2025年冀少新版三年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版三年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、讀《荷花》，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。2、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項(xiàng)是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會(huì)之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報(bào)河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥3、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語表達(dá)程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香4、填入下列句子括號處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅(jiān)持斗爭不動(dòng)搖的光輝事跡。

②堅(jiān)持一個(gè)中國原則；實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運(yùn)動(dòng)健兒（），一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A.頑強(qiáng)迎合所向無敵B.堅(jiān)定符合所向無敵C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅(jiān)定迎合不可一世5、劃線字讀音全對的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過B.白____（ti）遠(yuǎn)____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、看拼音，寫漢字；。pínɡyǒnɡchèntānyù____________________7、日積月累。請把人體部位的名稱填入下面括號。

____中無人____有成竹不足掛____畫蛇添____

一____了然____舞____蹈________相印____開____笑8、判斷下面的說法是否正確。對的打“√”；錯(cuò)的打“×”

①天門山是一座大山。____

②從“天門中斷楚江開”可以感到長江奔騰的氣勢。____

③《飲湖上初晴后雨》這首詩的后兩句話是寫西施。____9、根據(jù)語意猜詞語。

①因遇到困難，而犯難____

②看著感覺不清楚不分明____

③盯著看，沒有思考____10、比一比；組詞語。

膠____、____紛____、____仍____、____貼____、____

郊____、____吩____、____扔____、____站____、____

側(cè)____、____突____、____雜____、____附____、____

測____、____實(shí)____、____朵____、____咐____、____11、讀課文《登上企鵝島》；根據(jù)意思寫詞語。

①黑色和白色相互隔開。____

②形容文雅有禮貌的樣子。____12、根據(jù)拼音寫一寫。

①我有一只可愛的小烏龜，它長著一個(gè)三角形的腦袋，bízi____尖尖的，嘴巴小得似乎看不見，bózi____上卷著一層厚厚的皮，像戴了一條圍巾似的。你別看小烏龜那么威風(fēng)，其實(shí)，它的dǎnzi____可小了。

②在一個(gè)xiǎozhèn____上，我看到一位老奶奶走路一不小心shuāidǎo____了，毫不yóu____豫地扶她起來，并陪她走了yíduàn____路，我才回家。13、選字填空。

瓣辯辨辮。

①她的小____子真好看！

②這朵花的花____多美?。?/p>

③你一定要分____清楚哪一個(gè)才是正確的。

④因?yàn)樵u選班長的事，大家爭____個(gè)不停。14、選字填空。

biàn?____護(hù)____認(rèn)____別____子評卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)15、請你寫出含有鳥類名稱的古詩。(1)、兩個(gè)____鳴翠柳，一行____上青天。(2)、草長____飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。(3)、千里____啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(4)、泥融飛____，沙暖睡____。16、讀文章《飛吧；海鷗》，回答問題。

友人和這只小海鷗結(jié)下了友情；常常為它留一勺清清的淡水，一盤青色的鮮蝦，任它自來自去。他有時(shí)還把小海鷗托在手心上喂食。那小海鷗呢，也仿佛和他有著一種默契，當(dāng)他埋頭工作的時(shí)候，就在窗臺上用嘴巴梳理著自己的羽毛，用光閃閃的小眼睛瞧著他。(1)；寫出詞語的意思。

①默契。

②梳理(2)、從文中哪些地方可以看出小海鷗和友人有著默契？17、選詞填空。

嗚咽哭泣抽泣啜泣(1)、過了一會(huì)兒，他突然____了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。(2)、但過了一會(huì)兒，他又開始____，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。(3)、接著，他那不時(shí)的____變成持續(xù)不斷的低聲____。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止____。18、讀《畫楊桃》，根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(1)、父親教我畫畫，叮囑我：“你看見一件東西，是____，就____，不要____，畫走了樣?！?2)、課堂上，我把楊桃畫成了____。老師讓同學(xué)們懂得：____不同，楊桃的樣子是____的。19、縮寫句子(1)；宋慶齡顯得特別高興。

____。(2)；我決心改掉貪玩的壞習(xí)慣。

____。(3)；我喜歡那只既漂亮又可愛的鴨子。

____。20、讀句子填空。(1)；港灣里閃耀的燈光；像五顏六色的焰火，灑落人間。

這里把____比作____。(2)；馬路上一串串明亮的車燈；如同閃光的長河，奔流不息。

這里把____比作____。(3)、用“像”或“如”造句。評卷人得分四、默寫(共2題，共16分)21、默寫古詩。

望廬山瀑布。

____，遙看瀑布____。

____，疑是____。22、我會(huì)填。

①書到用時(shí)方恨少，____。

②書猶藥也，____?！?jiǎng)⑾颉?/p>

③人不能像走獸那樣活著，____?！?。

④讀一本好書，____?！璧略u卷人得分五、改錯(cuò)題(共1題，共5分)23、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)24、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。是正確的。

【點(diǎn)評】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識，同時(shí)在運(yùn)用知識時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。2、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹3、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語表達(dá)程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。4、B【分析】【分析】①頑強(qiáng)的意思是堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬不屈的意思。堅(jiān)定指的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅(jiān)定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動(dòng)符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動(dòng)上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時(shí)代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒有一個(gè)人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點(diǎn)。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無敵。

【點(diǎn)評】學(xué)生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。5、D【分析】【分析】A組：映yìn錯(cuò)誤；應(yīng)讀yìng，掠luè錯(cuò)誤，應(yīng)讀lüè；B組：堤ti錯(cuò)誤，應(yīng)讀dī；C組：泛fá錯(cuò)誤，應(yīng)讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對漢字讀音拼讀的掌握情況。二、填空題(共9題，共18分)6、屏涌襯灘喻【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。屏；指像屏風(fēng)那樣起遮擋作用的東西（多指山嶺；島嶼等）。涌，水往上冒。襯，襯托。灘，沙灘。喻，比喻。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度。7、目胸齒足目手足心心眉眼【分析】【分析】目中無人：眼里沒有別人。形容驕傲自大；看不起人。胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。不足掛齒：不足：不值得；掛齒：放在嘴上講。表示不值得一提。畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。一目了然：一眼就看得很清楚。形容事物；事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。手舞足蹈：手舞足蹈：蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點(diǎn)。心心相?。盒模盒囊?，思想感情；?。悍?。彼此的心意不用說出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。眉開眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。

【點(diǎn)評】本題培養(yǎng)學(xué)生在養(yǎng)成分類積累成語的好習(xí)慣。鍛煉了學(xué)生理解能力。應(yīng)該注意“齒”的讀音和書寫。8、×√×【分析】【分析】天門山，古稱云夢山、嵩梁山，是張家界永定區(qū)海拔最高的山，距城區(qū)僅8公里，因自然奇觀天門洞而得名，最早被記入史冊的名山。從“天門中斷楚江開”可以感到長江奔騰的氣勢?！讹嫼铣跚绾笥甓住肥撬未膶W(xué)家蘇軾的組詩作品。這兩首贊美西湖美景的七絕，寫于詩人任杭州通判期間。其中第二首廣為流傳，此詩不是描寫西湖的一處之景、一時(shí)之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評，尤其是后二句，被認(rèn)為是對西湖的恰當(dāng)評語。第一首一般選本不收錄，其實(shí)這首詩也寫得不錯(cuò)，其首句就把西湖晨曦的絢麗多姿形容得美不勝收。兩首對照，能更好地把握作者寫詩時(shí)的思想感情。

【點(diǎn)評】考察學(xué)生對古詩的理解。蘇軾的組詩作品。這兩首贊美西湖美景的七絕，寫于詩人任杭州通判期間。其中第二首廣為流傳，此詩不是描寫西湖的一處之景、一時(shí)之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評，尤其是后二句，被認(rèn)為是對西湖的恰當(dāng)評語。第一首一般選本不收錄，其實(shí)這首詩也寫得不錯(cuò)，其首句就把西湖晨曦的絢麗多姿形容得美不勝收。兩首對照，能更好地把握作者寫詩時(shí)的思想感情。9、發(fā)愁模糊發(fā)呆【分析】根據(jù)意思來寫詞語；有感覺得，有直覺的，“發(fā)愁”屬于感覺類別，而“模糊”和“發(fā)呆”屬于則是直覺。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞語意思的掌握。在于鍛煉掌握一些詞語對事物的表現(xiàn)和感受。10、膠水膠著紛紛紛擾仍然仍舊貼身貼上郊外郊區(qū)吩咐吩示扔掉扔了站著站立側(cè)身側(cè)面突然突發(fā)雜志雜耍附近附魔測量測了實(shí)在實(shí)現(xiàn)花朵骨朵吩咐囑咐【分析】【分析】“膠與郊”同音不同字；偏旁不同，意義就不同?！凹姺浴逼圆煌?，“紛”眾多，雜亂:紛紛。紛繁。紛雜。紛飛。紛紜。五彩繽紛。紛亂。紛擾。紛爭?！胺浴笨陬^指派或命令張大爺吩咐我好生照看小馬駒?！半s”多種多樣的，不單純的：雜亂。雜沓。雜感。雜志。雜貨。雜居。雜務(wù)。雜品。錯(cuò)綜復(fù)雜。私心雜念。朵：植物的花或苞：花朵。朵兒。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的辨別能力，學(xué)生要把握好字形，就不難根據(jù)字義組詞。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。11、黑白相間彬彬有禮【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握。黑白相間；黑色和白色相互隔開。彬彬有禮，形容文雅有禮貌的樣子。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詞義的掌握，難度不大。12、鼻子脖子膽子小鎮(zhèn)摔倒猶一段【分析】【分析】脖子：頭和軀干相連接的部分，身體的一部分，所以是月字旁。鼻bí“自”是“鼻”的本字,作“自己”用后,另造了“鼻”字?！邦笔墙o予；付與的意思。合起來表示一呼一吸,自相給予。本義:鼻子)所以要注意下面不是開。膽子：不怕兇暴和危險(xiǎn)的精神、勇氣。摔倒：摔在地上,特指角力中摔倒。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。13、辮瓣辨辯【分析】【分析】瓣：[bàn]組成花冠的各片：花瓣。辯[biàn]說明是非或爭論真假：分辯（亦作“分辨”）、爭辯、答辯。辨：[biàn]分別，分析，明察：辨別、辨認(rèn)。辮：[biàn]把頭發(fā)分股編成的帶狀物：發(fā)（fà）辮、辮子。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，選詞填空就容易了，同時(shí)還要注意詞語搭配。14、辯辨辨辮【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記字形的情況。辯護(hù)；站在某一方，提出理由或事實(shí)為其辯解和在法庭上否定原告申訴的正確性等。辨別，對不同的事物在認(rèn)識上加以區(qū)別。辨認(rèn)，指根據(jù)特點(diǎn)辨別，做出判斷，以便找出或認(rèn)定某一對象。辮子是將成束的頭發(fā)編織而成的發(fā)型。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析形近字，掌握不同的詞組，防止寫錯(cuò)別字。三、綜合題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】（1）應(yīng)為“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天?！惫蚀鸢笧椤包S鸝；白鷺”。

（2）應(yīng)為“草長鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙?！?。故答案為“鶯”。

（3）應(yīng)為“千里鶯啼綠映紅；水村山郭酒旗風(fēng)。”。故答案為“鶯”。

（4）應(yīng)為“泥融飛燕子；沙暖睡鴛鴦。”。故答案為“燕子；鴛鴦”。

【點(diǎn)評】考查古詩詞默寫。【解析】1、①黃鸝

②白鷺

2、①鶯

3、①鶯

4、①燕子

②鴛鴦

16、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析；第一題考查了學(xué)生對詞義的掌握；默契，指對一件事物雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。梳理，梳爬整理。第二題考查學(xué)生對文段內(nèi)容的掌握，友人和海鷗的默契體現(xiàn)在友人給小海鷗留食物甚至喂食，海鷗在友人專心工作時(shí)看著他。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。【解析】1、①默契：指對一件事物雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。②梳理：梳爬整理。2、友人給小海鷗留食物甚至喂食，海鷗在友人專心工作時(shí)看著他。17、略

【分析】【分析】（1）啜泣：指抽噎、抽泣；抽抽搭搭地哭。根據(jù)語境及語意，他突然啜泣了一下，啜泣最合適。故選填啜泣。

（2）嗚咽：低聲哭泣。根據(jù)語境及語意；他又開始低聲哭泣，嗚咽最合適。故選填嗚咽。

（3）啜泣：：指抽噎、抽泣，抽抽搭搭地哭。嗚咽：低聲哭泣。抽泣：小聲地哭泣，輕輕的哭或一吸一頓地哭泣，也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸。根據(jù)語意及語境；故分別選填啜泣；嗚咽；抽泣。

【點(diǎn)評】考查詞意辨析及理解能力?！窘馕觥?、①啜泣

2、①嗚咽

3、①啜泣

②哭泣

③抽泣

18、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)課文內(nèi)容知；父親教我畫畫，叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫什么樣的，不要想當(dāng)然，畫走了樣?！惫蚀鸢笧椤笆裁礃拥模划嬍裁礃拥?；想當(dāng)然”。

（2）根據(jù)課文內(nèi)容知；課堂上，我把楊桃畫成了五角星。老師讓同學(xué)們懂得：看的角度不同，楊桃的樣子是不一樣的。故答案為“五角星；看的角度；不一樣”。

【點(diǎn)評】考查課文內(nèi)容掌握及閱讀能力。【解析】1、①什么樣的

②畫成什么樣

③想當(dāng)然

2、①五角星

②看的角度

③不一樣

19、略

【分析】【分析】縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子；去掉其修飾；限制和補(bǔ)充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思,是小學(xué)高年級考試的常見題型?？s句時(shí)，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結(jié)構(gòu)，三是縮寫后仍然是句子。

【點(diǎn)評】考察學(xué)生對縮句的掌握【解析】1、①宋慶齡高興

2、①我改掉壞習(xí)慣

3、①我喜歡鴨子

20、略

【分析】【分析】（1）“港灣里閃耀的燈光；像五顏六色的焰火，灑落人間?！边@句話將“燈光”比作“焰火”。故答案為“燈光；焰火”。

（2）“馬路上一串串明亮的車燈；如同閃光的長河，奔流不息?！边@句話將“車燈”比作“長河”。故答案為“車燈；長河”。

（3）用“像”或“如”造句；答案可為“太陽像個(gè)大火球”。

【點(diǎn)評】考查語言運(yùn)用。【解析】1、①燈光

②焰火

2、①車燈

②長河

3、太陽像個(gè)大火球。四、默寫(共2題，共16分)21、日照香爐生紫煙掛前川飛流直下三千尺銀河落九天【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：被太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：意思是水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對古詩的背誦情況。書寫時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長；撇捺要舒展?！罢铡⑾?、紫”是上下結(jié)構(gòu)，“紫”形聲，上邊是“此”下邊是“糸”?！捌?、掛、像、練、掛、流、爐、煙”是左右結(jié)構(gòu)，“瀑”字比較難寫，左邊是“氵”右邊是“暴”。22、學(xué)富五車不為多善讀可以醫(yī)愚應(yīng)該追求知識和美德就是和許多高尚的人談話【分析】【分析】書到用時(shí)方恨少；學(xué)富五車不為多。書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

【點(diǎn)評】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內(nèi)心力量。所以，多掌握有關(guān)學(xué)習(xí)、勵(lì)志方面的格言、名言，對小學(xué)生是有好處的。五、改錯(cuò)題(共1題，共5分)23、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。六、寫作題(共1題，共5分)24、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了