2025年牛津上海版八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級科學(xué)上冊月考試卷581考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、“早穿棉襖，午披紗”反映的是（）A.某地的氣溫日較差大B.某地的氣溫月較差大C.某地的氣溫年較差大D.某地的氣溫年較差小2、動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.菜青蟲取食白菜B.雄性孔雀開屏C.黑猩猩釣取白蟻D.公雞清晨報鳴3、通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的是（）A.金屬小刀片B.鉛筆芯C.塑料筆桿D.不銹鋼尺4、如圖是家用煤氣灶灶頭的示意圖。使用時打開煤氣閥門；擰動點火裝置，煤氣和空氣在進口處混合流向燃燒頭被點燃，而煤氣不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是（）

A.進口處煤氣流速小，壓強大于大氣壓強B.進口處煤氣流速小，壓強小于大氣壓強C.進口處煤氣流速大，壓強大于大氣壓強D.進口處煤氣流速大，壓強小于大氣壓強5、將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度后，發(fā)現(xiàn)a溶液有晶體析出，b溶液沒有明顯現(xiàn)象。再向b溶液加入少許b晶體，晶體消失。則下圖中能正確表示a、b兩物質(zhì)溶解度曲線的是()A.B.C.D.6、杭州氣象臺某晚發(fā)布天氣預(yù)報：“明天多云到陰，局部有小雨，溫度：14～23℃，東北風(fēng)4—5級，陣風(fēng)6級?！睂τ谶@則預(yù)報下列說法錯誤的是()A.明天多云到陰說明明天是高氣壓控制B.陣風(fēng)6級通過風(fēng)速儀測得C.溫度14--23℃是通過溫度計測得D.東北風(fēng)是通過風(fēng)向標測得評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是____處，壓強較小的是____處(填“A”“B”或“C”)。

8、用帶箭頭的曲線方便、形象的描述磁場，這樣的曲線叫____。磁感線的特點____，____，____。9、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較____的氣體。能支持燃燒，在一定條件下跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的____色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出____火焰。鐵絲在純氧氣中____生成一種____色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的____。10、今年6月5日是新環(huán)保法實施后的首個“環(huán)境日”，主題是“踐行綠色生活”．旨在增強公民環(huán)境保護意識，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護義務(wù)．請寫出生活中符合低碳、節(jié)儉的生活方式的兩種具體做法：（1）____；（2）____．11、結(jié)合下列實驗裝置；回答問題。

（1）標號為a的儀器名稱是____；

（2）裝置A、B中，便于添加液體藥品的是____；

（3）在H2和O2中，可用裝置B制取的是____；

（4）若用裝置C檢驗CO2，則試管中盛裝的藥品是____溶液；

（5）若制取8.8gCO2，理論上需要____g10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng)．12、t℃時，將KNO3的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水后，無晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量____，溶劑的質(zhì)量____，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____．（填“不變”、“增加”或“減少”）13、如圖所示是某同學(xué)家中燒水時的電水壺的接電線示意圖。電水壺在正常工作的情況下，“L”和“N”兩根導(dǎo)線之間的電壓為____V，若用測電筆去接觸“L”和“N”兩根導(dǎo)線，其中，能使測電筆內(nèi)的氖管發(fā)紅的導(dǎo)線是____(選填“L”和“N”)。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)20、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共8分)21、如圖所示為一個通電螺線管；請根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點標出電流的方向，在B點標出磁感線的方向．

22、請在圖中用箭頭標出放在P點的小磁針靜止時N極所指的方向．

評卷人得分六、解答題(共3題，共9分)23、小明用如圖所示裝置探究燃燒的條件；實驗中觀察到試管中白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，水中白磷和試管中紅磷不燃燒，由此可得可燃物燃燒的條件是什么？你認為裝置中氣球的作用是什么？

24、如何使氫氧化鈣盡快的溶解于水？[回答三種方法]．25、如圖所示。根據(jù)小磁針靜止時N極的指向；標出磁感線的方向；電源的正負極。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】“鑿穿棉襖；午穿紗”反映的是某地的氣溫日較差大，中午氣溫低，中午氣溫高，故選A.

【分析】此題考查氣溫的日較差，知識點簡單，要牢記。2、C【分析】【解答】A；菜青蟲取食白菜屬于先天性行為；A錯誤．B、雄性孔雀開屏屬于先天性行為，B錯誤．C、黑猩猩釣取白蟻屬于學(xué)習(xí)行為，C正確．D、公雞清晨報鳴屬于先天性行為，D錯誤．故選：C

【分析】動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為．3、C【分析】【分析】根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義：容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體即可作出判斷．此題考查哪些物體為導(dǎo)體，屬于識記的內(nèi)容，比較簡單．

【解答】解：常見的導(dǎo)體包括：人體；大地、石墨、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．題中四個選項中；金屬刀片、鉛筆芯、不銹鋼尺是導(dǎo)體，塑料筆桿是絕緣體．

故選C．4、D【分析】【分析】流體的壓強跟流速有關(guān)；流速越大，壓強越小。比較煤氣進口處的內(nèi)外氣體的流速是解決本題的關(guān)鍵。掌握流體的流速和壓強的關(guān)系，并能運用壓強和流速的關(guān)系解釋生活中有關(guān)流體壓強的問題。

【解答】解：因為流速越快；流體的壓強越小，所以進口處煤氣流速大，壓強小于大氣壓，煤氣和空氣在大氣壓的作用下流向燃燒頭，而煤氣不會向空氣中泄露。

故答案為：D5、C【分析】【分析】將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度后，發(fā)現(xiàn)a溶液有晶體析出，b溶液沒有明顯現(xiàn)象．再向b溶液加入少許b晶體，晶體消失．可以確定ab的溶解度受溫度的變化趨勢；進而可確定圖象．

【解答】解：將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度后，發(fā)現(xiàn)a溶液有晶體析出，b溶液沒有明顯現(xiàn)象．說明a的溶解度隨著溫度的升高而減小；再向b溶液加入少許b晶體，晶體消失，說明b溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤海蔮的溶解度隨著溫度的升高而增大；分析各圖，C符合題意．故選C．6、A【分析】【分析】天氣是指短時間內(nèi)近地面的氣溫；濕度、氣壓等要素的綜合狀況；測量氣溫的工具：溫度計，我國常用的單位：攝氏度（℃）；對于不同的氣壓，高壓區(qū)：空氣從上往下流，天氣晴朗，空氣干燥，人心情較舒暢。低壓區(qū)：空氣從下往上流，天空多云，長形成陰雨天氣，人感到疲倦、心情煩躁，有胸悶的感覺。風(fēng)速和風(fēng)向由風(fēng)速儀和風(fēng)向標測得。

【解答】A；多云到陰說明明天是低氣壓控制；陰天氣壓低，故A錯誤；

B；陣風(fēng)6級；表示的是風(fēng)速指標，風(fēng)速是通過風(fēng)速儀測得，故B正確；

C；溫度值的是大氣溫度；通常是通過溫度計測量；

D、東北風(fēng)指的是風(fēng)向，風(fēng)向是由風(fēng)向標測得。二、填空題(共7題，共14分)7、BB【分析】【分析】掌握流體壓強跟流速的關(guān)系；能用流體壓強知識解釋有關(guān)的現(xiàn)象。

【解答】在相等的時間內(nèi)通過粗管和細管的流量相同；通過粗管A；C的流速小，壓強大；通過細管B的流速大，壓強小。

故答案為：BB8、磁感線不相交不中斷是閉合曲線【分析】【分析】用帶箭頭的曲線方便；形象的描述磁場；這樣的曲線叫磁感線．磁感線不相交、不中斷、是閉合曲線。

【解答】用帶箭頭的曲線方便；形象的描述磁場；這樣的曲線叫磁感線．磁感線的特點是不相交、不中斷、是閉合曲線。

故答案為：磁感線；不相交；不中斷；是閉合曲線。9、活潑淡藍色明亮的藍紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙【分析】【分析】主要考查你對氧氣的化學(xué)性質(zhì)等考點的理解。

【解答】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。硫在空氣中燃燒；發(fā)出微弱淡藍色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。鐵絲在純氧氣中劇烈燃燒，火星四射生成一種黑色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的白煙。

故答案為：活潑淡藍色明亮的藍紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙氧氣的化學(xué)性質(zhì)10、少用或不用一次性餐具節(jié)省使用物品，廢品回收利用【分析】【解答】低碳；意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．符合低碳生活觀念的，如：使用雙面紙張；用太陽能熱水器代替煤爐燒水；少用或不用一次性餐具；節(jié)省使用物品，廢品回收利用；提倡乘坐公共交通工具；騎自行車或步行等出行方式等．

故答案為：少用或不用一次性餐具；節(jié)省使用物品；廢品回收利用．

【分析】根據(jù)“低碳生活”的措施進行解答．11、集氣瓶B氧氣或O2氫氧化鈣146g【分析】【解答】解：（1）標號為a的儀器名稱是集氣瓶；故填：集氣瓶；

（2）兩套裝置比較可知；B中的長頸漏斗可隨時添加液體藥品，故填：B；

（3）氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法來收集，氧氣的密度比空氣大，可用此方法收集；故填：氧氣或O2；

（4）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體；故填：氫氧化鈣；

（5）解：設(shè)需要10%的稀鹽酸的質(zhì)量為x；則。

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

7344

10%×x8.8g

x=146g

答：理論上需要10%的稀鹽酸146g．

【分析】（1）熟記常見儀器的名稱；

（2）根據(jù)長頸漏斗的作用來分析；

（3）根據(jù)氣體的密度來分析；

（4）通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體；

（5）根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式計算即可．12、不變減少增加【分析】【解答】t℃時，將KNO3的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水后；無晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量減少，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，故填：不變，減少，增加．

【分析】根據(jù)已有的溶液的知識進行分析解答，不飽和溶液蒸發(fā)水分，無晶體析出，但是水減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，據(jù)此解答．13、220L【分析】【分析】家庭電路的火線和零線之間的電壓是220V；驗電筆是用來辨別火線和零線的，用手接觸筆尾的金屬體，筆尖接觸導(dǎo)線，驗電筆的氖管發(fā)光，說明接觸的是火線?！窘獯稹俊癓”和“N”兩根導(dǎo)線分別是火線和零線；它們之間的電壓為220V；能使驗電筆內(nèi)的輝光管發(fā)紅色輝光的導(dǎo)線是火線。

故答案為：220L三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共3分)20、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共2題，共8分)21、【分析】【解答】已知螺線管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入，左側(cè)流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極；所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】已知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向．根據(jù)磁感線的特點可以確定磁感線的方向．22、解：由圖電源右端為正極；左端為負極，根據(jù)安培定則可判斷通電螺線管的左端為N極，右端為S極；磁體外部磁感線北出入南，所以P點的小磁針靜止時N極所指的方向向右．如圖所示：

．【分析】【解答