2025年魯教版高二語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教版高二語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用；全都不正確的一項(xiàng)是（）

①在中央電視臺(tái)舉辦的《挑戰(zhàn)不可能》舞臺(tái)上，一個(gè)短小精悍的機(jī)械工讓25噸重的起重機(jī)從兩條鋼絲上順利地通過(guò)；贏得了觀眾的喝彩。

②一位環(huán)保人士說(shuō)，那些失去了狼的大山里，“所有可吃的灌木和樹(shù)苗都被吃掉”，鹿群由于數(shù)量太多反而餓殍遍野。

③在故宮博物院景仁宮，有一張書寫捐贈(zèng)文物人姓名的“景仁榜”。正是這張榜上一個(gè)又一個(gè)平凡的名字，讓故宮的館藏贏得以豐滿，讓名垂青史的佳作得以傳世。

④由于這個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)很差，為了讓這些學(xué)生能跟得上進(jìn)度，班主任經(jīng)常蹲班，對(duì)學(xué)生耳提面命；希望能為他們解決疑難問(wèn)題。

⑤李軍從小就有指揮才能，經(jīng)常帶著一幫哥們兒出去玩打仗游戲，在他的一番運(yùn)計(jì)鋪謀下；總是把對(duì)方打得稀里嘩啦，被大家譽(yù)為“常勝將軍”。

⑥《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》用國(guó)人了如指掌、打動(dòng)人心的詩(shī)詞，帶領(lǐng)電視觀眾完成了一次領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力的精神之旅。A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.現(xiàn)代文明不僅帶來(lái)了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這樣美好的社會(huì)制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。B.晚清以來(lái)，由于西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮對(duì)中國(guó)的征服，使中國(guó)文化的底氣顯得有些不足。C.蘇寧已不再只扮演“價(jià)格殺手”的角色，此次入遼十周年慶典，蘇寧在重視價(jià)格策略的同時(shí)更加重視服務(wù)策略，發(fā)起“價(jià)格+服務(wù)”等多方位的價(jià)值戰(zhàn)。D.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、?ài)漂亮而不戴眼鏡。3、下列各句中。沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.任何一個(gè)地區(qū)的發(fā)展都要強(qiáng)化其歷史根基，否則，失去歷史的根基，就會(huì)失去人文的積淀與支撐，最終將會(huì)降低它的品位。B.三位雪域高原上的母親默默堅(jiān)守，承襲老西藏精神，將對(duì)黨和國(guó)家的那份感恩轉(zhuǎn)化成一種大愛(ài)，感動(dòng)、激勵(lì)人們不斷前進(jìn)。C.馬克思主義創(chuàng)立于19世紀(jì)40年代，其研究對(duì)象是作為社會(huì)形態(tài)的資本主義，旨在求解“人的解放和自由全面發(fā)展”問(wèn)題。D.從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，北京位居國(guó)家千人計(jì)劃青年引進(jìn)項(xiàng)目引進(jìn)人數(shù)首位，吸引青年人數(shù)達(dá)到八百人左右，遠(yuǎn)超其他傳統(tǒng)城市。4、依次填入下列各句橫線處的動(dòng)詞最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）①林沖把手床上摸時(shí)，只____得一條絮被。②林沖把被卷了，花槍____著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，往那廟里來(lái)。③林沖把被____來(lái)蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來(lái)，慢慢地吃。④林沖劈胸只一____，丟翻在雪地上，把槍搠在那里。A.摸擔(dān)拽拉B.扯戳拉拽C.拽挑扯提D.拽挑抓扔5、下面加點(diǎn)詞的意義；相同的一項(xiàng)是：

A州司臨門；急于星火。B且大亂，若何。

長(zhǎng)于臣。甲者出；太尉笑且入。

C汾陽(yáng)王以副元帥居蒲。D所以遣將守關(guān)者；備他盜之出入與非常也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、秦自繆公以來(lái)二十余君____通____，解釋____7、古來(lái)有“自古忠孝不能兩全”之說(shuō)，但是文中李密用了一個(gè)絕妙的辦法解決了難題，這個(gè)絕妙的辦法就是____。8、讀句子；解析詞語(yǔ)。

現(xiàn)在生活刺激他；驚嚇?biāo)?，老是鬧得他六神不安。

六神不安：________9、音樂(lè)，每折限用同一宮調(diào)的曲牌組成的一套曲子，只由主角獨(dú)唱。____即曲調(diào)，表聲音的高低；“曲牌”即曲譜，韻律要求嚴(yán)格；一部元雜劇只能有一個(gè)____，而每一折根據(jù)演員的唱調(diào)可以有諸多不同的____。10、《詠懷古跡》本首詩(shī)歌的藝術(shù)技巧主要是____，____，____，____。11、《祝?！分忻鑼懭宋锏玫闹饕址ㄊ莀___、____、____、____等，文中祥林嫂的三次肖像描寫的作用是____。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言應(yīng)用(共9題，共18分)12、請(qǐng)仿照畫線句的修辭和句式，在橫線上另外寫出三個(gè)句子，組成語(yǔ)義完整的一段話。（6分）對(duì)善于思考的人來(lái)說(shuō)，大自然是一本“無(wú)字”的書。讀沙漠，讀出他坦蕩豪放的胸懷；_____________________；__________________；___________________________。13、西方一頗有影響的防務(wù)學(xué)者奉政府之命給“人道干預(yù)”作了如下解釋，請(qǐng)將它們組成一個(gè)長(zhǎng)句。（4分）①人道干預(yù)是由一些國(guó)家采取的武力強(qiáng)制行動(dòng)。②人道干預(yù)不必得到被干預(yù)國(guó)的同意。③人道干預(yù)的目的是預(yù)防或制止嚴(yán)重而廣泛違反人權(quán)或國(guó)際人道法。④人道干預(yù)的實(shí)施可以經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)授權(quán)也可以不經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)手授權(quán)。14、閱讀下面這段文字，概括出符合“房奴”這一稱號(hào)的主要條件。“房奴”的意思為房屋的奴隸，他們每年用占可支配收入的40%至50%甚至更高的比例償還房貸本息。此類家庭因?yàn)樨?fù)債率較高，已經(jīng)影響了家庭生活的正常質(zhì)量。購(gòu)房影響到教育支出、醫(yī)藥費(fèi)支出和撫養(yǎng)老人等，使得家庭生活質(zhì)量下降，甚至讓人感到奴役般的壓抑。按照國(guó)際通行的看法，月收入的1/3是房貸按揭的一條警戒線，越過(guò)此警戒線，將出現(xiàn)較大的還貸風(fēng)險(xiǎn)，并可能影響生活質(zhì)量。以國(guó)內(nèi)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，居民住房消費(fèi)支出超過(guò)家庭收入比重的30%就存在著過(guò)度負(fù)擔(dān)。有關(guān)調(diào)查顯示，目前約31%的購(gòu)房者月供占到月收入的50%以上，已超過(guò)國(guó)際上公認(rèn)的住房消費(fèi)警戒線。15、李密和祖母的親情令人感動(dòng)，連皇帝在看了李密的上疏之后也說(shuō)：“士之有名，不虛然哉！”請(qǐng)以“親情”為開(kāi)頭，仿照例句再寫兩句話。（6分）例句：親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長(zhǎng)的旅途中為你送去溫馨和美麗。仿寫：親情是。親情是。16、仿照示例；另選一種事物寫兩個(gè)句子。所寫句子前后要有內(nèi)在聯(lián)系,有意蘊(yùn)。（5分）

示例：____，____，____。

仿寫：____,____,____17、閱讀材料，根據(jù)所給內(nèi)容在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱怀^(guò)20個(gè)字。（5分）材料：北京市工商局近日表示，“禁止自帶酒水”“包間最低消費(fèi)XX元”等六種合同格式條款屬于經(jīng)營(yíng)者在免除自己責(zé)任、加重消費(fèi)者責(zé)任的不公平條款。工商部門認(rèn)為，經(jīng)營(yíng)者在提供餐飲服務(wù)過(guò)程中，雖然擁有對(duì)所銷售商品和提供的服務(wù)的定價(jià)權(quán)，但在獲取利潤(rùn)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)履行應(yīng)盡的責(zé)任，不能忽視和違背公平交易、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的市場(chǎng)規(guī)則。對(duì)此，有人提出反對(duì)意見(jiàn)，認(rèn)為餐廳向消費(fèi)者提供的設(shè)施環(huán)境等服務(wù)增加了酒水的附加值，酒水高價(jià)在一定程度上有其合理性，而商家容忍自帶酒水也是需要成本的，因此加收開(kāi)瓶費(fèi)也是可以理解。此外，商家在明確告知“謝絕自帶酒水”或加收“開(kāi)瓶費(fèi)”的前提下，消費(fèi)者自愿消費(fèi)，商家并無(wú)侵犯消費(fèi)者的自主選擇權(quán)和公平交易權(quán)。上述兩段材料爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是：。18、請(qǐng)將下面的譯文改寫成三個(gè)短句。(6分)傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫—由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來(lái)的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。19、仿照下面的示例，另選一位作家的作品，寫一段話，要求句式與示例相同。（3分）莊周的《莊子》，是清亮通透的河，可以擺渡迷惑的眾生，能夠覓得源于道家經(jīng)典的人生微笑。20、概括下面這段文字的主要內(nèi)容，不超過(guò)20字。（4分）交通擁堵已經(jīng)成為中國(guó)各大城市管理中最為頭疼的問(wèn)題之一，在各種治堵方案均無(wú)法從根本上解決問(wèn)題的情況下，人們把希望寄托在了“車聯(lián)網(wǎng)”上?！败嚶?lián)網(wǎng)”提供的是全方位解決車與車、車與路、車與人關(guān)系的系統(tǒng)方案。裝有電子傳感裝置的汽車，可以與其他車輛、城市智能交通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)在一個(gè)平臺(tái)上的信息共享，從而實(shí)現(xiàn)解決城市擁堵的目的。“車聯(lián)網(wǎng)”背后是汽車制造商、車載終端企業(yè)、電信運(yùn)營(yíng)商、IT企業(yè)、硬件供應(yīng)商、交通信息內(nèi)容運(yùn)營(yíng)商及服務(wù)商等組成的一長(zhǎng)串產(chǎn)業(yè)鏈條。但目前僅僅出現(xiàn)了解決車與人關(guān)系的車載產(chǎn)品，它能通過(guò)GPS和無(wú)線通信技術(shù)為車主提供碰撞自動(dòng)求助技術(shù)、路邊救援協(xié)助、全音控免提電話和全程音控導(dǎo)航等服務(wù)。這段文字介紹了“車聯(lián)網(wǎng)”評(píng)卷人得分四、名句名篇(共1題，共9分)21、默寫下列名篇名句。（15分）1.，海上明月共潮生。2.，惟有幽人自來(lái)去。3.，栗深林兮驚層巔。4.且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。_______________，________________！5.細(xì)草微風(fēng)岸，。星垂平野闊，。6.然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，，。7.憂勞可以興國(guó)，。8.江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？________________，________________。9.，溪柳自搖沙水清。10.自胡馬窺江去后，廢池喬木，________________。11.壚邊人似月，________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】①短小精悍：形容人身軀短小；精明強(qiáng)干。也形容文章或戲劇等篇幅短而有力。使用正確；

②餓殍遍野：形容荒亂歲月百姓死于饑餓的慘景。使用對(duì)象錯(cuò)誤；不能用來(lái)形容“活著的鹿群”；

③名垂青史：形容功業(yè)巨大；永垂不朽，名聲永留史冊(cè)。對(duì)象錯(cuò)誤，不能用來(lái)形容“佳作”；

④耳提面命：不僅當(dāng)面告訴他；而且還提著他的耳朵向他講。形容懇切地教導(dǎo)。使用正確；

⑤運(yùn)計(jì)鋪謀：運(yùn)用計(jì)謀。使用正確；

⑥了如指掌：形容對(duì)情況非常清楚；像指著自己的手掌給別人看一樣。不合語(yǔ)法，不能用作定語(yǔ)；

故選：C。

該題考查正確使用成語(yǔ)的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上；結(jié)合具體語(yǔ)境及詞語(yǔ)的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析即成語(yǔ)的基本義；感情色彩和語(yǔ)境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對(duì)象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語(yǔ)境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型。

正確運(yùn)用成語(yǔ)；要弄清楚以下幾種類型的錯(cuò)誤：

一；看成語(yǔ)含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；

二；看成語(yǔ)意思與所處的語(yǔ)境是否吻合；是否造成大詞小用或小詞大用；

三；看成語(yǔ)的褒貶感情色彩是否適合所在的語(yǔ)境；

四；看成語(yǔ)適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴；

五；看成語(yǔ)運(yùn)用是否因望文生義而誤用；

六、看成語(yǔ)是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。【解析】C2、C【分析】A．“不僅而且”是遞進(jìn)關(guān)系；后面的分句位置顛倒。B缺少主語(yǔ)。由于和使去掉一個(gè)。D．“切忌”和“不要”，否定不當(dāng)。

考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E【解析】C3、C【分析】A．成分贅余；“否則”和“失去歷史的根基”語(yǔ)義重復(fù)，要?jiǎng)h去“否則”或“失去歷史的根基”；

B．搭配不當(dāng)；“感動(dòng)”和“人們不斷前進(jìn)”不能搭配，刪除“感動(dòng)”；

C．正確；

D．不合邏輯；“達(dá)到”和“左右”前后矛盾，刪去“達(dá)到”或“左右”；

故選：C。

本題考查辨析病句的能力。此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上；仔細(xì)分析病句的類型，如語(yǔ)序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。

成分贅余主要有下列類型：

1；堆砌。

例如：要考慮我國(guó)政治與文化環(huán)境的需要；發(fā)展我們的出版業(yè)。（“環(huán)境”應(yīng)刪去。）

2；重復(fù)。

例如：其實(shí)這是過(guò)慮的想法。（“慮”就是想；應(yīng)刪去“的想法”。）

3；可有可無(wú)。

例如：不知不覺(jué)就走了十里路左右的距離。（應(yīng)刪去“的距離”。）

4；應(yīng)刪去“的”字。

例如：出人意料的，今年三月，物價(jià)的下跌，后來(lái)慢慢地穩(wěn)定了。（加了“的”，句子轉(zhuǎn)為短語(yǔ)，意思也變了，不是物價(jià)穩(wěn)定，而是“下跌”穩(wěn)定了。）【解析】C4、C【分析】【解析】試題分析：從林沖作為一武人的風(fēng)格看，動(dòng)作應(yīng)稍為魯莽，“摸”有合適，排除A；“戳著酒葫蘆”明顯不合情理，所以排掉B；“扯”比“抓”更符合語(yǔ)境和人物性格，所以排除D?？键c(diǎn)：本題是考查學(xué)生對(duì)原文句子含義的理解，能力層級(jí)為B級(jí)。【解析】【答案】C5、A【分析】于：介詞，表比較，“比”B且：副詞，將要。/連詞，表并列，一邊一邊C以：介詞，憑的身份/連詞，因?yàn)镈所以：表原因/表示手段或憑借，用來(lái)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共6題，共12分)6、繆穆秦繆公意思就是秦穆公【分析】【分析】通假字的類型很多；本題的通假屬于同音字的通假，繆是該句的通假字，它通的是穆，秦繆公意思就是秦穆公。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生對(duì)文言現(xiàn)象中通假字的掌握情況。7、先盡孝，后盡忠【分析】【分析】作為一個(gè)西晉的前朝臣子，李密是不愿意到朝廷為官的。但是，迫于西晉黃帝的壓力，再加上自己的祖母無(wú)人養(yǎng)老，在向西晉皇帝闡述自己的苦衷之后，提出了一個(gè)“先盡孝、后盡忠”的辦法，讓西晉黃帝既能體諒李密的苦衷，又不得不答應(yīng)李密的請(qǐng)求?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生根據(jù)題干要求篩選相關(guān)信息的能力。難度為普通等級(jí)。8、形容心慌意亂，沒(méi)有主意?！痉治觥俊痉治觥康兰艺J(rèn)為人的心；肺、肝、腎、脾、膽各有神靈主宰；稱為六神。形容驚慌著急，沒(méi)了主意，不知如何才好。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生領(lǐng)悟詞語(yǔ)豐富內(nèi)涵和主旨的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀書，在閱讀的過(guò)程中，多批注，多思考，通過(guò)大量的生活現(xiàn)象看到后面的本質(zhì)培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。9、宮調(diào)宮調(diào)曲牌【分析】【分析】宮調(diào)是一個(gè)元雜劇本統(tǒng)一音樂(lè)曲調(diào)；主要是規(guī)定了演員演唱調(diào)子的高低，一個(gè)劇本只能有一個(gè)宮調(diào)；而曲牌是演員在各個(gè)演唱段子的時(shí)候不同的曲調(diào)，一個(gè)元雜劇本可以有諸多不同的曲牌。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查文學(xué)常識(shí)，學(xué)生要把握好宮調(diào)與曲牌的區(qū)別和聯(lián)系。學(xué)會(huì)分辨并運(yùn)用宮調(diào)和曲牌去理解元雜劇。10、借古諷今懷古傷己對(duì)比鮮明對(duì)仗工穩(wěn)【分析】【分析】杜甫的這首《詠懷古跡》其三寫得短小精悍；句子雖少，情感頗豐。尤其是運(yùn)用了一些手法，是的詩(shī)歌的意境更加深遠(yuǎn)，主旨更加鮮明：第一是運(yùn)用借古諷今的藝術(shù)手法，巧妙地運(yùn)用古代王昭君的故事來(lái)抒發(fā)自己的情感，懷古傷今；另外，作者也運(yùn)用了對(duì)比的手法，并且句子公正，從各方面都給人深沉的獨(dú)特的藝術(shù)感染力。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)作品中作者所運(yùn)用的藝術(shù)手法的理解能力。做該題時(shí)，要求學(xué)生在通讀作品，全面了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干問(wèn)題，做具體的分析辨別，然后認(rèn)真組織語(yǔ)言，得出答案。11、肖像描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫環(huán)境烘托通過(guò)三次肖像描寫的比較來(lái)說(shuō)明祥林嫂命運(yùn)的悲慘【分析】【分析】《祝?！肥囚斞傅囊黄唐≌f(shuō)；小說(shuō)塑造人物形象的主要表達(dá)方式就是語(yǔ)言；動(dòng)作等，本文除了上面所述的描寫手法之外，還有肖像、描寫、環(huán)境烘托等等。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)作品中作者所運(yùn)用的藝術(shù)手法的理解能力。做該題時(shí)，要求學(xué)生在通讀作品，全面了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干問(wèn)題，做具體的分析辨別，然后認(rèn)真組織語(yǔ)言，得出答案。三、語(yǔ)言應(yīng)用(共9題，共18分)12、略

【分析】【解析】試題分析：分析要仿寫的句子的主要架構(gòu)：讀XX，讀出他YYYY的ZZ。然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄M寫，選擇的對(duì)象為自然界的名詞，如大海，天空，春雨等等都可以考點(diǎn)：本題考查學(xué)生仿寫句子的能力【解析】【答案】示例：讀太陽(yáng)，讀出他普照萬(wàn)物的無(wú)私；讀春雨，讀出它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情；讀大海，讀出它氣勢(shì)磅礴的豪情。13、略

【分析】長(zhǎng)句的框架“人道干預(yù)是武力強(qiáng)制行動(dòng)”(3分)【解析】【答案】人道干預(yù)是為預(yù)防或制止嚴(yán)重而廣泛違反人權(quán)或國(guó)際人道法，由一些國(guó)家采取的，不必得到被干預(yù)國(guó)的同意，經(jīng)過(guò)或者不必經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)授權(quán)的武力強(qiáng)制行動(dòng)。14、略

【分析】試題分析：壓縮語(yǔ)段?？碱}型有：提取關(guān)鍵詞；提取要點(diǎn)；下定義；概括主要內(nèi)容；新聞?lì)悏嚎s等。此題屬于提取要點(diǎn)，可采取先概括再提取的方法，先從語(yǔ)段的內(nèi)在層次中找出主要信息，找出概括區(qū)域，再根據(jù)所配分值劃分層次，即這一區(qū)域從哪幾方面陳述的，然后再作出最為精當(dāng)?shù)母爬ā１径挝淖值那皟删湓捈纯筛爬ǔ觥胺戏颗@一稱號(hào)的主要條件”，第一句是下定義，是“房奴”的本質(zhì)特征所在，不可忽視，可得出第一個(gè)主要條件“每年用占家庭可支配收入的40%至50%甚至更高的比例償還房貸本息”，第二句涉及到的就是還貸影響生活質(zhì)量的問(wèn)題。文段后面的句子都圍繞這兩個(gè)問(wèn)題在展開(kāi)分析。因此主要條件就是這兩個(gè)?？键c(diǎn)：擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮竣倜磕暧谜技彝タ芍涫杖氲?0%至50%甚至更高的比例償還房貸本息；②負(fù)債率高而影響生活質(zhì)量。15、略

【分析】【解析】試題分析：首先確定主干：一xx的xx（名詞），在人生xx中，為你送去xx和xx。其次確定修辭，暗喻?？键c(diǎn)：考查學(xué)生仿寫的能力【解析】【答案】（親情是）一縷明媚燦爛的陽(yáng)光，在人生艱難的攀登中，為你送來(lái)光明和溫暖。（親情是）一處安謐寧?kù)o的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。16、略

【分析】注意形式與內(nèi)容的仿寫。得分點(diǎn)：對(duì)比手法的運(yùn)用；(2分)表現(xiàn)一定的意蘊(yùn)：生命在奮斗中昂揚(yáng)。(3分）【解析】【答案】一條小溪，可以默默無(wú)聞地在荒原中干涸，也可以在坎坷中匯入奔騰的大海。17、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)方面的綜合能力和時(shí)事點(diǎn)評(píng)能力，答到“條款”并概述出內(nèi)容給2分，答到爭(zhēng)論“合理性”問(wèn)題給2分，超出字?jǐn)?shù)酌情扣分?？键c(diǎn)：擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮可碳医诡櫩妥詭Ь扑葪l款的合理性。18、略

【分析】試題分析：這是一道句式轉(zhuǎn)換中的長(zhǎng)句變短句，此類試題的解題思路是先確立句子的主干，把主干句單獨(dú)列為一句，然后把其它修飾成分（定語(yǔ)或狀語(yǔ)）拆解成若干短句，