2025年春新人教版物理八年級下冊課件 第九章 單元復(fù)習(xí)

第九章小結(jié)與復(fù)習(xí)第九章

壓強壓強壓強壓力與重力的關(guān)系作用點方向定義影響因素與計算增大和減小壓強液體壓強產(chǎn)生原因特點公式連通器特點應(yīng)用大氣壓強產(chǎn)生原因驗證大氣壓的存在測量：托里拆利實驗大氣壓與高度、沸點的關(guān)系流體壓強與流速的關(guān)系流體的定義流體壓強與流速的關(guān)系知識結(jié)構(gòu)壓強1.壓力(1)定義：由于物體間相互擠壓而______作用在物體表面的力。(2)方向：總是______于接觸面并指向被壓物體。(3)作用點：物體間的接觸表面上。(4)壓力與重力的關(guān)系：放在_________上的物體，在不受外力或只受水平外力時壓力的大小才等于重力的大小，方向才與重力方向相同。垂直垂直水平面重點回顧2.壓強(1)影響壓力作用效果的因素：______的大小，___________的大小。(2)定義：物體所受______的大小與___________之比叫作壓強。(3)公式：p＝_______。其中F表示壓力，單位是_______，S表示受力面積，單位是_____________，p表示________，單位是帕斯卡，簡稱帕，符號是________，1Pa＝1N/m2。壓力受力面積壓力受力面積FS牛(N)平方米(m2)壓強Pa重點回顧(4)壓強在數(shù)值上等于物體___________所受的_______。壓強越大，壓力的作用效果越_______。3.增大和減小壓強的方法(1)增大壓強：________________，例：圖釘尖端較尖、蚊子口器很細等；________________，例：壓路機的碾子很重，利用重錘釘釘子等。2.減小壓強：________________，例：書包背帶較寬、滑雪板面積較大等；________________，例：卡車限重等。單位面積壓力明顯減小受力面積增大壓力增大受力面積減小壓力重點回顧以下增大壓強的情境中，所用方法與其他幾個不同的是()A.盲道上有凸起的小圓點B.菜刀刀刃很鋒利C.壓路機的碾子很重D.注射器的針頭很尖C如圖所示，實心長方體A和B放在水平地面上，高度之比hA:hB＝2:1，底面積之比SA:SB＝2:3，它們對地面的壓強相等。則它們的密度之比ρA:ρB＝________；它們對地面的壓力之比FA:FB＝________。1：22：3例1、2一塊均勻的正方體木塊，放在水平地面上，對地面的壓強為p，若任意截去1/2；有三位同學(xué)對剩下的1/2木塊對地面的壓強做了如下判斷：小紅認為可能為p/2；小明認為可能為p；小剛認為可能為2p，則以上判斷中（）A.只有小紅正確B.只有小明正確C.小剛不正確D.小紅、小明、小剛都正確D例3用42N的力把重50N的物體緊壓在豎直墻上，物體與墻壁的接觸面積為100cm2，則墻受到的壓強為多少？解：S=100cm2=0.01m2p===4200PaFS42N0.01m2例4液體壓強1.液體壓強的特點(1)產(chǎn)生原因：由于液體受_______的作用，且具有_________，液體內(nèi)向各個方向都有_______。(2)特點a.在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強都_______。b.深度越深，壓強越_______。c.在深度相同時，液體的_______越大，壓強越大。重力壓強流動性相等大密度重點回顧2.液體壓強的大小公式：p＝_____。物理量的單位：p表示壓強，單位為Pa；ρ表示液體密度，單位為kg/m3；h表示液體深度(研究點到自由液面的豎直距離)，單位為m。3.連通器(1)定義：上端開口、下端連通的容器叫作連通器。(2)特點：連通器里裝的是相同的液體，當液體不流動時，連通器各部分容器中液面的高度總是_______的。ρgh相同重點回顧(3)應(yīng)用舉例：水壺的壺嘴與壺身、排水管的U形“反水彎”、鍋爐和外面的水位計、船閘、地漏、水塔等。重點回顧小亮的叔叔承包了村里的魚塘，有人向叔叔推薦了一個一本萬利的投資項目。設(shè)計圖紙如圖所示，用水管和水池就可以讓水車持續(xù)轉(zhuǎn)動，帶動發(fā)電機不斷發(fā)電。你認為這個投資項目的設(shè)計方案__________(填“可行”或“不可行”)，理由是_____________________________________________。不可行水管中的水只能達到與水池水面相同的高度例5如圖所示為長江某水壩的示意圖．水壩左側(cè)水面高，B和C兩點處于同一高度，A和C兩點到各自水面的距離相等。水在A、B和C三點產(chǎn)生的壓強分別為pA、pB和pC，則()A.pA<pB＝pC

B.pA＝pC>pBC.pA>pB＝pC

D.pA＝pC<pBD例6如圖所示，質(zhì)量為200g、底面積為20cm2的薄壁容器中盛有800g水，將容器放置在水平地面上，容器內(nèi)水深h為30cm，則水對容器底部的壓力為_____N，容器對地面的壓強為________Pa。(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)50006例7大氣壓強1.大氣壓強的存在(1)定義：大氣對處在其中的物體有壓強，這種壓強叫作大氣壓強，簡稱_________。(2)產(chǎn)生原因：a.空氣受到重力的作用；b.空氣具有流動性。(3)_____________實驗最早證明了大氣壓的存在。大氣壓馬德堡半球重點回顧2.大氣壓的測量：(1)意大利科學(xué)家_____________最早測出大氣壓的數(shù)值等于_____mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，通常把這樣大小的大氣壓叫作標準大氣壓p0，p0=_____________pa。(2)氣壓計：測量__________的儀器叫做氣壓計，常用氣壓計有_______________、_______________等。(3)自制氣壓計：將自制氣壓計從一樓拿到十樓，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱會________。托里拆利7601.013×105大氣壓水銀氣壓計金屬盒氣壓計上升重點回顧3.大氣壓的相關(guān)規(guī)律：(1)大氣壓與高度的關(guān)系：海拔越高，大氣壓越_______。(2)大氣壓與沸點的關(guān)系：液體的沸點隨氣壓的減小而_______，隨氣壓的增大而_______。4.大氣壓的應(yīng)用：活塞式抽水機、離心水泵、吸盤掛鉤等。降低小升高重點回顧為保持家里的盆景有較充足的水分，小夢設(shè)計了一個自動供水裝置。她將一個塑料瓶裝滿水后倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水淹沒，如圖所示。瓶內(nèi)氣體壓強_______(選填“大于”“小于”或“等于”)外界大氣壓。隨著盤中水位下降，桌面受到的壓力_______(選填“變大”“變小”或“不變”)。小于變小p外=p水+p內(nèi)例8小昕坐飛機去旅游，當飛機在高空平穩(wěn)飛行時，她從背包中取出一袋密封的薯片，發(fā)現(xiàn)薯片袋子比起飛前膨脹一些。若如圖的點M表示起飛前薯片袋內(nèi)氣體的“m—V”關(guān)系，則能正確表示起飛后袋內(nèi)氣體的“m—V”關(guān)系的是（

）A.點NB.點OC.點PD.點Q飛到高空時，大氣壓強變小，薯片袋子膨脹，說明袋內(nèi)氣體體積變大，但是質(zhì)量不會變A例9流體壓強與流速的關(guān)系1.流體：具有流動性的_______和_______統(tǒng)稱為流體。2.流體壓強和流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越______。3.飛機的升力：飛機機翼橫截面的上表面彎曲，下表面比較平，飛機前進時，機翼上方的氣流速度較______，壓強較______；下方的氣流速度較______，壓強較______，這樣，機翼上、下表面就存在著壓強差，因而有壓力差。液體氣體小大小小大重點回顧如圖是我國南海艦隊執(zhí)行任務(wù)時的場景，艦隊并排快速航行時，兩船間距離不能太近，這是因為在流體中流速越大的地方，壓強越_______，容易發(fā)生相撞事故。小小華水平拋出一飛盤，快速前進的飛盤越升越高，從側(cè)面看飛行過程中飛盤的形狀應(yīng)為下列圖示中的（）A例10、111.改變壓力大小的方法：添加砝碼。2.選用海綿的原因：海綿的形變效果明顯，便于觀察實驗現(xiàn)象。(海綿的替代材料：沙子、橡皮泥)?！驹O(shè)計和進行實驗】探究壓強大小的影響因素甲乙

丙重點實驗突破3.控制變量法的應(yīng)用：①探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系時，需保持受力面積不變，改變壓力的大小(如甲、乙)。②探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時，需保持壓力大小不變，改變受力面積的大小(如乙、丙)。甲乙

丙重點實驗突破4.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：把壓力的作用效果轉(zhuǎn)換成了海綿的形變程度?！窘Y(jié)論】1.壓力的作用效果只與壓力和受力面積有關(guān)；2.壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；3.受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。重點實驗突破小紅想探究壓力的作用效果到底與哪些因素有關(guān)，她做出了如下猜想：猜想一：可能與壓力大小有關(guān)；猜想二：可能與受力面積的大小有關(guān)；為驗證上述猜想，小紅利用小桌、海綿和砝碼等器材進行了如圖所示的實驗。例12(1)小桌對海綿的壓力改變了海綿的______(選填“形狀”或“運動狀態(tài)”)，實驗中通過觀察__________________來比較壓力的作用效果，實驗中______(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿。(2)為了驗證猜想一，應(yīng)比較__________兩圖的實驗，可得出結(jié)論：受力面積相同時，壓力______(填“越大”或“越小”)，壓力的作用效果越明顯。形狀海綿的凹陷程度可以越大甲、乙例12(3)選擇甲、丙兩次實驗來驗證猜想二是否正確，合理嗎？__________，理由是_________________________________。(4)比較乙、丙兩圖的實驗，可得出結(jié)論：壓力大小相等時，____________越小，壓力的作用效果越明顯。下列實例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是______(選填字母)A.圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗釨.嚴禁貨車超載C.書包的背帶較寬D.菜刀要經(jīng)常磨一磨沒有控制壓力一定不合理受力面積AD例12(5)本實驗使用的科學(xué)探究方法是______________和轉(zhuǎn)換法。(6)若將該小桌和砝碼放在如下圖所示的木板上，圖乙中海綿受到的壓強p乙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為p乙____p丁(選填“>”“<”或“＝”)?？刂谱兞糠ǎ嚼?2丁1.U形管壓強計：(1)其作用是反映液體內(nèi)部壓強的大小。(2)檢查氣密性：實驗前，用手按壓金屬盒上的橡皮膜，觀察U形管兩側(cè)液柱的高度是否發(fā)生變化，若變化，說明氣密性良好；若不變，說明裝置漏氣。(3)若發(fā)現(xiàn)裝置漏氣，需拆掉橡皮管重新安裝，保證氣密性良好?！驹O(shè)計和進行實驗】探究液體壓強的影響因素重點實驗突破2.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：U形管壓強計中兩側(cè)液柱的高度差反映了液體壓強的大小。高度差越大，說明液體的壓強越大。3.控制變量法的應(yīng)用:(1)探究液體內(nèi)部向各個方向的壓強大?。褐桓淖兲筋^的朝向，保持深度和液體密度不變。(2)探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系：只改變探頭所處的深度，保持探頭方向和液體密度不變。(3)探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系：只改變液體的密度，保持探頭方向和深度不變。重點實驗突破實驗結(jié)論：(1)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，同一液體在同一深度處向各個方向的壓強相等；(2)同種液體內(nèi)部，深度越深，液體壓強越大；(3)在同一深度處，液體的密度越大，液體壓強越大。重點實驗突破在“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”的實驗中，小聰進行了大膽猜想。猜想1：液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關(guān)。猜想2：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關(guān)。猜想3：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體密度有關(guān)。為驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，實驗時的情景如圖所示，請你完成下列問題：例13(1)實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U形管兩邊的液面______，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指無論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性______(填“好”或“差”)，調(diào)節(jié)的方法是______。A.從U形管中倒出適量水

B.向U形管中加入適量水C.取下橡皮管重新安裝相平差C例13(2)實驗是用_______________________來反映探頭受到的壓強大小的。實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和___________法。控制變量(3)保持探頭在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：_________________________________________________。深度，液體向各個方向的壓強相等U形管兩側(cè)液面高度差例13在同種液體的相同(4)比較圖甲和圖______，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大，請列舉出一個與此相關(guān)的實例____________________。(5)比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？________，理由是：______________________________________。乙攔河壩上窄下寬不能中的深度相同沒有控制探頭在液體例13(6)在探究液體壓強與密度關(guān)系時，為了使結(jié)論更具普遍性，小聰還應(yīng)如何繼續(xù)實驗(請寫出實驗思路，不需要寫具體步驟)______________________________________________________________________________。

保持探頭在液體中的方向和深度不變，換不同密度的液體重復(fù)實驗例13大氣壓的測量(托里拆利實驗)【設(shè)計和進行實驗】1.將玻璃管中灌滿水銀的原因：排出玻璃管內(nèi)的空氣。2.用手指將管口堵住，倒插在水銀槽中，放開手指。重點實驗突破3.管內(nèi)水銀面下降的原因：管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強大于外面的大氣壓。4.管內(nèi)水銀面停止下降說明：管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強等于外面的大氣壓。可以得出大氣壓能托起760mm水銀柱，大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強。標準大氣壓p0=1.013×105Pa【實驗結(jié)論】重點實驗突破托里拆利實驗第一次測出了大氣壓的值，如圖所示是托里拆利實驗示意圖，根據(jù)圖示完成下面的問題。(1)實驗過程中，若像圖丁中一樣將玻璃管傾斜，則水銀柱的高度將______。（填“變長”“變短”或“不變”）(2)若將實驗中用的水銀換成水，玻璃管中的液面______下降。（選填“會”或“不會”）不變甲

乙

丙

丁不會例14(3)若實驗過程中，玻璃管中的水銀沒有裝滿，則測量的大氣壓值比真實值要______。（選填“偏大”或“偏小”）(4)實驗中不小心將玻璃管的頂部打破，能看到的現(xiàn)象是_______________________________________________。偏小試管中水銀柱的高度會下降到與管外水銀面相平甲

乙

丙

丁例141.如圖所示，穿著滑雪板的小夢總質(zhì)量為55kg，沒有陷入雪地，而旁邊穿著運動鞋的小明總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地，則小夢對雪地的壓強________小明對雪地的壓強；小夢對雪地的壓力________小明對雪地的壓力，小明把雪踩下去，說明力可以改變物體的________。小于大于形狀課堂練習(xí)2.某柏油路面能承受的壓強不得超過7×104Pa，某四輪砂土車質(zhì)量為2t，每個輪胎與地面的接觸面積為0.125m2，g取10N/kg。(1)四輪砂土車靜止在水平路面上時，對路面的壓強為__________Pa。(2)這段柏油路面能承受四輪砂土車的最大壓力為__________N。4×104

3.5×104課堂練習(xí)3.如圖所示的容器中裝有水，靜止在水平桌面上，水對容器底部的壓力為F1，容器對桌面的壓力為F2，若容器的質(zhì)量忽略不計，則（）A.F1＜F2B.F1＞F2C.F1=F2D.無法比較B課堂練習(xí)4.(1)如圖所示，兩個完全相同的容器A和B，一個正放、一個倒放在水平桌面上，若在兩個容器中裝入相同高度的水，則兩個容器底部所受的壓強pA______pB，兩個容器底部所受的壓力FA______FB

。(填“＞”“＜”或“＝”)(2)若在圖示的兩個容器中分別裝入相等質(zhì)量的水(容器未裝滿)，則兩個容器底部所受的壓強pA______pB，兩個容器底部所受的壓力FA____FB

。(填“＞”“＜”或“＝”)＝＞＞分析兩容器的形狀可得hA＜hB＜將GA和FA對比；GB和FB對比，因為兩杯水質(zhì)量相同課堂練習(xí)5.如圖所示，底面積相同的甲、乙兩個容器中裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，則甲、乙兩容器中液體的密度ρ甲和ρ乙的關(guān)系以及液體對容器底部的壓力F甲和F乙的關(guān)系，正確的是（）A.ρ甲=ρ乙，F(xiàn)甲<F乙

B.ρ甲>ρ乙，F(xiàn)甲>F乙C.ρ甲>ρ乙，F(xiàn)甲=F乙

D.ρ甲<ρ乙，F(xiàn)