河北省張家口市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版開學考試（（上下）學期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版開學考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫句子，注意標點的位置，力求美觀。

霜樹盡空枝，腸斷丁香結。

_______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用“嚴”字組詞并填空。

李老師對我們要求很_______，但教育我們又很注意方法。即使我們犯了_______的錯誤，他也不是_______地訓斥_______地批評，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯誤，養(yǎng)成了_______紀律的好習慣。2）.翻譯古詩詞。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

_____________3）.根據(jù)語境寫出正確的漢字。

??我總是qíngbúzìjīn_________地回憶起小學生活：一路走來，我有過xǐyuè_______，也面對過kùnjìng_______；我渴望成功，希望被shǎngshí_______，也shěnshì_______自己的不足，在成長中不斷duànliàn_______自己，shúliàn_______掌握本領，提升素養(yǎng)，贏得自己對老師、對知識的敬畏與zūnzhòng_______。4）.讓我們穿梭在詩文長廊，把所學詩詞歸類匯總，并巧妙運用。

（1）[詩詞品悟]詩有景：“_________，寒食東風御柳斜”是寒食節(jié)的景象；“接天蓮葉無窮碧，_____”是盛夏荷塘的美。詩抒情：“________，西出陽關無故人”是借酒惜別；“今夜月明人盡望，______”是借月思鄉(xiāng)。詩言志：“______，任爾東西南北風”體現(xiàn)錚錚鐵骨；“_________，快走踏清秋”展現(xiàn)遠大理想。

（2）[文中明理]六年的小學生活轉瞬即逝，我們不僅像_______（作者）先生在《匆匆》文中那樣捫心自問：“__________？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這告誡我們要___________。那生命的價值是什么？生命就是“人固有一死，或_________，或___________”；正如魯迅先生所說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，_______，________”，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”5）.1.根據(jù)所學知識完成填空。（1）《兩小兒辯日》中，“及日中則如盤盂”中“及”的意思是____。

（2）趙孟頫是____代著名的書法家。《三門記》是他的____書代表作之一。

（3）過年的時候吃魚，寓意著____。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句所用修辭手法判斷有誤的一項是（

）A．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（擬人）B．卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。（比喻）C．九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。（對偶）2）.下列四組詞語中，書寫全都正確的一組是（

）A．慷慨

警戒

軟棉棉

忐忑不安B．模糊

嘴唇

農作物

理直氣壯C．澎湃

斗篷

后腦勺

礦產姿源D．晶瑩

目堵

探測器

威風凜凜3）.以下說法正確的是（）A．《童年》以充滿愛的外祖母的視角來講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。B．我了解到《小英雄雨來》書中，有個故事寫了雨來為掩護交通員被鬼子抓住后機智逃脫了。C．《愛的教育》是日記體小說，原名《星》。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.對聯(lián)是中華民族的文化瑰寶，請把下列順序錯亂的詞語組成一副對聯(lián)。

人有天無垂釣和風易靜氣鼓帆難評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請把對應的古詩句及題目連起來。

愿得此身長報國

各領風騷數(shù)百年

《黃鶴樓》

舊時王謝堂前燕

煙波江上使人愁

《烏衣巷》

江山代有才人出

何須生入玉門關

《錢塘湖春行》

日暮鄉(xiāng)關何處是

誰家新燕啄春泥

《塞上曲》

幾處早鶯爭暖樹

飛入尋常百姓家

《論詩》2）.連線

鍾期一見知

流水高山心自知

故人舍我歸黃壤

世上無知音

鍾期久已沒

山水千秋聞評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.以下是“唱響經(jīng)典”歌會開場主持語，你認為最恰當?shù)捻樞蚴窃鯓拥?？標上序號，并在句末加上標點。

（

）尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好□

（

）為了讓經(jīng)典歌曲深入人心，代代相傳□

（

）還一定能唱出我們這個時代的精神□

（

）相信我們不僅能從歌聲中感知經(jīng)典文化的脈動□

（

）今天我們在這里舉行“唱響經(jīng)典”全校歌會□2）.給下面的句子重新排序，使其成為一段通順的句子。________

A.他一生中有許多時間是在圖書館里度過的。

B.當他聽說監(jiān)獄的圖書館可以借書，高興極了。

C.在監(jiān)獄里，列寧被關了十四個月，他利用圖書館整整讀了十四個月的書。

D.列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

E.在彼得堡的時候，列寧整天待在圖書館里，讀了許多書。

F.他常常到監(jiān)獄圖書館來借書。

G.后來，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫信要家里人設法為他借書。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《橋》一課語言形式很有特點，比如，短句多，自然段也極為簡短，這樣表述節(jié)省了很多筆墨。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成下面的問題。浪淘沙（唐）劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。1．根據(jù)意思寫出詩中的詞語

（1）指極短的時間。(

)

（2）江海匯合之處。(

)

2．“八月濤聲吼地來”是從________（視覺

聽覺）方面來描寫的，寫了_________（漲潮

退潮）時的景象；“頭高數(shù)丈觸山回”是從________（視覺

聽覺）方面來描寫的，寫了_________（漲潮

退潮）時的景象。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福：功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸?！鋵嵭腋＞驮谖覀兩磉?，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。請以“這就是幸福”為題寫一篇作文。字數(shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.閱讀粉干里的鄉(xiāng)愁①小時候回老家，我最喜歡蹲在爺爺奶奶身邊看他們做粉干。②看他們忙里忙外，我也忍不住好奇，想過去湊熱鬧，就跟在爺爺奶奶屁股后面忙活。奶奶也不嫌我笨手笨腳，總是笑瞇瞇地指揮我做點可有可無的事。每當我跑到她面前邀功，她就眉開眼笑地說：“我的小乖寶，表現(xiàn)真好!”然后用布滿老繭的手撫摸我的頭，變戲法似的摸出一粒糖，塞進我嘴里，我心里喜滋滋的，像一只斗勝的公雞，驕傲地昂起頭。③機器里傾瀉而出的粉絲像一股白色的水流，匯聚成白色的小山。奶奶用畚箕將其聚攏起一堆，倒進桶里，加點鹽水，雙手揉搓，便放上蒸臺。爺爺在一旁擺弄著粉干機，機器發(fā)出“隆隆”的聲音。一根根粉絲便從機器口中緩緩吐出，猶如蠶在吐絲。爺爺把粉絲合攏成一束，整整齊齊地疊放在架子上。那些粉絲宛若精心紡織后的紗線，白凈得像天上的云。隨著時間的推移，它們慢慢地變粗了些，慢慢地變大了些，慢慢地變多了些，最后變成了真正的粉干。我恍然大悟：“原來粉干也會慢慢長大啊?！雹馨?，夕陽收起了最后的余暉，夜幕徹底籠罩大地。爺爺奶奶便收拾好東西，把不知何時睡著的我背回家。皎潔的月光照在我們身上，影子連成一片。⑤吃過晚飯，我靠在奶奶溫暖的懷里，纏著她講故事。她總是慈祥地說：“好，好。”然后輕輕地摩挲我的頭，語重心長地講起了過去的日子……⑥時過境遷，物是人非。那個承載了祖輩父輩及我童年回憶的粉干機，永遠消失在時間的長河里，可是與爺爺奶奶一起做粉干的時光卻成了我內心深處無法磨滅的鄉(xiāng)愁。這一切時常浮現(xiàn)在我的腦海，似乎觸手可及，卻又遙不可及。1．“成了我內心深處無法磨滅的鄉(xiāng)愁”中“鄉(xiāng)愁”指的是什么（

）A．我的爺爺奶奶B．奶奶給的那粒糖C．那個消失的粉干機D．做粉干的時光2．聯(lián)系全文，想一想，下面各句中表達有誤的是哪一項（

）A．作者細致描繪了爺爺奶奶做粉干的過程，表現(xiàn)了他們的勤勞與樸實。B．文章描寫了作者兒時生活的美滿，也充滿對美好生活的愿景。C．通過神態(tài)、動作、語言描寫，讀者感受到了奶奶和藹慈祥、疼愛孫兒的性格。D．全文回憶了兒時看爺爺奶奶做粉干這件事，表達了作者對童年的懷念。3．文章以“粉干機”為線索展開敘事，請根據(jù)提示補充主要內容。（1）幫爺爺奶奶做事——（2）__________——（3）太陽下山，爺爺奶奶背我回家——（4）_________________。4．對比句子，注意加點的詞語，想一想這樣表達的好處是什么？寫下來。（1）隨著時間的推移，它們慢慢地變粗了些，慢慢地變大了些，慢慢地變多了些，最后變成了真正的粉干。（2）隨著時間的推移，它們變粗了些，變大了些，變多了些，最后變成了真正的粉干。________________________________5．文章第5自然段“奶奶語重心長地講起了過去的日子……”請你根據(jù)“語重心長”一詞，聯(lián)系生活展開想象，寫一寫奶奶講了什么內容？_________________________________________6．讀全文，想一想作者說“這一切時常浮現(xiàn)在我的腦海，似乎觸手可及，卻又遙不可及”是否自相矛盾？你是如何理解這句話的？_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句子中的加點字選擇正確的讀音并畫“

”。

（1）他脈（mò

mài）脈的注視著前面連綿起伏的山脈（mò

mài）。

（2）他的謊話被拆穿了，可他還想哄（hǒng

hōng

hòng）騙大家，大家哄（hǒng

hōng

hòng）堂大笑，起哄（hǒng

hōng

hòng）著要把他趕走。

（3）他剛剛遭人恐嚇（hè

xià），此時膽戰(zhàn)心驚的，你就不要再嚇（hè

xià）唬他了。

（4）雖與之俱學，弗（fú

fò）若之矣（yī

yǐ）。

（5）他嚼（jiáo

jué）著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼一會兒，就緊皺眉頭硬咽（yān

yàn）下去。

（6）學完這些古詩詞，我感受到了冬天“雨（yǔ

yù）雪霏霏”的寒冷；欣賞了喜歡“隨風潛（giǎnqián）入夜，潤物細無聲”的春雨；領略了“水是眼波橫（hén

héng），山是眉峰聚”的美景；感受到了詞人“百囀（zhuǎn

zhuàn）無人能解”的遺憾，“明月何時照我還（huán

hái）”的思念，以及詞人“休將白發(fā)（fā

fà）唱黃雞”的豪情。2）.查字典填空。

“善”用部首查字法先查部首____，再查_____畫?！吧啤痹谧值渲械慕忉層校孩俸玫男袨?、品質；②心地仁愛，品質好；③擅長；④友好、和好；⑤容易。下列句中“善”字該怎樣解釋呢？選擇正確解釋將序號填在題后括號內。

（1）