2025年魯科五四新版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯科五四新版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩(shī)沒(méi)有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)夜雪？（）A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）4、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來(lái)勢(shì)____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽(tīng)聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡(jiǎn)意____(gāi)5、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花6、與詩(shī)人杜牧合稱為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜7、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)帯.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng9、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。B.有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。

一____雞蛋一____松鼠一____小溪。

一____盤(pán)子一____斧頭一____石頭11、填空。

《送給盲婆婆的蟈蟈》是一首____。詩(shī)歌通過(guò)記述____的故事，表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童____的好思想，褒揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。12、讀課文《回自己的祖國(guó)去》；根據(jù)內(nèi)容填詞語(yǔ)。

1950年春的一天，華羅庚夫婦____著三個(gè)孩子來(lái)到舊金山海灣。一些美國(guó)朋友____到碼頭送行。13、寫(xiě)反義詞。

可愛(ài)____美麗____蠕動(dòng)____14、我是拼音小能手。xiǎodāoěrqiěqiúzhùréngrán________________fāngbiànzhěngqízhèngshí____________15、多音字組詞。

殼qiào____ké____16、讀拼音，寫(xiě)漢字。shēnshǒuyǎnɡyùqīnɡhǎiwénmínɡzhōnɡwài________________評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共8題，共16分)17、《小馬過(guò)河》課文中同是一條河，老牛和松鼠說(shuō)的一樣嗎?18、《望廬山瀑布》這首詩(shī)描繪了一幅什么景象？19、讀課文《家》，說(shuō)說(shuō)藏族的風(fēng)俗20、讀完古詩(shī)《敕勒歌》，你看到了什么?你想到了什么？21、讀課文《掌聲》，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的英子是什么樣子呢？22、課外閱讀。

木瓜媽媽也很有辦法；

把家安在大海邊上。

“咚”的一聲；木瓜落下；

孩子們就順著水漂到海角天涯。

思考：木瓜媽媽傳播種子的方法是什么？23、寫(xiě)出《山行》的詩(shī)意。

山行。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜；

白云生處有人家。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚；

霜葉紅于二月花。24、你能寫(xiě)一句贊美老師的話嗎？評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共2題，共16分)25、我會(huì)填。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

賀知章。

少小____，鄉(xiāng)音無(wú)改____衰。

____相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)____從何處來(lái)。26、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，____。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共10分)27、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋(píng)果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語(yǔ)。2、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺(jué)（冷）；視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四個(gè)層次敘寫(xiě)；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開(kāi)，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ啵嗷?。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫(xiě)錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來(lái)勢(shì)____(xiōng)讀音沒(méi)錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽(tīng)聞(hài)讀音沒(méi)錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒(méi)錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒(méi)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。5、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。《山行》一詩(shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫(xiě)出答案。6、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；7、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。9、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共7題，共14分)10、個(gè)只條個(gè)把塊【分析】【分析】這道題是讓填量詞；通常用來(lái)表示人；事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，如：一（只）燕子、一（只）螞蟻、一（個(gè)）花壇、一（聲）雷聲、一（條）蛇、一（條）尾巴。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是量詞，掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了。如：一（顆）松果、一（輛）小車(chē)、一（束）花草、一（件）東西、一（朵）小花、一（把）小傘、一（片）水草11、兒童敘事詩(shī)“我”將心愛(ài)的蟈蟈送給盲婆婆關(guān)愛(ài)他人【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和掌握。這是一首兒童敘事詩(shī)。詩(shī)歌通過(guò)記述“我”將心愛(ài)的蟈蟈送給盲婆婆的故事；表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童關(guān)愛(ài)他人的好思想，褒揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文的概括，此類題目常考查；12、帶趕【分析】【分析】帶；用皮；布或線等做成的長(zhǎng)條物：帶子。皮帶。領(lǐng)帶。一衣帶水。趕，追，盡早或及時(shí)到達(dá)：趕超。趕集。趕先進(jìn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)生字詞的音形義的好習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意“趕”的寫(xiě)法。13、討厭丑陋靜止【分析】【分析】可愛(ài)；是一個(gè)詞語(yǔ)，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中有兩層含義，一；令人敬愛(ài)的，二、令人喜愛(ài)的，討人喜歡的，深受熱愛(ài)的。討厭，令人煩惱;惹人心煩。美麗，漂亮。丑陋，長(zhǎng)得難看的；指把本來(lái)可以是賞心悅目的事物弄成不好看的。蠕動(dòng)，泛指像蟲(chóng)類爬行一樣地動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。14、小刀而且求助仍然方便整齊證實(shí)【分析】【分析】而且：第一種意思表示遞進(jìn)；也是最常用的表示遞進(jìn)含義的詞語(yǔ)。第二種意思表示強(qiáng)調(diào)，多與其他的連接詞共同使用，加強(qiáng)要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。求助：要求幫助。仍然：是一個(gè)副詞。一般是指還是；照樣（即和前一次或幾次沒(méi)有差別）的意思。整齊：有秩序,有條理,不凌亂:隊(duì)伍很整齊；整齊劃一；邁著整齊的步伐。整治,使有秩序、有條理:整齊步調(diào)。端正；漂亮:石秀看那和尚時(shí)，端的整齊。證實(shí)：確認(rèn)、證明。通常是指通過(guò)一項(xiàng)或者多項(xiàng)客觀存在來(lái)證明一件事情的真實(shí)性即用人物、事實(shí)來(lái)表明或斷定。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。要注意“整齊”的“整”與“證實(shí)”的“證”區(qū)別，“證實(shí)”的“證”與“正”的區(qū)別。還要注意書(shū)寫(xiě)工整。15、地殼蛋殼【分析】【分析】ké；堅(jiān)硬的外皮：雞蛋殼兒。qiào，堅(jiān)硬的外皮，甲殼。地殼。金蟬脫殼。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。16、伸手養(yǎng)育青海聞名中外【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。伸手，伸出雙手。養(yǎng)育，經(jīng)過(guò)撫養(yǎng)；教育使[人]成長(zhǎng)。青海，我國(guó)的一個(gè)省份。聞名中外，在海內(nèi)外都很出名。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。三、問(wèn)答題(共8題，共16分)17、不一樣，一個(gè)說(shuō)水深，一個(gè)說(shuō)水淺?！痉治觥俊痉治觥坷吓Ｕf(shuō)：“水很淺；剛沒(méi)小腿，能蹚過(guò)去。松鼠攔住小馬，大叫：“小馬!別過(guò)河，別過(guò)河，河水會(huì)淹死你的!”

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。18、描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。19、藏族的風(fēng)俗有搬新家，穿新袍。【分析】【分析】藏族孩子小扎西；搬進(jìn)新家穿新袍，體現(xiàn)了藏族的風(fēng)俗。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解以及少數(shù)民族風(fēng)俗的了解，藏族的風(fēng)俗是搬新家穿新袍。20、天藍(lán)藍(lán)，山高高，牛羊成群【分析】【分析】天藍(lán)藍(lán)；山高高，牛羊成群，多美的畫(huà)卷呀!我們有說(shuō)不完的話語(yǔ)來(lái)形容它；贊美它。北朝有人用簡(jiǎn)單的27字概括了我們說(shuō)不完的話語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。21、現(xiàn)在的英子自信、活潑?！痉治觥俊痉治觥空媸菦](méi)有想到；掌聲擁有這么神奇的力量，會(huì)改變一個(gè)人，是掌聲讓英子變得自信；活潑。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。22、把家安在大海邊，把木瓜掉到水里，讓它漂到天涯海角。【分析】【分析】從文段可以讀出；木瓜媽媽傳播種子的方法是把家安在大海邊，把木瓜掉到水里，讓它漂到天涯海角。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能