2025年現(xiàn)代教育技術(shù)導(dǎo)論00課程要求-吳濤-上海師范大學(xué)

現(xiàn)代教育技術(shù)導(dǎo)論(IntroductiontoEducationalTechnology

)請(qǐng)留意自己的學(xué)號(hào)、姓名和性別是否正確？老師的讀音是否正確？認(rèn)識(shí)學(xué)生了解學(xué)習(xí)者的總體情況（專(zhuān)業(yè)分布，地域分布，工作經(jīng)驗(yàn)，已有知識(shí)）確定課程協(xié)調(diào)人（Co-Ordinator）劃分學(xué)習(xí)小組，確定組長(zhǎng)學(xué)習(xí)者情況分析協(xié)調(diào)人組長(zhǎng)1組員1組員2組長(zhǎng)2組員n教師簡(jiǎn)介吳濤華東師范大學(xué)教育學(xué)博士，軟件設(shè)計(jì)師“英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)項(xiàng)目”骨干教師微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師單位：上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院

教育技術(shù)學(xué)系專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域教育科學(xué)

（EducationScience）教育技術(shù)學(xué)

（EducationalTechnology）學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)設(shè)計(jì)

(LearningSciences&TechnologyDesign)課程與教學(xué)

(CurriculumandInstruction)項(xiàng)目管理

(ProjectManagement)學(xué)習(xí)最大的障礙不是智力因素，而是。一位人生態(tài)度積極的人，學(xué)習(xí)成績(jī)不可能不好；一位人生態(tài)度消極的人，學(xué)習(xí)成績(jī)不可能會(huì)好。每個(gè)人都有夢(mèng)想，

老師就是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。

教育不是灌輸而是點(diǎn)燃火焰。我的教育理念情感和情緒因素NoPains,NoGains

and

MorePains學(xué)習(xí)是痛苦的，不學(xué)習(xí)更痛苦1=1(1-0.01)=0.99=(1+0.01)=1.01=每天一點(diǎn)點(diǎn)365365365365365？？

1=1(1-0.01)=0.99=0.025517964452(1+0.01)=1.01=37.78343433289結(jié)果大不同365365365365365

每天兩點(diǎn)點(diǎn)核心科目高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)；英語(yǔ)：李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)，鐘道隆逆向英語(yǔ)，馬德高星火英語(yǔ)（單詞記憶）；（網(wǎng)絡(luò)有大量資源）大學(xué)語(yǔ)文：空穴來(lái)風(fēng)和無(wú)中生有的區(qū)別；廣泛涉獵經(jīng)濟(jì)學(xué)，邏輯學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，管理學(xué)……完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)多讀書(shū)大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、

積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂(lè)的畢業(yè)生?！独铋_(kāi)復(fù)給大學(xué)生的第四封信

——大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過(guò)》理才自修之道：從舉一反三到無(wú)師自通基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐貫通：“做過(guò)的才真正明白”培養(yǎng)興趣：開(kāi)拓視野，立定志向積極主動(dòng)：果斷負(fù)責(zé)，創(chuàng)造機(jī)遇掌控時(shí)間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺(jué)為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體多運(yùn)動(dòng)冬練三九，夏練三伏與人為善，力爭(zhēng)一流！我的座右銘（良好的人際關(guān)系）（卓越的工作能力）（以生產(chǎn)力為中心）把技術(shù)，特別是信息技術(shù)應(yīng)用到人們的學(xué)習(xí)、工作和生活中去，提高人們的學(xué)習(xí)效率、工作效率以及人們的生活幸福指數(shù)。多、快、好、省什么是教育技術(shù)？教育技術(shù)學(xué)的工作范式至少有一項(xiàng)是的教學(xué)實(shí)踐（解決問(wèn)題）（促進(jìn)教學(xué)）理論技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)效果評(píng)價(jià)基于設(shè)計(jì)的研究新新新新新吳濤上海師范大學(xué)WuTao8cn@163.com

信息化教育概論(第二版)

作者：南國(guó)農(nóng)

出版社：高等教育出版社其他補(bǔ)充學(xué)習(xí)資料。(也在考查范圍之內(nèi))課程內(nèi)容請(qǐng)瀏覽一下教材注意有無(wú)缺頁(yè)！本試卷通過(guò)選擇題和填空題來(lái)考察學(xué)生掌握課程知識(shí)的準(zhǔn)確度和廣度，通過(guò)簡(jiǎn)答題和問(wèn)答題來(lái)考察學(xué)生掌握課程知識(shí)的深度以及靈活運(yùn)用課程知識(shí)的基本能力。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)ElectronicLearning，

中文譯作“數(shù)字（化）學(xué)習(xí)”、

“電子（化）學(xué)習(xí)”、

“網(wǎng)絡(luò)（化）學(xué)習(xí)”等。不同的譯法代表了不同的觀點(diǎn)：

一是強(qiáng)調(diào)基于因特網(wǎng)的學(xué)習(xí)；

二是強(qiáng)調(diào)電子化；

三是強(qiáng)調(diào)在E-Learning中要把數(shù)字化內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合起來(lái)。三者強(qiáng)調(diào)的都是數(shù)字技術(shù)，強(qiáng)調(diào)用技術(shù)來(lái)對(duì)教育的實(shí)施過(guò)程發(fā)揮引導(dǎo)作用和進(jìn)行改造。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境含有大量數(shù)據(jù)、檔案資料、程序、教學(xué)軟件、興趣討論組、新聞組等學(xué)習(xí)資源，形成了一個(gè)高度綜合集成的資源庫(kù)。E-Education+E-Learning

學(xué)

習(xí)

方

法

預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)是要花費(fèi)時(shí)間的，在這一點(diǎn)上不要節(jié)約時(shí)間！

聽(tīng)課認(rèn)真聽(tīng)課,吸納課程的精華

復(fù)習(xí)結(jié)合教材和課堂筆記理解課程內(nèi)涵

練習(xí)通過(guò)練習(xí),從知到會(huì),理解基本概念

閱讀博覽相關(guān)參考資料,加深理解、拓寬知識(shí)面

討論融匯眾人智慧,使認(rèn)識(shí)升華

實(shí)踐通過(guò)實(shí)踐,從會(huì)到通,掌握基本方法視頻：小穴位、大健康紙條滿天飛，環(huán)境隨身帶！把知識(shí)記在小紙條上，隨身攜帶；

利用零碎時(shí)間，隨時(shí)學(xué)習(xí)。本課程需要耗費(fèi)較多腦力，按摩百會(huì)穴

可提神醒腦，增加智力！百會(huì)穴在頭部?jī)啥舛诉B線

與頭部前后正中線的交叉點(diǎn)。我的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)推薦！充滿知識(shí)的小紙條請(qǐng)勿登錄QQ！請(qǐng)勿使用手機(jī)和微信！上課請(qǐng)記筆記，以便考試復(fù)習(xí)！記錄老師的講解，例題，代碼；記錄自己的理解，自己的代碼，和運(yùn)行結(jié)果的截圖?？梢员４嬖趦?yōu)盤(pán)或者網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間里?？荚嚐o(wú)重點(diǎn)，老師所講內(nèi)容都是重點(diǎn)！上課無(wú)缺勤！課堂注意事項(xiàng)！加強(qiáng)鍛煉！平時(shí)成績(jī)計(jì)算辦法總評(píng)成績(jī)=考勤×10%+平時(shí)成績(jī)×20%

+考試成績(jī)×70%滿分100分；最低分00。沒(méi)交作業(yè)(遲交作業(yè)==沒(méi)交作業(yè))，減5分/次；抄襲，雷同，無(wú)論抄還是被抄，均減5分/次；曠課、遲到等違反課堂紀(jì)律行為，減5分/次；鐵的紀(jì)律是成功的保障！聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育的四大支柱聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。HowTo

如何做人？如何學(xué)生？弟子規(guī)一書(shū)，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)。弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文

與人相處不斤斤計(jì)較財(cái)物，怨恨就無(wú)從生起。

言語(yǔ)能夠包容忍讓?zhuān)嗾f(shuō)好話，不說(shuō)壞話，忍住氣話，不必要的沖突、怨恨的事情自然消失不生。財(cái)物輕怨何生言語(yǔ)忍忿自泯我的感悟

家庭作業(yè)誦讀《弟子規(guī)》和《孫子兵法》。找出對(duì)自己最有啟發(fā)的八句話，談?wù)劯邢?。建議大家通過(guò)博客、微博、QQ群、人人等形式展開(kāi)交流和討論，互相學(xué)習(xí)。孫子兵法孫子兵法·九變篇用兵之法，

無(wú)恃其不來(lái)，恃吾有以待也。

無(wú)恃其不攻，恃吾有所不可攻也。箴言：安全第一巴菲特：

好名聲的建立要花20年時(shí)間