第六單元第3課《同家人去旅游》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)廣州版

第六單元第3課《同家人去旅游》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)廣州版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以廣州版三年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)《同家人去旅游》為主題，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，旨在通過引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃一次家庭旅游活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。課程設(shè)計(jì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：一是引導(dǎo)學(xué)生回顧課本中相關(guān)旅游知識(shí)，二是組織學(xué)生分組討論并制定旅游計(jì)劃，三是進(jìn)行成果展示和評價(jià)。通過這一設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的信息整理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及生活實(shí)踐能力。通過規(guī)劃家庭旅游活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)從課本中提取旅游相關(guān)的信息，進(jìn)行整理和歸納，增強(qiáng)信息素養(yǎng)；在小組合作中，學(xué)生將發(fā)展溝通協(xié)調(diào)和分工合作的能力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作素養(yǎng)；同時(shí)，通過實(shí)際操作規(guī)劃旅游，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高生活實(shí)踐素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠從課本中提取旅游信息，并結(jié)合實(shí)際情況制定出合理的旅游計(jì)劃。

難點(diǎn)：學(xué)生在制定旅游計(jì)劃時(shí)，如何合理分配預(yù)算、選擇合適的旅游路線和活動(dòng)。

解決辦法：

1.引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)：課前要求學(xué)生預(yù)習(xí)課本中相關(guān)的旅游知識(shí)，標(biāo)記出重要信息點(diǎn)。

2.分組合作：將學(xué)生分成小組，每組分配不同的旅游規(guī)劃任務(wù)，鼓勵(lì)小組成員之間相互交流、討論，共同完成任務(wù)。

3.案例分析：通過分析課本中的旅游案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃路線和預(yù)算。

4.模擬實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行模擬旅游規(guī)劃，教師提供必要的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。

5.反饋評價(jià)：在學(xué)生完成規(guī)劃后，進(jìn)行組間互評和教師點(diǎn)評，指出優(yōu)缺點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)和優(yōu)化規(guī)劃方案。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，講解旅游規(guī)劃的基本知識(shí)，隨后組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的想法和計(jì)劃。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬旅游規(guī)劃顧問的角色，為“客戶”（其他同學(xué)）提供旅游規(guī)劃建議。

3.利用案例研究，分析課本中的旅游案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并借鑒案例中的成功經(jīng)驗(yàn)。

4.教學(xué)媒體使用上，利用多媒體展示旅游圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段美麗的旅游目的地視頻，讓學(xué)生感受旅游的魅力，激發(fā)學(xué)生對旅游的興趣。

2.提出問題：同學(xué)們，你們和家人一起去旅游過嗎？旅途中有哪些難忘的經(jīng)歷和感受？

3.學(xué)生分享：邀請幾名學(xué)生分享他們的旅游經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生思考旅游的意義。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解旅游規(guī)劃的基本要素，包括目的地選擇、交通安排、住宿預(yù)訂、景點(diǎn)游覽、餐飲計(jì)劃等。

2.通過課本中的案例，展示如何進(jìn)行旅游預(yù)算的初步規(guī)劃。

3.強(qiáng)調(diào)旅游安全常識(shí)，包括交通安全、食品安全、個(gè)人物品保管等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組活動(dòng)：學(xué)生分成小組，每組根據(jù)課本中的案例，嘗試制定一個(gè)簡單的旅游計(jì)劃。

2.組內(nèi)討論：小組成員共同討論旅游計(jì)劃的合理性，并提出改進(jìn)意見。

3.展示成果：每組選派一名代表，向全班展示本組的旅游計(jì)劃，并接受同學(xué)和老師的點(diǎn)評。

四、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.老師提問：同學(xué)們，你們在制定旅游計(jì)劃時(shí)遇到了哪些困難？是如何解決的？

2.學(xué)生回答：學(xué)生分享在制定旅游計(jì)劃時(shí)的困難和解決方法。

3.老師引導(dǎo)：針對學(xué)生的回答，老師給出建議和解決方案，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

4.案例分析：老師選取幾個(gè)典型的旅游計(jì)劃，與學(xué)生一起分析其優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何優(yōu)化旅游計(jì)劃。

五、課堂總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：老師簡要總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅游規(guī)劃的重要性和方法。

2.作業(yè)布置：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，回家后與家人一起制定一個(gè)真實(shí)的旅游計(jì)劃，下節(jié)課分享。

六、創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)“旅游規(guī)劃大挑戰(zhàn)”游戲，學(xué)生通過游戲鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

2.學(xué)生互動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行游戲，老師在旁指導(dǎo)，確保游戲順利進(jìn)行。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)后，在以下方面取得了顯著效果：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠熟練掌握旅游規(guī)劃的基本要素，如目的地選擇、交通安排、住宿預(yù)訂、景點(diǎn)游覽和餐飲計(jì)劃等，并能將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際旅游計(jì)劃中。

2.信息整理能力：通過課堂學(xué)習(xí)和小組討論，學(xué)生能夠從課本和其他資源中提取關(guān)鍵信息，對旅游目的地進(jìn)行調(diào)研，并整理出有用的信息用于規(guī)劃。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴有效溝通和分工合作，共同完成旅游計(jì)劃的制定，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.創(chuàng)新思維：學(xué)生在制定旅游計(jì)劃時(shí)，不僅考慮了常規(guī)的旅游活動(dòng)，還嘗試融入了一些創(chuàng)新元素，如特色體驗(yàn)活動(dòng)、環(huán)保旅游等，展現(xiàn)了創(chuàng)新思維。

5.解決問題能力：面對旅游規(guī)劃中的各種問題，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出合理的解決方案，如預(yù)算控制、時(shí)間安排等。

6.生活實(shí)踐能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如與家人討論旅游計(jì)劃，為即將到來的假期做好準(zhǔn)備。

7.旅游安全意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生增強(qiáng)了旅游安全意識(shí)，了解并掌握了一些基本的旅游安全常識(shí)，如交通安全、食品安全和個(gè)人物品保管。

8.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在完成旅游規(guī)劃任務(wù)的過程中，學(xué)會(huì)了自主查找資料、分析信息和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

9.表達(dá)能力：在展示旅游計(jì)劃時(shí)，學(xué)生能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的想法，增強(qiáng)了公眾演講和表達(dá)能力。

10.評價(jià)與反思能力：學(xué)生能夠?qū)ν榈穆糜斡?jì)劃進(jìn)行客觀評價(jià)，并提出建設(shè)性意見；同時(shí)，也能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)和提升。板書設(shè)計(jì)