2025年教科新版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版八年級科學下冊階段測試試卷465考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列各項不是我國氣候資源優(yōu)勢的是（）A.雨熱同期B.夏季普遍高溫C.氣候復雜多樣D.非季風區(qū)深居內(nèi)陸、氣候干旱2、施肥過多，植物易出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，可能的原因是根毛細胞液濃度（）A.小于土壤溶液濃度，細胞失水B.大于土壤溶液濃度，細胞失水C.小于土壤溶液濃度，細胞吸水D.大于土壤溶液濃度，細胞吸水3、WiFi無線上網(wǎng)是當今使用最廣的一種無線網(wǎng)絡傳輸技術(shù)，實際上就是把有線網(wǎng)絡信號轉(zhuǎn)換成無線信號，供支持其技術(shù)的相關(guān)電腦、手機接收．WiFi無線上網(wǎng)利用了（）A.紅外線B.紫外線C.電磁波D.超聲波4、下列關(guān)于呼吸道作用的敘述，錯誤的是（）A.保證氣體順暢通過B.可以使吸入的空氣溫暖C.可以使吸入的空氣濕潤D.能清除空氣中全部有害物質(zhì)5、2014年5月7日天津某工程檢測公司；在進行探傷作業(yè)期間，一枚黃豆粒大小的放射源銥－192丟失，如圖所示是銥元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是()

A.銥原子的相對原子質(zhì)量為192.2gB.銥原子核內(nèi)中子數(shù)是77C.銥屬于非金屬元素D.銥元素符號為Ir6、將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色，運輸紅墨水的結(jié)構(gòu)及其所屬的組織依次是（）A.導管、輸導組織B.篩管、輸導組織C.導管、營養(yǎng)組織D.篩管、營養(yǎng)組織7、速生楊是我縣的主要經(jīng)濟樹種之一，它的莖能逐年長高的原因是（）A.形成層細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞B.根生長點細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞C.芽生長點細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞D.莖尖分生區(qū)細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞8、圖中的幾種用電器正常工作時的電流接近4A的是（）A.家庭電扇B.筆記本電腦C.臺燈D.電飯鍋評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、登陸月球表面的月球車攜帶有紅外線成像光譜儀；激光點陣器等多套科學探測儀器；探測得到的圖象是通。

過____（選填“超聲波”或“電磁波”）傳播到地球的．“激光橡皮”在激光的照射下；紙張上的黑色碳粉直。

接____（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，在這個過程中，碳粉是通過____（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式來改變內(nèi)能的．10、家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進行檢測，如圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說明L1____；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常)，說明L2____。(填“正?！?、“短路”或“斷路”)。通常人體安全電壓____；生活中要注意用電安全。

11、力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，力可以使運動的物體____下來，也可以使靜止的物體____起來，還可以使物體的運動速度____、____發(fā)生變化等。12、消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．消化道中最膨大的部分是____，最長的是____。13、某同學用圖甲所示的裝置觀察海波和松香的熔化過程，并每隔半分鐘記錄一次溫度，直到全部熔化后再過幾分鐘為止．該同學根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分別繪制了這兩種物化圖象，如圖乙、丙所示，其中圖____為松香的熔化圖象,海波與松香在熔化過程中的主要區(qū)別是____。14、小張為研究“吸管中的飲料是被吸上來的？還是被壓上來的？這一問題時，設計了右圖所示的實驗。當用力推注射器活塞時，廣口瓶內(nèi)的氣壓將____（選填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管內(nèi)的氣壓，能觀察到的現(xiàn)象是____。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)21、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

23、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。24、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共1題，共6分)25、在圖中；開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示，請標出磁鐵A的磁極和磁感線的方向。

評卷人得分六、解答題(共4題，共24分)26、只要留心；利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗.如圖26所示，塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫，說明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負電呢？給你玻璃棒.絲綢.橡膠棒.毛皮.塑料吸管.紙巾和細線，請設計一個可行的實驗方案對此問題進行探究.

27、小明學習生活用電常識后；在生活中更加注意觀察家用電器．如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭，標有“10A250V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？仔細觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標有“E”的腳比其它兩腳稍長一些．他查看了其它三腳插頭也同樣如此，標“E”的腳稍長一些有什么好處？

28、已知，20℃時，100g水中最多溶解硝酸鉀31.6g，問：500g硝酸鉀飽和溶液中含溶質(zhì)和溶劑各多少克？此時硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？29、安全用電至關(guān)重要，如小明家某天正在煮飯，突然跳閘，所有電器不通電，請幫他分析出現(xiàn)的可能原因并提出合理建議．參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】我國氣候資源的優(yōu)勢表現(xiàn)在三個方面：夏熱是我國氣候資源的一大優(yōu)勢；使我國廣大的北方地區(qū)都能種植水稻；棉花等喜溫作物；氣候復雜多樣使世界上大多數(shù)農(nóng)作物和動植物都能找到適合生長的地方，使我國的動植物資源十分豐富；我國的長江以南地區(qū)有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱，而世界上同緯度地帶大多是沙漠或荒漠，主要是受惠于雨熱同期的季風氣候。

【分析】本題主要考查我國氣候資源的優(yōu)勢。2、A【分析】【分析】植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水。

【解答】如果一次施肥過多；會使土壤溶液濃度過高，大于根毛細胞溶液的濃度，根毛細胞不能吸水，反而會失水，導致植物因失水而萎蔫。

故答案為：A3、C【分析】【解答】解：據(jù)實際上就是把有線網(wǎng)絡信號轉(zhuǎn)換成無線信號可知；WiFi利用了電磁波進行信息傳輸；故選C．

【分析】現(xiàn)代通信，如無線上網(wǎng)、手機通信等都是利用電磁波傳遞信息的；4、D【分析】【解答】：ABC；保證氣體順暢通過、可以使吸入的空氣溫暖、可以使吸入的空氣濕潤；都是呼吸道的作用，ABC正確；

D；呼吸道對空氣的清潔作用是有限的；不能清除空氣中全部有害物質(zhì)，因此人還會患呼吸道疾病，D不正確．

故選：D．

【分析】呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管．這些特點這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢．又能對吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作用．5、D【分析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；進行分析判斷即可。

【解答】A；根據(jù)元素周期表中的一格可知；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為192.2，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤；

B；根據(jù)元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為，表示原子序數(shù)；該元素的原子序數(shù)為77；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為77，而不是中子數(shù)為77，故選項說法錯誤；

C；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銥，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，銥元素的元素符號為Ir；故選項說法正確。

故答案為：D6、A【分析】【分析】組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細胞連接在一起形成的細胞群體．植物的組織有保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織和機械組織等．紅墨水溶于水中；能夠辨認運輸水分的結(jié)構(gòu)在導管里．

【解答】解：保護組織主要分布在葉；莖和果實的表皮；有保護作用；

輸導組織；具有輸送物質(zhì)的功能，主要由導管和篩管組成，主要分布在葉脈；根、莖和果柄中．

營養(yǎng)組織；具有制造；儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，分布在葉肉中；

分生組織；具有分裂；產(chǎn)生新細胞的功能，分布在根尖和莖頂．

導管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．導管屬于輸導組織．將帶花的白玉蘭枝條插人稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色．是通過導管把紅墨水（水和無機鹽）運輸?shù)搅嘶ò?，導致花瓣變成紅色．

故選A7、A【分析】【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮；形成層、木質(zhì)部和髓．解答此類題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能；木本植物有形成層，草本植物無形成層．

【解答】解：樹皮有周皮和韌皮部組成；周皮其保護作用，韌皮部內(nèi)有篩管和韌皮纖維組成，篩管可以運輸有機物；再往里是形成層，形成層細胞可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導管．導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用；最里面是髓，儲存營養(yǎng)物質(zhì)．速生楊是木本植物莖，有形成層，莖能夠逐年加粗．

故選：A．8、D【分析】【分析】本題由常用家用電器的功率及電功率的計算公式I=即可比較電流的大?。?/p>

【解答】解：家用電器的額定電壓都是220V；根據(jù)P=UI得，工作電流為4A的用電器的電功率是880W；

A；電扇功率一般低于100W；故A錯誤；

B；筆記本電腦的功率一般低于100W；故B錯誤；

C；臺燈的功率約為40W；故C錯誤；

D；電飯煲的功率約為900W；故D正確．

故選D．二、填空題(共6題，共12分)9、電磁波升華熱傳遞【分析】【解答】月球上沒有空氣；而真空不能傳聲，而電磁波可以在真空中傳播，所以科學探測得到的圖象和數(shù)據(jù)是通過電磁波傳遞到地球的；激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接變?yōu)楦邷靥颊魵?，即物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，也就是發(fā)生了升華現(xiàn)象．

故答案為：電磁波；升華。

【分析】（1）聲音不能再真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播；（2）在一定條件下，物質(zhì)的三種狀態(tài)間可以相互轉(zhuǎn)化，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，叫升華．10、短路正常不高于36V【分析】【分析】（1）當檢驗燈泡發(fā)光而亮度不夠；則加在燈泡上必有電壓，但此電壓應小于220V，則此時應該是檢驗燈泡與另一電阻（如另一燈泡）串聯(lián)接在火線與零線之間．當檢驗燈泡正常發(fā)光時，該燈泡兩端的電壓應為220V，則此時一定是燈泡的一端與火線相接，另一端與零線相接。

（2）對于人體的安全電壓是不高于36V的電壓?！窘獯稹考矣秒娖鞴ぷ麟妷簽?20V；將一個普通的白熾燈L與那個熔斷的熔絲并聯(lián)，如圖所示閉合閘刀開關(guān)，然后逐個合上各用電器的開關(guān)，若發(fā)現(xiàn)校驗燈發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），此校驗燈電壓應小于220V，則此時應該是檢驗燈泡與另一電阻（如另一燈泡）串聯(lián)接在火線與零線之間，故該支路沒有短路，故正常。

當檢驗燈泡正常發(fā)光時，該燈泡兩端的電壓應為220V，則此時一定是燈泡L1發(fā)生了短路。

經(jīng)驗表明；對于人體的安全電壓是不高于36V的電壓。

故答案為：短路正常不高于36V11、靜止|運動|大小|方向【分析】【分析】力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀；二是力可以改變物體的運動狀態(tài)，物體運動狀態(tài)可以用速度來描述．這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)．【解答】解：因為力的作用效果之一就是可以改變物體的運動狀態(tài)，故可以使物體的速度發(fā)生變化，即速度的大小或方向發(fā)生變化，可以是運動的物體靜止下來，也可以是靜止的物體運動起來；

故答案為：靜止，運動，大小，方向．12、胃小腸【分析】【分析】本題考查的是消化系統(tǒng)的組成；消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．據(jù)此解答．關(guān)于消化系統(tǒng)的組成，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．難度較?。?/p>

【解答】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．其中胃是消化道中最膨大的部分；主要是儲存食物、軟化和初步消化蛋白質(zhì)，也能吸收少量的水和無機鹽、酒精．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．小腸長6米左右，是消化道中最長的部分，是主要的吸收器官．肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能．

故答案為：胃；小腸．13、丙|海波有一定的熔化溫度，而松香沒有【分析】【分析】松香和海波都是課本中提到的用來做熔化實驗的兩種物質(zhì)；其中，松香是晶體，海波是非晶體．晶體和非晶體的區(qū)別在于晶體有一定的熔化溫度，熔化過程中吸熱但溫度保持不變；而非晶體沒有一定的熔化溫度，熔化過程中吸熱同時溫度不斷升高．本題主要考查晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別，這是熔化圖象的重點．【解答】解：乙圖中的物質(zhì)明顯有個溫度保持不變的階段，即BC段，說明此物質(zhì)是晶體--海波；丙圖熔化過程溫度在不斷地升高，說明此物質(zhì)是非晶體--松香．它們?nèi)刍^程的主要區(qū)別就是：海波有一定的熔化溫度，而松香沒有．

故答案是：丙；海波有一定的熔化溫度，而松香沒有．14、大于玻璃管內(nèi)液面上升【分析】【分析】氣體壓強跟體積成反比；體積變小，壓強增大．

【解答】廣口瓶上部空氣通過玻璃管與注射器相連；當用力推注射器活塞時，注射器與瓶內(nèi)空氣的體積減小，廣口瓶內(nèi)的氣壓就增大，就把飲料壓進吸管中．

故答案為：大于，玻璃管內(nèi)液體上升。三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共12分)21、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

23、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．24、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共1題，共6分)25、【分析】【解答】根據(jù)右手螺旋定則可知；螺線管右端為S極，圖示的磁感線為相互排斥，故A的左端也為S極，磁感線是回到S極的。

【分析】考查右手螺旋定則及磁體周圍磁感線的分布六、解答題(共4題，共24分)26、實驗方案一：操作方法：先用細線將與紙巾摩擦過的塑料吸管懸掛起來；再將用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近塑料吸管．分析論證：若吸管與玻璃棒相互吸引，說明吸管帶負電；若吸管與玻璃棒相互排斥，說明吸管帶正電．

實驗方案二：操作方法：先用細線