2025年粵教滬科版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷133考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、（2010?浦東新區(qū)二模）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.木柴劈成塊B.殘雪化成水C.糯米釀成酒D.西瓜榨成汁2、2007年10月24日，我國“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星發(fā)射成功，衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供．高氯酸銨分解可能排入大氣中的物質(zhì)是（）

A.CO2

B.CO

C.SO2

D.H2O

3、下列關(guān)于氧氣和二氧化碳物理性質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是（）A.氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體B.氧氣和二氧化碳都易溶于水C.氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大D.一定條件下，氧氣和二氧化碳都有三態(tài)變化4、某太空站的能量轉(zhuǎn)化示意圖如下，下列說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.燃料電池系統(tǒng)中發(fā)生化合反應(yīng)生成了水B.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來自于太陽能C.水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.背日面時(shí)氫氣燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能5、要除去rm{FeSO4}溶液中的rm{H2SO4}可加入的物質(zhì)是()rm{壟脵}鐵粉rm{壟脷}四氧化三鐵rm{壟脹}氧化鐵rm{壟脺}氧化亞鐵rm{壟脻}氫氧化亞鐵A.rm{壟脷壟脹壟脻}B.rm{壟脵壟脺壟脻}C.rm{壟脷壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脷壟脹}評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）儀器標(biāo)號(hào)①的名稱是____．收集某氣體只能采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)____．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為____（填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取CO2時(shí)，如用注射器替換長勁漏斗，優(yōu)點(diǎn)是____；已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是____．

（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣；通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A；F、G）

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____

②若各裝置的連接順序是a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸：____；

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值．如果實(shí)際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是____；

④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將____．（填“變大”、“變小”或“不變”）7、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)式：4HNO3=2H2O+4x+O2↑中，x的化學(xué)式為____．8、“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽．食鹽的主要成分NaCl由____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；把10g5%的食鹽溶液稀釋成2%的溶液需要水的質(zhì)量____；電解食鹽水可制燒堿：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+X↑，則X的化學(xué)式為____．9、已知?dú)錃夂图淄槎茧y溶于水；密度比空氣小；實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體的化學(xué)方程式為：

①CH3COONa（固）+NaOH（固N(yùn)a2CO3+CH4↑

②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

從圖中選擇適宜的裝置的編號(hào)填入空格里．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷，選用的發(fā)生裝置是____；收集裝置是____．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，選用的發(fā)生裝置是____；收集裝置是____；收集較為純凈的氫氣，選用的裝置是____．

（3）裝置A除用于制取氫氣，還可用于____、____等實(shí)驗(yàn)．10、如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．由此可知，葡萄糖由____種元素組成，其中C、H、O三元素的質(zhì)量比為____其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．。葡萄糖注射液

（C6H12O6）

【成分】葡萄糖；水

【規(guī)格】500mL

質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%

【性狀】液體；味甜

【貯藏】密閉保存11、小紅同學(xué)以蠟燭（主要成份是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究；請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)將探究結(jié)論寫要相應(yīng)的空白處：

（1）取一支蠟燭；用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．

結(jié)論：蠟燭硬度____、____溶于水，密度比水的密度____．

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭燃燒時(shí)的蠟油出現(xiàn)，并且火焰分為三層，把一根火柴放在____（填“外焰”；“內(nèi)焰”“焰心”）位置部分最先變黑．

（3）將一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變____．

結(jié)論：蠟燭燃燒生成____．

（4）將蠟燭吹滅，觀察到蠟心有白____冒出，小紅的同桌迅速用火柴去點(diǎn)火，發(fā)現(xiàn)能燃．12、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)兩瓶無色液體，分別是純凈水和飽和食鹽水，為鑒別它們，可以選用下列哪種方法____

A．升溫B．取樣品，分別加入少量食鹽，攪拌C．嘗味道D．____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、水分子保持著水的化學(xué)性質(zhì)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、給試管里的液體加熱，液體的體積不應(yīng)當(dāng)超過試管容積的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、鈉原子失去一個(gè)電子就變成了氖原子．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、任何固體物質(zhì)溶于水，都能使溶液的溫度升高_(dá)___．17、手持試管的中上部，給試管里的液體加熱．____．18、用雙氧水加入二氧化錳可以得到氧氣，所以二氧化錳是反應(yīng)物____．19、相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的質(zhì)量．____．20、二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊試液變紅____．21、只由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)____．評(píng)卷人得分四、推斷題(共1題，共3分)22、人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體rm{[Ca_{5}(PO_{4})_{3}(OH)]}形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為rm{502.}牛奶含鈣豐富又易被吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品rm{.}如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分說明rm{.}請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題：

rm{(1)}羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______rm{(}保留到rm{0.1%)}．

rm{(2)}若成人每天至少需要rm{0.6g}鈣，且這些鈣有rm{90%}來自牛奶，則一個(gè)人每天要喝______盒這種牛奶．評(píng)卷人得分五、科普閱讀題(共2題，共4分)23、硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示：

。溫度（℃）020406080100硝酸鉀的溶解度（g）13.331.663.9110169246氯化鈉的溶解度（g）35.736.036.637.338.439.8請(qǐng)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)回答問題：

（1）40℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“等于”“大于”或“小于”）．

（2）硝酸鉀和氯化鈉溶解度可能相同的溫度范圍是____℃．

（3）要從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中分離出硝酸鉀，應(yīng)采用的方法是____．24、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，____數(shù)目越多，反應(yīng)就越____．評(píng)卷人得分六、探究題(共2題，共12分)25、如圖分別小朱和小張用來驗(yàn)證空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置rm{.}已知紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷常溫下為固體．

Ⅰ：小朱同學(xué)選擇用圖Ⅰ裝置來測定空氣中氧氣含量rm{.}寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______rm{.}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小朱將燃燒匙取出，發(fā)現(xiàn)還有一些磷未反應(yīng)完rm{.}據(jù)此，他認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)除了能夠得到氧氣的體積分?jǐn)?shù)外，還總結(jié)出氮?dú)獠痪邆湟恍┗瘜W(xué)性質(zhì)rm{.}請(qǐng)你據(jù)此實(shí)驗(yàn)寫出一條氮?dú)獠痪邆涞幕瘜W(xué)性質(zhì)______

Ⅱ：小張同學(xué)選擇用圖Ⅱ裝置來測定空氣中氧氣含量rm{.}實(shí)驗(yàn)過程中一切操作符合規(guī)范要求rm{.}請(qǐng)你幫他完成下表rm{.(}不考慮兩只注射器中間的鏈接裝置的容積rm{)}

。左側(cè)注射器中氣體體積右側(cè)注射器中氣體體積結(jié)論實(shí)驗(yàn)前rm{5mL}rm{10mL}氧氣約占空氣總體積的rm{20%}完全冷卻后rm{0}______26、熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求rm{.}圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器．

試回答以下問題：

rm{(1)}儀器rm{A}rm{E}的名稱是______；______．

rm{(2)}欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有rm{(}填字母序號(hào)rm{)}______；還須補(bǔ)充的一種用品是______．

rm{(3)}寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式______．

rm{(4)}水電解也能得到氧氣；為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來制取氧氣______．

rm{(5)}用排水法來收集氧氣時(shí)，若______，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是用毛玻璃瓶蓋住集氣瓶口，然后將集氣瓶移出水面，______放在桌面上．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

A；木柴劈成塊的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

B；殘雪化成水的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

C；糯米釀成酒的過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化；

D；西瓜榨橙汁的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選C．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

2、D【分析】

由質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素不變；高氯酸銨的化學(xué)式NH4ClO4，該物質(zhì)由N、H、O、Cl四種元素組成，其組成中不含C、S元素；根據(jù)化學(xué)變化前后元素種類不變，而分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種，則可判斷高氯酸銨分解不可能產(chǎn)生由C、O元素組成的CO2、CO；不可能產(chǎn)生由S、O元素組成的SO2，可能是分解出由H、O元素組成的H2O．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素不變，利用分解反應(yīng)的特征，由物質(zhì)的組成判斷高氯酸銨（NH4ClO4）后可能排入大氣的物質(zhì)．

3、B【分析】解：氧氣和二氧化碳均為無色；無味的氣體；密度均比空氣大，氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，二者均有三態(tài)變化．

故選B．

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成；因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

明確氧氣和二氧化碳的物理性質(zhì)就能順利解答，難度較?。窘馕觥俊敬鸢浮緽4、B【分析】解：rm{A}由轉(zhuǎn)化圖可知；燃料電池系統(tǒng)中發(fā)生化合反應(yīng)生成了水，說法正確，故不符合題意；

B；燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量來源于化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的化學(xué)能；屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，不是來源于太陽能，說法錯(cuò)誤，故符合題意；

C；水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；說法正確，故不符合題意；

D；背日面時(shí)氫氣燃燒；將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，說法正確，故不符合題意；

故選：rm{B}

根據(jù)空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖可知；向日面時(shí)發(fā)生水的分解反應(yīng)，背日面時(shí)發(fā)生氫氣和氧氣生成水的電池反應(yīng)．

本題出題的切入點(diǎn)新穎，以信息的形式考查了化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系，解答時(shí)要根據(jù)所學(xué)知識(shí)細(xì)心分析．【解析】rm{B}5、B【分析】略【解析】rm{B}二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】（1）熟悉常見儀器；了解名稱；根據(jù)氣體的密度和溶解性分析回答；

（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置：固體加熱型和固液常溫型；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法；根據(jù)注射器的作用分析優(yōu)點(diǎn)；根據(jù)大氣壓的知識(shí)分析；酚酞溶液遇堿溶液會(huì)變色；

（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣；通過排水量測定所收集到的氧氣體積：

①正確書寫高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式；

②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d；F裝置內(nèi)導(dǎo)管，c管延長，有利于排水；

③了解正確讀數(shù)的時(shí)機(jī)；待冷卻到室溫再讀數(shù)；

④根據(jù)化學(xué)方程式分析二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化．【解析】【解答】解：（1）①是長頸漏斗；收集某氣體只能采用D裝置-向下排空氣法；由此推測該氣體具有的性質(zhì)為：密度小于空氣的密度，易溶于水；

（2）制取二氧化碳要用固體大理石和液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制得；故發(fā)生裝置是B；二氧化碳能夠溶于水但密度比空氣的大，所以應(yīng)該選擇向上排空氣法收集，即C裝置；

用注射器可以方便的控制液體的流速；從而控制反應(yīng)速率；將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞溶液的水中，由于氨氣極易溶于水，氨氣溶于水后，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，水槽中的水被壓入集氣瓶，所以集氣瓶內(nèi)的液面上升；氨水顯堿性，酚酞溶液遇堿溶液變紅，所以集氣瓶內(nèi)的溶液由無色變?yōu)榧t色；

（3）①用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)條件是加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管，c管延長，有利于排水，故如圖

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值．如果實(shí)際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準(zhǔn)確）；原因是：未冷卻到室溫就讀數(shù)；

④根據(jù)反應(yīng)可知二氧化錳作為催化劑；反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，但反應(yīng)前是二氧化錳和氯酸鉀的混合物，反應(yīng)后是氯化鉀和二氧化錳的質(zhì)量，固體混合物的質(zhì)量減少，故二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化為變大；

故答案為：（1）長頸漏斗；密度小于空氣的密度，易溶于水；（2）BC；控制反應(yīng)的速率；液體變紅且集氣瓶中的液面上升；（3）①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②③未冷卻到室溫就讀數(shù)；④變大．7、略

【分析】

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式4HNO3=2H2O+4x+O2↑，反應(yīng)物中H、N、O原子個(gè)數(shù)分別為4、4、12，反應(yīng)后的生成物H、N、O原子個(gè)數(shù)分別為4、0、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則4x中含有4個(gè)N原子和8個(gè)O原子，則每x分子由1個(gè)N原子和2個(gè)O原子構(gòu)成，則物質(zhì)x的化學(xué)式為NO2；

故答案為：NO2．

【解析】【答案】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后；原子種類；數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物x的化學(xué)式．

8、離子15gCl2【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成粒子以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答即可．根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變解答．【解析】【解答】解：食鹽的主要成分是氯化鈉；是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

設(shè)需要水的質(zhì)量為x；則有：10g×5%=（10g+x）×2%，x=15g；

2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+X↑，反應(yīng)前含有2個(gè)Na原子，2個(gè)Cl原子，4個(gè)H原子，2個(gè)O原子，反應(yīng)后含有2個(gè)Na原子，4個(gè)H原子，2個(gè)O原子，故X中含有2個(gè)Cl原子，故其化學(xué)式為Cl2；

故填：離子，15g，Cl2．9、略

【分析】【分析】根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷需要加熱；選用的發(fā)生裝置是A裝置；

因?yàn)榧淄椴蝗苡谒豢梢杂门潘ㄊ占?，即用D裝置收集，因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑?，可以用向下排空氣法收集，即用G裝置收集．

故填：A；D或G．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣不需要加熱；選用的發(fā)生裝置是C裝置；

因?yàn)闅錃獠蝗苡谒?；可以用排水法收集，即用D裝置收集，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?，可以用向下排空氣法收集，即用G裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈．

故填：C；D或G；D．

（3）裝置A除用于制取甲烷；還可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣；木炭還原氧化銅等實(shí)驗(yàn)．

故填：加熱高錳酸鉀制取氧氣；木炭還原氧化銅．10、略

【分析】【分析】根據(jù)某輸液瓶標(biāo)簽上葡萄糖的化學(xué)式的含義、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：由葡萄糖的化學(xué)式可知，葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的；其中C、H、O三元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8；其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=40%．

故答案為：3；6：1：8；40%．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)要實(shí)驗(yàn)了解石蠟的物理性質(zhì)；硬度小；不溶于水、密度比水??；

（2）欲知火柴放在什么位置最先碳化；須知火焰的溫度那一部分最高；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知蠟燭燃燒生成二氧化碳和水；

（4）白煙蠟燭蒸汽，遇到明火可燃．【解析】【解答】解：（1）蠟燭可以用小刀切割；說明硬度小，浮在水面上，說明蠟燭不溶于水；密度比水?。?/p>

（2）根據(jù)火焰各部分溫度的不同；可分為外焰，內(nèi)焰，焰心三層，外焰與氧的接觸面積最大，燃燒最充分溫度最高，火柴放在外焰位置最先變黑；

（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知；燒杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水霧，說明石蠟燃燒可生成水，向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，因?yàn)槌吻迨宜投趸及l(fā)生反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳；

（4）蠟燭熄滅；蠟心的白煙為蠟燭氣化而成的蒸汽，用火柴點(diǎn)燃，可以燃燒．

故答案為：

（1）??；不、??；

（2）外焰；

（3）渾濁；二氧化碳與水；

（4）煙．12、略

【分析】

實(shí)驗(yàn)室中的純凈水和飽和食鹽水；這兩者的成分和狀態(tài)不同，一是食鹽水中含有氯化鈉，而是氯化鈉溶液為飽和溶液．所以在鑒別時(shí)可以利用這兩點(diǎn)．

A；升高溫度時(shí)兩份液體都會(huì)有水分揮發(fā)；但是無明顯現(xiàn)象．錯(cuò)誤．

B；由于氯化鈉溶液為飽和溶液；所以加入少量氯化鈉時(shí)不能繼續(xù)溶解；而純凈水中則可以繼續(xù)溶解氯化鈉，導(dǎo)致加入的氯化鈉消失．正確．

C；實(shí)驗(yàn)室的藥品鑒別不能采用嘗味道的辦法；以防中毒等．錯(cuò)誤．

D；由于氯化鈉溶液中有溶質(zhì)；所以可以才確蒸干溶劑的辦法來鑒別．當(dāng)然也可以用化學(xué)的方法，如加入硝酸銀溶液等．

故選：B補(bǔ)充D為：將樣品分別滴一滴在干凈的玻璃片上；待蒸發(fā)水分后觀察是否留下斑點(diǎn)。

【解析】【答案】純凈水是硬度較小的水；基本不含其它物質(zhì)；飽和食鹽水，溶解了較多食鹽的水．兩種水的成分不同，可利用蒸發(fā)的方法加以鑒別；生活中的兩種水的味道也不同，可以品嘗味道加以鑒別，但是實(shí)驗(yàn)室中的由于可能因?yàn)榕渲频仍?，可能?huì)混有一定毒性物質(zhì)，所以不能采取嘗味道的辦法．由于是氯化鈉飽和溶液，所以溫度升高無明顯變化，而加入少量食鹽卻不能繼續(xù)溶解．

三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子．

故填：√．14、×【分析】【分析】對(duì)試管里的液體加熱時(shí)，液體過多容易使液體受熱不均勻而出現(xiàn)局部沸騰，造成液體沖出試管；【解析】【解答】解：為防止液體沖出，實(shí)驗(yàn)室規(guī)定使用試管對(duì)液體加熱時(shí)，管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的；

故答案為：×．15、×【分析】【分析】原子的種類是由其質(zhì)子決定的，并結(jié)合題意分析．【解析】【解答】解：鈉原子失去一個(gè)電子；其核外電子數(shù)減小，質(zhì)子數(shù)不變，故原子的種類不變，不會(huì)變?yōu)槟试?，故錯(cuò)誤；

故答案為：×．16、×【分析】【分析】物質(zhì)溶于水時(shí)，有的因溶解放出大量熱而使溶液溫度升高，有的則溶解吸收大量的熱而使溶液溫度降低，也有的無明顯吸、放熱現(xiàn)象，溶液溫度也無明顯改變．【解析】【解答】解：氫氧化鈉固體溶于水中；放出大量的熱，使溶液溫度升高；氯化鈉溶于水中，無明顯的吸放熱現(xiàn)象，溶液溫度基本不變；硝酸銨溶于水中，吸收熱量，使溶液溫度降低．

故答案為：×17、×【分析】【分析】根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮．【解析】【解答】解：給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)有：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的；試管與桌面呈45度角．用試管夾夾著加熱，開始加熱時(shí)要預(yù)熱，再在不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱，用酒精燈的外焰加熱．

所以手持試管的中上部；給試管里的液體加熱，是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】催化劑在反應(yīng)中表現(xiàn)出改變反應(yīng)速率的特性，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中只是加快雙氧水放出氧氣的速度；而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后都不變，它在反應(yīng)中所起的作用是催化作用，不是反應(yīng)物．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：相對(duì)原子質(zhì)量的概念：以一種碳原子（即碳-12原子）質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；其它原子的質(zhì)量（實(shí)際質(zhì)量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；所以相對(duì)原子質(zhì)量不是一個(gè)原子的質(zhì)量．

故答案為：×20、√【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳與水的反應(yīng)原理以及根據(jù)紫色石蕊試液的特點(diǎn)分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；酸可以使紫色石蕊試液變紅；

紫色石蕊遇酸或堿會(huì)變色；遇酸顯紅色，遇堿顯藍(lán)色，故二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊試液變紅說法正確．

故答案為：√21、×【分析】【分析】物質(zhì)是否為單質(zhì)，首先判斷物質(zhì)是否為純凈物，在純凈物中若只有一種元素組成的，一定是單質(zhì)．【解析】【解答】解：在同素異形體組成的混合物中，仍滿足只有一種元素，但該物質(zhì)不是單質(zhì)，而是混合物，如氧氣和臭氧組成的混合氣體，其組成元素只有氧元素一種，該氣體為兩種氣體組成的混合物，故答案為：×．四、推斷題(共1題，共3分)22、略

【分析】解：rm{(1)}羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{40隆脕5}{40times5+(31+16times4)times3+(16+1)times1}隆脕100%隆脰39.8%}

rm{dfrac{40隆脕5}{40times

5+(31+16times4)times3+(16+1)times1}隆脕100%隆脰39.8%}人體每天至少需要來自牛奶的鈣為：rm{(2)}

rm{0.54g隆脗(dfrac{0.11g}{100mL}隆脕250mL)隆脰2}

故需要rm{0.6g隆脕90%=0.54g}盒．

故答案是：

rm{0.54g隆脗(dfrac

{0.11g}{100mL}隆脕250mL)隆脰2}

rm{2}．

rm{(1)39.8%}根據(jù)羥基磷酸鈣晶體的化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可；

rm{(2)2}人體每天至少需要來自牛奶的鈣與一盒牛奶含鈣量的比值就是需要的盒數(shù)．

本題主要考查學(xué)生的基本運(yùn)算能力和運(yùn)用元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力．rm{(1)}【解析】rm{39.8%}rm{2}五、科普閱讀題(共2題，共4分)23、略

【分析】【分析】（1）不同物質(zhì)的溶解度數(shù)值的大小與該溫度下飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比．

（2）硝酸鉀和氯化鈉溶解度相同的溫度既是判斷該段中溶解度的數(shù)值是否存在相等的可能．

（3）對(duì)溶解度隨溫度變化明顯與不明顯的混合物，可采用冷卻熱飽和溶液的方式進(jìn)行．【解析】【解答】解：（1）不同物質(zhì)的溶解度數(shù)值的大小與該溫度下飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比；40℃硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也是硝酸鉀的大，故答案為：大于

（2）硝酸鉀和氯化鈉溶解度相同的溫度既是判斷該段中溶解度的數(shù)值是否存在相等的可能；經(jīng)分析知在20～40℃時(shí)這兩種物質(zhì)存在溶解度相同的可能．

（3）對(duì)溶解度隨溫度變化明顯與不明顯的混合物，可采用冷卻熱飽和溶液的方式進(jìn)行，由表格分析知硝酸鉀的溶解度隨溫度變化明顯，而氯化鈉的溶解度隨溫度變化很不明顯，故答案為：冷卻熱飽和溶液24、略

【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物濃度的有關(guān)，即濃度越大，單位體積內(nèi)分子的數(shù)目越多，與反應(yīng)物接觸的機(jī)會(huì)就越多．【解析】【解答】解：化學(xué)反應(yīng)中；當(dāng)反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)就越劇烈，反應(yīng)就越充分；

故答案為：單位體積的空間里氧分子的、越劇烈．六、探究題(共2題，共12分)25、磷+氧氣五氧化二磷化合反應(yīng)點(diǎn)燃條件下與紅磷反應(yīng)12mL【分析】解：紅磷燃燒是指磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷；屬于化合反應(yīng)，廣口瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓ㄟ^觀察和實(shí)驗(yàn)得知：氮?dú)馐菬o色無味的氣體，難溶于水，既不能燃燒，也不能支持燃燒等；

硬紙玻璃管內(nèi)的固體粉末應(yīng)選用銅粉，由圖可知，rm{dfrac{5mL+10mL-XmL}{15mL}隆脕100%=12mL}

反應(yīng)所消耗的氧氣的體積rm{dfrac

{5mL+10mL-XmL}{15mL}隆脕100%=12mL}

故答案為：磷rm{12mL}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}五氧化二磷；化合反應(yīng)；點(diǎn)燃條件下與紅磷反應(yīng)；rm{+}．

只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)，才能正確解答本題rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}本題是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，要把