2025年滬科版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A.銅粉在空氣中加熱后，生成物的質(zhì)量比原來(lái)銅粉的質(zhì)量增加B.紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量減小C.高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減小D.硫酸銅顆粒狀固體經(jīng)研磨變成粉末，其質(zhì)量不變2、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用來(lái)作為糧食瓜果保護(hù)氣，延長(zhǎng)保質(zhì)期B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化D.森林是個(gè)“大氧吧”，綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣3、元素符號(hào)是為了書(shū)寫(xiě)和學(xué)術(shù)交流的方便；國(guó)際上統(tǒng)一采用的一種符號(hào)．下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是（）

A.MG

B.aL

C.Fe

D.cl

4、下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.

過(guò)濾B.

稱(chēng)取氯化鈉C.

稀釋濃硫酸D.

測(cè)溶液的rm{pH}值5、我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的“加鐵醬油”“高鈣奶粉”“加碘食鹽”中的鐵、鈣、碘是指（）A.離子B.分子C.元素D.原子6、實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，能正確使用化學(xué)儀器是完成實(shí)驗(yàn)的保證．在沒(méi)有告訴用量的情況下，用試管取用過(guò)氧化氫溶液的操作中，最符合要求的是（）A.向試管中滴入2滴過(guò)氧化氫溶液B.向試管中注入約2mL過(guò)氧化氫溶液C.向試管中注入10mL過(guò)氧化氫溶液D.注入的過(guò)氧化氫溶液是試管容積的7、下列各組氣體收集方法相同的是（）A.氧氣和二氧化碳B.二氧化碳和一氧化碳C.氫氣和一氧化碳D.氫氣和甲烷8、（2009?松江區(qū)二模）農(nóng)作物生長(zhǎng)需要氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)元素，下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是（）A.KNO3B.CO（NH2）2C.KClD.K2CO3評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專(zhuān)用語(yǔ)言；請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)符號(hào)）回答問(wèn)題：

（1）地殼中含量最多的金屬元素____；（2）碳酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)____；

（3）兩個(gè)氮原子____；（4）三個(gè)水分子____；（5）兩個(gè)鈉離子____．10、硝化甘油為一種烈性炸藥，應(yīng)用于礦山、國(guó)防等多方面。它的化學(xué)式為C3H5N3O9，每個(gè)分子中共有____個(gè)原子，它的相對(duì)分子質(zhì)量是____，氫元素和氮元素的質(zhì)量比為_(kāi)___。11、我們生活在物質(zhì)世界中，每天都要接觸很多物質(zhì)：如①海水②氯化鈉③銅④自來(lái)水⑤空氣⑥牛奶⑦食醋⑧氧氣⑨氧化銅⑩氮?dú)猓瑢儆诨旌衔锏挠校ㄌ钚蛱?hào)）____屬于純凈物的有（填序號(hào)）____．12、二氧化硫（SO2）在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水，現(xiàn)有某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲利用下列裝置和藥品制取二氧化硫，并對(duì)二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，設(shè)計(jì)探究的過(guò)程如下，請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題．

（1）假設(shè)：二氧化硫與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；生成物是一種酸．

（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色；再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色；最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅．

（3）查閱資料：你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括____（填寫(xiě)編號(hào)）．

①二氧化硫易溶于水．

②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅．

③二氧化硫能被濃硫酸干燥．

（4）實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明____．

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見(jiàn)試紙發(fā)生顏色變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說(shuō)明____．

③裝置E的作用是____．

（5）結(jié)論：原假設(shè)____．（填“成立”或“不成立”）13、（2009秋?金平區(qū)期末）某研究小組為了測(cè)定某銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；取20g合金放在燒杯中，將一定量的稀鹽酸分若干次加入燒杯中，反應(yīng)過(guò)程的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示（x表示加入稀鹽酸的質(zhì)量/g，y表示燒杯中余下物質(zhì)的總質(zhì)量/g）．問(wèn)：

（1）銅鋅合金與稀鹽酸的質(zhì)量比為_(kāi)___時(shí)；恰好完全反應(yīng)；

（2）反應(yīng)中共生成氫氣____g．

（3）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留0.1%）評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．15、xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為%____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、原子核比原子小的多____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、任何原子中的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、在H2SO4中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是2：1：4．____．19、在通常情況下，煤氣、天然氣和液化氣都是可燃性氣體，且充分燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)都是二氧化碳和水蒸氣．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、酒精燈內(nèi)裝的酒精不能超過(guò)容積的，最好也不少于．____．21、判斷正誤（用√或×表示）：玻璃鋼是一種金屬．____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共8分)22、如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；其中甲；乙、丙為單質(zhì)，A、B、C、D、E為化合物，A在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的一種主要原料，D是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，丙是生產(chǎn)生活中占據(jù)主導(dǎo)地位的金屬．（圖中部分生成物已略去）

請(qǐng)回答：

（1）B中陰離子的化學(xué)符號(hào)是______．

（2）寫(xiě)出A受熱分解的化學(xué)方程式______Na2CO3+H2O+CO2↑評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)23、在C；H、O、S四種元素中；選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格中．

（1）天然氣的主要成分____；

（2）具有刺激性氣味的一種空氣污染氣體____；

（3）最理想的可作高能燃料的單質(zhì)____

（4）易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物____．24、從①純堿②一氧化碳③氫氧化鈣④氧氣⑤西紅杮⑥鈉離子中；選擇符合題意的選項(xiàng)，按要求填寫(xiě)在橫線(xiàn)上．

（1）能為人體提供維生素的是____（填序號(hào)）；

（2）常用來(lái)改良酸性土壤的堿是____（填化學(xué)式）；

（3）易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是____（填化學(xué)式）；

（4）構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子____（填化學(xué)符號(hào)）．評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共28分)25、（2012?莆田校級(jí)質(zhì)檢）X；Y、Z三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

Ⅰ．如果X是某非金屬元素的單質(zhì)；Y；Z是該元素的氧化物，其中Z能使澄清的石灰水變渾濁．

（1）Y是____，該物質(zhì)的一種用途是____．

（2）點(diǎn)燃的鎂條能在Z中燃燒，生成X和氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

Ⅱ．如果X是紫紅色的金屬單質(zhì)；Z是含該元素的可溶性鹽．

（3）寫(xiě)出一個(gè)符合Z→X的化學(xué)方程式____．

Ⅲ．如果X是氧化鈣；Y；Z均為含鈣的化合物．

（4）氧化鈣是一種常用的干燥劑，它不能干燥的氣體是____（任寫(xiě)一種）．

（5）Y是____，Z是____．26、某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過(guò)程如下：

rm{(1)}寫(xiě)出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱(chēng)____。rm{(2)}固體rm{X}中含有的物質(zhì)是____________________。rm{(3)}廢液加入過(guò)量鐵時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________rm{(4)}固體rm{X}中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是_________________，溶液rm{B}中的金屬陽(yáng)離子是rm{(}寫(xiě)離子符號(hào)rm{)}________27、rm{A隆蘆J}都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，且有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}反應(yīng)條件其他生成物均已略去rm{).}已知rm{A}為金屬單質(zhì)、其它均為化合物，

rm{A}是金屬單質(zhì)，rm{C}為大理石的主要成分，rm{E}為一種常見(jiàn)的不揮發(fā)性酸，rm{I}物質(zhì)中含鈉元素；回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______、rm{F}______、rm{E}______．

rm{(2)}寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式：

rm{J+E}______________________，rm{G+H}______________________，rm{D+I}______________________．28、（4分）已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無(wú)色氣體，B和C組成元素相同，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬．它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如上圖所示（→表示轉(zhuǎn)化）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A物質(zhì)是（2）評(píng)價(jià)物質(zhì)C的“利”與“弊”（各寫(xiě)一例）利：弊：（3）寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋?zhuān)粨?jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；銅粉在空氣中加熱后；生成物的質(zhì)量比原來(lái)銅粉的質(zhì)量增加，是因?yàn)殂~與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；紙燃燒變?yōu)榛覡a；灰燼的質(zhì)量比紙的小，紙燃燒有二氧化碳?xì)怏w等生成，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余固體質(zhì)量變?。桓咤i酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；硫酸銅顆粒狀固體經(jīng)研磨變成粉末；其質(zhì)量不變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔬x項(xiàng)正確．

故選：D．2、B【分析】【分析】A；根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑分析；

B；根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析；

C；工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣；

D、綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣．【解析】【解答】解：A；氮?dú)馐且环N化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體；常溫下不能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，常用作保護(hù)氣，故說(shuō)法正確；

B；氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑；在常溫下能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但黃金卻不能與氧氣反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣；過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)生成，是物理變化，故說(shuō)法正確；

D；綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣；所以森林是個(gè)“大氧吧”，故說(shuō)法正確．

故選B．3、C【分析】

A；該選項(xiàng)中元素符號(hào)的第二個(gè)字母沒(méi)有小寫(xiě)；應(yīng)為Mg，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；該選項(xiàng)中元素符號(hào)的第一個(gè)字母沒(méi)有大寫(xiě)；第二個(gè)字母沒(méi)有小寫(xiě)，應(yīng)為Al，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；該選項(xiàng)中元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)完全正確；故選項(xiàng)正確．

D；該選項(xiàng)中元素符號(hào)的第一個(gè)字母沒(méi)有大寫(xiě)；應(yīng)為Cl，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．

【解析】【答案】書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)．

4、C【分析】解：rm{A}過(guò)濾液體時(shí)；要注意一貼二低三靠的原則，圖中操作錯(cuò)誤，缺少玻璃棒引流和沒(méi)有注意“三靠”，故A錯(cuò)誤；

B；稱(chēng)量固體：左物右碼；圖中操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；

C；釋濃硫酸時(shí)；將濃硫酸沿容器內(nèi)壁緩緩注入水中，否則會(huì)沸騰濺出，可能傷人，故C正確；

D、整個(gè)rm{pH}試紙丟入試劑；污染了試劑。圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤。

故選：rm{C}

A；過(guò)濾液體時(shí)；沒(méi)有注意一貼二低三靠的原則；

B；稱(chēng)量固體：左物右碼；

C；稀釋濃硫酸時(shí)；沿?zé)瓋?nèi)壁將硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌；

D、rm{PH}試紙放在玻璃片上；用膠頭滴管滴取一滴試劑，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。

本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查過(guò)濾、托盤(pán)天平的使用及溶液的酸堿度測(cè)定和濃硫酸的稀釋方法。【解析】rm{C}5、C【分析】【分析】食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵、鈣、碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．【解析】【解答】解：我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的“加鐵醬油”“高鈣奶粉”“加碘食鹽”中的“鐵；鈣、碘”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在；這里所指的“鈣、鋅、碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．

故選：C．6、B【分析】【分析】運(yùn)用取用液體藥品時(shí)若沒(méi)告訴用量取用1-2ml解答．【解析】【解答】解：過(guò)氧化氫溶液屬于液體；取用液體藥品時(shí)若沒(méi)告訴用量取用1-2ml．

故選B．7、D【分析】【分析】常用氣體的收集方法主要有“排水法”、“向下排空氣法”和“向上排空氣法”三種．【解析】【解答】解：A、氧氣不易溶于水，可用排水法收集；CO2能溶于水；不能用排水法收集．

B；二氧化碳不能用排水法收集；CO可用排水法收集；二氧化碳密度比空氣大可用向上排空氣法，而CO有毒，不能用排空氣法收集．

C；氫氣和一氧化碳都難溶于水都可用排水法收集；氫氣密度比空氣小可用向下排空氣法，而CO有毒，不能用排空氣法收集．

D；氫氣和甲烷可用排水法和向下排空氣法收集．

故選：D．8、A【分析】

A；硝酸鉀中含有營(yíng)養(yǎng)元素氮元素和鉀元素；屬于復(fù)合肥．故A正確．

B；尿素中含有營(yíng)養(yǎng)元素氮元素；屬于氮肥．故B不正確．

C；氯化鉀中含有鉀元素；屬于鉀肥．故C不正確．

D；碳酸鉀中含有鉀元素；屬于鉀肥．故D不正確．

故選A．

【解析】【答案】含有氮元素的化肥屬于氮肥；含有磷元素的化肥屬于磷肥，含有鉀元素的化肥屬于鉀肥，同時(shí)含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的化肥屬于復(fù)合肥．

二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】元素符號(hào)可以表示一種元素；還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬；

元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方；

每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；

每個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位正電荷．【解析】【解答】解：（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；可以表示為Al；

（2）碳酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)可以表示為CO3；

（3）兩個(gè)氮原子可以表示為2N；

（4）三個(gè)水分子可以表示為3H2O；

（5）兩個(gè)鈉離子可以表示為2Na+．

故填：Al；CO3；2N；3H2O；2Na+．10、202275:42【分析】【解答】每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)為化學(xué)式種元素符號(hào)右下角的數(shù)字之和；相對(duì)分子質(zhì)量是化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，元素的質(zhì)量比為元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比，所以硝酸甘油的每個(gè)分子中共有20個(gè)原子，它的相對(duì)分子質(zhì)量是227，氫元素和氮元素的質(zhì)量比為5:42。

【分析】有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算11、略

【分析】【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由多種物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)；屬于混合物，自來(lái)水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，空氣中含有氮?dú)?；氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，牛奶中含有水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物，食醋中含有水和醋酸，屬于混合物；

氯化鈉；銅、氧氣、氧化銅和氮?dú)獾任镔|(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的；都屬于純凈物．

故填：①④⑤⑥⑦；②③⑧⑨⑩．12、略

【分析】【分析】（3）根據(jù)題中的裝置圖和研究二氧化硫的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行分析；

（4）①根據(jù)酸會(huì)使藍(lán)色石蕊試紙變紅色進(jìn)行分析；

②根據(jù)水在藍(lán)色石蕊試紙上和通過(guò)二氧化硫后試紙的顏色變化進(jìn)行分析；

③根據(jù)二氧化硫有毒進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)上面的推導(dǎo)進(jìn)行分析得出結(jié)論．【解析】【解答】解：（3）從設(shè)計(jì)的方案中可知D裝置中有藍(lán)色石蕊試紙和滴加蒸餾水的裝置；B裝置是濃硫酸在干燥氣體，故答案為：①②③；

（4）①二氧化硫和干燥的藍(lán)色石蕊試紙接觸始終沒(méi)有變化，說(shuō)明二氧化硫不會(huì)使干燥的試紙顯色，故答案為：SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色；

②先加蒸餾水沒(méi)有變色，說(shuō)明蒸餾水不會(huì)使試紙變色，通過(guò)二氧化硫后試紙變成了紅色，結(jié)合①中的推導(dǎo)可知，是二氧化硫和水生成了酸使試紙變色的，故答案為：水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色，SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色；

③二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉與水，故答案為：吸收多余SO2氣體；避免污染空氣；

（5）通過(guò)上面的推導(dǎo)可以看出SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物是一種酸，故答案為：成立．13、略

【分析】【分析】圖中曲線(xiàn)明顯變化時(shí)的折點(diǎn)表示物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，折點(diǎn)對(duì)應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為20g，由此可以計(jì)算出（1）的答案；折點(diǎn)對(duì)應(yīng)的燒杯內(nèi)剩余物總質(zhì)量為38.8g，與加入燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量40g少0.2g，這是由于生成氫氣造成的；由氫氣質(zhì)量根據(jù)鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）圖中曲線(xiàn)明顯變化時(shí)的折點(diǎn)表示物質(zhì)恰好完全反應(yīng)；

折點(diǎn)對(duì)應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為20g；

合金的質(zhì)量為20g．

因此合金與稀鹽酸的質(zhì)量比為20g：20g=1：1．

（2）生成氫氣的質(zhì)量為。

20g+20g-39.8g=0.2g

（3）設(shè)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x．

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

20g?（1-x）0.2g

=；x=67.5%

答：（1）1：1．（2）0.2g．

（3）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)67.5%．三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】從使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會(huì)造成白色污染分析．【解析】【解答】解：使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會(huì)造成白色污染；不利于保護(hù)環(huán)境．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．【解析】【解答】解：xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為：×100%=%；該題計(jì)算不正確．

故填：×．16、√【分析】【分析】根據(jù)原子由原子核與核外電子組成，其中原子核的體積很小進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：從原子的直徑和原子核的直徑關(guān)系可知原子核的直徑是原子直徑的10萬(wàn)分之一；所以原子核比原子小得多．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)．原子中一定含有質(zhì)子、電子，中子是否含有要看是哪種原子．例如普通氫原子中不含中子．【解析】【解答】解：因?yàn)樵硬伙@電性；所以在原子中帶正電的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于帶負(fù)電的核外電子數(shù)．但是，原子中的質(zhì)子數(shù)不一定等于其中的中子數(shù)，例如普通氫原子中含有1個(gè)質(zhì)子，但是它不含有中子．所以“任何原子中的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)”這種說(shuō)法錯(cuò)誤；

故答案是：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：在H2SO4中氫；硫、氧三種元素的質(zhì)量比（1×2）：（32×1）：（16×4）≠2：1：4．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)煤氣、天然氣和液化氣的主要成分和燃燒的產(chǎn)物分析判斷．【解析】【解答】解：煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣；充分燃燒生成了二氧化碳和水；天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成了二氧化碳和水；液化氣主要是碳；氫化合物的混合物，充分燃燒后生成了二氧化碳和水．所以上述說(shuō)法正確．

故答為：√．20、√【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的使用方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：酒精燈內(nèi)酒精太少，則燈壺內(nèi)酒精蒸汽過(guò)多，易引起爆炸；燈內(nèi)酒精量過(guò)多，易造成燈內(nèi)酒精被引燃，可能出現(xiàn)燈內(nèi)酒精發(fā)生燃燒而爆炸，故給酒精燈添加酒精時(shí)，最好不要超過(guò)酒精燈容積的，最好也不少于．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】根據(jù)材料的分類(lèi)及材料的組成進(jìn)行分析解答；玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的一種特殊材料．【解析】【解答】解：通常把材料分成四大類(lèi)：金屬材料；無(wú)機(jī)非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料．金屬材料包括金屬單質(zhì)與合金；無(wú)機(jī)非金屬材料主要為無(wú)機(jī)鹽；如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；復(fù)合材料是把多種材料復(fù)合在一起得到的一種具有特別性能的材料．玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料．故該說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×四、計(jì)算題(共1題，共8分)22、略

【分析】

（1）碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳，因此B是碳酸鈉，碳酸鈉中的陰離子是碳酸根離子；故答案為：CO32-

（2）A在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的一種主要原料，因此A是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳，配平即可；故答案為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

（3）水通電分解生成氫氣和氧氣；又因?yàn)殍F能在氧氣中燃燒，因此甲是氧氣，乙是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是1：2；故答案為：1：2

（4）四氧化三鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，配平即可，故答案為：4CO+Fe3O43Fe+4CO2

【解析】【答案】本題屬于推斷題；根據(jù)題目給出的流程圖和信息：A在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的一種主要原料，D是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，丙是生產(chǎn)生活中占據(jù)主導(dǎo)地位的金屬，因此A是碳酸氫鈉，D是二氧化碳，丙是鐵；碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳，因此B是碳酸鈉；水通電分解生成氫氣和氧氣，因此甲是氧氣，乙是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是1：2；鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，四氧化三鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，配平即可．

五、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)23、略

【分析】【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．【解析】【解答】解：（1）天然氣的主要成分是甲烷；

（2）二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體；會(huì)造成空氣的污染；

（3）氫氣燃燒只生成水；且熱值高，是一種高能燃料；

（4）一氧化碳是一種有毒氣體；易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒．

故答案為：（1）CH4；（2）SO2；（3）H2；（4）CO．24、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，純堿能與酸反應(yīng)生成二氧化碳，用于食品工業(yè)，一氧化碳有毒，能與人體血紅蛋白結(jié)合而引起中毒，氫氧化鈣能與酸反應(yīng)，常用于改良酸性土壤，氧氣具有支持燃燒和幫助呼吸的性質(zhì)，西紅柿中含有豐富的維生素，構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子是鈉離子．【解析】【解答】解：（1）西紅柿中含有豐富的維生素；所以本題答案為：⑤；

（2）氫氧化鈣能與酸反應(yīng)，常用于改良酸性土壤，所以本題答案為；Ca（OH）2；

（3）一氧化碳有毒；能與人體血紅蛋白結(jié)合而引起中毒，所以本題答案為：CO

（4）構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子是鈉離子，所以本題答案為：Na+．六、推斷題(共4題，共28分)25、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)其中Z能使澄清的石灰水變渾濁可確定Z是二氧化碳；以此為突破口分析解答即可．

（2）根據(jù)X是紫紅色的金屬單質(zhì)可確定該物質(zhì)是銅；利用金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律書(shū)寫(xiě)有關(guān)的方程式即可；

（3）依據(jù)X是氧化鈣，Y、Z均為含鈣的化合物以及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析解答即可；【解析】【解答】解：I：由于Z能使澄清的石灰水變渾濁可確定Z是二氧化碳；且知Z是該元素的氧化物，所以X是碳的單質(zhì)，Y也是該元素的氧化物，所以Y是一氧化碳；

（1）Y是CO；由于CO具有可燃性和還原性；所以CO可以用來(lái)煉鐵；

（2）由題干信息可知鎂與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳和氧化鎂，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO；

II：因?yàn)閄是紫紅色的金屬單質(zhì)，所以X是銅，而Z是含該元素的可溶性鹽所以Z可以是CuSO4等．

（3）寫(xiě)出一個(gè)符合Z→X的過(guò)程是金屬與鹽溶液的反應(yīng)，只要是金屬的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，則該反應(yīng)即可發(fā)生，可以是鐵等金屬，其化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

III：如果X是氧化鈣；Y；Z均為含鈣的化合物，依據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知Z可以是碳酸鈣（高溫可生成氧化鈣），Y可以是氫氧化鈣（氧化鈣加水可生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉等碳酸鹽可生成碳酸鈣）；

（4）被干燥的物質(zhì)一定不能與干燥劑反應(yīng)；所以氧化鈣不能干燥的氣體是二氧化碳；二氧化硫等酸性氣體；

（5）Y是氫氧化鈣；Z是碳酸鈣；

故答案為：（1）CO；煉鐵；（2）2Mg+CO2C+2MgO；（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（4）CO2；（5）氫氧化鈣；碳酸鈣；26、（1）過(guò)濾（2）Fe和Cu（3）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（4）讓鐵粉充分反應(yīng)完Fe2+【分析】【分析】本題考查了金屬的活動(dòng)性順序及其應(yīng)用、置換反應(yīng)以及應(yīng)用，會(huì)利用置換反應(yīng)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，會(huì)判斷分離固體和液體方法，掌握除去雜質(zhì)的方法，會(huì)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，據(jù)此來(lái)分析解答。【解答】rm{(1)}由圖示可以看出操作Ⅰ；操作Ⅱ分離出的產(chǎn)物狀態(tài)都是溶液和固體；因此操作的名稱(chēng)為過(guò)濾，故答案：過(guò)濾；

rm{(2)}由于活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，所以根據(jù)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可知鐵會(huì)置換出硫酸銅中的銅，因此固體rm{X}是銅和未反應(yīng)的鐵粉的混合物，故答案：rm{Fe}和rm{Cu}

rm{(3)}廢液加入過(guò)量鐵與廢液中硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}故答案：rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}rm{(4)}由于固體rm{X}中還有剩余鐵，加入過(guò)量的稀硫酸目的將rm{X}中的鐵全部除去，由于鐵的活動(dòng)性在氫前，所以可以與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，故溶液rm{B}為硫酸亞鐵和未反應(yīng)的稀硫酸的混合溶液，則溶液rm{B}中的金屬陽(yáng)