2025年滬教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、賈波特同學(xué)對如圖所示的三水荷花世界電視錄制和播放過程解釋正確的是（）

A.攝像機(jī)是把電信號轉(zhuǎn)化為光信號B.話筒是把電能轉(zhuǎn)化為聲能C.揚(yáng)聲器是把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號D.發(fā)射機(jī)發(fā)射電磁波把信號傳給接收機(jī)2、下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是（）A.二氧化碳可用于制碳酸類飲料B.干冰（固體二氧化碳）可用于人工降雨C.常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用3、下列動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.狗吃食物時分泌唾液B.鸚鵡會說“你好”“再見”等C.出生嬰兒會尋找乳頭和吮吸的動作D.以上各項都正確4、如圖為模擬膈肌運(yùn)動的示意圖；下列敘述錯誤的是（）

A.圖中①模擬的結(jié)構(gòu)能清潔吸入的氣體B.圖中②模擬肺C.甲圖演示呼氣，膈肌收縮D.血液流經(jīng)②后，氧氣增加，二氧化碳減少5、為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示．則下列說法中正確的是（）A.用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，顯示它的磁性強(qiáng)弱B.若將兩電磁鐵靠近，它們會相互排斥C.兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系D.要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，變阻器的滑片應(yīng)向右滑動評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、某航空母艦出海試航，當(dāng)航母在平靜的水面航行時，它所受的浮力____(填“大于”“等于”或“小于”)它的總重力。當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后，它排開水的體積____(填“增大”“減小”或“不變”)。7、天平是測量物體____的儀器，測量時，應(yīng)將待測物體放在天平的____盤．“用電流表測電流”實驗中，在連接電路時應(yīng)使電鍵處于____狀態(tài)，應(yīng)使電流從電流表的____接線柱流入（選填“正”或“負(fù)”）8、風(fēng)箏在空中運(yùn)動時,改變了空氣流動情況,在風(fēng)箏的上表面空氣流速大,因此,風(fēng)箏的上表面與下表面出現(xiàn)了____差，風(fēng)箏下表面受到的壓強(qiáng)____風(fēng)箏上表面受到的壓強(qiáng),從而產(chǎn)生了向____的升力。9、a、b是由同種材料制成的兩個金屬球，質(zhì)量分別是128g和60g，體積分別是16cm3和12cm3．這兩個球中只有一個空心的，那么空心球是____金屬球，空心部分的體積是____cm3，這種金屬的密度是____kg/m3．10、如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖。電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，此時反射角為____；光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的S′點(diǎn)，當(dāng)液面下降時，光點(diǎn)S′將____(選填“向左”“向右”或“不會”)移動。

11、生活中許多變化都離不開氧氣，如木柴燃燒和食物腐爛，它們都屬于____（填“化合”或“氧化”）反應(yīng)，但二者速度不同，前者劇烈，后者緩慢，請再舉出一與后者相似的進(jìn)行緩慢的變化：____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。15、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共4題，共8分)17、通電螺線管與磁體A相互吸引．根據(jù)圖中所提供的信息；標(biāo)出通電螺線管的N極；磁體A的S極和磁感線的方向．

18、請根據(jù)圖中螺線管導(dǎo)線中電流的方向標(biāo)出螺線管的N；S極和小磁針的N極．

19、請畫出圖中螺線管線的繞法．

20、請在如圖中標(biāo)出小磁針a靜止時的N；S極．

評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)21、20℃時；將不同質(zhì)量的食鹽固體分別加入到100克水中，充分溶解后過濾，所得溶液質(zhì)量與加入食鹽質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如下表。其中所得溶液屬于飽和溶液的是()

22、如圖是吳林澤利用U形壓強(qiáng)計改裝成的測液體密度的密度計。A為固定支架；其作用是保證橡皮膜在不同的液體中深度均為1。U形管盛水，其右管標(biāo)有刻度值，為了便于讀數(shù)，在U形管右管有一個指示液面位置（刻度值）的質(zhì)量為1g的實心紅色浮標(biāo)，剛好有一半體積浸沒在水中。未測量時，U形管水面剛好與a相平，讀數(shù)時，讀取浮標(biāo)所對的刻度值即可。g=l0N/kg，求：

（1）浮標(biāo)受到的浮力。

（2）浮標(biāo)的密度。

23、小玲在家?guī)蛬寢屩箫溩?，發(fā)現(xiàn)開始時生盼餃子會沉入鍋底，過一會兒餃子就會上浮，最后煮熟的餃子會漂浮在水面上．請你用浮沉條件的知識解釋餃子能上浮的原因．24、為制作馬蹄形電磁鐵；將原本無磁性的軟鐵棒彎成“U”形，用導(dǎo)線在AB段繞幾匝再跨到CD段繞幾匝，然后將開關(guān)；電源、電阻連接成閉合回路．電磁鐵產(chǎn)生的磁性已用磁感線標(biāo)出．畫出導(dǎo)線在鐵棒上的環(huán)繞情況并在棒的A、D端標(biāo)明磁極．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】A．?dāng)z像機(jī)是把光信號轉(zhuǎn)化為電信號；A錯誤。

B．話筒是把聲能轉(zhuǎn)化為電能；B錯誤；

C．揚(yáng)聲器是把電信號轉(zhuǎn)化為聲音信號；C錯誤；

D．發(fā)射機(jī)發(fā)射電磁波把信號傳給接收機(jī)；D正確；

故選D

【分析】可以由能量的轉(zhuǎn)化和電視信號的發(fā)射與接收的工作原理分析。2、C【分析】【解答】A；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸可制汽水等碳酸飲料；正確；B、二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑，正確；C、常溫下二氧化碳是一種無色無味的氣體，沒有毒，說法錯誤；D、光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣，正確；故選C

【分析】二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑；④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料．3、B【分析】【解答】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。故選：B

【分析】本題主要考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。4、C【分析】【解答】A；①呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用．A正確；

B；圖中的②小氣球代表肺；B正確；

C；從圖中可以看出；甲圖小氣球鼓起，外界的氣體進(jìn)入肺，表示吸氣，C錯誤；

D；血液流經(jīng)②肺后；氧氣增加，二氧化碳減少，靜脈血變成動脈血，D正確．

故選：C．

【分析】呼吸運(yùn)動的動力來自呼吸肌的收縮和舒張．

（1）吸氣過程：吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運(yùn)動．

（2）當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運(yùn)動．5、A【分析】【分析】（1）要掌握轉(zhuǎn)換法．知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是通過吸引大頭針的多少來體現(xiàn)的．（2）要掌握安培定則；用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極．同時要掌握磁極間的相互作用規(guī)律．知道異名磁極相互吸引．（3）要掌握串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，并注意控制變量法在實驗過程中的應(yīng)用．（4）要解決此選項，需要掌握影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)．知道電流越大；線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．即只需據(jù)滑動變阻器阻值的變化判斷出電流的變化，結(jié)合上述知識進(jìn)行判斷即可．此題是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，主要考查了電磁鐵磁極的判斷，一定掌握右手螺旋定則的內(nèi)容．同時考查了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在此實驗中的應(yīng)用．

【解答】解：A；在實驗中電磁鐵的磁性強(qiáng)弱無法直接看出；通過吸引大頭針的多少來進(jìn)行判斷．吸引的大頭針越多，說明電磁鐵的磁性越強(qiáng)，否則越弱．所以該說法正確．

B；根據(jù)安培定則；A的下端為N極，上端為S極，B的上端為N極，下端為S極，所以將兩電磁鐵靠近，它們會相互吸引．所以該說法錯誤．

C；兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了使通過兩線圈的電流相等；研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)之間的關(guān)系．所以該說法錯誤．

D；變阻器的滑片向左滑動；電阻的阻值變小，電路中的電流變大，所以電磁鐵的磁性增強(qiáng)，所以該說法是錯誤的．

故選A．二、填空題(共6題，共12分)6、等于減小【分析】【分析】（1）知道航母在平靜的水面上航行（漂浮）；利用漂浮條件確定浮力與總重力的關(guān)系；

（2）戰(zhàn)機(jī)在起飛前是停在航母上的；應(yīng)將其與航母看成一個整體，再根據(jù)漂浮的條件，可判斷戰(zhàn)機(jī)起飛前后浮力的變化情況。

【解答】（1）因為航母漂??；所以它受到的浮力等于總重力；

（2）戰(zhàn)機(jī)從航母上起飛后；航母的總重力減小，根據(jù)漂浮物體的重力等于自身重力，所以浮力將減小，由阿基米德原理可知排開水的體積會減小。

故答案為：等于減小?7、質(zhì)量左斷開正【分析】【解答】解：天平是測量物體質(zhì)量的儀器；測量時，應(yīng)將待測物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤．

在電學(xué)實驗中；連接電路時電鍵應(yīng)處于斷開狀態(tài)，電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路，電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入．

故答案為：質(zhì)量；左；斷開；正．

【分析】用天平稱量物體質(zhì)量時；物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤．

根據(jù)連接實物圖的注意事項、電流表的使用方法進(jìn)行分析．8、壓強(qiáng)大于上【分析】【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是：流速越大的地方；壓強(qiáng)越?。擃}以風(fēng)箏為例，考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．

【解答】解：當(dāng)風(fēng)箏背面空氣流速大時；背面的壓強(qiáng)減小，而風(fēng)箏前面的壓強(qiáng)不變，大于后面的壓強(qiáng)，作用到風(fēng)箏面上，就會產(chǎn)生一個壓力差，在這個壓力差的作用下，風(fēng)箏上升．

故答案為：壓強(qiáng)；大于；上．9、b|4.5|8×103【分析】【分析】利用密度公式計算出兩球的密度；再比較密度的大小，密度大的體積小是實心的，反之是空心，由密度公式的變形公式可以求出空心球金屬的體積，然后求出空心部分的體積．

【解答】解：a、b兩金屬球的密度分別為：

ρa(bǔ)===8g/cm3，ρb===5g/cm3；

因為同種材料制成的a、b兩金屬球；實心金屬球的密度大于空心金屬球的密度；

所以，a球是實心的，b球是空心的，且金屬的密度ρ=ρa(bǔ)=8g/cm3=8×103kg/m3；

b球中金屬的體積：

V金屬===7.5cm3；

空心球空心部分的體積：

V=VA﹣V金屬=12cm3﹣7.5cm3=4.5cm3．

故答案為：b；4.5；8×103．10、40°向右【分析】【分析】本題考查利用鏡面反射來解釋分析液面微變監(jiān)視器的原理根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖；會根據(jù)掌握的知識采用多種方法作圖，（1）根據(jù)反射角和入射角的概念可確定入射光線與反射光線的夾角；（2）根據(jù)光的反射定律，當(dāng)液面發(fā)生變化時，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行，作圖可知光點(diǎn)S的移動方向。

【解答】（1）由“激光與水平液面成50°角射向平靜的液面”，可得入射角為90°-50°=40°；（2）當(dāng)液面發(fā)生變化，下降時，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行；反射光斑將向右移到A的位置，如圖所示：

故答案為：40°；向右。11、氧化鐵生銹【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；有些氧化反應(yīng)比較劇烈，例如燃燒，有些氧化反應(yīng)比較緩慢，緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應(yīng)進(jìn)行解答．

【解答】解：木柴燃燒和食物腐爛；都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)；有些氧化反應(yīng)比較劇烈，例如燃燒，有些氧化反應(yīng)比較緩慢，緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應(yīng)．例如紅磷燃燒就是劇烈的氧化反應(yīng)，而鐵生銹就是緩慢氧化．

故答案為：氧化；鐵生銹．三、判斷題(共5題，共10分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共4題，共8分)17、解：首先根據(jù)右手螺旋定則判斷出通電螺旋管的左端是N極；其次根據(jù)圖中磁感線的形狀判斷出是異名磁極，即磁體A的右端是S極，最后根據(jù)在磁體外部，磁感線從N極出來，到達(dá)S極，判斷出磁感線的方向．

【分析】【解答】解：首先根據(jù)右手螺旋定則判斷出通電螺旋管的左端是N極；其次根據(jù)圖中磁感線的形狀判斷出是異名磁極，即磁體A的右端是S極，最后根據(jù)在磁體外部，磁感線從N極出來，到達(dá)S極，判斷出磁感線的方向．

【分析】根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的磁極，再根據(jù)磁極間的作用可以判斷磁體A的磁極，在磁體外部，磁感線總是從N極流向S極．18、根據(jù)螺線管中電流的方向和線圈的繞向；利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極；右端為S極．

當(dāng)小磁針靜止時；根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，相互靠近的一定是異名磁極．因此可以確定小磁針的左端為S極，右端為N極．如圖所示：

【分析】【分析】利用螺線管中電流的方向和線圈的繞向，根據(jù)安培定則確定螺線管的NS極；然后利用磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N、S極19、解：小磁針靜止時N極所指示的方向﹣﹣向左；為該點(diǎn)磁場的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的右端為S極，左端為N極．根據(jù)右手螺旋定則，伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，則四指彎曲的方向為電流的方向，結(jié)合電流由螺線管的上端流入畫出繞線方法，答案如圖所示：

【分析】【解答】解：小磁針靜止時N極所指示的方向﹣﹣向左；為該點(diǎn)磁場的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的右端為S極，左端為N極．根據(jù)右手螺旋定則，伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，則四指彎曲的方向為電流的方向，結(jié)合電流由螺線管的上端流入畫出繞線方法，答案如圖所示：

【分析】根據(jù)小磁針的指向判斷出通電螺線管磁場的方向及磁極．根據(jù)右手螺旋定則再判斷螺線管的繞線方法．20、解：如圖；電源的右端是正極，說明電流從螺線管的左端流出；右端流入，根據(jù)安培定則知，螺線管的左端是N極，右端是S極；根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以上