2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測試試卷290考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、如圖所示電路，閉合開關(guān)S后，兩燈均不發(fā)光．為檢測電路故障，澤華做了以下操作：將一根導(dǎo)線兩端分別接到a、b兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)燈L1亮，電流表有明顯示數(shù)；將這根導(dǎo)線兩端分別接到b；c兩點(diǎn)；發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表示數(shù)為零．則電路故障可能是。

A.燈L1斷路B.燈L2短路C.電流表斷路D.燈L2斷路2、一個(gè)很薄的塑料袋裝滿水，袋口扎緊后掛在彈簧測力計(jì)下，讀數(shù)是6N，若使塑料袋體積的浸在水中稱，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)接近于（）A.0NB.6NC.4ND.2N3、在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，閉合開關(guān)S后，電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是（）

A.L1的電流大于L2的電流B.L1的電流小于L2的電流C.L1的電流等于L2的電流D.無法比較L1、L2的電流大小4、植物體內(nèi)帶動(dòng)水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自（）A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用5、下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）A.圖甲中，小孔成的是倒立的虛像B.圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼C.圖丙中，白光通過三棱鏡分解成紅、橙等各種色光D.圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律6、如圖，某同學(xué)用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，對(duì)此，你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是（）A.檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣B.可能紅磷的量不足，沒有除盡氧氣C.沒有冷卻至室溫就打開止水夾，進(jìn)入瓶內(nèi)的水減少D.將紅磷改成足量的木炭，重新實(shí)驗(yàn)7、下列做法，容易造成觸電事故的是（）A.使用試電筆辨別火線或零線時(shí)，手接觸筆尾金屬體B.切斷電源后，進(jìn)行電路維修C.將濕衣服直接晾在輸電線上D.放風(fēng)箏時(shí)，遠(yuǎn)離高壓輸電線8、下列敘述中，表示天氣的是（）A.四季如春B.冬冷夏熱C.狂風(fēng)暴雨D.終年嚴(yán)寒9、下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度下的溶解度，根據(jù)此表推斷合理的是()。溫度／℃20304040溶解度／g氯化鈉35.836.036.336.6碳酸鈉12.221.839.749.649.6A.20℃時(shí)，將100g水加入30g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫讲伙柡腿芤築.20℃時(shí)，將100g水加入30g氯化鈉中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30％C.兩物質(zhì)的溶解度曲線在20℃~30℃之間應(yīng)出現(xiàn)交點(diǎn)D.可以采用降溫結(jié)晶的方法，從二者的混合物中提純氯化鈉評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、取2棵相同的大豆幼苗，一棵浸在蒸餾水中培養(yǎng)，另一棵浸在土壤浸出液中培養(yǎng)。過些日子后，在____里培養(yǎng)的大豆幼苗變得瘦弱萎蔫了，而另一棵則長得健壯。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明植物生活不僅需要水，還需要____。11、（2014·湖州）人的體溫一般都為37℃左右，這是人體通過____調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)控制人體的產(chǎn)熱和散熱過程的結(jié)果。當(dāng)氣溫下降時(shí)，人體將體溫下降的信息傳到腦內(nèi)的體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)過整合后，通過戰(zhàn)栗、皮膚血管收縮、____（選填“甲狀腺激素”或“胰島素”）分泌增加等途徑使體內(nèi)產(chǎn)熱增加，散熱減少。12、判斷通電螺線管磁極性的方法（安培定則）：用____手握螺線管，讓四指彎向螺線管中____，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的____極。

13、亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)；發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體（MgO）外，還有少量的淡黃色固體生成．這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究．

【實(shí)驗(yàn)探究】將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀；并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生．

【教師指導(dǎo)】上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg（OH）2，生成的氣體為NH3；反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價(jià)的改變．

【問題解決】此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和____元素，判斷的依據(jù)是____；若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，其化學(xué)式為____，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

【相關(guān)結(jié)論】空氣中氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）的體積比約為____，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個(gè)結(jié)論是____．14、CaH2是一種離子化合物，其中Ca元素的化合價(jià)為＋2，則該化合物中氫元素的化合價(jià)為____。15、2013年3月17日，一塊太空巖石撞擊月球，天文學(xué)家借助____（望遠(yuǎn)鏡/顯微鏡）觀察到了明亮的閃光。當(dāng)時(shí)地月間相距3.84×108m，撞擊產(chǎn)生的閃光需經(jīng)過____s才能傳到地球。16、雷電電流可達(dá)2×105A=____mA=____μA，在實(shí)驗(yàn)中，若沒有辦法估算電路中的電流時(shí)，要選用電路中的一個(gè)線頭迅速試觸電流表對(duì)應(yīng)量程的接線柱，若發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)不大，則應(yīng)該選用較____（選填“大”或“小”）的量程．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。23、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共36分)24、如圖所示為一個(gè)通電螺線管；請(qǐng)根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點(diǎn)標(biāo)出電流的方向，在B點(diǎn)標(biāo)出磁感線的方向．

25、請(qǐng)根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極。

26、請(qǐng)你在圖2中標(biāo)出通電螺線管的N極及電源的“+”極．

27、畫出圖中電源的“+”極。

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共3分)28、打水龍頭打開，水緩慢、平穩(wěn)、連續(xù)地流動(dòng)，用頭發(fā)或毛衣摩擦塑料刻度尺，迅速將塑料刻度尺靠近水流，觀察到水流的路徑發(fā)生了變化，請(qǐng)問這是為什么？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：由圖可知；兩燈泡串聯(lián)，閉合開關(guān)S后，兩燈均不發(fā)光，可能是燈L1燈L2或電流表斷路．

將一根導(dǎo)線兩端分別接到a、b兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)燈L1亮，電流表有明顯示數(shù)；說明L1完好；電流表無斷路．

將這根導(dǎo)線兩端分別接到b、c兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表示數(shù)為零，說明L2斷路．

若燈L2短路，當(dāng)將這根導(dǎo)線兩端分別接到b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈均不亮，但電流表示數(shù)會(huì)很大，因此不是燈L2短路．

故選D．

【分析】開關(guān)閉合后，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，說明電路是開路，根據(jù)導(dǎo)線在不同位置的連接情況注意分析即可．2、D【分析】【解答】6N水的體積是：

水的體積浸入水中，受到的浮力是：F浮=ρgV排=1．0×103kg/m3×9．8N/kg××6×10-4m3=4N．所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F=G-F浮=6N-4N=2N．故選D．

【分析】首先求出6N水的體積，再根據(jù)阿基米德原理求出塑料袋浸入水時(shí)受到的浮力，然后根據(jù)F=G-F浮求出彈簧測力計(jì)的示數(shù)．3、B【分析】【解答】觀察圖乙知電流表選用量程為0～0．6A，分度值為0．02A，A1的示數(shù)為0．5A；觀察圖丙知電流表選用量程為0～3A，分度值為0．1A，A2的示數(shù)為1A，所以通過L1的電流小于通過L2的電流；選項(xiàng)B正確。故選B

【分析】本題考查電流表的使用和讀數(shù)，是必備知識(shí)。4、A【分析】【解答】A；植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候；是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用，A正確．

B；光合作用是制造有機(jī)物、釋放氧氣；儲(chǔ)存能量的過程，不能提供水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力，B錯(cuò)誤．

C；呼吸作用是消耗氧氣、分解有機(jī)物、釋放能量的過程；該能量供細(xì)胞是生命活動(dòng)利用，而植物體內(nèi)帶動(dòng)水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自蒸騰作用，C錯(cuò)誤．

D；吸收作用主要是根吸收水分和無機(jī)鹽；D錯(cuò)誤．

故選：A

【分析】植物吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散失到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有重要的意義，分析解答．5、C【分析】【分析】小孔成像依據(jù)光的直線傳播原理；成倒立的實(shí)像，像可能放大可能縮??；近視患者成像在視網(wǎng)膜前，利用凹透鏡發(fā)散作用可以使成像后移到視網(wǎng)膜上，遠(yuǎn)視患者成像在視網(wǎng)膜后，利用凸透鏡的會(huì)聚作用可以使成像前移到視網(wǎng)膜上；白光分解成七色光叫光的色散，是光的折射現(xiàn)象；不論是鏡面反射還是漫反射，即使是看不見的光的反射，都遵循光的反射定律．依據(jù)對(duì)以上知識(shí)點(diǎn)的理解來判斷此題．本題考查對(duì)簡單光現(xiàn)象的理解，要求掌握的知識(shí)有小孔成像；兩種反射、色散、近視遠(yuǎn)視的矯正．【解答】解：A、小孔成的像是由實(shí)際光線形成的，可以用光屏接收到，符合實(shí)像的特征，不是虛像，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；近視是因?yàn)榫铙w曲度過大；折光能力太強(qiáng)或眼球前后徑過長使像成在視網(wǎng)膜前面，用凹透鏡矯正，遠(yuǎn)視是因?yàn)榫шP(guān)體曲度過小，折光能力太弱或眼球前后徑過短使像成在視網(wǎng)膜后面，用凸透鏡矯正，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；白光由七色光組成；不同色光通過三棱鏡后，偏折角度不同，所以被分解成七色光，這是光的色散現(xiàn)象，此項(xiàng)正確；

D；只要是光的反射；都遵循光的反射定律，鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．6、D【分析】【分析】如果裝置漏氣，或紅磷不足，或沒有冷卻到室溫就觀察刻度，都能夠?qū)е聹y得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于．合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．【解答】解：A、檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣，如果裝置漏氣，會(huì)導(dǎo)致測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于該選項(xiàng)做法正確；

B、如果紅磷的量不足，沒有除盡氧氣，會(huì)導(dǎo)致測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于該選項(xiàng)想法正確；

C、沒有冷卻至室溫就觀察刻度值，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入瓶內(nèi)的水減少，從而導(dǎo)致測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于該選項(xiàng)想法正確；

D、如果將紅磷改成足量的木炭，木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)導(dǎo)致測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于該選項(xiàng)做法不正確．

故選：D．7、C【分析】【分析】當(dāng)有一定大小的電流通過人體；就會(huì)引起人體觸電，家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟火線接觸造成的．【解答】解：A；使用測電筆時(shí)，筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，才能在接觸火線時(shí)氖管發(fā)光，接觸零線時(shí)氖管不發(fā)光．故A不會(huì)造成觸電事故；

B；進(jìn)行家電維修時(shí)；必須先切斷電源，再進(jìn)行維修，故B不會(huì)造成觸電事故；

C；水是導(dǎo)體；將濕衣服直接晾在輸電線上，當(dāng)人接觸時(shí)，將會(huì)發(fā)生觸電事故，故C會(huì)造成觸電事故；

D；因?yàn)楦邏狠旊娋€上是高壓；在下面放風(fēng)箏時(shí)可能會(huì)發(fā)生高壓電弧觸電，因此放風(fēng)箏時(shí)，遠(yuǎn)離高壓電線，故D不會(huì)造成觸電事故．

故選C．8、C【分析】【分析】天氣與氣候是兩個(gè)不同的概念；正確區(qū)分這兩個(gè)概念是解答本題的關(guān)鍵．天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的變化，特點(diǎn)是多變；氣候是某個(gè)地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性．

【解答】解：四季如春；冬冷夏熱、終年嚴(yán)寒都是指某個(gè)地方多年的天氣平均狀況；具有穩(wěn)定性，描述的是氣候現(xiàn)象，狂風(fēng)暴雨描述的是天氣現(xiàn)象．

故選：C．9、C【分析】【分析】A；20℃時(shí)；碳酸鈉的溶解度為21.8g，進(jìn)行分析解答；

B；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量進(jìn)行分析；

C；根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線變化趨勢進(jìn)行分析；

D；根據(jù)碳酸鈉的溶解度受溫度的影響變化大；氯化鈉的溶解度受溫度影響不大進(jìn)行解答．

【解答】解：A；20℃時(shí)；碳酸鈉的溶解度為21.8g，將100g水加入30g碳酸鈉中將會(huì)有部分碳酸鈉不能溶解，得到的是飽和溶液，故錯(cuò)誤；

B；20℃時(shí)；氯化鈉的溶解度為36g，將100g水加入30g氯化鈉中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：30g/（100g+30g）×100%=23.1%，故錯(cuò)誤；

C；根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線變化趨勢可以看出在20℃﹣30℃之間兩曲線應(yīng)出現(xiàn)交點(diǎn)；故正確；

D；碳酸鈉的溶解度受溫度的影響變化大；氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，所以碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過降溫結(jié)晶（或冷卻熱的飽和溶液）的方法提純；而氯化鈉溶液中混有少量的碳酸鈉，可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純，故錯(cuò)誤；

故選C．二、填空題(共7題，共14分)10、蒸餾水無機(jī)鹽【分析】【分析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽；無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．

氮肥作用：促使作物的莖；葉生長茂盛，葉色濃綠；

鉀肥的作用：促使作物生長健壯；莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；

磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)；增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．

【解答】無機(jī)鹽是植物生活必需的營養(yǎng)物質(zhì)，蒸餾水中沒有無機(jī)鹽，土壤浸出液中含有多種無機(jī)鹽，故在蒸餾水中的幼苗，生長瘦弱，顏色發(fā)黃；在土壤浸出液中的幼苗，生長健壯，顏色濃綠．這說明植物生長需要無機(jī)鹽．11、神經(jīng)甲狀腺激素【分析】【分析】

寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗；立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加)；減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定。

【解答】

人的體溫一般都為37℃左右；這是人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)控制人體的產(chǎn)熱和散熱過程，使人體的產(chǎn)熱和散熱過程趨于平衡。

寒冷時(shí)；皮膚血管收縮，血流量減少，進(jìn)而減少散熱量，寒冷時(shí)，體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦興奮性增強(qiáng)同時(shí)甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量。

故答案為：神經(jīng)；甲狀腺激素。12、右電流方向N【分析】【分析】本題考查安培定則的內(nèi)容；屬簡單記憶型題目。

【解答】安培定則為判斷通電螺線管磁極的定則；其內(nèi)容為：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。

故答案為：右電流方向N13、氮質(zhì)量守恒定律Mg3N2Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑4：1氮?dú)夂慷嗟呛芊€(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)【分析】【解答】由于淡黃色固體與水反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg（OH）2，生成的氣體為NH3，反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價(jià)的改變．由質(zhì)量守恒定律可知，此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和氮元素，若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，由于鎂顯+2價(jià)，氮為﹣3價(jià)，其化學(xué)式為Mg3N2，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；空氣中氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）的體積比約為4：1；但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個(gè)結(jié)論是氮?dú)夂慷嗟呛芊€(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)．

故答案為：氮，質(zhì)量守恒定律；Mg3N2，Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；4：1；氮?dú)夂慷嗟呛芊€(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析淡黃色固體中的組成元素，寫出化學(xué)式，根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)空氣的成分及氮?dú)獾男再|(zhì)分析回答．14、-1【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；進(jìn)行解答；根據(jù)題中信息分析化學(xué)方程式的書寫；根據(jù)題中信息：反應(yīng)物中具有還原性的物質(zhì)，發(fā)生氧化反應(yīng)后，其元素化合價(jià)升高；進(jìn)行分析解答．本題考查學(xué)生對(duì)根據(jù)題意中信息進(jìn)行分析解題的能力，難度不大．【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，CaH2中Ca元素的化合價(jià)為+2，設(shè)氫元素的化合價(jià)為x，則：（+2）+2x=0，解得x=-1；

故答案為：-1．15、望遠(yuǎn)鏡|1.28【分析】【分析】①望遠(yuǎn)鏡是一種用于觀察遠(yuǎn)距離物體的目視光學(xué)儀器，能把遠(yuǎn)距離之外的物體按一定倍率放大，使本來無法用肉眼看清或分辨的物體變清晰可辨．②已知地月距離及光速，利用公式得到閃光傳到地球需要的時(shí)間．此題考查了望遠(yuǎn)鏡的作用，速度變形公式的應(yīng)用和聲音的傳播條件，知識(shí)點(diǎn)之間雖無直接聯(lián)系，但難度不大，容易解答．【解答】解：①地月間相距3.84×108m，要觀察太空巖石撞擊月球，天文學(xué)家必須借助望遠(yuǎn)鏡；②∵∴閃光傳到地球需要的時(shí)間為．

故答案為：望遠(yuǎn)鏡；1.28．16、2×108|2×1011|小【分析】【分析】電流的基本單位是：安培（A），比它小的有毫安（mA）、微安（μA）．它們的換算關(guān)系是：1mA=10﹣3A；1μA=10﹣6A．

如果發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)不大；為了提高讀數(shù)準(zhǔn)確性，減小誤差，應(yīng)該選用小量程．

【解答】解：2×105A=2×105×1A=2×105×103mA=2×108mA；2×105A=2×105×1A=2×105×106μA=2×1011μA；如果發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)不大，為了提高讀數(shù)準(zhǔn)確性，減小誤差，應(yīng)該選用小量程．

故答案為：2×108，2×1011，小三、判斷題(共5題，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共4分)22、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．23、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順