2023新高考語文第一輪專題練習(xí)-專題一語言文字運(yùn)用Ⅰ語言文字運(yùn)用Ⅱ

2023新高考語文第一輪專題練習(xí)

板塊一語言文字運(yùn)用

專題一語言文字運(yùn)用I+語言文字運(yùn)用II

知能針對練

提能1擴(kuò)展語句

1.從K列所給詞語中任選兩個(gè)或兩個(gè)以上,擴(kuò)寫成一段意境優(yōu)美的文字。要求:至少運(yùn)用一種修辭手法

并且要引用詩詞,不少于50字。（6分）

楊柳陽光微風(fēng)鳥兒春雨繁花

答案（示例）昨天一場“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的春雨,把楊柳的葉子洗得干干凈凈。此時(shí),樹上的

鳥兒小時(shí)地低鳴吟唱，呼朋引伴,像歡快玩耍的孩子。

2.請從我國古典文學(xué)中任意選取一兩句與橋相關(guān)的句子,并以之為開頭續(xù)寫下面的文字。要求:①緊扣

句首觀點(diǎn)，符合語境;②至少運(yùn)用一種修辭手法;③語意連貫，內(nèi)容充實(shí);④60~100字。（6分）

橋,是歷史冷靜的看客,它見證了繁華與凋敝，見證了得意與落魄,見證了悲歡與離合。翻開中國古

典文學(xué)，多少美景、多少情意，都與橋息息相關(guān)。

答案（示例D“兩水夾明鏡,雙橋落彩虹”，詩人李白筆下的鳳凰橋與濟(jì)川橋,體姿優(yōu)雅,在明艷的秋陽

里，變幻出奇異璀璨的色彩。透過斑斕的光影,我們分明看到了流浪四方的李白與謝眺在雙橋上的精神

聚合與溝通。

（示例2）“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，這是風(fēng)流才子杜牧筆下的二十四橋與披著銀輝的玉人，

簫聲縹緲，在已涼未寒的江南秋夜里細(xì)語。透過皎潔的月光,我們分明感受到了杜牧對老友韓綽的調(diào)侃

和對重聚的向往。

提能2壓縮語段

1.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢,不超過50個(gè)字。（5分）

世界衛(wèi)生組織7月10日宣布啟動一項(xiàng)新倡議，以幫助全球13億煙民在新冠大流行期間戒煙。世衛(wèi)

組織總干事譚德塞說,這一倡議將幫助人們不受限制地獲得戒煙所需的資源,如尼古丁替代療法、來自

數(shù)字衛(wèi)生工作者的建議等。據(jù)世衛(wèi)組織數(shù)據(jù),吸煙每年導(dǎo)致全球800萬人死亡;有證據(jù)顯示,吸煙者比非

吸煙者更容易發(fā)展成新冠重癥病例。譚想塞說,如果吸煙者需要更多動力來戒掉吸煙這一習(xí)慣，目前的

新冠天流行正好提供了合適的動力。

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答案①世界衛(wèi)生組織②7月10日③宣布啟動一項(xiàng)新倡議，④幫助全球煙民在疫情期間戒煙，⑤甑海為

戒煙提供動力。

2.下面是一段介紹“可燃冰”的材料,請據(jù)此概括“可燃冰”這一新型能源的特點(diǎn),不超過15個(gè)字。（5

分）

天然氣水合物又稱可燃冰，是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)?？扇急锛?/p>

烷占80%?99.9%,可直接點(diǎn)燃,其產(chǎn)生的能量比煤、石油、天然氣要多出數(shù)十倍。1立方米的可燃冰分解

后可以釋放出約0.8立方米的水和164立方米的天然氣,燃燒后不產(chǎn)生任何殘?jiān)?避免了最讓人頭疼的

污染問題。截至目前,全世界直接或間接地發(fā)現(xiàn)的可燃冰礦點(diǎn)已超過200處,據(jù)測算,僅中國南海天然氣

水合物的資源量就有700億噸油當(dāng)量，約相當(dāng)于中國陸上石油、天然氣資源量總數(shù)的二分之一。研究表

明，由自然或人為因素所引起的溫壓變化，均可使“可燃冰”分解，造成環(huán)境災(zāi)害，開采時(shí)必須保證井底

穩(wěn)定,使甲烷不泄漏，同時(shí)還要攻克可燃冰與泥沙分離等技術(shù)難題。

答案熱能高，污染小,儲量大，難開采。

3.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息、,不超過50個(gè)字。（5分）

《自然》發(fā)表了一項(xiàng)關(guān)于自然界中“相變成核”現(xiàn)象的研究成果。來自中科院化學(xué)研究所和國科

大等些位的研究人員，首次通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了水結(jié)冰過程中臨界冰核的存在,并給出了臨界冰核的尺寸。

這一成果與經(jīng)典成核理論高度契合。美國物理化學(xué)家吉布斯等人100多年前基于熱力學(xué)原理，提出的相

變“經(jīng)典成核理論”認(rèn)為,水結(jié)冰這類相變需要經(jīng)過一個(gè)成核過程。臨界冰核具有需要等待很長時(shí)間才

可能巴現(xiàn)的偶然性、存在壽命小于納秒的瞬時(shí)性以及納米級尺寸的微觀性,使得現(xiàn)有的微觀探測技術(shù)很

難捕捉到它。這也成為數(shù)十年來的研究難點(diǎn)。

答案①中國首次發(fā)現(xiàn)臨界冰核，②這一成果與經(jīng)典成核理論高度契合,③而捕捉臨界冰核是研究難

點(diǎn)。

提能3選用、仿用、變換句式，正確使用常見的修辭手法

題組一選用、仿用、變換句式

1.將二面的句子改寫成四個(gè)短句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。（4分）

國家電網(wǎng)有限公司是關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈、國家能源安全和人民生產(chǎn)生活的，擔(dān)負(fù)著為全面建成小康

社會提供電力保障這一重大的政治、經(jīng)濟(jì)和社會責(zé)任的大型國有骨干企業(yè)。

答案①國家電網(wǎng)有限公司是大型國有骨干企業(yè)。②國家電網(wǎng)有限公司關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈、國家能源

安全和人民生產(chǎn)生活。③國家電網(wǎng)有限公司擔(dān)負(fù)著重大的政治、經(jīng)濟(jì)和社會責(zé)任。④國家電網(wǎng)有限公

司為全面建成小康社會提供電力保障。

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2.把二列句子整合成一個(gè)語意連貫的單句。可以增刪個(gè)別詞語，但不得改變大意。（4分）

①《左傳》是一部不可多得的文學(xué)作品。

②《左傳》往往通過人物的語言和行動來表現(xiàn)人物的鮮明性格。

③《左傳》善于描寫細(xì)節(jié)，善于刻畫人物。

④《左傳》善于描寫戰(zhàn)爭，善于描寫大場面。

答案《左傳》是一部善于描寫戰(zhàn)爭,善于描寫大場面,善于描寫細(xì)節(jié),善于刻畫人物,往往通過人物的

語言和行動來表現(xiàn)人物的鮮明性格的不可多得的文學(xué)作品。

3.閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分句子的語序，做到句式協(xié)調(diào)一致、整齊對稱。（5分）

宋詞是中國古代文學(xué)皇冠上一顆光彩奪目的巨鉆，在古代文學(xué)的“國度”里，她是一塊園圃，盛開著

芬芳絢麗的花朵;她好像一位千嬌百媚的美人，舞動著身體;她又像是跳躍著千啼百喈音符的樂章;她也

像是記錄著世間萬物悲歡的巨著。這些足以使她與唐詩爭奇,與元曲斗艷。直到今天,她仍在陶冶著人

們的情操,給人們帶來絕美的藝術(shù)享受。

答案她是一塊園圃，盛開著芬芳絢麗的花朵;她是一位美人，舞動著千嬌百媚的身體;她是一篇樂章，

跳躍著千啼百嘮的音符;她是一部巨著，記錄著世間萬物的悲歡。

題組二正確使用常見的修辭手法

1.用二列詩句組合成一副規(guī)范的春聯(lián),最合適的一組是（3分）（）

①竹映高墻似傍山②笙歌聲拂長春地

③每逢佳節(jié)倍思親④星月光映不夜天

⑤聽燒爆竹童心在⑥鳥啼碧樹閑臨水

⑦看換桃符老興偏⑧愿得此身長報(bào)國

A.①@B.②④C.@@D.⑧③

答案C

2.下列各句中沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是（3分）（）

A.那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷,盈盈的上了柳梢頭。天是藍(lán)得可愛，仿佛一汪水似的;月兒便

更出落得精神了。

B.那整個(gè)的房間像暗黃的畫框，鑲著窗子里一幅大畫。那那那的、涌廉的海濤，直濺到窗簾上，把簾子的

邊緣都染藍(lán)了。

C.雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲

擊音與滑音密織成網(wǎng)。

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D.昆明氣候好,秋來無一點(diǎn)蕭瑟之感……經(jīng)過了雨季，草木都極旺盛。波斯菊開猶未盡，綺麗如昔。美人

蕉結(jié)了籽,遠(yuǎn)看猩紅一片。

答案D

3.對不列詩句所使用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)（3分）（）

A.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。（比喻）

B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（夸張）

C.遙里洞庭山水色，白銀盤里一青螺。（借代）

D.蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。（擬人）

答案C

提能4語言表達(dá)簡明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動

題組一語言表達(dá)連貫

1.在K面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過

10個(gè)字。（6分）

山水畫意境的產(chǎn)生,有賴于思想感情。①，又與對客觀事物認(rèn)識的深度有

關(guān)。要深入全面地認(rèn)識對象，②，長期觀察。齊白石畫蝦,就是在長期觀察中，

在不斷表現(xiàn)的過程中，對蝦的認(rèn)識才逐漸深入了，也只有對事物的認(rèn)識全面了，達(dá)到“全馬在胸”“胸有

成竹”“白紙對青天”“造化在手”的程度，才能把握對象的精神實(shí)質(zhì)，賦予對象以生命。

③,就一定畫不出好畫。

答案①而思想感情的產(chǎn)生②必須身臨其境③對客觀事物不熟悉

2.在入面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過

12個(gè)字。（6分）

實(shí)施美育的前提是建立審美標(biāo)準(zhǔn),即回答“什么是美"。①，為什么

對有的人認(rèn)為美的事物，另一些人卻不以為然?若說美在主觀,②?蘇軾的

《琴詩》恰能反映這種困窘。詩云“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上，何不于君指.匕

聽？”指與琴的巧妙接觸,方生出美妙音樂。其實(shí)③，少了任何一方都會出

現(xiàn)“放在匣中何不鳴”或“何不于君指上聽”的疑惑。

答案①若說美在客觀②為何有公認(rèn)的美的事物③審美是主客觀交融的

題組二語言表達(dá)得體

1.下面這段話中，畫線詞語表達(dá)都得體的一組是（3分）（）

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先生乃三湘大儒,得知我祖籍湘潭,常①叨陪末座,相談甚歡。我畢業(yè)后,特地前往②理見先生,并③

惠暨先生命我畫的斗方小品。一日午后,先生翩然④蒞臨寒齋,品茗小坐。我適有對聯(lián)新裱,遂張掛素壁，

謹(jǐn)求⑤雅教。先生凝視良久，未發(fā)一言。我正待⑥移席請益,先生頷首微笑，端茶聞香，低首品茗。

A.①@⑤B.①③⑥C.②@@D.③④⑤

答案C

2.下面是某位高三畢業(yè)生發(fā)給班主任的短信，其中有五處語言表達(dá)不得體,請找出并改正。（5分）

張老師好,我在高三幾次考試中成績都不理想,而能在高考時(shí)有所建樹,成功衛(wèi)冕,這都是您慧眼識

金并鼎力相助的結(jié)果。您精湛的教學(xué)技能,超凡入圣,令同學(xué)們刮目相看,今日分別,謹(jǐn)祝教祺！

答案①“建樹”改為“提高”；②“衛(wèi)冕”改為“考上大學(xué)”；③“慧眼識金”改為“不放棄”；④“超

凡入圣”改為“非同一般”；⑤“刮目相看”改為“非常敬重”。

題組三語言表達(dá)準(zhǔn)確

下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式,糾正另外兩處問題。（5分）

“90后關(guān)注養(yǎng)生”作為一種新的社會現(xiàn)象，說到底是一種價(jià)值理性的回歸。在過去，一些年輕人隨

意的生活方式,必然會帶來身體健康方面的危害。養(yǎng)生從年輕做起,不僅能夠讓“90后”更加健康長壽，

也能掀起全民養(yǎng)生熱潮,從而提高中國人的身體素質(zhì)。

①隨意的生活方式不一定會帶來身體健康方面的危害。

②

③

答案②養(yǎng)生從年輕做起，不一定能讓“90后”更加健康長壽，也不一定會掀起全民養(yǎng)生熱潮③掀起

全民養(yǎng)生熱潮,不一定能提高中國人的身體素質(zhì)

提能5語段綜合題型

題組一語言文字運(yùn)用I

一、閱讀下面的文字，完成問題。（11分）

如今,漢服劇本殺、古風(fēng)宴飲、國風(fēng)走秀等以漢服為核心元素的沉浸式體驗(yàn)O從年初的

《唐宮夜宴》到端午節(jié)推出的《洛神水賦》，河南電視臺“出圈”的系列節(jié)目采用大量的漢服元素營造

出的盛景，讓國人領(lǐng)略了傳統(tǒng)中華服飾之美，也為“活”用傳統(tǒng)元素提供了好范式。

越來越多的人也選擇在平日里身著漢服出行。漢服興起也帶動了傳統(tǒng)文化對年輕人的熱愛,發(fā)揚(yáng)了

大家“古為今用”的精神。漢服愛好者通過舉辦雅集、非遺體驗(yàn)、國風(fēng)展演等活動推動漢服文化新發(fā)

展。

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漢服“出圈”，實(shí)為傳統(tǒng)文化回歸。漢服從一個(gè)的模糊概念，變成如今有嚴(yán)謹(jǐn)定義、有

典籍研究、有理論支撐、有實(shí)踐隊(duì)伍、有媒體關(guān)注、有較為廣泛的人參與的一種文化現(xiàn)象，休現(xiàn)了當(dāng)下

國人宜建文化自尊的初衷和對傳統(tǒng)文化的敬意。只有堅(jiān)守文化初心,漢服文化才能0

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.方興未艾完美無缺鮮為人知?dú)v久彌堅(jiān)

B.東I」再起美輪美奐屢見不鮮歷久彌堅(jiān)

C.方興未艾美輪美奐鮮為人知?dú)v久彌新

D.東口再起完美無缺屢見不鮮歷久彌新

2.文口畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.漢服興起也帶動了年輕人對傳統(tǒng)文化的熱愛，激發(fā)了大家“古為今用”的精神。

B.漢服興起也推動了年輕人熱愛的傳統(tǒng)文化，激勵了大家“古為今用”的精神。

C.漢服興起也激發(fā)了傳統(tǒng)文化對年輕人的熱愛,激勵了“古為今用”精神的發(fā)揚(yáng)。

D.年輕人帶動了對傳統(tǒng)文化中漢服興起的熱愛，激發(fā)了大家“古為今用”的精神。

3.文口畫橫線的句子使用了排比的修辭手法,請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（5分）

1.答案C

2.答案A

3.答案句子中用了六個(gè)結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相關(guān)的短語作“一種文化現(xiàn)象”的定語構(gòu)成排比，這樣可以加

強(qiáng)語勢，強(qiáng)調(diào)當(dāng)下漢服成為文化現(xiàn)象的原因，突出贊美之情。

二、閱讀下面的文字，完成問題。（11分）

“‘技能提升‘行動，重點(diǎn)是持續(xù)實(shí)施職業(yè)技能提升行動，大力發(fā)展技工教育，國家鄉(xiāng)村

振興宣點(diǎn)幫扶地區(qū)職業(yè)技能提升工程，支持技能人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新；'技能強(qiáng)企'行動，重點(diǎn)是全面推行'招

工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合涪養(yǎng)'為主要內(nèi)容的中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制，健全產(chǎn)教融合、

校企合作機(jī)制,大規(guī)模開展崗位練兵技能比武活動,支持企業(yè)自主開展技能等級認(rèn)定；‘技能激勵’行動,

重點(diǎn)是加大高技能人才表彰獎勵力度，提升技能人才待遇水平和社會地位，健全技能人才職業(yè)發(fā)展通道,

大力勞模精神、勞動精神、工匠精神；'技能合作'行動，重點(diǎn)是做好世界技能大賽等國際

賽事的參賽和辦賽工作,加強(qiáng)技能領(lǐng)域國際交流合作，促進(jìn)職業(yè)資格證書國際互認(rèn)?！痹撠?fù)責(zé)人介紹

道。

為技能中國行動落實(shí)，《“技能中國行動”實(shí)施方案》明確要求各級人力資源和社會保

障部門組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施力度。同時(shí)，明確了2021—2022年推進(jìn)技能中國行動的10項(xiàng)重點(diǎn)工

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作任務(wù)?！丁凹寄苤袊袆印睂?shí)施方案》還提出，人力資源和社會保障部將根據(jù)各地實(shí)際，通過與省級

人民政府簽署部?。▍^(qū)、市）共建協(xié)議等方式，推動各地打造技能省市。據(jù)了解，目前已有河北、山西、

吉林、安徽、河南、湖北、云南、西藏、新疆等9個(gè)省區(qū)與人力資源和社會保障部簽署了技能領(lǐng)域的

部省共建協(xié)議，共同推進(jìn)技能社會、技能強(qiáng)省、技工大省等建設(shè)，取得了積極成效。通過實(shí)施技能中國

行動,這為全面推動社會主義現(xiàn)代化國家提供人才技能保障。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.實(shí)施弘揚(yáng)推進(jìn)加強(qiáng)

B.實(shí)施發(fā)揚(yáng)推動加強(qiáng)

C.開展弘揚(yáng)推動增強(qiáng)

D.開展發(fā)揚(yáng)推進(jìn)增強(qiáng)

2.文由畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.通過實(shí)施技能中國行動,為全面推動社會主義現(xiàn)代化國家提供人才技能保障。

B.通過實(shí)施技能中國行動,這為全面實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化國家提供人才技能支持。

C.通過實(shí)施技能中國行動,這為全面實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化國家提供技能人才支持。

D.通過實(shí)施技能中國行動,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供技能人才保障。

3.文內(nèi)畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（5分）

.、

1.答案A

2.答案D

3.答案四個(gè)分句構(gòu)成排比，以技能為主題,深刻地揭示了技能的重要意義與建設(shè)技能中國的重要性、

必要性,增強(qiáng)文章氣勢與表達(dá)效果，朗讀更有節(jié)奏感。

三、閱讀下面的文字，完成問題。（11分）

早些年記得下地勞作,長輩都先必須要求把鞋脫了?！暗厥峭ㄈ诵缘?，不能用鞋踏。如果踏了，地就

喘不動氣，莊稼就不愛長啦。”被耕種過的土地、有人住的地方，才會沉淀凝聚地氣。地氣旺人氣，人與

自然齊生共榮添靈氣。地氣伴隨春天醒來,既讓人，又會滲入無色無形的空氣，讓你聽到、嗅

到、感覺到。

開春的大地仿佛有一種聲音，隱隱約約,絲絲傳到耳……聽不清,道不明。側(cè)耳諦聽，隱約的，不是風(fēng)

滑過樹梢，也不是管弦絲竹的余音……哩!那分明是地氣在蠕動!她從遙遠(yuǎn)的土層深處o當(dāng)布

谷鳥的歌聲在田野上空倏然滑過,冰凌岡J剛消融的土地,被地氣一熏，身子松軟，山岡上立刻“草色遙看

近卻元”。盛夏時(shí)節(jié)，悠悠的地氣被正午火辣辣的陽光照射，愈發(fā)炎熱而強(qiáng)烈，灼烤的大地和路面上升騰

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起一陣陣、一波波的熱浪,清晰可見,那正是我們平日看不到的地氣!稔熟的秋天,地氣被豐收的聲音和

味道浸潤著，揉搓著,攙扶著,擴(kuò)散著,豐厚而飽滿；冬天,地氣聚斂,謙卑地覆蓋起季節(jié)的浮躁，偶爾會在

避風(fēng)的山溝、泉旁,飄逸為白色的霧氣,幾分朦朧與神秘。

許多人由向往城市的繁華，轉(zhuǎn)向抗拒甚至恐懼城市的繁華，喜歡的鄉(xiāng)村、雨后泥土的清

香、遍地莊稼的田園風(fēng)光。一句話，那是懷想和留戀大自然的天然地氣的純正。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.耳目一新升騰上來隱隱約約雞鳴犬吠

B.耳目一新傳導(dǎo)而來時(shí)隱時(shí)現(xiàn)雞鳴犬吠

C.耳聰口明傳導(dǎo)而來時(shí)隱時(shí)現(xiàn)雞鳴狗盜

D.耳聰目明升騰上來隱隱約約雞鳴狗盜

2.文由畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.早些年記得下地勞作,長輩都要求必須先把鞋脫了。

B.早些年記得下地勞作,長輩都先要求必須把鞋脫了。

C.記得早些年下地勞作,長輩都要求必須先把鞋脫了。

D.記得早些年下地勞作,長輩都必須要求先把鞋脫了。

3.文口畫橫線的句子使用了什么修辭手法?請說明并分析其表達(dá)效果。（5分）

1.答案B

2.答案C

3.答案擬人。讓表達(dá)更加生動形象,也能更好地表達(dá)出作者的情感。

四、閱讀下面的文字，完成問題。（9分）

中國的自然地理氣候，在水平和垂直方向都8個(gè)氣候帶。華夏大地有如此豐富多樣的野

生動植物是的,確實(shí)值得我們驕傲。放眼全球,各個(gè)國家緯度高低不同,面積大小各異,但是

生物多樣性豐富度能夠超過中國的o豐富多樣的生態(tài)系統(tǒng)必然帶來異常豐富多樣的野生生

物物種，必然蘊(yùn)藏著異常豐富多樣的生物基因。（）。大面積的、多種類型的自然保護(hù)地也是種

質(zhì)資源最有效、最豐富、最飽滿的天然存儲庫。修復(fù)和保護(hù)現(xiàn)有的自然生態(tài)系統(tǒng)和野生生物的生存地、

棲息地，是最行之有效的保護(hù)生物多樣性的途彳仝。這么說,在保護(hù)國家種質(zhì)資源庫方面,我們

的自然保護(hù)地利在當(dāng)代,功在千秋。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.跨越自然天成寥寥無幾應(yīng)該

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B.橫跨自然天成所剩無幾可以

C.跨越渾然天成所剩無幾應(yīng)該

D.橫跨渾然天成寥寥無幾可以

2.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.中國的自然保護(hù)地提供了最重要的保障以保護(hù)這些豐富多彩的野生動植物和自然生態(tài)系統(tǒng)。

B.中國的自然保護(hù)地為這些豐富多彩的自然生態(tài)系統(tǒng)和野生動植物提供了最重要的保障。

C.這些豐富多彩的自然生態(tài)系統(tǒng)和野生動植物由中國的自然保護(hù)地提供最重要的保障。

D.這些豐富多彩的野生動植物和自然生態(tài)系統(tǒng)由中國的自然保護(hù)地提供最重要的保障。

3.文白畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.修復(fù)和保護(hù)現(xiàn)有的自然生態(tài)系統(tǒng)和野生生物的生存地、棲息地,是保護(hù)生物多樣性最行之有效的途

徑。

B.保護(hù)和修復(fù)現(xiàn)有的自然生態(tài)系統(tǒng)和野生生物的生存地、棲息地,是最行之有效的保護(hù)生物多樣性的途

徑。

C.修復(fù)和保護(hù)現(xiàn)有的自然生態(tài)系統(tǒng)和野生生物的棲息地、生存地,是最行之有效的保護(hù)生物多樣性的途

徑。

D.保護(hù)和修復(fù)現(xiàn)有的自然生態(tài)系統(tǒng)和野生生物的生存地、棲息地,是保護(hù)生物多樣性最行之有效的途

徑。

四、

1.答案A

2.答案B

3.答案D

題組二語言文字運(yùn)用n

一、閱讀下面的文字，完成問題。（9分）

2021年7月中國航天員在空間站首次完成出艙活動。（）機(jī)械臂相當(dāng)于空間站的左膀左臂,

主要用來完成載荷搬運(yùn)、大范圍轉(zhuǎn)移等任務(wù),能夠輔助對接實(shí)驗(yàn)艙和核心艙。

作為我國首個(gè)可長期在太空軌道運(yùn)行的機(jī)械臂,空間站核心艙機(jī)械臂肩部設(shè)置了3個(gè)關(guān)節(jié)、肘部設(shè)

置了1個(gè)關(guān)節(jié)、腕部設(shè)置了3個(gè)關(guān)節(jié)，①o每個(gè)關(guān)節(jié)對應(yīng)1個(gè)自由度，就如

同人的手臂一般,具有7個(gè)自由度的活動能力。②,機(jī)械臂能夠?qū)崿F(xiàn)自身前后

左右任意角度與位置的抓取和操作，為航天員順利開展出艙任務(wù)提供強(qiáng)有力的保證。

第9頁共55頁

為擴(kuò)大任務(wù)觸及范圍，③O機(jī)械臂的肩部與腕部各安了一個(gè)末端執(zhí)行器,

配合各關(guān)節(jié)的聯(lián)合運(yùn)動，從而實(shí)現(xiàn)在艙體上的爬行轉(zhuǎn)移。

1.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.機(jī)動靈活的機(jī)械臂引起了很多人的關(guān)注,為這次出艙活動取得成功發(fā)揮了巨大作用。

B.在這次出艙活動中，機(jī)動靈活的機(jī)械臂發(fā)揮了巨大作用，成了很多人關(guān)注的對象。

C.這次出艙活動,很多人發(fā)現(xiàn)不僅航天員的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),機(jī)械臂也發(fā)揮了巨大作用。

D.航天員和機(jī)械臂是這次出艙活動的兩大亮點(diǎn),他們出色的表現(xiàn)吸引了很多人的關(guān)注。

2.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)

字。（6分）

、

1.答案B

2.答案（示例）①一共7個(gè)關(guān)節(jié)②通過各個(gè)關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)③機(jī)械臂還具備“爬行”功能

二、閱讀下面的文字，完成問題。（9分）

為加強(qiáng)中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè),執(zhí)法檢查報(bào)告建議,提高中醫(yī)藥教育整體水平,發(fā)揮中醫(yī)藥院校培養(yǎng)

人才主陣地作用，提高中醫(yī)類專業(yè)經(jīng)典課程比重。要特別注重臨床實(shí)踐,突出中醫(yī)臨床能力培養(yǎng)，加強(qiáng)

“望、聞、問、切”四診合參的基礎(chǔ)診療能力訓(xùn)練，早臨床、早跟師，不斷提升診療水平。發(fā)展中醫(yī)藥

師承教育，完善師帶徒制度，規(guī)范師承教育的資質(zhì)、形式、考核等要件，將師承教育貫穿臨床實(shí)踐教學(xué)全

過程。

（）o①，各地方要全面落實(shí)中醫(yī)藥法關(guān)于建立健全中醫(yī)藥管理體系的規(guī)

定，明確省、市、縣各級政府承擔(dān)中醫(yī)藥管理職能的機(jī)構(gòu)。②，各級政府及相關(guān)部門

要落實(shí)對公立中醫(yī)醫(yī)院基本建設(shè)、設(shè)備購置、重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面的投入貢任。

③,健全符合中醫(yī)治療特點(diǎn)的醫(yī)保管理和支付方式,進(jìn)一步完善鼓勵中醫(yī)藥服務(wù)提供

和使用的醫(yī)保政策。

1.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.執(zhí)法檢查報(bào)告還建議完善中醫(yī)藥管理體制機(jī)制,加大中醫(yī)藥發(fā)展保障力度

B.執(zhí)法檢查報(bào)告還建議提高中醫(yī)藥管理水平,擴(kuò)大對中醫(yī)藥的影響

C.執(zhí)法檢查報(bào)告還建議提高中醫(yī)藥管理水平,加大中醫(yī)藥發(fā)展保障力度

D.執(zhí)法檢查報(bào)告還建議完善中醫(yī)藥管理體制機(jī)制,擴(kuò)大對中醫(yī)藥的影響

2.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過8個(gè)字。

（6分）

第1。頁共55頁

1.答案A

2.答案（示例）①完善管理體系②加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃

③完善醫(yī)保政策機(jī)制

三、閱讀下面的文字，完成問題。（9分）

經(jīng)?？吹矫襟w呼吁獻(xiàn)血,讓人感覺血液似乎一直不夠用。其實(shí)，（）,這是因?yàn)?/p>

①,全血制劑和紅細(xì)胞制劑的使用期限是采血后的21天內(nèi)，血小板制劑是4天

內(nèi)，血漿制劑是1年內(nèi)。除此以外,血液制劑需要“ABO血型”和“Rh血型”等不同的血型定期采血，

②,有助于應(yīng)對各種用血需求。需要注意的是,一個(gè)人的安全獻(xiàn)血量不能超過

全身血量的1/10,而獻(xiàn)血量又與獻(xiàn)血者體重密切相關(guān):體重越重,血量就越多;體重越輕,血量就越少。因

此。

1.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.血液是需要定期采集的

B.血液定期采集是一種常態(tài)

C.定期采集由血液特性決定

D.定期采集血液至關(guān)重要

2.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)

字。（6分）

1.答案A

2.答案（示例）①血液制劑有使用期限②保持血型多樣性③獻(xiàn)血時(shí)要考慮體重

四、閱讀下面的文字，完成問題。（11分）

2008年北京奧運(yùn)會后，中國全民健身迎來熱潮，國家也把北京奧運(yùn)會的開幕日一一8月8日，確定為

每年的“全民健身H”。東京奧運(yùn)會雖然是歷史上首次在場內(nèi)無觀眾的情況下進(jìn)行的奧運(yùn)會，

①，一方面反映出中國人對于奧運(yùn)會的熱情，另一方面，

②。具體到乒乓球、羽毛球、排球、舉重、跳水、游泳等運(yùn)動項(xiàng)目，因是

中國隊(duì)的優(yōu)勢項(xiàng)目，受到中國觀眾的極大關(guān)注;還有田徑、籃球這些項(xiàng)目，

③,也受到中國網(wǎng)民熱捧。

今年的8月8日，東京奧運(yùn)會落下帳幕,我國第13個(gè)“全民健身日”如期而至。今年的“全民健身

日”主題即是“全民健身與奧運(yùn)同行”。奧運(yùn)會是競技賽場,是屬于專業(yè)運(yùn)動員的盛會,但它追求的“更

第11頁共55頁

快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”，也是帶動和激勵全民健身的一個(gè)重要載體。應(yīng)該說，北京奧運(yùn)會以來，中國

全民健身運(yùn)動，無論是民眾參與度，還是相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的改善，其進(jìn)步都是有目共睹的。競技休育通過奧

運(yùn)舞臺產(chǎn)生的輻射效應(yīng),帶動了全民健身戰(zhàn)略深入實(shí)施,對于充分發(fā)揮體育在提高人民健康水平、促進(jìn)

人的全面發(fā)展等方面的綜合價(jià)值與多元功能作用顯著。

1.在上面文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12

個(gè)字。（6分）

2.簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢,不超過55個(gè)字。（5分）

四、

1.答案（示例）①但場外關(guān)注熱度并不低②與全民健身的普及有關(guān)③因擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)

2.答案今年“全民健身日”主題定為“全民健身與奧運(yùn)同行”，是因?yàn)閵W運(yùn)會可以產(chǎn)生輻射效應(yīng)，帶

動和激勵全民健身。

5年高考

語言文字運(yùn)用I

一、（2021新高考1,18—20）閱讀下面的文字，回答問題。（11分）

歡快的鑼鼓敲起來,歡騰的雄獅舞起來?！棒[元宵、學(xué)‘四史’”文明實(shí)踐示范活動昨日在市文化

藝術(shù)中心隆重舉行，活動分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚(yáng)傳統(tǒng)文化三

個(gè)篇章。民俗與黨史彼此交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代o

元宵線上活動直播間里，一場關(guān)于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數(shù)，轄

區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾地進(jìn)入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、

傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物;秧歌花鼓，傳播時(shí)代精

也_火樹銀花踏歌行,古風(fēng)新韻頌文明。一席的文明盛宴,讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深

厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.交相輝映喧鬧無比絡(luò)繹不絕原汁原味

B.相互映襯熱鬧非凡連綿不斷原汁原味

C.相互映襯喧鬧無比連綿不斷汁醇味正

D.交相輝映熱鬧非凡絡(luò)繹不絕汁醇味正

第12頁共55頁

2.文由畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.宣講員話語平易，口吻幽默,宣講內(nèi)容也十分接地氣,這導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。

B.宣講員話語平易，口吻幽默,宣講內(nèi)容也十分接地氣,導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。

C.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣,這使得收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得

牢。

D.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容，使得收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得

牢。

3.文由畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法,請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（5分）

、

1.答案D

2.答案D

3.答案①意義緊密相連?！凹艏垷糁i”和“秧歌花鼓”都是傳統(tǒng)民間藝術(shù)名稱,兩兩相對；“描繪”

和“傳播”、“城鄉(xiāng)”和“時(shí)代”、“風(fēng)物”和“精神”也都是兩兩相對。②形式整齊，節(jié)奏感強(qiáng),朗

朗上口，有助于烘托節(jié)日的歡快氣氛。（答出①給2分，答出②給3分。意思答對即可。如有其他答案，

只要言之成理，可酌情給分）

二、（2021新高考II,18—20）閱讀下面的文字，回答問題。（9分）

吃喝當(dāng)然是人生一大樂事,如果生活在太空,我們還能愉快地享用大餐嗎？

最早的太空餐是讓人的“牙膏”：宇航員要從管子里面擠出當(dāng)流體的食物，不需要咀嚼便

可直接咽下去。沒有咀嚼的快感，沒有多樣的選擇,首代宇航員的飲食條件相當(dāng)艱苦。吃貨的生產(chǎn)

力，很快，（）。如今，宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具，與地面用餐相當(dāng)接

近。與此同時(shí)，太空食品的種類也豐富了起來。正因?yàn)樵虑皣H空間站中有上百種餐品，便米宇航員可

以自白選擇自己的用餐計(jì)劃，然而這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。而且宇航員們還在不停地開發(fā)新

的太空料理:小餅干、壽司、花生醬冰棍,甚至是“昨天的咖啡”——采訪中一位航天飛機(jī)的指揮官曾

自豪地展示過一批再生水，而原料是什么，自然o

然而,制訂太空菜譜仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持兩天鮮度,空間站中

新鮮食品,絕大多數(shù)食品只能脫水或加工成罐頭運(yùn)上太空。目前科學(xué)家們正想方設(shè)法解決這一

難題。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.望而卻步不勝枚舉不言而喻寥寥無幾

B.躊躇不前不可低估心照不宜寥寥無幾

第13頁共55頁

C.望而卻步不可低估不言而喻極其稀缺

D.躊躇不前不勝枚舉心照不宜極其稀缺

2.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具，并且包括咖啡杯和煎鍋

B.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具,甚至包括咖啡杯和煎鍋

C.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來,并且包括咖啡杯和煎鍋

D.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來,甚至包括咖啡杯和煎鍋

3.文由畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.目前國際空間站中有上百種餐品，宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃一一雖然這一用餐計(jì)劃是每

八天循環(huán)一次的。

B.正因?yàn)槟壳皣H空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃一一雖然這一用

餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。

C.正因?yàn)槟壳皣H空間站中有上百種餐品，所以宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃，然而這一用餐計(jì)

劃是每八天循環(huán)一次的。

D.目前國際空間站中有上百種餐品,這使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃,然而這一用餐計(jì)劃是

每八天循環(huán)一次的。

.、

1.答案C

2.答案B

3.答案A

三、（2021全國甲，17—19）閱讀下面的文字，回答問題。（9分）

新學(xué)期到來,我校推出一門全新的通識課“家常菜”，受到廣大師生的關(guān)注和好評。過去,學(xué)校的勞

動教育課程非常少，而且多是，很難培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和習(xí)慣?！凹页２恕边@門課找到了學(xué)

生們感興趣的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)難度不大，門檻不高,卻能讓學(xué)生o

（）。擇菜,洗菜,切菜,準(zhǔn)備配料并著手烹飪。通過，學(xué)生們不僅能夠提升廚藝,還

能真正體會到做菜的辛苦和樂趣,增加對食物的敬畏和感情,從而減少食物浪費(fèi),進(jìn)一步養(yǎng)成

的生活作風(fēng)。期末考核時(shí),學(xué)生的“作品”會擺在食堂的專門窗口，供師生們品鑒,這又會給學(xué)生帶來滿

滿的成就感。

燒菜做飯作為一項(xiàng)生活技能,能讓學(xué)生受益一生。更為重要的是,通過學(xué)習(xí)燒菜做飯還會增強(qiáng)學(xué)生

對家務(wù)勞動的理解與認(rèn)輒一直助壬在卻家人的相處里更懂得倭諒.「更懂得感.恩:更懂得分擔(dān).

第14頁共55頁

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.紙上談兵受益匪淺自己動手勤儉節(jié)約

B.形同虛設(shè)受益匪淺身體力行吃苦耐勞

C.形同虛設(shè)不虛此行自己動手吃苦耐勞

D.紙上談兵不虛此行身體力行勤儉節(jié)約

2.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.勞動者在幕后辛勤付出,才做出了一道道家常菜

B.勞動者在幕后的辛勤付出，都承載于一道道家常菜

C.一道家常菜,通常承載著勞動者在幕后的辛勤付出

D.一道家常菜,勞動者在幕后通常有著辛勤的付出

3.文由畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.學(xué)習(xí)燒菜做飯還會增強(qiáng)學(xué)生對家務(wù)勞動的理解與認(rèn)知,有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得

感恩、更懂得分擔(dān)。

B.學(xué)習(xí)燒菜做飯還會增強(qiáng)學(xué)生對家務(wù)勞動的理解與認(rèn)知，有助于他們在和家人的相處中更懂得體諒、更

懂得感恩、更懂得分擔(dān)。

C.通過學(xué)習(xí)燒菜做飯還會增強(qiáng)學(xué)生對家務(wù)勞動的理解與認(rèn)知,有助于他們在和家人的相處中更懂得體

諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。

D.通過學(xué)習(xí)燒菜做飯還會使學(xué)生對家務(wù)勞動的理解與認(rèn)知得以增強(qiáng),有助于在和家人的相處中更懂得

體諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。

1.答案A

2.答案C

3.答案B

四、（2021全國乙，17—19）閱讀下面的文字，回答問題。（9分）

有人說,互聯(lián)網(wǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了我們的一個(gè)古老夢想,把遠(yuǎn)在天涯的人變得，但與此同時(shí)也可

能恰好相反,把身邊的人變得如在天涯,因而引發(fā)了一種普遍的擔(dān)心：當(dāng)我們越來越習(xí)慣于線上的虛擬

世界時(shí)，我們是否會最終失去與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。對線上虛擬世界的擔(dān)心，并非o正如有研究

者指出的那樣,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面,過度沉迷有可能讓一些人“越來越擁抱技術(shù)、

越來越忽略彼此”。

第15頁共55頁

實(shí)際上,線上與線下之間的界限也不是那么O研究發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過

“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)。從空間角度來講,互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線

下關(guān)系;從時(shí)間角度來看,媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時(shí)互動?？臻g和時(shí)間由于不斷壓縮,大大增強(qiáng)

了互動性，社會交往效率有助于得到顯著提高。（）。“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”早已是你中有我，

我中有你?，F(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活地提供養(yǎng)料,虛擬生活又能激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的活力。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.近在咫尺杞人憂天涇渭分明源源不斷

B.觸手可及空穴來風(fēng)涇渭分明取之不盡

C.近在咫尺空穴來風(fēng)非此即彼源源不斷

D.觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡

2.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.社會交往是如此,我們工作和生活的其他方面也是如此

B.不但社會交往如此,而且我們工作和生活的其他方面也是如此

C.我們工作和生活的其他方面,和社會交往也是一樣的

D.我們工作和生活的其他方面也是這樣,除了社會交往

3.文白畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.由于空間和時(shí)間不斷壓縮,大大增強(qiáng)了互動性,有助于社會交往效率顯著提高。

B.由于空間和時(shí)間不斷壓縮,互動性大大增強(qiáng),社會交往效率得到顯著提高。

C.空間和時(shí)間由于不斷壓縮,大大增強(qiáng)了互動性,社會交往效率得到顯著提高。

D.空間和時(shí)間由于不斷壓縮,互動性大大增強(qiáng),有助于社會交往效率顯著提高。

四、

1.答案A

2.答案A

3.答案B

五、（2020新高考1,18—20）閱讀下面的文字，回答問題。（11分）

我決定步行回家。我喜歡走夜路，何況此時(shí)夜涼如水。我越過立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道。

這條環(huán)路是北京塞乍最嚴(yán)重的道路之一，白天黑夜,紅塵萬丈，乍流緩緩,永遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不

覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店一一對,

去吃門釘肉餅。

第16頁共55頁

這是個(gè)很小的小店,南北進(jìn)深不足三米,東西長頂多十幾米,七八張桌子,大概是屋子里太熱了，只

有三四張桌上有人,每個(gè)人面前都有一盤門釘肉餅,烙得焦黃,滲著油光,讓人饞涎欲滴。

“外邊坐吧，外邊有桌子，涼快。”

看我在杯盤狼藉的幾張桌子之間猶豫，一個(gè)女孩子走過來，用手里的筷子和盤子向門外指了指，對

我建議。店門外是擺了幾張桌子,那里肯定涼快,可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來,讓女孩子把桌子

收拾二凈,然后要了六個(gè)門釘肉餅和兩碗小米粥。

牛肉餅和小米粥很快都端來了，熱勺、香味混在一起,讓我食欲大振。

往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里,我把餅和粥都一掃而光,X心滿，又意足。

1.下列各句中的破折號,和文中破折號作用相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間,才編成這部藥學(xué)經(jīng)典一一《本草綱目》。

B.我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他一一有什么看頭??！

C.到口上打柴的記憶是幸福而快樂的一一盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。

D.你不能用這么簡單的方式對待一個(gè)人-----個(gè)有活力、有思想、有感情的人。

2.比喻具有相似性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。（4分）

3.文白畫波浪線的句子可以改寫成：“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光?！睆恼Z義上看二者基本相同，

為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）

五、

1.答案B

2.答案①句中把塞車的路比作黏稠的河,體現(xiàn)了比喻的相似性;②路和河的形狀相似,車流和水流相

似;③塞車時(shí)汽車行駛緩慢,和河水因雜質(zhì)多而黏稠時(shí)流動緩慢相似。

3.答案①強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同：改句的重點(diǎn)落在“一掃而光”上,強(qiáng)調(diào)全部吃光;原句的重點(diǎn)落在“心滿意

足”上，強(qiáng)調(diào)吃過肉餅之后的滿足感,更符合原文的邏輯。②適用的位置不同：改句用來結(jié)束文段，似乎

話還沒說完;原句把“心滿意足”拆開放在句子最后，語氣舒緩,適合做段落的結(jié)尾。③語體風(fēng)格不同：

改句比較普通;原句更口語化,活潑俏皮,和整個(gè)文段的文風(fēng)更和諧。

六、（2020新高考11,18—20）閱讀下面的文字，回答問題。（11分）

閱讀材料摘編自《風(fēng)箏，云中龍風(fēng)中燕》［《人民日報(bào)》（海外版）2020年4月16日］一文，作者周佳。

風(fēng)箏,是中國古人的一項(xiàng)重要發(fā)明,放風(fēng)箏是一種人們哥四不多的傳統(tǒng)活動。早期有關(guān)風(fēng)箏的記載

多與傳遞信息等軍事活動有關(guān)。到唐代，風(fēng)箏開始出現(xiàn)在文人詩歌中。宋代以后,逐漸演變成一種考少

學(xué)宜的玩具,而消明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏也成為一項(xiàng)普及的民俗活動。明代以后,風(fēng)箏傳播到世界各地,并深受各

國人民喜愛。（），吸引著大批中外風(fēng)箏專家、愛好者及游人前來觀賞和競技。

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早期的風(fēng)箏制作十分簡單,用竹簸做骨架，貼上素絹或白紙，結(jié)好線繩,便可放飛了。隨著時(shí)間的推

移，風(fēng)箏的制作技藝不斷爐火郅苞樣式也逐漸豐富起來，從動物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不

二兩是,風(fēng)箏于是有了很強(qiáng)的觀賞性和藝術(shù)價(jià)值。有些風(fēng)箏還安裝了聲響裝置,如著名的“板鸛”風(fēng)箏,

通體安裝笛哨，少則數(shù)十個(gè),多則成百上千。放飛時(shí)裝哨齊鳴,宛若空中交響樂,具有獨(dú)特的魅力,大大增

加了放風(fēng)箏的趣味性。

1.文段中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.喜聞樂見B.老少皆宜

C.爐火純青D.不一而足

2.下列填入文中括號內(nèi)的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.自1984年開始,迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆山東濰坊國際風(fēng)箏節(jié)

B.自1984年開始,迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的山東濰坊國際風(fēng)箏節(jié)

C.山東濰坊自1984年開始迄今己經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆國際風(fēng)箏節(jié)

D.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的國際風(fēng)箏節(jié)

3.比喻具有相似性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。（5分）

六、

1.答案C

2.答案B

3.答案①句中把放飛風(fēng)箏時(shí)百哨齊鳴的聲音比作交響樂,體現(xiàn)了比喻的相似性;②放飛風(fēng)箏時(shí)百哨齊

鳴，交響樂由多△共同演蒙二者相似；③交響樂很有魅力,笛哨聲也很有魅力，二者相似。

七、（2020課標(biāo)全國1,17—19）閱讀下面的文字，回答問題。（9分）

在中國各種藝術(shù)形式中，篆刻是一個(gè)的門類。篆刻是從實(shí)用印章的應(yīng)用中發(fā)展而來的。

中國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽。到春秋戰(zhàn)國時(shí)期,刻有官職名或

人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工

匠承攬的技藝,增加了人文意味。印章不再局限于用來昭示身份與權(quán)力,而是通過鐫刻人名字號、齋館

名稱、成語警句等來表達(dá)情趣志向。印章也就超越實(shí)用功能,成為文人表達(dá)自己審美追求的獨(dú)特方式。

中國印章藝術(shù)由此實(shí)現(xiàn)了一次完美的升華一一演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)。明清時(shí)期，眾多

的藝術(shù)家在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解,再加上他們對卬面布局的精心設(shè)計(jì),對各種刀法的

熟練掌握,篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出的流派風(fēng)格。篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就，使印章成

為與之國畫、中國書法緊密結(jié)合的藝術(shù)形式，同時(shí)也是中國畫和書法作品中的組成部分。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

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A.別具匠心才思敏捷異彩紛呈彌足珍貴

B.別具匠心才華橫溢奇光異彩不可或缺

C.十分獨(dú)特才華橫溢異彩紛呈不可或缺

D.十分獨(dú)特才思敏捷奇光異彩彌足珍貴

2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味。

B.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。

C.文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝,增加了人文意味。

D.文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味。

3.下列各句中的破折號,和文中破折號作用相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.你現(xiàn)在沒有資格跟我說話一一礦上已經(jīng)把你開除了。

B.醉心閱讀使我得到了回報(bào)一一我的作文常常得到老師的表揚(yáng)。

C.我看你的性情好像沒有大變一一魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。

D.你永遠(yuǎn)那么青翠挺拔,風(fēng)吹雨打,從不改色,刀砍火燒,永不低頭一這正是英雄的井岡山人的革命精

神。

七、

1.答案C

2.答案D

3.答案B

八、（2020課標(biāo)全國H,17—19）閱讀下面的文字，回答問題。（9分）

1899年發(fā)現(xiàn)的殷墟甲骨文，是近代中國史料“四大發(fā)現(xiàn)”之一。殷墟甲骨文內(nèi)容豐富，甲骨刻辭大

多是日卜的記錄，但占卜的范圍很廣，涉及祭祀、征伐、農(nóng)業(yè)、田獵、氣象、疾病等等，能夠在一定程度

上反映商代的社會生活。從目前的發(fā)掘宵況看，甲骨文不止出現(xiàn)在殷墟，在北京、山西、陜西、山東、

湖北,寧夏都發(fā)現(xiàn)了刻有卜辭的甲骨。殷墟甲骨文年代最早,數(shù)量最多，但它不是當(dāng)時(shí)唯一的文

字?！渡袝?多士》記載“惟殷先人，有冊有典”，甲骨文有“典”“冊”“聿（筆）”這樣的文字，說明

般人祖先常規(guī)的書寫材料是簡冊,書寫工具是毛筆。只是用竹木做成的簡冊腐爛，似乎無法在

北方的地下長期保存，所以至今沒有發(fā)現(xiàn)商代的竹簡。從出土材料看，甲骨文是商代晚期商王

武丁以后才出現(xiàn)的,而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。（），甲骨文字體簡化較多。

對于文字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。

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文字本質(zhì)上是記錄語言的,受書寫材質(zhì)和體裁