廣東省廣州市龍濤集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷(含答案)

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)廣東省廣州龍濤集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、單選題：本大題共14小題，共42分。1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是(

)A.風(fēng)力發(fā)電 B.食物腐爛

C.燈泡發(fā)光 D.用自來(lái)水制取蒸餾水2.科學(xué)思維是化學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列示例說(shuō)法正確的是(

)A.比較：金剛石和石墨的組成元素相同，故兩者的物理性質(zhì)相同

B.分類(lèi)：CO2引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

C.分析：稀有氣體用于霓虹燈，因?yàn)橥姇r(shí)稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光

3.硒(Se)具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能。如圖是硒原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是(

)A.硒元素屬于非金屬元素

B.硒離子的符號(hào)為Se2+

C.硒原子和硒離子的質(zhì)子數(shù)相同

D.4.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是(

)A.點(diǎn)燃酒精燈

B.聞試劑氣味

C.取用固體試劑

D.加熱液體試劑5.下列物質(zhì)，前者屬于單質(zhì)，后者屬于氧化物的是(

)A.水、液氧 B.C60，干冰 C.氫氣、高錳酸鉀 D.6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是(

)A.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.紅磷在氧氣中燃燒更旺，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量7.中國(guó)科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所研究成果“無(wú)細(xì)胞化學(xué)酶系統(tǒng)催化CO2合成淀粉”相關(guān)論文在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《NatureA.該物質(zhì)由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3×123×12+6+3×16×100%8.下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法中，正確的是(

)A.碳具有可燃性，因此，常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

B.金剛石和石墨的組成元素相同，它們的性質(zhì)也相同

C.CO2能從一個(gè)容器傾倒至另一個(gè)容器中

D.CO9.下列關(guān)于數(shù)字“2”的意義說(shuō)法正確的是(

)A.H2O2表示含有氫分子和氧分子

B.CO32?表示1個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷

C.2C10.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去CO2將氣體通入澄清石灰水B除去CaC高溫煅燒C回收過(guò)氧化氫溶液制取氧氣后的M過(guò)濾、洗滌、干燥D鑒別N2和將燃著的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶A.A B.B C.C D.D11.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷不正確的是(

)A.a和c說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣

B.管口的小氣球起緩沖作用，同時(shí)防止生成物進(jìn)入空氣，使該實(shí)驗(yàn)綠色化

C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

D.a和b說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同

12.我國(guó)科學(xué)家首次突破以二氧化碳為原料獲得淀粉的人工合成工藝技術(shù)。其中關(guān)鍵一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列有關(guān)上述反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是(

)

A.反應(yīng)中消耗的甲和生成的丙的質(zhì)量比為1：1

B.反應(yīng)前后各類(lèi)原子的數(shù)目不變

C.反應(yīng)有利于“低碳”目標(biāo)的落實(shí)

D.參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子數(shù)目比為1：313.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是(

)A.元素觀：電解氯化鈉溶液制取氯氣

B.微粒觀：保持甲烷(CH4)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是甲烷分子

C.守恒觀：2g鎂和10g14.通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是(

)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃某氣體，然后在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯燒杯內(nèi)壁有水霧該氣體不一定是HB把硫在空氣中點(diǎn)燃，再伸進(jìn)充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶里硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰硫在空氣中燃燒生成SO2C將用石蕊溶液染成紫色的濕潤(rùn)的紙花放入盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中紙花變?yōu)榧t色使石蕊變紅的物質(zhì)為二氧化碳D稱(chēng)量銅粉在空氣中加熱前后的質(zhì)量加熱后的質(zhì)量比原來(lái)銅粉的質(zhì)量大該化學(xué)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D二、填空題：本大題共1小題，共8分。15.小銘同學(xué)用氨水在實(shí)驗(yàn)室模擬制取Al(OH)3晶體的過(guò)程：一定條件下，往一定量的氯化鋁中加入氨水生成Al實(shí)驗(yàn)溫度/反應(yīng)時(shí)間/Al(a553.065.0b703.098.9c702.098.9d802.097.0(1)實(shí)驗(yàn)a和b的目的是______。

(2)在上述四組實(shí)驗(yàn)中，最佳的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)組是______(填字母)。

(3)為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測(cè)定Al(OH)3晶體轉(zhuǎn)化率。若再設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，選擇的反應(yīng)條件還可以是______(填字母)。

A.70℃，2.5h

B.70℃三、流程題：本大題共1小題，共8分。16.某實(shí)踐小組參觀礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程示意圖如圖，回答下列問(wèn)題。

(1)礦泉水中的鈣、鉀指的是______(填“元素”或“單質(zhì)”)。

(2)活性炭過(guò)濾器中活性炭的作用是______。

(3)超濾是利用薄膜(僅允許小分子和離子通過(guò))進(jìn)行物質(zhì)分離的技術(shù)。若水源中含有下列物質(zhì)，推測(cè)該流程中“超濾”的主要作用是除去______(填字母序號(hào))。

A.難溶性大顆粒

B.可溶性高分子化合物

C.水中的色素和異味

(4)臭氧的化學(xué)式O3的微觀意義是______四、科普短文題：本大題共1小題，共8分。17.閱讀下面科普短文。

2023年杭州亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)館外墻覆蓋了一層納米級(jí)二氧化鈦(TiO2)光催化保護(hù)薄膜，該薄膜在太陽(yáng)光的照射下能夠快速分解建筑物表面的污染物，讓場(chǎng)館外墻擁有神奇的自?xún)裟芰?。這是世界上首次在大型國(guó)際體育賽事場(chǎng)館上超大面積使用光催化材料。TiO2作為一種含量豐富、無(wú)毒且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的光催化材料，廣泛應(yīng)用于降解有機(jī)污染物、分解水制氫、還原CO2等領(lǐng)域。

由于TiO2只在紫外光區(qū)有催化作用，因此需要通過(guò)改變形態(tài)、摻雜非金屬或金屬(鐵、鉑、金等)等方法，使TiO2能在可見(jiàn)光區(qū)有催化作用，以提高催化效果。目前，改變形態(tài)的方法有：通過(guò)噴霧、球磨等物理技術(shù)制備納米管狀、顆粒狀的TiO2，或讓TiO2與H2在高溫下反應(yīng)生成表面積更大且具有特殊孔隙的空心球。當(dāng)TiO2中摻雜非金屬或金屬時(shí)，摻入物質(zhì)的類(lèi)型、摻入的量會(huì)對(duì)其光催化效果產(chǎn)生不同影響。摻雜不同比例石墨氮化碳(g?C3N4)的納米TiO2光催化分解水時(shí)，產(chǎn)生H2質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。

在今后的研究中，科研人員將不斷探索和完善相關(guān)工藝，使TiO2帶來(lái)更多經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。

回答下列問(wèn)題：

(1)TiO2中鈦元素的化合價(jià)是______。

(2)氮化碳(C3N4)屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”)五、探究題：本大題共3小題，共24分。18.興趣小組在老師指導(dǎo)下用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)探究。

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2，先向______(填儀器名稱(chēng))加入石灰石，再向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管______(填“a”或“b”)端通入，因?yàn)镃O2的密度______。

(2)連接裝置A和C，將CO2通入滴有酚酞試液的澄清石灰水中，觀察到澄清的石灰水變渾濁，還可能觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____，裝置D可用來(lái)證實(shí)植物的光合作用，通入適量CO2后，進(jìn)行光照，試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)試管內(nèi)氣體的方法是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置還可以制備氧氣或氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

(4)用注射器向集滿(mǎn)CO2的密閉的集氣瓶中注入20mL水，并不斷振蕩，裝置如圖1。同時(shí)用氣體壓強(qiáng)傳感器采集數(shù)據(jù)，如圖19.實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們做了電解水的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：

①在電解器玻璃管中加滿(mǎn)水。通電，觀察到玻璃管中有氣泡冒出，一段時(shí)間后，a、b管內(nèi)氣體體積比約為_(kāi)_____。

②切斷電源，用燃著的木條分別檢驗(yàn)兩個(gè)玻璃管中的氣體，觀察到______(填“a”或“b”)中氣體使木條燃燒更旺。

(2)電解水時(shí)，通常要加入少量氫氧化鈉或硫酸鈉，目的是______。

【實(shí)驗(yàn)二】

另一小組做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加了氯化鈉，該小組發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體。這激發(fā)了他們探究的欲望。請(qǐng)你一起參與該小組的探究活動(dòng)吧!

【提出問(wèn)題】

加入氯化鈉的水通電時(shí)，石墨電極上分別生成了什么氣體？

【查閱資料】

①氯氣(Cl2)：黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl2。

②石墨電極不參與反應(yīng)。

【提出假設(shè)】

(3)假設(shè)1：電極上分別生成了氧氣和氯氣；假設(shè)2：電極上分別生成了氫氣和氧氣；

假設(shè)3：______實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論①按照如圖所示，連接好實(shí)驗(yàn)裝置，通電一段時(shí)間后，用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體的顏色。a試管收集到黃綠色氣體，b試管收集到無(wú)色氣體。通過(guò)對(duì)氣體顏色的分析，說(shuō)明假設(shè)______肯定是錯(cuò)誤②用拇指堵住b試管，移近點(diǎn)燃的酒精燈，松開(kāi)拇指。聽(tīng)到輕微爆鳴聲證明b試管中收集的氣體為氫氣?！緦?shí)驗(yàn)反思】

(5)該小組發(fā)現(xiàn)在通電發(fā)條件下除了生成兩種氣體外，還生成了氫氧化鈉(NaOH20.某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過(guò)氧化氫溶液中，過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快。對(duì)于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】淀粉能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑？【做出猜想】淀粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃B中產(chǎn)生的氣體是______。Ⅱ.向B試管中重新加入5%B中帶火星木條又復(fù)燃，濾渣質(zhì)量為_(kāi)_____淀粉的______和______在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，能作過(guò)氧化氫分解的催化劑B中過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式式：______。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

設(shè)計(jì)了如圖所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)3%其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)I20淀粉0.5aⅡ20二氧化錳0.5b上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指______若a>b，則可得出的結(jié)論是______。

【拓展探究】

同種催化劑，還有哪些因素會(huì)影響過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化效果？(回答一點(diǎn))。1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】B

5.【答案】B

6.【答案】A

7.【答案】B

8.【答案】C

9.【答案】B

10.【答案