2025年人教B版高三生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版高三生物下冊月考試卷612考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某DNA分子含m對堿基，其中腺嘌呤有A個．這DNA在連續(xù)復(fù)制時，對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述，不正確的是（）A.在第一次復(fù)制時，需要（m-A）個B.在第二次復(fù)制時，需要3（m-A）個C.在第n次復(fù)制時，需要2n-1（m-A）個D.在n次復(fù)制過程中，總共需要（2n-1）（m-A）個2、『pqbd』字態(tài)在顯微鏡底下為（）A.PbdqB.pbqbC.pqbdD.bpqd3、黑朦性白癡是由于人溶酶體內(nèi)缺少一種酶造成的遺傳病。溶酶體內(nèi)含有多種酶，內(nèi)部的pH為5，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7.2。以下有關(guān)黑朦性白癡和溶酶體的說法錯誤的是A.黑朦性白癡產(chǎn)生的根源是基因發(fā)生了突變B.溶酶體膜能主動運輸H＋進(jìn)入溶酶體內(nèi)，故其基質(zhì)pH較低C.溶酶體內(nèi)少量的酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后，仍具有較高的活性D.溶酶體內(nèi)的多種酶由核糖體合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工，由囊泡轉(zhuǎn)運而來4、植物組織培養(yǎng)的過程如圖所示。下列有關(guān)的敘述中，正確的是A.①②過程中都會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化B.培養(yǎng)基1和2的成分在比例上沒有明顯差異C.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合體D.此過程的生物學(xué)原理是生物膜的流動性5、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的試驗中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是（）A.吸收空氣中的O2B.吸收空氣中的CO2C.檢測酒精產(chǎn)生D.檢驗CO2的產(chǎn)生6、下列采集和處理實驗材材的做法中，正確的是（）A.用雞血細(xì)胞提取DNA，需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜B.用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，培養(yǎng)基和實驗材料均要高溫滅菌C.用蘚類葉片觀察葉綠體，應(yīng)用鑷子撕取稍帶些葉肉的下表皮進(jìn)行觀察D.用涂布平板法純化大腸桿菌，應(yīng)當(dāng)對菌液進(jìn)行稀釋7、假如生長激素由兩條多肽鏈組成，在生長激素的縮合過程中脫掉的水分子相對分子質(zhì)量為3384，已知20種氨基酸的平均分子質(zhì)量為130，此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（）A.24700B.21316C.24440D.4401808、下面是一位同學(xué)觀察細(xì)胞裝片時畫的細(xì)胞圖；有關(guān)說法不正確的是（）

A.該細(xì)胞是植物細(xì)胞的根細(xì)胞B.b、c細(xì)胞都不可以用于觀察葉綠體運動C.這些細(xì)胞是藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞分裂圖象D.d細(xì)胞是根毛去細(xì)胞，主要功能是吸收物質(zhì)9、下列人類常見遺傳病中屬于染色體變異的是（）A.紅綠色盲病B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥C.三體綜合征D.先天性聾啞評卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)10、如圖表示一對近親結(jié)婚的青年夫婦通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子及受精產(chǎn)生后代的過程，圖中的a是位于常染色體上控制著白化病的基因，b是位于x染色體上控制著色盲的基因。以下說法正確的是A．從理論上分析，圖中H為男性B．從理論上分析，G個體與H個體的性別相同C．這對夫婦所生子女中，患病概率為7/16D．圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXb11、（13分）圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖1中乙丙段，植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有_________________________；圖2中的c點時，植物釋放的O2為_________個單位，圖1中與之對應(yīng)的點是__________。圖1所示植物在一天24h中，有機物積累量達(dá)到最大值是在圖1中的________點。(2)圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在___________klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變)，圖中P、M點移動方向為：P點__________，M點_____________。(3)要測定圖2植物在光照強度為d時的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計兩組實驗：一組將植物置于黑暗條件下，在裝置中放置NaOH溶液，測定裝置中________的體積變化，從而測得________。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中，裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，所測得數(shù)值為_______________。12、如圖為精原細(xì)胞分裂以及形成精細(xì)胞過程示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因，若①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。右圖表示每條染色體上的DNA分子數(shù)，下列關(guān)于圖解敘述正確的是A．②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4aC．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA數(shù)目為2aD．若右圖表示減數(shù)分裂，則右圖的BC段一個細(xì)胞中含有Y染色體可能為0條或1條13、利用同位素作為示蹤元素，標(biāo)記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運行和變化過程的方法叫做同位素標(biāo)記法。下列各項中所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是。同位素應(yīng)用A35S含此同位素的培養(yǎng)基去培養(yǎng)噬菌體進(jìn)行標(biāo)記B15N標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子半保留復(fù)制方式C14C標(biāo)記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D18O標(biāo)記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水14、結(jié)合下圖進(jìn)行分析，敘述不正確的是A、動物細(xì)胞有絲分裂后期，含有4個染色體組；B、圖示為a、b兩植物細(xì)胞在某高滲溶液中的失水量，則a細(xì)胞液濃度高于b細(xì)胞；C、該果蠅1個精原細(xì)胞可同時產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子；D、在此環(huán)境下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K115、在生物工程中需要用到多種工具酶，有關(guān)它們的作用，不正確的敘述是A．果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細(xì)胞的原生質(zhì)體B．在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因C．胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細(xì)胞D．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段16、大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A.黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀B.F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/3評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時；進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究．圖1是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳?。撞。┑南底V圖（顯；隱性基因用D、d表示）．請分析回答：

（1）通過____個體可以排除甲病是顯性遺傳?。簪?號個體不帶有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是____．

（2）若要調(diào)查甲病在人群中的發(fā)病率，需要做到①____；

②____．

（3）若Ⅱ4號個體帶有甲病致病基因，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者（顯、隱性基因用B和b表示）．

①圖2表示Ⅱ3產(chǎn)生的配子中相關(guān)染色體模式圖，圖3為形成圖2卵細(xì)胞過程中減數(shù)第一次分裂后期圖，請寫出Ⅱ3的基因型____；并在圖3中標(biāo)注相關(guān)的基因．

②圖3細(xì)胞分裂后，其上半部分形成的細(xì)胞名稱是____．18、____是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成中具有極其重要的作用．19、生物組織中有機物的提取方法有很多種．

（1）萃取胡蘿卜素過程中應(yīng)對萃取裝置進(jìn)行加熱，原因是____．

（2）在對萃取得到的胡蘿卜素進(jìn)行鑒定時可以采用____法，鑒定時應(yīng)與____作對照．20、（2012秋?浙江校級期中）如圖表示光照強度對天竺葵光合作用的影響，請據(jù)圖回答以下問題：圖中L點植物制造有機物（以葡萄糖為例）的速率為____mg/h．若將CO2濃度適當(dāng)提高，則L點向____移動．21、一位喜歡釣魚的學(xué)生，一次從湖中釣到一條無鱗的草魚，他將該無鱗魚和純合體野生型鱗魚雜交，F(xiàn)l代有兩種表現(xiàn)型，野生型鱗魚為39尾，單列鱗魚為42尾，接著他又將Fl代單列鱗的魚進(jìn)行互交，F(xiàn)2代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型：單列鱗；野生型鱗、無鱗和散鱗；它們的比例是596：305：202：98，已知控制草魚鱗片的基因位于常染色體上．回答問題：

（1）決定草魚鱗片表現(xiàn)型的基因有____對，遵循____定律．

（2）Fl代單列鱗魚的基因型為____．（控制草魚鱗片的基因；若是一對，用D；d表示；若是兩對，用D、d和E、e表示；若是三對，用D、d，E、e和F、f表示，以此類推）

（3）若F2代中的野生型鱗魚和無鱗魚雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例為____．

（4）若將Fl代中的野生型鱗魚進(jìn)行互交，后代的表現(xiàn)型及其比例為____，若只考慮這些表現(xiàn)型，是由____對基因決定的．22、（2015秋?合肥校級期中）如圖所示為某種免疫過程示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）b細(xì)胞為____，溶酶體分解抗原的過程在免疫學(xué)上屬于____．

（2）d細(xì)胞為____，在機體中該細(xì)胞是由____增殖分化來的．

（3）若用大劑量的X射線殺死c細(xì)胞，對機體免疫會造成什么影響？____．

（4）在該抗原刺激機體產(chǎn)生以上免疫過程的同時，還刺激機體產(chǎn)生其他特異性免疫．請說明免疫類型．____．23、如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料，原因是____

（2）制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為____，鹽水需煮沸并冷卻后才可使用，原因是____

（3）泡菜的制作方法不當(dāng)，很容易造成泡菜變質(zhì)，甚至發(fā)霉變味，試分析可能的原因：____．

（4）測定亞硝酸鹽含量的方法是____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)24、精子中有等位基因．____（判斷對錯）25、原核生物中只有異養(yǎng)生物，沒有自養(yǎng)生物____．（判斷對錯）26、各種細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所都是線粒體27、氨基酸脫水縮合在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行．____（判斷正誤）評卷人得分五、識圖作答題(共3題，共12分)28、薇甘菊是珠三角危害最大的外來入侵物種之一。某科研小組對薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究，他們選取未被入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林—薇甘菊”群落、重度入侵且以薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘（分別編號為A、B、C、D）進(jìn)行實驗，實驗結(jié)果如下表。。群落BCDD植物種類1216900有機碳儲量（噸／公頃）植被56.250.943.50凋落物2.03.55.400土壤161.9143.2117.786.186.1總計220.1197.6166.686.186.1（1）研究人員采用樣方法調(diào)查各群落的植物種類，選取樣方的關(guān)鍵是________，表中數(shù)值應(yīng)是植物種類________。（2）調(diào)查結(jié)果顯示隨薇甘菊入侵強度增大，群落中植物豐富度的變化是________（“增大”、“減小”、“不變”）。（3）薇甘菊入侵使植被凋落程度________（“增大”、“減小”、“不變”），表層土壤有機碳含量________（“升高”、“降低”、“不變”），最可能的原因是________。（4）調(diào)查研究說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳_______。29、[選修1：生物技術(shù)實踐]蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的，回答下列為題：（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細(xì)胞的________________中進(jìn)行，其產(chǎn)物乙醇與________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)______色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗；過程③在酵母菌細(xì)胞______的中進(jìn)行，與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增值速度________________。（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在________________條件下才能完成。（3）在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度____________（填“低于”或“高于”）第二階段。（4）醋酸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中____________（填“含有”或“不含有”）線粒體，醋酸桿菌和酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要不同點是________________________________（5）在蘋果汁發(fā)酵成蘋果醋的全過程中，有機物的質(zhì)量__________（填“增加”或“減少”）；有機物的種類__________（填“增加”或“減少”）（6）蘋果醋和泡菜都酸，但原理不同；制作泡菜的原理是______________________30、下圖為下丘腦對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，請回答有關(guān)問題：

（1）甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素與圖中______相符（填“甲”、“乙”、“丙”）,直接引起甲狀腺激素分泌的“信號”是_______，該“信號”只能作用于甲狀腺細(xì)胞的根本原因是_________________。（2）當(dāng)血糖濃度升高；直接刺激_________的分泌活動增強,此外該過程也受到下丘腦的調(diào)節(jié),與圖中________相符（填“甲”,“乙”；“丙”）

（3）在吃食物過咸時，___________分泌的抗利尿激素，與圖中______相符（填“甲”、“乙”、“丙”）評卷人得分六、其他(共1題，共2分)31、（2015秋?海淀區(qū)期中）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細(xì)胞生命活動中具有廣泛的作用．

（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)、糖類和____的合成和加工場所．

（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器膜與核膜、細(xì)胞膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的____；為多種酶提供附著位點．

（3）肌肉細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到____中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化．Ca2+與相應(yīng)蛋白結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到____（填“物質(zhì)運輸”；“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”）的作用。

（4）在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集，引起右圖所示的一系列應(yīng)激過程：____與錯誤折疊或為折疊蛋白結(jié)合，后者被運出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREⅠ蛋白被激活，激活的IREⅠ蛋白____HacⅠmRNA的剪接反應(yīng)．剪接的mRNA____的HacⅠ蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子通過____進(jìn)入細(xì)胞核，____（填“增強”或“減弱”）Bip基因的表達(dá)；以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能．

（5）當(dāng)細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度失衡或錯誤折疊、未折疊蛋白過多，無法恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)正常功能時，引起細(xì)胞膜皺縮內(nèi)陷，形成凋亡小體，凋亡小體被臨近的吞噬細(xì)胞吞噬，在____內(nèi)被消化分解．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】根據(jù)題意分析可知：雙鏈DNA分子含m對堿基，其中腺嘌呤有A個，則胞嘧啶脫氧核苷酸和鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目都為m-A個．【解析】【解答】解：A；DNA復(fù)制一次；可產(chǎn)生2個DNA；由于每個DNA分子中含有胞嘧啶脫氧核苷酸m-A個，所以復(fù)制一次時，需要m-A個，A正確；

B；在第二次復(fù)制時；2個DNA分子會形成4個DNA分子，相當(dāng)于形成2個新DNA，所以需要2（m-A）個，B錯誤；

C、在第n次復(fù)制后，會形成2n個DNA分子，所以需要2n-1（m-A）個；C正確．

D、在n次復(fù)制過程中，1個DNA分子變?yōu)?n個DNA分子，總共需要（2n-1）（m-A）個；D正確．

故選：B．2、C【分析】【分析】光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成．標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實象；實象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象．【解析】【解答】解：由于顯微鏡的成像原理為形成放大倒立的虛象，因此『pqbd』旋轉(zhuǎn)180°之后的像就是顯微鏡中成的像，即pqbd．

故選：C．3、C【分析】試題分析：生物變異的根本來源是基因突變，因此黑朦性白癡產(chǎn)生的根源是基因發(fā)生了突變，A正確。由于溶酶體膜能主動運輸H＋進(jìn)入溶酶體內(nèi)，故其基質(zhì)pH較低，B正確。酶的活性受pH的影響，因此溶酶體內(nèi)少量的酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后，活性可能會降低，C錯誤。溶酶體不能合成蛋白質(zhì)類的酶，因此內(nèi)部的多種酶應(yīng)該是由核糖體合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工，由囊泡轉(zhuǎn)運而來，D正確?？键c：本題考查基因突變、細(xì)胞器等的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】C4、C【分析】試題分析：圖中①過程表示脫分化，②表示再分化，故A錯誤；脫分化和再分化的培養(yǎng)基組成成分及比例不同，故B錯誤；植物組織培養(yǎng)獲得的植株與親本完全相同，親本若是雜合子，試管苗也是雜合子，故C正確；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性，故D錯誤?？键c：本題考查植物組織培養(yǎng)的過程，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置．

甲表示有氧呼吸裝置，乙表示無氧呼吸裝置．【解析】【解答】解：A、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液不能吸收空氣中的O2；A錯誤；

B、加入NaOH溶液，可吸收空氣中的CO2；避免對實驗結(jié)果的干擾，B正確；

C；用重鉻酸鉀檢測酒精；C錯誤；

D；澄清的石灰水能檢測二氧化碳；D錯誤．

故選：B．6、D【分析】【分析】DNA的粗提取需要使用合適的所以材料，是細(xì)胞破裂釋放出DNA．植物細(xì)胞的分化程度越高，細(xì)胞的全能性就越低，反之，就越高．葉綠體的觀察常使用菠菜葉片的下表皮或蘚類葉片．微生物進(jìn)行涂布平板培養(yǎng)時常需要進(jìn)行梯度稀釋．【解析】【解答】解：A；用植物細(xì)胞提取DNA；需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜，雞血細(xì)胞提取DNA可以直接加蒸餾水使細(xì)胞吸水破裂即可，A錯誤；

B；用胡蘿卜形成層細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)；形成層細(xì)胞的全能性高于韌皮部細(xì)胞的形成層，培養(yǎng)基和實驗材料均要高溫滅菌，B錯誤；

C；用菠菜葉片觀察葉綠體；應(yīng)用鑷子撕取稍帶些葉肉的下表皮進(jìn)行觀察，蘚類葉片只有1至2層細(xì)胞構(gòu)成，C錯誤；

D；用涂布平板法純化大腸桿菌；應(yīng)當(dāng)對菌液進(jìn)行稀釋，否則不能獲得單菌落，D正確．

故選：D．7、B【分析】【分析】脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接；同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基．脫水縮合過程中的相關(guān)計算：

（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；

（2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．【解析】【解答】解：（1）已知生長激素兩條多肽鏈組成；縮合過程中脫掉的水分子相對分子質(zhì)量為3384，則脫去的水分子數(shù)=3384÷18=188個，所以該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)=188+2=190個；

（2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18=130×190-3384=21316．

故選：B．8、C【分析】【分析】分析題圖：圖示表示某同學(xué)在觀察高等植物某一器官的裝片時畫的四幅圖，其中d細(xì)胞特征明顯，是根毛細(xì)胞，說明這四種細(xì)胞都來自植物根部．a(chǎn)細(xì)胞不含液泡，可能是分生區(qū)；b、c細(xì)胞都含有液泡，已經(jīng)成熟，不再分裂．【解析】【解答】解：A；圖中d細(xì)胞特征明顯；是根毛細(xì)胞，說明這四種細(xì)胞都來自植物根部，A正確；

B、根據(jù)圖形分析已知這四種細(xì)胞都來自植物根部，細(xì)胞中沒有葉綠體，所以b；c細(xì)胞都不可以用于觀察葉綠體運動；B正確；

C；圖中細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核；為高等植物的根部細(xì)胞，而藍(lán)藻是原核生物，沒有成形的細(xì)胞核，C錯誤；

D；根據(jù)圖形分析已知d細(xì)胞是根毛區(qū)細(xì)胞；根毛區(qū)細(xì)胞的主要功能是吸收水分和無機鹽，D正確．

故選：C．9、C【分析】【分析】人類的遺傳病分為三種：單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常．染色體異常病是由于染色體數(shù)目異常或排列位置異常等產(chǎn)生；最常見的如先天愚型和21三體綜合征．【解析】【解答】解：A；紅綠色盲病屬于伴性遺傳?。皇菃位螂[性遺傳病，A錯誤；

B；鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于基因突變引起的遺傳病；B錯誤；

C；三體綜合征是由于人體的第21號染色體多了1條而引發(fā)的遺傳?。粚儆谌旧w數(shù)目異常病，C正確；

D；先先天性聾啞；有常染色體隱性遺傳、常染色體顯性遺傳和X連鎖隱性遺傳三種遺傳方式，屬于單基因遺傳病，D錯誤．

故選：C．二、雙選題(共7題，共14分)10、A|C【分析】試題分析：分析圖形可知左邊的親本是男性，基因型為AaXBY，右邊的親本是女性，基因型為AaXBXb,根據(jù)雙親的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正確；由于H個體從父親那得到的性染色體是Y，所以G個體從父親那得到性染色體是X，因此G個體與H個體的性別不同，B錯誤；這對夫婦所生子女中，完全正常的概率為（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率為1-9/16=7/16，C正確；H為男性，表現(xiàn)型為白化色盲可知F的基因型是aXb，則圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXB，D錯誤。考點：本題考查減數(shù)分裂和人類遺傳病的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC11、略

【分析】試題分析：（1）圖1中的乙丙段，植物既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，能合成ATP的生理過有光合作用和細(xì)胞呼吸，對應(yīng)的細(xì)胞器為葉綠體和線粒體；分析圖2，圖2中的a點表示植物只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳量為6個單位，b點表示光合作用和呼吸作用同時進(jìn)行，c點表示光合作用產(chǎn)生的氧氣總量為6個單位，此時光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率，測定植物釋放的氧氣量為0；圖1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳濃度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳濃度下降，故乙點表示光合速率等于呼吸速率的點，同理，丙點也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段為植物積累有機物的時間段，故丙點的有機物積累量達(dá)到最大值。（2）分析圖3，如果光照和黑夜各12小時，植物積累有機物的量為：凈光合速率×12－呼吸速率×12=（凈光合速率－呼吸速率）×12，因此對于b植物來說，由于呼吸速率為1，當(dāng)光照強度為Xklx時，凈光合速率為1，當(dāng)光照強度大于X時，植物積累量大于0，能生長；對于a植物，使溫度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光補償點會變大，P點右移，而最大光合速率會減少，M點向左下方移動。（3）要想測定真正光合速率，需要測定凈光合速率和呼吸速率。第一組裝置中含有NaOH溶液，能夠吸收裝置中的二氧化碳，若氣體體積變化，一定是呼吸作用消耗的氧氣的量，用來表示呼吸速率；第二組裝置中加入NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，那么裝置中二氧化碳的含量不變，在光照下氣體體積的變化實際上就是光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值，即凈光合量?？键c：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）葉綠體和線粒體0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧氣的釋放（光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值或者凈光合量）12、B|D【分析】試題分析：②初級精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂，后期著絲點向兩極移動，同源染色體分離，每條染色體上有姐妹染色單體，①精原細(xì)胞的增殖，是有絲分裂，③是次級精母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂，它們處于分裂后期時，著絲點先分裂再移向兩極，隨著著絲點的分裂姐妹染色單體分開成為染色體，因此①③不可能有姐妹染色單體，A項錯誤；②中有同源染色體，染色體數(shù)等于精原細(xì)胞中染色體數(shù)，為2n，但是由于染色體已經(jīng)復(fù)制，則核DNA數(shù)目為4a，B項正確；③中無同源染色體，但減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點的分裂，染色體數(shù)目數(shù)目加倍為2n，此時核DNA數(shù)目為2a，C項錯誤；右圖BC段表示每條染色體上有2個DNA分子，即每條染色體上有兩條姐妹染色單體存在，對應(yīng)減數(shù)分裂的時期為減數(shù)第一次分裂染色體復(fù)制以后到減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂之前，而減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞中有1條Y染色體、減數(shù)第二次分裂后期之前的次級精母細(xì)胞中可能含有1條Y染色體或沒有Y染色體，D項正確。故選BD?？键c：本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，意在考查學(xué)生的識圖能力和能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD13、A|D【分析】試題分析：噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤。可用15N標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子的半保留復(fù)制，B正確。可用14C標(biāo)記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,C正確。必須18O分別標(biāo)記水和CO2，對照實驗才能證明光合作用釋放的氧全部來自于水，D錯。考點：本題考查生物學(xué)研究方法的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D14、B|D【分析】試題分析：A圖為動物有絲分裂后期，細(xì)胞中有四個染色體組，A正確；B圖顯示在某高滲溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，說明a植物的細(xì)胞液濃度低于b植物的細(xì)胞液濃度，B錯誤；精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期如果發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，可產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子，C正確；環(huán)境容納量是指生物在該環(huán)境條件下最大容納量，應(yīng)是相對穩(wěn)定時的數(shù)量，即K2-K3之間，D錯誤?？键c：本題考查細(xì)胞分裂、植物細(xì)胞的吸水及種群數(shù)量增長的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD15、B|D【分析】試題分析：由于植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，因此可以用果膠酶和纖維素酶去除植物細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，故A正確；在基因工程中用限制酶來提取目的基因，不用解旋酶，故B錯誤；由于動物細(xì)胞間質(zhì)主要成分為蛋白質(zhì)，可以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶去除細(xì)胞間質(zhì)，從而分散動物細(xì)胞，故C正確；DNA連接酶可以用來拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D錯誤。考點：本題考查基因工程和細(xì)胞工程的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D16、B|D【分析】試題分析：由F2出現(xiàn)了9：3:3:1可知該性狀是由兩對等位基因控制，并且遵循基因自由組合定律，灰色應(yīng)是雙顯性基因控制的性狀，故A錯誤。F1灰色應(yīng)是AaBb，親本黃色應(yīng)是aaBB(AAbb)，二者雜交后應(yīng)有灰色和黃色兩種表現(xiàn)型，故B正確。F1灰色大鼠是雜合體，但F2中灰色大鼠有純合子，故C錯誤。F2黑色大鼠為1/3AAbb和2/3Aabb，與米色aabb雜交后，后代出現(xiàn)米色的概率為2/3*1/2=1/3，故D正確，因此正確的是BD?？键c：本題考查基因的自由組合定律相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和分析能力。【解析】【答案】BD三、填空題(共7題，共14分)17、Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8隨機取樣調(diào)查群體足夠大DdXBXb（第一）極體【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：由于Ⅲ8個體患病，而其父母正常，所以該病為隱性遺傳病．紅綠色盲屬于伴X隱性遺傳?。鞔_知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：（1）Ⅱ3、Ⅱ4無病，子代Ⅲ8有病一定是隱性遺傳病，Ⅱ4號個體不帶有此致病基因，說明該遺傳病屬于伴X染色體上遺傳病，Ⅲ7基因型是XAXa、XAXA，Ⅲ10基因型是XAY，二者婚配后代男孩患病（XaY）的概率是×=．

（2）若要調(diào)查甲病在人群中的發(fā)病率；需要做到①隨機取樣，②調(diào)查群體足夠大．

（3）①若Ⅱ4號個體帶有甲病致病基因，則該遺傳病是常染色體隱性遺傳，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者，且紅綠色盲是X染色體隱性遺傳，Ⅲ7為XBXb，則Ⅱ3個體基因型為XBXb，Ⅲ8患甲病為dd，則Ⅱ3個體基因型為Dd，因此Ⅱ3個體基因型為DdXBXb，由于卵細(xì)胞基因型為dXB，則減數(shù)第一次分裂后期移向形成次級卵母細(xì)胞一極的基因為dXB，移向另一極的基因是DXb．減數(shù)第一次分裂后期圖如答案．

②圖2（b）細(xì)胞分裂后；其上半部分形成的細(xì)胞體積較小，為（第一）極體．

故答案為：

（1）Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8（缺一不得分）

（2）①隨機取樣②調(diào)查群體足夠大。

（3）①DdXBXb如圖。

②（第一）極體18、核酸【分析】【分析】核酸是遺傳信息的攜帶者，在生物的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．【解析】【解答】解：核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)；在生物體的遺傳；變異和蛋白質(zhì)的合成中具有極其重要的作用．

故答案為：

核酸19、防止有機溶劑揮發(fā)紙層析法標(biāo)準(zhǔn)樣品【分析】【分析】掌握有效成分的提取方法主要有：蒸餾法、壓榨法和萃取法．胡蘿卜素的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有機溶劑，常采用萃取法提取，用紙層析法對胡蘿卜素進(jìn)行鑒定．提取流程為：胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素-鑒定．【解析】【解答】解：（1）由于胡蘿卜素提取過程中；萃取劑是有機溶劑，易揮發(fā)，所以應(yīng)對萃取裝置進(jìn)行水浴加熱．

（2）胡蘿卜素的粗品鑒定可以使用紙層析法；鑒定時需要與標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對照．

故答案為：

（1）水浴防止有機溶劑揮發(fā)。

（2）紙層析法標(biāo)準(zhǔn)樣品20、30右上【分析】【分析】分析題圖可知，圖是光照強度對光合作用速率的影響，縱軸表示凈光合作用強度，P點光照強度為0，該值是呼吸作用的強度，M點是光合作用與呼吸作用強度相等，為光的補償點，L點是最大光合作用需要的最小光照強度，是光的飽和點．【解析】【解答】解：分析圖可知，L點凈光合速率是26.4mg/h的二氧化碳，呼吸速率是17.6mg/h的二氧化碳，因此L點植物制造有機物用二氧化碳表示是26.4+17.6=44mg/h，如果用葡萄糖表示是180×44÷（44×6）=30mg/h，二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)將C02濃度適當(dāng)提高；光合速率增強，光的補償點降低，M點右移，L點向右上方移動．

故答案為：

30mg/h右上21、兩基因的自由組合DdEe單列鱗：野生型鱗：無鱗：散鱗=2：2：1：1野生型鱗：散鱗=3：1一【分析】【分析】根據(jù)題意分析可知：魚的鱗片有4種表現(xiàn)型：單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定，符合基因自由組合規(guī)律．且比值接近4種表現(xiàn)型的比例為6：3：2：1．所以F1中的單列鱗魚的基因型為雙雜合，即DdEe，散鱗為ddee，無鱗純合致死．分析題意，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．【解析】【解答】解：（1）由分析可知；草魚鱗片表現(xiàn)型是由兩對等位基因控制，遵循基因的自由組合定律．

（2）因為F1中的單列鱗魚相互交配能產(chǎn)生4種表現(xiàn)型的個體，可推測F1中的單列鱗魚的基因型為雙雜合；即DdEe．

（3）F2代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型：單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗=6：3：2：1，可知無鱗純合致死，假設(shè)無鱗的基因型為Ddee，則野生鱗為ddE_，若F2代中的野生型鱗魚和無鱗魚雜交；則子代為DdEe：ddEe：Ddee：ddee=2：2：1：1，所以單列鱗：野生型鱗：無鱗：散鱗=2：2：1：1．

（4）無鱗魚和純合體野生型鱗魚雜交，F(xiàn)l代中的野生型鱗魚進(jìn)行互交；即Ddee×ddEE→DdEe，ddEe．野生型鱗魚進(jìn)行互交即ddEe×ddEe→ddE_：ddee=3：1，所以野生型鱗：散鱗=3：1，若只考慮這些表現(xiàn)型，即野生型鱗和散鱗，是由一對等位基因決定．

故答案為：

（1）兩基因的自由組合。

（2）DdEe

（3）單列鱗：野生型鱗：無鱗：散鱗=2：2：1：1

（4）野生型鱗：散鱗=3：1一22、吞噬細(xì)胞非特異性免疫效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或記憶細(xì)胞c細(xì)胞被大量殺死，細(xì)胞免疫喪失，體液免疫能力下降同時刺激機體產(chǎn)生體液免疫【分析】【分析】據(jù)圖分析：圖甲為細(xì)胞免疫過程，其中a為抗原；b為吞噬細(xì)胞，能吞噬、處理和呈遞抗原；c為T細(xì)胞；d為效應(yīng)T細(xì)胞；g為靶細(xì)胞；h為宿主細(xì)胞．圖乙為吞噬細(xì)胞吞噬病原體丙呈遞抗原的過程．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖分析，b細(xì)胞為吞噬細(xì)胞；溶酶體分解抗原的過程在免疫學(xué)上屬于非特異性免疫．

（2）圖中d是效應(yīng)T細(xì)胞；是由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化來的．

（3）圖中c為T細(xì)胞；其可以參與體液免疫和細(xì)胞免疫，被大量殺死后，細(xì)胞免疫喪失，體液免疫能力下降．

（4）在該抗原刺激機體產(chǎn)生以上免疫過程的同時；還刺激機體產(chǎn)生體液免疫以清除靶細(xì)胞裂解死亡后釋放出的抗原．

故答案為：

（1）吞噬細(xì)胞非特異性免疫

（2）效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或記憶細(xì)胞

（3）c細(xì)胞被大量殺死；細(xì)胞免疫喪失，體液免疫能力下降。

（4）同時刺激機體產(chǎn)生體液免疫23、亞硝酸鹽的含量低4：1加熱煮沸是為了殺滅雜菌，冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響泡菜壇子密封不嚴(yán)或取食工具不衛(wèi)生，或鹽的比例過小，都會引起雜菌滋生、泡菜變質(zhì)比色法【分析】【分析】本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

新鮮的蔬菜和原料里面亞硝酸鹽含量低．腌制過程中因為鹽水比細(xì)胞內(nèi)液濃度高，細(xì)胞會失水，產(chǎn)生的水使壇子中溶液量增加．為了抑制其它雜菌的繁殖，可以利用多種措施如：加鹽、加白酒、加水密封等．制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為4：1，鹽水要加熱煮沸是為了殺滅雜菌，冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響．泡菜變質(zhì)或者質(zhì)量比高，原因很多，如泡菜壇子密封不嚴(yán)或取食工具不衛(wèi)生，或鹽的比例過小等．【解析】【解答】解：（1）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料；原因是亞硝酸鹽的含量低．

（2）制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為4：1；鹽水加熱煮沸是為了殺滅雜菌，冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響．

（3）泡菜壇子密封不嚴(yán)或取食工具不衛(wèi)生；或鹽的比例過小，都會引起雜菌滋生；泡菜變質(zhì)，甚至發(fā)霉變味．

（4）常用比色法測定亞硝酸鹽含量．

故答案為：

（1）亞硝酸鹽的含量低。

（2）4：1加熱煮沸是為了殺滅雜菌；冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響。

（3）泡菜壇子密封不嚴(yán)或取食工具不衛(wèi)生；或鹽的比例過小，都會引起雜菌滋生；泡菜變質(zhì)。

（4）比色法四、判斷題(共4題，共8分)24、×【分析】【分析】本題的知識點是基因分離定律的本質(zhì)，多倍體、二倍體、單倍體的概念，梳理相關(guān)知識點，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：精子形成過程是減數(shù)分裂過程；減數(shù)分裂過程中隨同源染色體的分離等位基因發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代，因此二倍體生物產(chǎn)生的精子一般情況下不存在等位基因，多倍體生物產(chǎn)生的精子可能存在等位基因．

故答案為：

×25、×【分析】【分析】原核生物包括：細(xì)菌；藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等．

細(xì)菌中的硝化細(xì)菌能夠進(jìn)行化能合成作用，屬于光能自養(yǎng)型生物；藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用，屬于光能自養(yǎng)型生物．【解析】【解答】解：原核生物中既有異養(yǎng)生物；也有自養(yǎng)生物．自養(yǎng)生物包括：硝化細(xì)菌；藍(lán)藻等；而異養(yǎng)生物的種類較多，如：乳酸菌、醋酸菌、支原體、放線菌等．

故答案為：

（×）26、F【分析】略【解析】F27、×【分析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是核糖體的功能，核糖體是蛋白質(zhì)的合成機器．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)是由氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成的；因此氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場所是核糖體．

故答案為：×五、識圖作答題(共3題，共12分)28、略

【分析】【分析】本題考查估算種群密度的方法、群落的結(jié)構(gòu)和演替，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力，能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力?！窘獯稹浚?）研究人員可采用樣方法調(diào)查各群落的植物種類，選取樣方的關(guān)鍵是隨機取樣，表中數(shù)值應(yīng)是植物種類平均值。（2）從表中數(shù)據(jù)變化可以看出，隨著薇甘菊入侵強度增大，植物種類數(shù)越低，說明隨薇甘菊入侵強度增大，群落中植物豐富度的變化是減小。（3）從表中數(shù)據(jù)變化可以看出，薇甘菊入侵使植被凋落程度增大，表層土壤有機碳含量降低，最可能的原因是分解者的種類和數(shù)量增加，分解者分解作用加強。（4）調(diào)查研究說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较??！窘馕觥浚?）隨機取樣平均值（2）減?。?）增大降低分解者的種類和數(shù)量增加，分解者分解作用加強（4）速度和方向29、略

【分析】【分析】1.釀酒：選用異養(yǎng)厭氧型（酒精發(fā)酵型）微生物；利用無氧呼吸，獲取代謝產(chǎn)物；

2.制醋：選用醋酸桿菌（異養(yǎng)需氧型），在有氧條件下，將酒精氧化