甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.避bì

【部首】辶

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】“避”是個(gè)形聲兼會(huì)意的字，本義是躲避。甲骨文的“避”字，左邊是“彳”（chi），表示行走，中間是“人”，右邊是“辛”，代表刑具，合起來就表示罪犯逃跑以躲避刑罰。

【常用詞組】避雨

躲避

避免

【課文原句】為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)（填序號(hào)）。

①全神()()

②翠()()流

③斬()截()

④居高()()

⑤排()倒()

⑥一碧()()

（1）上面的詞語中，描寫“綠”的詞語有：_________、_________。

（2）小麗讀著課外書。當(dāng)小芳將電影票遞到小麗面前時(shí)，小麗沒有絲毫猶豫，__________地拒絕了。（選詞填空）2）.默寫填空。

（1）____________，要留清白在人間。

（《石灰吟》于謙）

（2）使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽。

（《學(xué)弈》）

（3）大漠沙如雪，__________。

（《馬詩》李賀）

（4）作者直抒胸臆，用寸草之微與春暉之暖相比，以近似反問的句式，極其強(qiáng)烈地抒發(fā)了對(duì)母愛的贊美__________，__________。

（《游子吟》孟郊）

（5）許多美的人和美的事，______________，________________，同時(shí)又展開去，以至于無窮。

（《好的故事》魯迅）

（6）少小離家老大回，____________。

（《回鄉(xiāng)偶書》賀知章）

（7）_____________，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。

（《為人民服務(wù)》毛澤東）3）.看拼音，寫詞語。

bō

li()

cǎihóng()

chóuyuàn()

huǎngrán()

shāowēi()

shānjiàn()

bīngbáo()

háomài()

zhèngfǔ()

jùlí()4）.日積月累。

____________________，脈脈不得語。

____________________，萬物生光輝。

____________________，更有早行人。

人生自古誰無死？____________________。

____________________，烈火焚燒若等閑。

茍利于民，不必法古；____________________。5）.請(qǐng)你仔細(xì)比一比，再組詞。

餃(

)

避(

)

宵(

)

絞(

)

僻(

)

霄(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．徘徊（huái）

匪徒（fěi）

驚惶（huāng）

依偎（wēi）B．撥弄（bá）

笨拙（zhuō）

傾覆（fù）

花蕊（lěi）C．剝削（xuē）

不禁（jīn）

藏戲（zàng）

間斷（jiàn）D．僻靜（pì）

寬慰（wèi）

哀思（āi）

迷蒙（móng）2）.丁丁收到四句關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的古詩，請(qǐng)你按照時(shí)間先后順序進(jìn)行排序（

）

①春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。②今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

③千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。④遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。A．③①④②B．①②④③C．①④②③D．③①②④3）.朗讀同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言，下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是(

)A．聰明伶(lín)俐

天真爛(làn)漫

清風(fēng)朗(lǎng)月

叱咤(chà)風(fēng)云B．鍥(qì)而不舍

前途似(sì)海

前程似錦(jǐn)

興(xìn)致勃勃C．運(yùn)籌(chóu)千里

蒸(zhēng)蒸日上

熠(yì)熠生輝

譽(yù)(yù)滿天下D．親密無間(jiàn)

展露(lòu)鋒芒

泰然處(chǔ)之

鴻鵠(hú)之志評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子練習(xí)。

1．長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。（縮句）

_________

2．他對(duì)我說：“我知道你希望真的有那么一天。”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________

3．開車時(shí)禮讓行人不爭(zhēng)搶，是一種善；________，是一種善；______，是一種善。（補(bǔ)充句子，構(gòu)成排比句）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把與作者對(duì)應(yīng)的國(guó)籍、作品、表達(dá)的情感連起來。

美國(guó)

塞爾瑪·拉格洛夫

《魯濱遜漂流記》

表現(xiàn)對(duì)自由的向往

英國(guó)

馬克·吐溫

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

表現(xiàn)主人公的成長(zhǎng)變化

瑞典

丹尼爾·笛福

《騎鵝旅行記》

激勵(lì)青少年對(duì)抗困境2）.照樣子，連線搭配詞語。音樂妙筆生花書法高山流水繪畫筆走龍蛇建筑栩栩如生文章美輪美奐評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)開始下雪時(shí)還伴著小雪，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會(huì)兒就白了。

(

)前天，氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。

(

)黃昏時(shí)分風(fēng)停了，就下雪來。

(

)昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

(

)大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽出來了。2）.將下列句子排序。

(

)雨點(diǎn)淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時(shí)，小紅正走過來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者是老舍的，他的“京味兒”語言獨(dú)具特色。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文膾炙人口。請(qǐng)閱讀下面的詩文，完成下面的試題。

1．明其意·理解內(nèi)容：請(qǐng)完成下面語句的翻譯。

（1）過而不改，是謂過矣。

翻譯：________

（2）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

翻譯：_______

2．悟其理·豐富思想：《學(xué)弈》中說：“為是其智弗若與？曰：非然也?！闭?qǐng)欣賞下面表現(xiàn)“高尚情操”的詩句，并將這句詩蘊(yùn)含的哲理批注在相應(yīng)位置。

石灰吟

詩句：粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

批注：______

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

_______

3．取其精·學(xué)以致用：《論語》中有不少格言警句，如果要選擇其中一句作座右銘，你會(huì)選擇哪句？為什么？

溫馨提示：①座右銘指激勵(lì)、警醒自己的格言；②可以選自以上材料，也可以是《論語》中的其它語句。

____________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從下面兩個(gè)選題中任選一個(gè)，完成習(xí)作。

選題一：本來可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來；本來可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音；本來可以爭(zhēng)取，卻因猶豫而錯(cuò)過。也許，這就是成長(zhǎng)過程中的喜悅與煩惱。請(qǐng)以“我本來可以

”為題，寫一篇不少于500字的習(xí)作，注意將事情寫完整、清楚，并表達(dá)出當(dāng)時(shí)的感受。

選題二：冬季是寒冷的，但也有許多個(gè)瞬間會(huì)讓人倍感溫暖。父母或者老師的關(guān)愛、朋友的問候、陌生人的幫助……一件平凡的小事，一次看似尋常的經(jīng)歷，都深深地觸動(dòng)內(nèi)心，拿起手中的筆，記下這個(gè)溫暖的瞬間。題目自擬，500字左右。注意作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.今年是農(nóng)歷甲辰龍年，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，將下面《關(guān)于“龍”字的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》補(bǔ)充完整。

關(guān)于“龍”字的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告

(1)問題的提出

自古以來，龍是中華神話中象征祥瑞的一種神物。它也是百家姓之一，為古老的姓氏，現(xiàn)在還有少數(shù)人姓“龍”。關(guān)于“龍”這個(gè)姓氏源自什么？“龍”形象是怎樣演變的？______？有哪些故事？帶著這些問題，我對(duì)“龍”字的歷史和現(xiàn)狀作了一次研究。（聯(lián)系上下文把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整）

(2)研究方法

①____________

②____________

③其他方法

(3)資料整理類別內(nèi)容姓氏來源龍姓，古老的姓氏，春秋時(shí)有龍子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)有魏國(guó)大將軍龍賈，發(fā)祥于河南山東等地。隨著研究的不斷豐富，龍姓的來源多為神話?！褒垺毙蜗蟮难葑兾鳚h時(shí)期的龍形象身體細(xì)長(zhǎng)，似蛇形，身尾不分，末尾有鰭。

東漢時(shí)期，龍?bào)w粗壯，似虎形，身尾分明，且都有翼。

唐宋時(shí)期，龍?bào)w粗壯豐滿，回復(fù)到蛇體，身尾不分，脊背至尾都有鱗……“龍”的寓意皇權(quán)、尊貴、權(quán)勢(shì)的象征，又是幸運(yùn)與成功的標(biāo)志?！褒垺钡墓适掠嘘P(guān)于“龍眼”“水龍頭”的故事。____________

①龍的姓氏來源多數(shù)是和神話有聯(lián)系的。

②____________

③龍是皇權(quán)、尊貴、權(quán)貴的象征，又是幸運(yùn)與成功的標(biāo)志。

④生活中有“龍”字的事物大多都與龍的寓意和古代人的猜測(cè)有關(guān)，但要注意的是龍卷風(fēng)和龍是沒有關(guān)系的。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”

（1）燕（yānyàn）趙之地，俠士輩出，路見不平必會(huì)綽（chāochuò）起兵器，救人于危難。

（2）打算盤、擰（níngnǐng）螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是要他主干（gāngàn）的。2）.請(qǐng)?jiān)谙铝性~語中用錯(cuò)的字下方劃上“一”，并把正確的寫在后面的（）里。

萬向更新()

萬不得以()

心平氣合()

咽知非福()

番箱倒柜()