2025年滬科版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在談?wù)撁纷訒r(shí)分泌唾液；這與什么有關(guān)？（）

A.大腦皮層中的特定的神經(jīng)中樞。

B.脊髓中的特定的神經(jīng)中樞。

C.腦神經(jīng)。

D.脊神經(jīng)。

2、某球迷看2014年巴西足球世界杯時(shí)，面紅耳赤、心跳加快，在此安變化中，參與調(diào)節(jié)的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)B.激素調(diào)節(jié)C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)D.血液調(diào)節(jié)3、25、皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是（）A.青霉素過(guò)敏現(xiàn)象B.接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核C.白細(xì)胞清除病原體D.得過(guò)麻疹后不再患此病4、俗話說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼”。主要原因是（）

A.大樹(shù)的樹(shù)冠遮擋了陽(yáng)光B.大樹(shù)有很強(qiáng)的蒸騰作用；帶走了周圍空氣的熱量。

C.大樹(shù)根系發(fā)達(dá)；使周圍土壤水分中水分增多。

D.大樹(shù)能刮風(fēng)，吹走了熱量5、【題文】將飽滿完整的具有生活力的種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度下分別播種。甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中。這兩組種子的萌發(fā)情況最可能是（）A.甲組先萌發(fā)B.乙組先萌發(fā)C.兩組幾乎同時(shí)萌發(fā)D.兩組都不萌發(fā)6、【題文】人們吃進(jìn)去的食物和呼吸空氣的共同通道是（）A.食管B.咽C.喉D.氣管評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、當(dāng)我們長(zhǎng)跑的時(shí)候，呼吸頻率加快，幅度加深，是為了及時(shí)吸入氧氣，同時(shí)排出_____。8、為驗(yàn)證呼出的氣體中含有較多的____，可以向____中吹氣，根據(jù)溶液變渾濁的現(xiàn)象，可以推測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．9、閱讀材料做題。

一只蚊子在吸食了某人甲的血液后；又吸食了另一人乙的血液，若甲的血液中含有引起絲蟲(chóng)病的微絲蚴，乙被叮咬后就患上了絲蟲(chóng)病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）乙在患病前是____，患病后是____

（2）微絲蚴是____

（3）蚊子是____

（4）通過(guò)該病的傳播方式可以知道，絲蟲(chóng)病屬于____傳染病．10、下列A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）A圖表示一個(gè)____細(xì)胞，B圖表示一個(gè)____細(xì)胞．

（2）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的____（填標(biāo)號(hào)）

（3）切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的____（填標(biāo)號(hào)）

（4）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲(chóng)，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的____可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外．11、在進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，也可以直接從生長(zhǎng)的植物體上取下一片葉來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．____．12、如圖為植物受精過(guò)程模式圖；根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題．（每空2分）

（1）圖中的1是由____產(chǎn)生的；一般由風(fēng)或昆蟲(chóng)傳播．

（2）受精是指圖中的____與____所示結(jié)構(gòu)結(jié)合過(guò)程．圖中的5所示結(jié)構(gòu)發(fā)育成種子。

的____．（填序號(hào)）

（3）綠色開(kāi)花植物中，果皮是由圖中的____所示結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的．（填序號(hào)）13、睪丸是男性的主要性器官，它能夠產(chǎn)生精子、分泌雄性激素。（）14、（2015?酒泉）甲肝患者治愈后一般不會(huì)再患甲肝，主要原因是體內(nèi)留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫____，這種免疫屬于____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、人體呼吸作用釋放出來(lái)的能量一部分以熱能的形式用于維持體溫，另一部分用于細(xì)胞的各種生命活動(dòng)。16、判斷題：葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。（）17、防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看，這是控制傳染源。。A.TB.FA.TB.F18、水污染防治應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的原則。19、呼吸道對(duì)空氣的處理能力是無(wú)限的。（）20、營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩都屬于營(yíng)養(yǎng)失調(diào)______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、由明亮處突然進(jìn)入到暗處，人眼睛的瞳孔將要變大。（）22、研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。（）23、如果在尿液中檢查出有紅細(xì)胞，說(shuō)明血液中紅細(xì)胞含量偏高．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共12分)24、日常生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)面包、饅頭、水果等放在室內(nèi)容易發(fā)霉，而放入冰箱則更不容易發(fā)霉，這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境的變化嗎？萌萌同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將她探究的過(guò)程填寫(xiě)完整。（1）提出問(wèn)題：___________________________________?（2）作出假設(shè)：（3）制定計(jì)劃：①實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙筆②實(shí)驗(yàn)步驟：將兩個(gè)饅頭分別置于相同的塑料袋,用線繩結(jié)扎袋口,將一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖潮濕的環(huán)境里,另一個(gè)放在冰箱里,從第一天開(kāi)始記錄到第五天霉菌的生長(zhǎng)情況.（4）實(shí)施計(jì)劃：按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見(jiàn)下表。第一天第二天第三天第四天第五天溫暖潮濕沒(méi)有發(fā)霉少許霉菌很多霉菌非常多的霉菌長(zhǎng)滿了霉菌低溫潮濕沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉實(shí)驗(yàn)中的變量是_________。除變量這一條件不同外，其他條件都相同，目的是控制__________________，像這樣設(shè)置的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為了避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)做怎樣處理？_________________。（5）表達(dá)與交流：通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論________________________________。通過(guò)以上這個(gè)實(shí)驗(yàn)，以后為了保鮮食物我們應(yīng)怎樣做？________________________。25、為了探究蠶豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件；某小組在室溫28℃下進(jìn)實(shí)驗(yàn)，圖中除本組設(shè)置的條件外，其他條件均適宜。如圖表示4天后觀察到的各組種子的萌發(fā)情況。

請(qǐng)分析回答：

（1）①組所探究的問(wèn)題是______。

（2）若要探究溫度對(duì)蠶豆種子萌發(fā)的影響；應(yīng)分析第______組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

（3）該小組研究的實(shí)驗(yàn)變量共有______個(gè)。

（4）蠶豆種子萌發(fā)時(shí)，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的______。26、【題文】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題。

。瓶子編號(hào)。

種子的數(shù)量。

（個(gè)）

種子所處的環(huán)境。

（其它外界條件均適宜）

A

3

少量水；20℃

B

3

無(wú)水；20℃

C

3

少量水；—10℃

D

3

將種子淹沒(méi)的水；20℃

（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是____。

（2）A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____，D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____。據(jù)此可以得出的結(jié)論是____。

（3）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足。____。

（4）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)從____方面尋找原因。

（5）測(cè)定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中？____評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共2分)27、請(qǐng)將下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與其缺乏癥相匹配。①維生素AA.夜盲癥②維生素CB.牙齦出血、壞血?、垅}C.地方性甲狀腺腫④鐵D.貧血⑤碘E.佝僂病參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】

反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)；對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．如吃炸雞腿流口水，看到炸雞腿流口水，聽(tīng)說(shuō)炸雞腿流口水．狗吃炸雞腿也會(huì)流口水，狗看到炸雞腿也會(huì)流口水，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射（簡(jiǎn)單反射和具體刺激復(fù)雜反射），人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞，那么人類通過(guò)語(yǔ)言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的如聽(tīng)說(shuō)炸雞腿流口水，狗不會(huì)聽(tīng)說(shuō)炸雞腿流口水．人類特有的反射，是通過(guò)大腦皮層的人類特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言；文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射．因此，在談?wù)撁纷訒r(shí)分泌唾液，是在大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與下，形成的人類特有的反射活動(dòng)．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類特有的條件反射．解答時(shí)可以從人類特有的條件反射的特點(diǎn)方面來(lái)切入。

2、C【分析】解：當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí)；大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快；血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤．因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過(guò)血液循環(huán)的運(yùn)輸，也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)，因此題干中某球迷看2014年巴西足球世界杯時(shí)，面紅耳赤、心跳加快是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用．

故選：C

在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下；激素通過(guò)血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)，人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系．【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】此題考查非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別。解答此題的關(guān)鍵是要理解非特異性免疫和特異性免疫的概念。【解答】人體的第一道防線由皮膚和黏膜組成；它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還具有殺菌作用，呼吸道黏膜上的纖毛還具有清掃異物的作用；人體的第二道防線由殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠殺滅和吞噬侵入人體的病原體；這兩道防線是人人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體，抗體具有特異性，只對(duì)特定的病原體起作用，因此這種免疫屬于特異性免疫。皮膚能防止病菌侵入人體是人體生來(lái)就有的；對(duì)多種病原體具有防御作用，是非特異性免疫；青霉素的過(guò)敏反應(yīng)、接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病、得過(guò)麻疹后不再患此病，都是后天獲得的、只對(duì)特定的病原體起作用，屬于特異性免疫；而吞噬細(xì)胞清除病原體，是人體生來(lái)就有的、對(duì)多種病原體具有防御作用，是非特異性免疫。

故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】【分析】本題考查的是蒸騰作用的意義。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義?！窘獯稹空趄v作用是水分從體內(nèi)以氣體狀態(tài)散換到外界環(huán)境的過(guò)程；葉片的氣孔是散失水分的門(mén)戶。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹(shù)還能遮擋陽(yáng)光，降低溫度；此外大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人。因此，俗話說(shuō)大樹(shù)底下好乘涼，主要原因是大樹(shù)有很強(qiáng)的蒸騰作用，帶走了周圍空氣的熱量，降低溫度，提高濕度。故B符合題意。

故選B。

【解析】B5、C【分析】【解析】

試題分析：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣；適宜的溫度和一定的水分；與土壤的肥沃程度無(wú)關(guān)，所以兩組種子會(huì)同時(shí)萌發(fā)，只不過(guò)在發(fā)芽后種在肥沃的土壤中的長(zhǎng)成的植株比貧瘠的土壤中的要健壯些。

考點(diǎn)：此題考查的是種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，土壤的肥沃程度與種子的萌發(fā)無(wú)關(guān)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、B【分析】【解析】

試題分析：（1）呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；

（2）消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)．

（3）鼻子吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽；吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入鼻腔；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門(mén)一樣，蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管，令食物進(jìn)入食道．

考點(diǎn)：呼吸道的組成和功能；消化道的組成【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)7、二氧化碳【分析】【分析】本題主要考查的是人體運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸變化，解答此題的關(guān)鍵是熟知呼吸的意義?！窘獯稹亢粑饔孟难鯕?，氧化分解有機(jī)物為二氧化碳和水，釋放能量，因此運(yùn)動(dòng)需要大量的氧氣，運(yùn)動(dòng)時(shí)為獲得足夠的能量，人要加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣，因此運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致呼吸頻率和呼吸深度的增加。當(dāng)我們長(zhǎng)跑的時(shí)候，呼吸頻率加快，幅度加深，是為了及時(shí)吸入氧氣，同時(shí)排出二氧化碳?！窘馕觥慷趸?、略

【分析】

向澄清的石灰水中吹氣；石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．由于在人體內(nèi)部，氣體交換就是氧氣與二氧化碳的交換；因此，呼出的氣體中二氧化碳的含量升高，氧的含量下降．

故答案為：二氧化碳澄清石灰水。

【解析】【答案】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；據(jù)此解題．

9、略

【分析】

傳染病能夠在人群中流行；必須同時(shí)具備傳染源；傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)．缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)．

傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．

傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播；飲食傳播、生物媒介傳播等．

易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

病原體：引起傳染病的細(xì)菌；病毒和寄生蟲(chóng)等生物．

（1）乙在患病前對(duì)該病缺乏免疫力；所以屬于易感者．患病后成為患者，能夠散播病原體，所以成為傳染源．

（2）徽絲蚴是能使人得這種傳染病的寄生蟲(chóng)；所以屬于病原體．

（3）蚊子是傳播此傳染病的生物媒介；所以屬于傳播途徑．

（4）通過(guò)該病的傳播方式可以知道；絲蟲(chóng)病屬于血液傳染病．

故答案為：（1）易感人群；傳染源（2）病原體（3）傳播途徑（4）血液。

【解析】【答案】此題結(jié)合一個(gè)傳染病的實(shí)際例子來(lái)分析傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)．

10、略

【分析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．

動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．

（1）由細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖可知：1細(xì)胞壁；2細(xì)胞膜、3細(xì)胞核、4液泡、5葉綠體、6細(xì)胞質(zhì)．植物細(xì)胞中有；而動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．因此，圖A是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖B是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．

（2）動(dòng)植物細(xì)胞有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)；相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜；細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體，不同點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．因此與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖中動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是2細(xì)胞膜、3細(xì)胞核和6細(xì)胞質(zhì)。

（3）細(xì)胞質(zhì)里有4液泡；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，所以切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的4液泡．

（4）圖中2細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；當(dāng)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲(chóng)，由于細(xì)胞膜將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外，所以不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞．

故答案為：（1）植物；動(dòng)物（2）2；3、6（3）4（4）細(xì)胞膜（或2）

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別。

11、略

【分析】

本實(shí)驗(yàn)是利用碘液來(lái)檢驗(yàn)葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉；所以要求葉片內(nèi)不能含有淀粉，應(yīng)該先把植物放在黑暗處一晝夜，讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，以免影響結(jié)論的得出．

故答案為：×

【解析】【答案】本題是驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物是二氧化碳；要理解暗處理的作用．

12、略

【分析】

在植物受精過(guò)程模式圖中1是花粉；2是花粉管、3是花粉管中的兩個(gè)精子、4是子房（或子房壁）、5是胚珠（或珠被）6卵細(xì)胞．（1）雄蕊由花藥（內(nèi)生花粉）和花絲組成．所以；圖中的1花粉是由雄蕊（花藥）產(chǎn)生的．（2）[3]精子和[6]卵細(xì)胞相融合的過(guò)程，叫受精．受精完成后受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，[5]珠被發(fā)育成種皮，整個(gè)胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)．（3）受精完成后圖中的[4]子房壁發(fā)育成果皮．

故答案為：（1）雄蕊（或花藥）（2）3；6；種皮（3）4

【解析】【答案】本題考查雙受精的過(guò)程．識(shí)別雌蕊的結(jié)構(gòu)；果實(shí)和種子的形成過(guò)程．

13、略

【分析】男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸。【解析】【答案】√14、抗體特異性免疫【分析】【解答】甲肝患者治愈后一般不會(huì)再患甲肝；主要原因是體內(nèi)留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫抗體，抗體具有專一性，該抗體只對(duì)甲肝病毒有免疫作用，因此這種免疫屬于特異性免疫．

故答案為：抗體；特異性（或“后天性”）

【分析】（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

（3）非特異性免疫是生來(lái)就有的；人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（4）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的．三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】試題分析：細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放的能量，一部分用于維持體溫的恒定，一部分用于推動(dòng)各種生命活動(dòng)，因此呼吸作用的意義是為生命活動(dòng)提供了動(dòng)力。本題說(shuō)法正確?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是呼吸作用的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)16、×【分析】【解答】光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；不是葉綠素。光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)，其中光反應(yīng)的場(chǎng)所是在葉綠體的類囊體薄膜上，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是在葉綠體基質(zhì)中。故本題答案：錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查光合作用的相關(guān)考點(diǎn)，意在考察光合作用的主要場(chǎng)所及步驟的理解應(yīng)用能力。17、×【分析】【分析】此題考查的是傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)和控制傳染病的措施，解答此題的關(guān)鍵是掌握控制傳染病的措施和方法，能夠根據(jù)概念，對(duì)傳染源、傳播途徑和易感人群做出正確的判斷?！窘獯稹總魅静∫肓餍衅饋?lái)，必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可。據(jù)此可知，控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑大量消毒液，目的是殺死空氣中和病死的動(dòng)植物遺體或其它附著物上的病原體，防止病菌通過(guò)環(huán)境中的生物或者空氣媒介傳播疾病，所以應(yīng)屬于切斷傳播途徑。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽18、√【分析】【分析】本題考查水污染防治，明確水污染防治的措施是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹坑捎谌祟惿a(chǎn)、生活過(guò)程中向水中排放了大量的廢物，導(dǎo)致水質(zhì)惡化現(xiàn)象，這就是水污染。我國(guó)于2008年頒布了《中華人民共和國(guó)水污染防治法》，水污染防治應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持預(yù)防為先、防治結(jié)合、綜合治理的原則，優(yōu)先保護(hù)飲用水水源，嚴(yán)格控制各種污染物進(jìn)入河流湖泊。故題干敘述正確。故選T?！窘馕觥縏19、×【分析】【分析】此題考查呼吸道的組成和功能。解答此題的關(guān)鍵是熟知呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，并對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)的空氣具有處理能力?！窘獯稹亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管。鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì)，對(duì)空氣的處理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道進(jìn)入人體使人患病。故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。?故選F。【解析】F20、√【分析】解：合理膳食必須符合個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育和生理狀況等的需要；含有人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)成分，含量適當(dāng)，比例適中，以全面滿足身體需要，維持正常生理功能，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和健康，這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，不能以每某一種為主．合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，烹調(diào)時(shí)要注意低鹽；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定時(shí)定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)都會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩．營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩都屬于營(yíng)養(yǎng)失調(diào)，營(yíng)養(yǎng)失調(diào)會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育，使體質(zhì)下降，甚至?xí)l(fā)生營(yíng)養(yǎng)缺乏癥或肥胖癥．所以我們應(yīng)該科學(xué)地安排一日三餐，均衡地搭配各種食物，做到合理營(yíng)養(yǎng)．

故答案為：√

合理膳食利于人體的健康成長(zhǎng)；否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩．據(jù)此解答．

解題的關(guān)鍵是知道均衡膳食的要求：營(yíng)養(yǎng)合理、比例適中，符合個(gè)體的自身情況，避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩．【解析】√21、√【分析】試題分析：瞳孔的變化是隨著光線的強(qiáng)弱而變化的，在眼球的結(jié)構(gòu)中，瞳孔是光線進(jìn)出的通道．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)，瞳孔是變小的，以避免過(guò)強(qiáng)的光線刺傷了眼睛；當(dāng)外界光線較弱時(shí)，瞳孔是變大的．據(jù)此可知，由明亮處突然進(jìn)入到暗處，人眼睛的瞳孔將要變大。故答案為：√考點(diǎn)：此題考查的是眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成．【解析】【答案】√22、A【分析】【解答】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)；即研究生物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸為植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒，故生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)是正確的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是了解生物學(xué)是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。23、×【分析】【解答】腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過(guò)器；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過(guò)濾過(guò)屏障進(jìn)入腎小囊腔形成原尿．當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)，腎小球的通透性會(huì)增加，原來(lái)不能濾過(guò)的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過(guò)掉；而腎小管對(duì)這些物質(zhì)沒(méi)有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．所以如果在尿液中檢查出有紅細(xì)胞，說(shuō)明該患者腎小球有炎癥，而不是血液中紅細(xì)胞含量偏高．

故答案為：×．

【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共12分)24、（1）溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎（溫度是否影響霉菌的生活）

（4）溫度單一變量多次（重復(fù)）實(shí)驗(yàn)。

（5）溫度對(duì)霉菌的生活有影響（霉菌喜歡溫暖潮濕的環(huán)境中生活）低溫保鮮（放冰箱、答案合理即可）【分析】【分析】本題考查的是非生物因素對(duì)霉菌的影響，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本方法及注意事項(xiàng)。【解答】（1）探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，因此，根據(jù)材料所知，提出的問(wèn)題是溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎（溫度是否影響霉菌的生活）。（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。同時(shí)，減少實(shí)驗(yàn)的誤差，避免偶然性，需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。因此，實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度。除變量這一條件不同外，其他條件都相同，目的是控制單一變量，像這樣設(shè)置的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為了避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)多次（重復(fù)）實(shí)驗(yàn)。（5）通過(guò)上分析，表中可知溫暖潮濕的地方霉菌生長(zhǎng)，而低溫潮濕的環(huán)境霉菌沒(méi)有生長(zhǎng)，所以結(jié)論是溫度對(duì)霉菌的生活有影響（霉菌喜歡溫暖潮濕的環(huán)境中生活）。通過(guò)以上這個(gè)實(shí)驗(yàn)，保鮮食物應(yīng)該在低溫保鮮（放冰箱）環(huán)境中進(jìn)行?！窘馕觥浚?）溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎（溫度是否影響霉菌的生活）

（4）溫度單一變量多次（重復(fù)）實(shí)驗(yàn)。

（5）溫