的《科學(xué)》雜志上發(fā)表論文，并受聘為金壇中學(xué)庶務(wù)員。1930年，年僅二十歲的華羅庚在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了名為《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》一文，這篇文章被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授看到,并得到了熊慶來(lái)的賞識(shí)。熊慶來(lái)了解到華羅庚的身世后,他破格錄取華羅庚。在清華讀書(shū)時(shí)，華羅庚用了兩年時(shí)間完成了別人八年才能完成的學(xué)業(yè)，再一次體現(xiàn)了他非凡的數(shù)學(xué)天賦。1933年，華羅庚被學(xué)校再一次破格提升為助教,1935年正式成為清華大學(xué)講師。一年后華羅庚被清華大學(xué)推薦到英國(guó)劍橋大學(xué)留學(xué)。在英國(guó)兩年，華羅庚將自己所有的時(shí)間，都投人到數(shù)學(xué)研究中，為了不浪費(fèi)研究數(shù)學(xué)的時(shí)間，華羅庚甚至放棄了申請(qǐng)學(xué)位。付出總有回報(bào)，這兩年中,他的研究成果逐漸被國(guó)際數(shù)學(xué)界重視，年輕的華羅庚在數(shù)學(xué)界聲名鵲起。華羅庚的數(shù)學(xué)趣事篇六有一次正在看店的華羅庚在計(jì)算一道數(shù)學(xué)題，來(lái)了一位女士想買(mǎi)棉花，當(dāng)她問(wèn)華羅庚多少錢(qián)時(shí)，他完全沉醉于做題中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)的話(huà)，當(dāng)他把答案算完隨口說(shuō)了一個(gè)數(shù)字，而女士以為他說(shuō)的是棉花的價(jià)格，尖叫道：“怎么這么貴？”，這時(shí)華羅庚才知道有人過(guò)來(lái)買(mǎi)棉花，當(dāng)華羅庚把棉花賣(mài)給女士后才發(fā)現(xiàn)剛才自己的算題的草紙被婦女帶走了，這可把華羅庚急壞了，不顧一切的去追那位女士，最終還是被他追上了，華羅庚不好意思地說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)……請(qǐng)把草紙還給我”，那婦女生氣地說(shuō)：“這可是我花錢(qián)買(mǎi)的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，于是他說(shuō)：“要不這樣吧！我花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)”。正在華羅庚伸手掏錢(qián)之時(shí)，那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧！不僅沒(méi)要錢(qián)還把草紙還給了華羅庚。這時(shí)的華羅庚才微微舒了口氣?；丶液螅珠_(kāi)始計(jì)算起數(shù)學(xué)題來(lái)。華羅庚的數(shù)學(xué)趣事篇七在中國(guó)，有一位數(shù)學(xué)家是家喻戶(hù)曉的，這就是華羅庚。一提到這個(gè)名字，人們就會(huì)想到“數(shù)學(xué)家”、“自學(xué)成才”和“聰明”這些詞?？赡苡械男∨笥堰€參加過(guò)“華羅庚數(shù)學(xué)金杯賽”吧。華羅庚于1910年出生在江蘇省金壇縣。1924年從金壇中學(xué)初中畢業(yè)后，因家境貧寒，年僅14歲的華羅庚便在父親經(jīng)營(yíng)的小雜貨鋪里當(dāng)伙計(jì)。他的中學(xué)老師很欣賞他的數(shù)學(xué)才華，鼓勵(lì)他繼續(xù)自學(xué)數(shù)學(xué)。19歲那年，華羅庚突然染上傷寒，此后在腿部留下了殘疾。但他并不悲觀(guān)、氣餒，而是頑強(qiáng)地發(fā)奮自學(xué)。有一次，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)有名的教授的一篇論文中有錯(cuò)誤：一個(gè)數(shù)值算得不對(duì)。于是他把自己的計(jì)算結(jié)果和看法寫(xiě)成文章，投寄給上?！犊茖W(xué)》雜志社。1930年，這篇文章在《科學(xué)》雜志上發(fā)表，這時(shí)華羅庚年僅20歲。就是這篇論文，完全改變了華羅庚以后的生活道路。當(dāng)時(shí)正在清華大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)系主任的熊慶來(lái)，看到了這篇論文后，大為贊賞，到處打聽(tīng)華羅庚是哪個(gè)大學(xué)的教授。大家都說(shuō)不知道。碰巧數(shù)學(xué)系有位教員知道華羅庚這個(gè)人。他告訴熊慶來(lái)，說(shuō)華羅庚并不是什么大學(xué)教授，而只是一個(gè)自學(xué)青年。熊慶來(lái)愛(ài)才心切，并不在乎學(xué)歷，當(dāng)即托人邀請(qǐng)華羅庚來(lái)清華大學(xué)工作。1931年，清華大學(xué)的工作人員拿著華羅庚寄來(lái)的照片，到北京前門(mén)火車(chē)站去接浙江來(lái)的華羅庚。華羅庚，這位未來(lái)的大數(shù)學(xué)家，當(dāng)時(shí)就是這樣拖著殘腿、柱著拐杖走近了清華園。起初，他在數(shù)學(xué)系當(dāng)助理員，經(jīng)管收發(fā)信函兼打字，并保管圖書(shū)資料。他一邊工作，一邊自學(xué)。熊慶來(lái)還讓他經(jīng)常跟學(xué)生一道去教室聽(tīng)課。勤奮好學(xué)的華羅庚只用了一年時(shí)間，就把大學(xué)數(shù)學(xué)系的全部課程學(xué)完了，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。熊慶來(lái)對(duì)這位年輕人十分器重，有時(shí)碰到了復(fù)雜的計(jì)算也會(huì)大聲喊道：“華羅庚，過(guò)來(lái)一下，幫我算算這道題！”兩年后，華羅庚被破格提升為助教，繼而升為講師。后來(lái)，熊慶來(lái)又選送他去英國(guó)劍橋大學(xué)深造。1938年，華羅庚回國(guó)，任西南聯(lián)大教授，當(dāng)時(shí)他才28歲。華羅庚后來(lái)成為世界著名的數(shù)學(xué)家，在很多領(lǐng)域都做出了卓越的貢獻(xiàn)。他的名字被列為當(dāng)今八十八個(gè)數(shù)學(xué)偉人之一。華羅庚的數(shù)學(xué)趣事篇八華羅庚上初二時(shí)，學(xué)校新調(diào)來(lái)一位數(shù)學(xué)系老師名叫王維克。他講課生動(dòng)有趣，善于誘導(dǎo)啟發(fā)，深得學(xué)生們的好評(píng)。一次，王維克滿(mǎn)懷激情，用抑揚(yáng)頓挫、形同朗讀詩(shī)書(shū)的聲調(diào)，給學(xué)生講了一道被國(guó)外稱(chēng)之為“孫子定理”的歷史名題：“今有一物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問(wèn)物幾何？”全班同學(xué)一下子就被吸引住了。他們躍躍欲試，想解開(kāi)這道名題。但很快就晦氣了：此題看上去似乎并不深?yuàn)W、復(fù)雜，可要想真正解析出來(lái)卻不那么容易。原來(lái)活躍的課堂，一下了變得寂靜無(wú)聲。你瞧著我，我看著他，誰(shuí)也答不出來(lái)。同學(xué)們的這一表情變化，早在王老師的意料之中。他在心里默默地說(shuō)：“我之所以提出這道名題，只不過(guò)是要讓同學(xué)們知道我國(guó)古代數(shù)學(xué)史上有這樣一道名題，韓信點(diǎn)兵時(shí)，就曾運(yùn)用過(guò)這個(gè)方法。要想解析它，需用剩余定理這對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一堵難以逾越的高墻呵！”。突然，一個(gè)同學(xué)的聲音打破了課堂的沉寂?！袄蠋煟@個(gè)數(shù)是23！”。此時(shí)，同學(xué)們的目光刷地一下都集中到這個(gè)同學(xué)身上來(lái)了。誰(shuí)也不相信說(shuō)話(huà)的竟然是平時(shí)默默無(wú)聞的華羅庚！聽(tīng)到華羅庚的回答，王維克教師的眼里露出了驚喜的目光。他用親切的語(yǔ)調(diào)對(duì)華羅庚說(shuō)：“你用什么方法算的？”?！耙粋€(gè)數(shù)，3除余2，7除也余2，那必定是21加