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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版高二數(shù)學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、用火柴棒擺“金魚”;如圖所示:按照上面的規(guī)律,第n個“金魚”圖需要火柴棒的根數(shù)為()
A.6n-2
B.8n-2
C.6n+2
D.8n+2
2、函數(shù)的零點所在的區(qū)間是()A.B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)3、【題文】在ΔABC中,已知D是AB邊上一點,則實數(shù)λ=A.-B.-C.D.4、【題文】變量滿足約束條件則目標函數(shù)的取值范圍是()A.B.C.D.5、【題文】將函數(shù)的圖象上所有的點向左平行移動個單位長度,再把圖象上各點的橫坐標擴大到原來的2倍(縱坐標不變),則所得到的圖象的解析式為A.B.C.D.6、【題文】若等比數(shù)列{an}滿足a2+a4=20,a3+a5=40,前100項和S100=()A.2101B.2101+2C.2100-2D.21007、【題文】將函數(shù)的圖象向左平移個單位長度后得到函數(shù)則函數(shù)()A.是奇函數(shù)B.是偶函數(shù)C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D.既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)8、設則“”是“”的()A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、命題“”的否定是.10、已知函數(shù)(),那么下面命題中真命題的序號是.①的最大值為②的最小值為③在上是減函數(shù)④在上是減函數(shù)11、已知x>0,則x++3的最小值為____.12、有下列4個命題:①、函數(shù)在一點的導數(shù)值為是函數(shù)在這點取極值的充要條件;②、若橢圓的離心率為則它的長半軸長為1;③、對于上可導的任意函數(shù)若滿足則必有④、經(jīng)過點(1,1)的直線,必與橢圓有2個不同的交點。其中真命題的為____將你認為是真命題的序號都填上)13、【題文】在研究兩個變量的關(guān)系時,可以通過殘差,來判斷模型擬合的效果,判斷原始數(shù)據(jù)中是否存在可疑數(shù)據(jù),這方面的分析工作稱為____分析14、【題文】在等差數(shù)列{an}中,當ar=as(r≠s)時,{an}必定是常數(shù)數(shù)列.然而在等比數(shù)列{an}中,對正整數(shù)r、s(r≠s),當ar=as時,非常數(shù)數(shù)列{an}的一個例子是_____________.15、已知直線y=2x+2,該直線的單位方向向量=____評卷人得分三、作圖題(共9題,共18分)16、著名的“將軍飲馬”問題:有一位將軍騎著馬要從A地走到B地;但途中要到水邊喂馬喝一次水,則將軍怎樣走最近?
17、A是銳角MON內(nèi)部任意一點,在∠MON的兩邊OM,ON上各取一點B,C,組成三角形,使三角形周長最?。ㄈ鐖D所示)18、已知,A,B在直線l的兩側(cè),在l上求一點,使得PA+PB最小.(如圖所示)19、著名的“將軍飲馬”問題:有一位將軍騎著馬要從A地走到B地;但途中要到水邊喂馬喝一次水,則將軍怎樣走最近?
20、A是銳角MON內(nèi)部任意一點,在∠MON的兩邊OM,ON上各取一點B,C,組成三角形,使三角形周長最小.(如圖所示)21、已知,A,B在直線l的兩側(cè),在l上求一點,使得PA+PB最?。ㄈ鐖D所示)22、分別畫一個三棱錐和一個四棱臺.評卷人得分四、解答題(共4題,共20分)23、為了了解小學生的體能情況;抽取了某小學同年級部分學生進行跳繩測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖如圖所示,已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)為5.
(1)求第四小組的頻率;
(2)參加這次測試的學生人數(shù)是多少?
(3)在這次測試中;學生跳繩次數(shù)的中位數(shù)是多少?
24、【題文】編寫程序,求平方不超過999999的最大整數(shù).25、設L為曲線C:y=在點(1;0)處的切線.
(1)求L的方程;
(2)證明:f(x)≤x-1在定義域內(nèi)恒成立.26、求經(jīng)過點A(-2,2)并且和x軸的正半軸、y軸的正半軸所圍成的三角形的面積是1的直線方程.評卷人得分五、計算題(共4題,共40分)27、已知等式在實數(shù)范圍內(nèi)成立,那么x的值為____.28、已知a為實數(shù),求導數(shù)29、解不等式組:.30、求證:ac+bd≤?.評卷人得分六、綜合題(共3題,共18分)31、(2009?新洲區(qū)校級模擬)如圖,已知直角坐標系內(nèi)有一條直線和一條曲線,這條直線和x軸、y軸分別交于點A和點B,且OA=OB=1.這條曲線是函數(shù)y=的圖象在第一象限的一個分支,點P是這條曲線上任意一點,它的坐標是(a、b),由點P向x軸、y軸所作的垂線PM、PN,垂足是M、N,直線AB分別交PM、PN于點E、F.則AF?BE=____.32、已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且a1=1,S3=0.33、已知f(x)=logax(a>0,a≠1),設數(shù)列f(a1),f(a2),f(a3),,f(an)是首項為4,公差為2的等差數(shù)列.參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】
∵第一個圖中有8根火柴棒組成;
第二個圖中有8+6個火柴棒組成;
第三個圖中有8+2×6個火柴組成;
以此類推。
組成n個系列正方形形的火柴棒的根數(shù)是8+6(n-1)
∴第n個圖中的火柴棒有6n+2
故選C.
【解析】【答案】由圖形間的關(guān)系可以看出;每多出一個小金魚,則要多出6根火柴棒,則組成不同個數(shù)的圖形的火柴棒的個數(shù)組成一個首項是8,公差是6的等差數(shù)列,寫出通項,求出第n項的火柴根數(shù).
2、C【分析】【解析】試題分析:由零點存在定理,計算f(1)=-1<0,f(2)=6>0,所以,函數(shù)的零點所在的區(qū)間是(1,2),故選C??键c:本題主要考查函數(shù)零點存在定理?!窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】【解析】
試題分析:如圖,因為,D是AB邊上一點,
所以,由平面幾何三角形相似的知識知,實數(shù)λ=選D。
考點:平面向量的線性運算。
點評:簡單題,平面向量的線性運算,要注意借助于平面幾何圖形,發(fā)現(xiàn)“封口向量”?!窘馕觥俊敬鸢浮緿4、A【分析】【解析】
試題分析:確定不等式表示的區(qū)域;化簡目標函數(shù),利用圖象即可求得結(jié)論.解:不等式表示的區(qū)域如圖所示;
三個交點坐標分別為(0,1),(3),(2,0)目標函數(shù)z=3|x|+|y-3|=3x-y+3,即y=-3x+z-3,∴目標函數(shù)過(2,0)時,取得最大值為9,過(3)時,取得最小值為∴目標函數(shù)z=3|x|+|y-3|的取值范圍是故選A.
考點:線性規(guī)劃。
點評:本題考查線性規(guī)劃知識的運用,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想,考查學生的計算能力,屬于中檔題.【解析】【答案】A5、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B6、C【分析】【解析】∵a2+a4=a2(1+q2)=20,a3(1+q2)=40
∴q=2
∴a2(1+4)="20"a2="4"a1=2
∴S100=2101-2【解析】【答案】C7、B【分析】【解析】
試題分析:由題意知
因此函數(shù)為偶函數(shù);故選B.
考點:1.三角函數(shù)圖像變換;2.輔助角公式;3.三角函數(shù)的奇偶性【解析】【答案】B8、A【分析】【分析】由得或所以“”是“”的充分而不必要條件;選A。
考點:本題主要考查充要條件的概念;一元二次不等式的解法。
【點評】典型題,充要條件的判斷問題,已是高考考查的保留題型之一,往往具有一定的綜合性。充要條件的判斷有:定義法、等價關(guān)系法、集合關(guān)系法。二、填空題(共7題,共14分)9、略
【分析】試題分析:根據(jù)全稱命題“”的否定為“”,得命題“”的否定“”,解決此類問題須注意條件不能變,結(jié)論的否定為而不是考點:全稱命題的否定【解析】【答案】10、略
【分析】試題分析:由可知而在為減函數(shù),因此當時,當時,所以的最大值為在上為增函數(shù),在上為減函數(shù),故①④正確.考點:函數(shù)的性質(zhì)與導數(shù)【解析】【答案】①④11、略
【分析】
x>0,則x+≥2=4,當且僅當x=時,等號成立,故x+的最小值等于4;
故x++3的最小值為4+3=7;
故答案為7.
【解析】【答案】由x>0,則得x+≥2=4,當且僅當x=時,等號成立,故x+的最小值等于4,由此求得x++3的最小值.
12、略
【分析】【解析】
因為命題①、函數(shù)在一點的導數(shù)值為是函數(shù)在這點取極值的充要條件;應該是必要不充分條件。命題②、若橢圓的離心率為則它的長半軸長為1;因為焦點位置不定,因此m有兩種情況,因此錯誤。命題③、對于上可導的任意函數(shù)若滿足則必有成立命題④、經(jīng)過點(1,1)的直線,必與橢圓有2個不同的交點,成立?!窘馕觥俊敬鸢浮?,413、略
【分析】【解析】
試題分析:通過殘差,來判斷模型擬合的效果;判斷原始數(shù)據(jù)中是否存在可疑數(shù)據(jù),這方面的分析工作稱為殘差分析,答案為殘差.
考點:殘差分析【解析】【答案】殘差14、略
【分析】【解析】
因為在等差數(shù)列{an}中,當ar=as時公差必為0,所以{an}必定是常數(shù)數(shù)列,而在等比數(shù)列{an}中,當ar=as時公比為±1,當公比為1時是常數(shù)數(shù)列,當公比為-1時,為擺動數(shù)列,所以要符合題意只要任寫出一個擺動數(shù)列即可.【解析】【答案】a,-a,a,-a,(a≠0)15、±【分析】【解答】解:取直線的方向向量:=±(1;2).
∴該直線的單位方向向量==±.
故答案為:±.
【分析】取直線的方向向量:=±(1,2).利用該直線的單位方向向量=即可得出.三、作圖題(共9題,共18分)16、略
【分析】【分析】根據(jù)軸對稱的性質(zhì)作出B點與河面的對稱點B′,連接AB′,AB′與河面的交點C即為所求.【解析】【解答】解:作B點與河面的對稱點B′;連接AB′,可得到馬喝水的地方C;
如圖所示;
由對稱的性質(zhì)可知AB′=AC+BC;
根據(jù)兩點之間線段最短的性質(zhì)可知;C點即為所求.
17、略
【分析】【分析】作出A關(guān)于OM的對稱點A',關(guān)于ON的A對稱點A'',連接A'A'',根據(jù)兩點之間線段最短即可判斷出使三角形周長最小的A、B的值.【解析】【解答】解:作A關(guān)于OM的對稱點A';關(guān)于ON的A對稱點A'',與OM;ON相交于B、C,連接ABC即為所求三角形.
證明:∵A與A'關(guān)于OM對稱;A與A″關(guān)于ON對稱;
∴AB=A'B;AC=A''C;
于是AB+BC+CA=A'B+BC+A''C=A'A'';
根據(jù)兩點之間線段最短,A'A''為△ABC的最小值.18、略
【分析】【分析】顯然根據(jù)兩點之間,線段最短,連接兩點與直線的交點即為所求作的點.【解析】【解答】解:連接兩點與直線的交點即為所求作的點P;
這樣PA+PB最?。?/p>
理由是兩點之間,線段最短.19、略
【分析】【分析】根據(jù)軸對稱的性質(zhì)作出B點與河面的對稱點B′,連接AB′,AB′與河面的交點C即為所求.【解析】【解答】解:作B點與河面的對稱點B′;連接AB′,可得到馬喝水的地方C;
如圖所示;
由對稱的性質(zhì)可知AB′=AC+BC;
根據(jù)兩點之間線段最短的性質(zhì)可知;C點即為所求.
20、略
【分析】【分析】作出A關(guān)于OM的對稱點A',關(guān)于ON的A對稱點A'',連接A'A'',根據(jù)兩點之間線段最短即可判斷出使三角形周長最小的A、B的值.【解析】【解答】解:作A關(guān)于OM的對稱點A';關(guān)于ON的A對稱點A'',與OM;ON相交于B、C,連接ABC即為所求三角形.
證明:∵A與A'關(guān)于OM對稱;A與A″關(guān)于ON對稱;
∴AB=A'B;AC=A''C;
于是AB+BC+CA=A'B+BC+A''C=A'A'';
根據(jù)兩點之間線段最短,A'A''為△ABC的最小值.21、略
【分析】【分析】顯然根據(jù)兩點之間,線段最短,連接兩點與直線的交點即為所求作的點.【解析】【解答】解:連接兩點與直線的交點即為所求作的點P;
這樣PA+PB最??;
理由是兩點之間,線段最短.22、解:畫三棱錐可分三步完成。
第一步:畫底面﹣﹣畫一個三角形;
第二步:確定頂點﹣﹣在底面外任一點;
第三步:畫側(cè)棱﹣﹣連接頂點與底面三角形各頂點.
畫四棱可分三步完成。
第一步:畫一個四棱錐;
第二步:在四棱錐一條側(cè)棱上取一點;從這點開始,順次在各個面內(nèi)畫與底面對應線段平行的線段;
第三步:將多余線段擦去.
【分析】【分析】畫三棱錐和畫四棱臺都是需要先畫底面,再確定平面外一點連接這點與底面上的頂點,得到錐體,在畫四棱臺時,在四棱錐一條側(cè)棱上取一點,從這點開始,順次在各個面內(nèi)畫與底面對應線段平行的線段,將多余線段擦去,得到圖形.四、解答題(共4題,共20分)23、略
【分析】
(1)由題意可得第四個小組的頻率為1-0.1-0.3-0.4=0.2.
(2)設參加這次測試的學生人數(shù)是x,則由題意可得=0.1;解得x=50.
(3)由頻率分步直方圖的性質(zhì)可得;學生跳繩次數(shù)的中位數(shù)所在的垂直于橫軸的直線平分直方圖的面積;
故中位數(shù)約為99.5+=105.75.
【解析】【答案】(1)由題意可得第四個小組的頻率為1-0.1-0.3-0.4;運算求得結(jié)果.
(2)設參加這次測試的學生人數(shù)是x,則由題意可得=0.1;解得x的值.
(3)由頻率分步直方圖的性質(zhì)可得,學生跳繩次數(shù)的中位數(shù)所在的垂直于橫軸的直線平分直方圖的面積,可得中位數(shù)約為99.5+
運算求得結(jié)果.
24、略
【分析】【解析】考慮循環(huán)程序,因為不知道循環(huán)的次數(shù),所以利用while循環(huán)語句.【解析】【答案】解:i=1;
whilej*j<="999"999
j=j+1;
end
j=j-125、略
【分析】
(1)f′(x)=可得切線的斜率f′(1),利用點斜式即可得出.
(2)f(x)≤x-1在定義域(0,+∞)內(nèi)恒成立?-x+1≤0,(x>0)?lnx-x2+x≤0,(x>0).令g(x)=lnx-x2+x;利用導數(shù)研究其單調(diào)性極值與最值即可證明.
本題考查了利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性極值與最值、等價轉(zhuǎn)化方法、不等式的解法、導數(shù)的幾何意義及其應用,考查了分析問題與解決問題的能力、推理能力與計算能力,屬于難題.【解析】(1)解:f′(x)=f′(1)==1;f(1)=0;
∴曲線C:y=在點(1;0)處的切線L的方程為:y-0=x-1,即x-y-1=0.
(2)證明:f(x)≤x-1在定義域(0,+∞)內(nèi)恒成立?-x+1≤0,(x>0)?lnx-x2+x≤0;(x>0).
令g(x)=lnx-x2+x,g′(x)=-2x+1==(x>0).
可得x∈(0;1)時,g′(x)>0,此時函數(shù)g(x)單調(diào)遞增;x∈(1,+∞)時,g′(x)<0,此時函數(shù)g(x)單調(diào)遞減.
∴x=1時;函數(shù)g(x)取得極大值即最大值,g(1)=ln1-1+1=0,∴g(x)≤0在在定義域(0,+∞)內(nèi)恒成立;
即f(x)≤x-1在定義域內(nèi)恒成立.26、略
【分析】
直線的斜率存在,可設直線l的方程為:y-2=k(x+2).分別令x=0,得y=2k+2;令y=0,解得x=-.由解得k的取值范圍.再利用三角形的面積計算公式即可得出.
本題考查了直線的點斜式、三角形的面積計算公式,屬于基礎題.【解析】解:∵直線的斜率存在;
∴可設直線l的方程為:y-2=k(x+2).
即y=kx+2k+2.
令x=0;得y=2k+2;令y=0;
解得x=-.
由解得-1<k<0.
∵S△=1;
∴
解得:k=-2或-.
∵-1<k<0,∴.
∴直線l的方程為:x+2y-2=0.五、計算題(共4題,共40分)27、略
【分析】【分析】先移項并整理得到=,然后兩邊進行6次方,求解即可.【解析】【解答】解:原式可化為=;
6次方得,(x-1)3=(x-1)2;
即(x-1)2(x-2)=0;
∴x-1=0;x-2=0;
解得x=1或x=2.
故答案為:1或2.28、解:【分析】【分析】由原式得∴29、解:由|x﹣1|<3解得﹣2<x<4;
由>1得﹣1=>0;
解得3<x<5;
所以,不等式解集為(3,4).【分析】【分析】根據(jù)不等式的解法即可得到結(jié)論.30、證明:∵(a2+b2)?(c2+d2)﹣(ac+bd)2=(ad﹣bc)2≥0,∴(a2+b2)?(c2+d2)≥(ac+bd)2;
∴|ac+bd|≤?
∴ac+bd≤?【分析】【分析】作差(a2+b2)?(c2+d2)﹣(ac+bd)2=(ad﹣bc)2≥0,即可證明.六、綜合題(共3題,共18分)31、略
【分析】【分析】根據(jù)OA=OB,得到△AOB是等腰直角三角形,則△NBF也是等腰直角三角形,由于P的縱坐標是b,因而F點的縱坐標是b,即FM=b,則得到AF=b,同理BE=a,根據(jù)(a,b)是函數(shù)y=的圖象上的點,因而b=,ab=,則即可求出AF?BE.【解析】【解答】解:∵P的坐標為(a,);且PN⊥OB,PM⊥OA;
∴N的坐標為(0,);M點的坐標為(a,0);
∴BN=1-;
在直角三角形BNF中;∠NBF=45°(OB=OA=1,三角形OAB是等腰直角三角形);
∴NF=BN=1-;
∴F點的坐標為(1-,);
∵OM=a;
∴AM=1-a;
∴EM=AM=1-a;
∴E點的坐標為(a;1-a);
∴AF2=(-)2+()2=,BE2=(a)2
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