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高考倒計(jì)時(shí)—感受高考的氣息選擇性必修1《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》——神經(jīng)激素調(diào)節(jié)&體液調(diào)節(jié)1.為什么神經(jīng)細(xì)胞膜上會出現(xiàn)極化狀態(tài)?
提示:神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外各種電解質(zhì)的離子濃度不同,膜外鈉離子濃度大,膜內(nèi)鉀離子濃度大,而神經(jīng)細(xì)胞對不同離子的通透性各不相同,造成細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差異。2.為什么興奮在突觸部位的傳遞是單向的?
提示:神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜。3.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么?由哪幾部分組成?
提示:反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元和效應(yīng)器組成。4.冷覺的形成屬于反射嗎?為什么?
提示:冷覺的形成不屬于反射。因?yàn)榉瓷涫侵冈谥袠猩窠?jīng)系統(tǒng)參與下,機(jī)體對刺激所產(chǎn)生的規(guī)律性反應(yīng),冷覺的形成過程并沒有對刺激做出反應(yīng)。5.胰島素是由什么內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的?其生理作用如何?
提示:胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、儲存和利用葡萄糖,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖。6.激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用時(shí),有何特點(diǎn)?
提示:①具有特異性;②發(fā)揮信使作用;③微量高效。7.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)有何關(guān)系?
提示:①生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導(dǎo),神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng),從而影響其他內(nèi)分泌腺的功能;②許多內(nèi)分泌腺受神經(jīng)直接支配,相當(dāng)于反射弧的效應(yīng)器;③內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。8.什么是反饋調(diào)節(jié)?包括哪些基本類型?
提示:在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)包括正反饋和負(fù)反饋兩種基本類型。9.抗利尿激素是由什么部位合成和釋放的?其生理作用如何?
提示:抗利尿激素是由下丘腦合成和分泌,并由神經(jīng)垂體釋放的。抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,使尿量減少,起到保水的作用。10.甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是什么?有何生理作用?
提示:甲狀腺激素屬于酪氨酸的衍生物,主要作用是促進(jìn)物質(zhì)與能量代謝,使機(jī)體產(chǎn)能增加,促進(jìn)生長發(fā)育,提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。高考倒計(jì)時(shí)—感受高考的氣息選擇性必修1《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》——免疫調(diào)節(jié)1.免疫系統(tǒng)由哪幾部分組成?常見的免疫活性物質(zhì)有哪些?
提示:免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成。常見的免疫活性物質(zhì)有溶菌酶、干擾素、淋巴因子、抗體等。2.人體免疫系統(tǒng)的三道防線分別是指什么?
提示:第一道防線是體表的屏障,第二道防線是體內(nèi)的非特異性保護(hù)作用,第三道防線是免疫系統(tǒng)的特異性免疫反應(yīng)。3.當(dāng)人的皮膚破損后,往往會引起局部炎癥反應(yīng),為什么受損傷的部位出現(xiàn)疼痛、發(fā)紅、腫脹、發(fā)熱等現(xiàn)象?
提示:當(dāng)皮膚破損時(shí),毛細(xì)血管和細(xì)胞被破壞,損傷細(xì)胞會釋放某種化學(xué)物質(zhì)(如組織胺)作為報(bào)警信號,引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng),使人產(chǎn)生痛覺;還會使受損部位的微動(dòng)脈和毛細(xì)血管舒張、擴(kuò)大,皮膚變紅;使毛細(xì)血管的通透性升高,蛋白質(zhì)和液體逸出,形成局部腫脹,同時(shí)局部體溫升高。4.干擾素化學(xué)本質(zhì)如何?有哪些種類?分別由哪些細(xì)胞產(chǎn)生的?能否直接殺死病毒?
提示:干擾素分α、β、γ三種,化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。α和β干擾素由被病毒感染的體細(xì)胞產(chǎn)生的,γ干擾素由白細(xì)胞產(chǎn)生的。干擾素并不直接殺死病毒,而是作為信號刺激周圍細(xì)胞產(chǎn)生另一種能抑制病毒復(fù)制的蛋白質(zhì),從而抵抗感染。5.為什么檢查血液中某一種抗體便可確定一個(gè)人是否曾經(jīng)受到某種特定病原體的侵襲?
提示:在一次免疫應(yīng)答中產(chǎn)生的抗體不會全部用完,故各種各樣的抗體在血液中循環(huán)流動(dòng)。6.現(xiàn)有的疫苗有哪些主要類型?
提示:①滅活的微生物;②減毒的微生物;③分離的微生物成分或其產(chǎn)物。7.什么是過敏反應(yīng)?
提示:過敏反應(yīng)是指已經(jīng)產(chǎn)生免疫的機(jī)體,在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。8.什么是自身免疫?。砍R姷淖陨砻庖卟∮心男??
提示:在某些情況下,患者的抗體和T淋巴細(xì)胞攻擊自身的組織,這便是自身免疫病。常見的自身免疫病有系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等。9.艾滋病的傳播途徑有哪些?
提示:①性接觸;②血液傳播;③母嬰傳播等。10.接種疫苗能預(yù)防相關(guān)傳染病的原理是什么?
提示:初次接種疫苗能使機(jī)體產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答,再次接種則引發(fā)二次免疫應(yīng)答。兩次或更多次數(shù)的接種,可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞,提供對相關(guān)疾病的長期保護(hù)。高考倒計(jì)時(shí)—感受高考的氣息選擇性必修1《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》——植物激素調(diào)節(jié)1.什么是植物激素?
提示:植物激素是在植物體內(nèi)某些部位合成,然后被運(yùn)送到其他部位,在很低濃度下即可對植物生命活動(dòng)起到顯著調(diào)節(jié)作用的小分子有機(jī)物。2.生長素的主要分布部位和合成部位分別是什么?
提示:生長素大多集中在生長旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根尖端的分生組織、形成層、受精后的子房、幼嫩的種子等。生長素的合成部位主要是頂芽、幼葉和胚。3.生長素的兩重性的含義是什么?哪些生理現(xiàn)象能體現(xiàn)出生長素的兩重性?
提示:生長素的兩重性是指生長素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長,濃度太高則會抑制生長,甚至導(dǎo)致植物死亡。根的向重力性和頂端優(yōu)勢等能體現(xiàn)生長素的兩重性。4.細(xì)胞分裂素主要分布在哪些部位?主要在什么部位合成?
提示:細(xì)胞分裂素主要分布在細(xì)胞分裂旺盛的部位,如根尖、莖尖、發(fā)育中的果實(shí)和萌發(fā)的種子等。在高等植物體內(nèi),細(xì)胞分裂素主要在根尖合成。5.赤霉素的生理作用是什么?
提示:赤霉素能顯著促進(jìn)莖的伸長,促進(jìn)葉片擴(kuò)大,促進(jìn)果實(shí)生長,促進(jìn)種子萌發(fā),解除休眠,抑制衰老等。6.脫落酸主要在什么部位合成?有何主要作用?
提示:脫落酸主要在成熟的綠葉和果實(shí)中合成。主要作用是抑制生長,促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落,保持休眠,提高植物的抗逆性。7.乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,其合成部位在哪里?
提示:高等植物各器官都能合成乙烯,其中萌發(fā)的種子、凋謝的花朵、成熟的果實(shí),釋放的乙烯較多。8.植物激素之間往往具有協(xié)同作用或拮抗作用,請舉出幾個(gè)相關(guān)的實(shí)例。
提示:生長素和赤霉素往往具有協(xié)同作用,共同促進(jìn)莖的伸長;脫落酸和乙烯也常常發(fā)揮協(xié)同作用,共同促進(jìn)葉片脫落;赤霉素和脫落酸則常常相互拮抗,赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā),而脫落酸則抑制種子萌發(fā)
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