四川省遂寧市射洪中學(xué)2024屆高三下學(xué)期二模生物試題 含解析

第1頁/共1頁射洪中學(xué)高2021級高考模擬（二）理科綜合（滿分：300分時(shí)間：150分鐘）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3.回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡對應(yīng)題號的位置上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。第I卷（選擇題）一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列關(guān)于細(xì)胞及其化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.淀粉和淀粉酶的單體分別是葡萄糖和氨基酸B.細(xì)胞骨架由磷脂雙分子層構(gòu)成，對細(xì)胞起到支撐、保護(hù)等作用C.磷酸基團(tuán)是RNA、ADP、磷脂的組成成分D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞骨架是指真核細(xì)胞中的蛋白纖維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。細(xì)胞骨架不僅在維持細(xì)胞形態(tài)，承受外力、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性方面起重要作用，而且還參與許多重要的生命活動(dòng)?！驹斀狻緼、淀粉是多糖的一種，單體為葡萄糖；淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，單體為氨基酸，A正確；B、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成，不是由磷脂雙分子層構(gòu)成，B錯(cuò)誤；C、磷脂，是指含有磷酸的脂類；RNA和ADP的組成中含有磷酸，C正確；D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，D正確。故選B。2.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（）A.生物膜上蛋白質(zhì)均具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ蹷.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程需要消耗能量，但不需要載體蛋白C.人體線粒體膜上存在運(yùn)輸氧氣的載體D.某些蛋白質(zhì)、RNA等大分子可通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核【答案】B【解析】【分析】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞娇煞譃閮纱箢悾活愂切》肿雍碗x子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，包括主動(dòng)運(yùn)輸（需要能量和載體）和被動(dòng)運(yùn)輸（包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散），另一類是大分子和顆粒物質(zhì)的膜泡運(yùn)輸，包括胞吞作用和胞吐作用?！驹斀狻緼、生物膜上的蛋白質(zhì)包括載體、受體、酶等幾類，并不是所有的都具有運(yùn)輸功能，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是以胞吐的形式進(jìn)行，需要能量，但是不需要載體蛋白，B正確；C、氧氣通過線粒體膜的方式為自由擴(kuò)散，不需要載體，C錯(cuò)誤；D、核孔是有識別作用的通道，雖然某些大分子物質(zhì)可以進(jìn)出，但也不能自由進(jìn)出，且一般為單向運(yùn)輸，如：蛋白質(zhì)只由外向內(nèi)，RNA只由內(nèi)向外，D錯(cuò)誤。故選B。3.下列有關(guān)蘋果細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）A.蘋果細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物與乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)物相同B.蘋果細(xì)胞無氧呼吸的第二階段有能量釋放并合成ATPC.蘋果細(xì)胞在有氧呼吸和無氧呼吸過程中均會(huì)產(chǎn)生NADHD.在生產(chǎn)實(shí)踐上，蘋果最好放在O2濃度為0的環(huán)境中儲(chǔ)藏【答案】C【解析】【分析】1、有氧呼吸指細(xì)胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，生成大量能量的過程。2、無氧呼吸是不徹底的氧化分解，產(chǎn)物是二氧化碳和酒精或乳酸，只在第一階段釋放出少量的能量。3、細(xì)胞呼吸原理具有廣泛的應(yīng)用，如糧食和蔬菜的貯藏：（1）糧食貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO2濃度較高）和干燥；（2）水果貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO2濃度較高）和一定濕度?！驹斀狻緼、蘋果細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和二氧化碳，乳酸菌無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸，A錯(cuò)誤；B、無氧呼吸只在第一階段釋放能量、合成ATP，第二階段不釋放能量，B錯(cuò)誤；C、蘋果細(xì)胞在有氧呼吸的一、二階段和無氧呼吸的第一階段中均會(huì)產(chǎn)生NADH，C正確；D、在生產(chǎn)實(shí)踐上，蘋果最好放在低O2環(huán)境中儲(chǔ)藏，放在無氧環(huán)境下，蘋果細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生的酒精會(huì)加速蘋果的腐爛，D錯(cuò)誤。故選C。4.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次都存在信息傳遞。下列有關(guān)信息傳遞的描述，錯(cuò)誤的是（）A.酵母菌線粒體的蛋白質(zhì)合成存在信息傳遞B.動(dòng)物體內(nèi)的激素可以參與細(xì)胞間的信息傳遞C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系D.細(xì)胞間的信息傳遞都依賴于細(xì)胞膜上的受體實(shí)現(xiàn)【答案】D【解析】【分析】信息傳遞是雙向的，既可以來自于生物，也可以來自于無機(jī)環(huán)境，信息傳遞對于生物維持正常的生命活動(dòng)、種群繁衍以及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系有重要的作用。細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：①通過體液的作用來完成的間接交流，如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞，即激素→靶細(xì)胞；②相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞←→細(xì)胞。如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合；③相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息。即細(xì)胞←通道→細(xì)胞。如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流?！驹斀狻緼、酵母菌線粒體的蛋白質(zhì)合成是在核DNA或線粒體DNA的控制下合成的（包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程），該過程中存在遺傳信息的傳遞，A正確；B、動(dòng)物體內(nèi)的激素是信息分子，是通過體液來傳送到靶細(xì)胞起調(diào)節(jié)作用的，顯然，動(dòng)物體內(nèi)的激素可以參與細(xì)胞間的信息傳遞，B正確；C、結(jié)合分析可知，生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、種群的繁衍以及種間關(guān)系的調(diào)節(jié)都離不開生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，C正確；D、細(xì)胞之間信息交流可不依賴于細(xì)胞膜上的受體，如高等植物植物相鄰細(xì)胞之間可以以胞間連絲相連，D錯(cuò)誤；故選D。【點(diǎn)睛】5.研究人員發(fā)現(xiàn)，在秀麗隱桿線蟲發(fā)育過程中，CED－3或CED－4基因功能缺失突變會(huì)使得多部位原本應(yīng)正常凋亡的細(xì)胞不發(fā)生凋亡而存活下來，CED－9基因功能增強(qiáng)會(huì)使得凋亡細(xì)胞數(shù)目減少。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.CED－3或CED－4可能參與啟動(dòng)細(xì)胞的凋亡B.CED－9基因功能增強(qiáng)可能參與抑制細(xì)胞凋亡C.若某藥物能激活CED－9，則可能促進(jìn)癌細(xì)胞的凋亡D.上述事實(shí)說明細(xì)胞的凋亡受細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因的調(diào)控【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程；在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過細(xì)胞凋亡完成的；細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用?！驹斀狻緼、CED－3或CED－4基因功能缺失會(huì)使原本應(yīng)凋亡的細(xì)胞不發(fā)生凋亡，說明其可能參與啟動(dòng)細(xì)胞的凋亡，A正確；B、CED－9基因功能增強(qiáng)會(huì)使凋亡細(xì)胞數(shù)目減少，可能參與抑制細(xì)胞的凋亡，B正確；C、若某藥物能激活CED－9，則可能抑制癌細(xì)胞的凋亡，C錯(cuò)誤；D、在秀麗隱桿線蟲發(fā)育過程中，細(xì)胞凋亡與CED－3、CED－4基因和CED－9基因有關(guān)，說明細(xì)胞的凋亡受細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因的調(diào)控，D正確。故選C。6.下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.人尿液浸泡的黃泥可促進(jìn)扦插枝條生根，原因是人尿液中含有生長素B.用赤霉素處理大麥，能使大麥種子無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶C.在干熱天氣之后遇大雨，小麥種子容易在穗上發(fā)芽，與脫落酸在高溫條件下降解有關(guān)D.用乙烯利處理采摘的番茄果實(shí)，可促進(jìn)其發(fā)育【答案】D【解析】【分析】植物激素就是一類由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。植物生長調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。【詳解】A、人食用的植物中含有各種植物激素，但有些不能被人體利用，如生長素，會(huì)隨著尿液排出，生長素能促進(jìn)扦插枝條生根，A正確；B、赤霉素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長、種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育的作用，也能誘導(dǎo)α-淀粉酶的產(chǎn)生，用赤霉素處理大麥，能使大麥種子無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶，B正確；C、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂從而抑制種子萌發(fā)，脫落酸在高溫條件下易分解，解除了對種子萌發(fā)的抑制作用，故小麥種子容易在穗上發(fā)芽，C正確；D、乙烯利的作用類似于乙烯，能促進(jìn)果實(shí)成熟，用乙烯利處理采摘的番茄果實(shí)，可促進(jìn)其成熟，D錯(cuò)誤。故選D。第II卷（非選擇題）三、非選擇題：共174分，第22-32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第33-38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共129分。7.如圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下，測得甲、乙兩種植物在單位時(shí)間內(nèi)CO2吸收量隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，回答下列問題：（1）植物光合作用過程中CO2的固定場所是________。（2）據(jù)圖可知，在較高CO2濃度下乙植物對CO2濃度更敏感，判斷依據(jù)是__________。（3）當(dāng)CO2濃度為c時(shí)，單位時(shí)間植物甲合成有機(jī)物的量________（“大于”、“小于”或“等于”）植物乙，原因是__________。（4）適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，b點(diǎn)將向________移動(dòng)?！敬鸢浮竣?葉綠體基質(zhì)②.隨CO2濃度升高植物乙CO2吸收量明顯下降，植物甲CO2的吸收量保持不變③.大于④.c點(diǎn)時(shí)植物甲乙的凈光合速率相等，植物甲的呼吸速率大于植物乙，所以植物甲的有機(jī)物合成量大于植物乙⑤.右【解析】【分析】分析曲線：表示在最適溫度和光照強(qiáng)度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，無二氧化碳時(shí)，兩植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，隨著二氧化碳濃度的增加，光合速率逐漸增強(qiáng)，直到達(dá)到二氧化碳的飽和點(diǎn)?！驹斀狻浚?）植物光合作用過程中CO2的固定發(fā)生在暗反應(yīng)階段，其場所是葉綠體基質(zhì)。（2）據(jù)圖可知，隨CO2濃度升高到一定程度后，植物乙CO2的吸收量明顯下降，植物甲CO2的吸收量保持不變，故在較高CO2濃度下乙植物比甲植物對CO2濃度更敏感。（3）當(dāng)CO2濃度為c時(shí)，植物甲與植物乙的凈光合速率相等，由于植物甲比植物乙的呼吸速率大，根據(jù)實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率，因此植物甲實(shí)際光合速率比植物乙大，即單位時(shí)間植物甲合成有機(jī)物的量大于植物乙。（4）根據(jù)題意，圖中曲線是在最適的光照強(qiáng)度條件下測得的CO2吸收量，因此光照強(qiáng)度減弱CO2的吸收量降低，b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，降低光照強(qiáng)度后，需要環(huán)境中提供較高濃度的CO2才能使CO2吸收量與CO2釋放量相等，因此b點(diǎn)將右移。【點(diǎn)睛】本題主要考查影響光合作用因素，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。8.是我國人工造林的重點(diǎn)區(qū)域，其中青海地區(qū)的樟子松人工幼林規(guī)模較大，但鼠害（有田鼠、姬鼠、絨鼠、沙鼠類等）猖獗嚴(yán)重影響著其生長質(zhì)量，影響了生態(tài)保護(hù)工作的順利進(jìn)行。回答下列問題：（1）青海地區(qū)樟子松人工幼林中鼠的全部個(gè)體______（填“能”或“不能”）形成一個(gè)種群。（2）對于一個(gè)鼠種群而言，它最基本的數(shù)量特征是__________，除此之外還具有出生率和死亡率等其他數(shù)量特征。（3）利用化學(xué)藥劑防治鼠害見效較快，是當(dāng)前林區(qū)常見的防治措施。從種群的數(shù)量特征考慮，投放藥物后鼠種群數(shù)量下降的主要原因是_________________。（答出1點(diǎn)即可）（4）鼠類是肉食性動(dòng)物（如蛇、貓頭鷹等）的主要食物來源，在林中引入蛇、貓頭鷹等可以抑制鼠類的繁衍和生長，起到防鼠效果。與化學(xué)防治比較，該防治措施具有的優(yōu)點(diǎn)是________。（答出1點(diǎn)即可）【答案】（1）不能（2）種群密度（3）藥物導(dǎo)致鼠的死亡率升高；藥物導(dǎo)致部分鼠遷出該地區(qū)（4）防鼠的效果持續(xù)時(shí)間比較長，且具有較好的生態(tài)保護(hù)作用（減少了環(huán)境污染）【解析】【分析】種群的特征有：種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例四個(gè)基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度。種群密度是衡量種群大小的數(shù)量指標(biāo)，出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群數(shù)量變化的主要特征，年齡結(jié)構(gòu)是預(yù)測種群數(shù)量變化的重要因素，性別比例是影響種群數(shù)量的重要因素?！拘?詳解】青海地區(qū)樟子松人工幼林中鼠全部個(gè)體不能形成一個(gè)種群，因?yàn)榉N群是某自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個(gè)體；而題干信息：樟子松人工幼林中鼠有田鼠、姬鼠、絨鼠、沙鼠類等，可見鼠的種類很多，因此青海地區(qū)樟子松人工幼林中鼠的全部個(gè)體不能看成一個(gè)種群?！拘?詳解】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，是衡量種群數(shù)量大小的指標(biāo)，因此，對于一個(gè)鼠種群而言，它最基本的數(shù)量特征是種群密度，除此之外還具有出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例等其他數(shù)量特征?！拘?詳解】利用化學(xué)藥劑防治鼠害見效較快，因?yàn)橥斗潘幬飼?huì)使鼠的死亡率升高，同時(shí)藥物的使用還會(huì)使部分鼠遷出該地區(qū)，即使用藥物使鼠種群的死亡率和遷出率提高，進(jìn)而直接導(dǎo)致種群密度下降，從而達(dá)到了良好、快速的防治效果。【小問4詳解】鼠類是肉食性動(dòng)物（如蛇、貓頭效果鷹等）的主要食物來源，利用這些天敵物種的捕食關(guān)系，達(dá)到制約鼠類的效果，該方法為生物防治的措施，因此，在林中引入蛇、貓頭鷹等可以抑制鼠類的繁衍和生長，可起到防鼠效果，該方法的典型優(yōu)勢是不污染環(huán)境，雖然見效慢，但防鼠的效果持續(xù)時(shí)間比較長，從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，該方法增加了群落中物種的豐富度，使得營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力提高，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，總之，該方法利用種間關(guān)系，防鼠的效果持續(xù)時(shí)間比較長，且具有較好的生態(tài)保護(hù)作用（減少了環(huán)境污染）。9.某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的關(guān)系如圖所示。回答下列問題：（1）下列屬于該區(qū)域群落研究范疇的有________（填序號）。①某種草本植物隨機(jī)分布②蝗蟲種群密度③蝗蟲和雜食性鳥的種間關(guān)系④該區(qū)域動(dòng)物、植物的分層現(xiàn)象⑤物種豐富度由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有________結(jié)構(gòu)。（2）如圖所示的食物網(wǎng)中，雜食性鳥類屬于第________營養(yǎng)級。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在一定的取食次數(shù)中，雜食性鳥類取食草本植物的次數(shù)是最多的，原因是________。（3）跳蟲和大型真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們在碳循環(huán)中的作用是________。【答案】（1）①.③④⑤②.水平（2）①.二、三、四②.雜食性鳥類取食草本植物處于第二營養(yǎng)級，能量流動(dòng)過程中損耗的能量少，流入雜食性鳥類的能量較多（3）將有機(jī)物分解為無機(jī)物，以CO2的形式向無機(jī)環(huán)境歸還碳元素【解析】【分析】1、種群的特征包括種群的數(shù)量特征和種群的空間特征；⑴種群的數(shù)量特征：種群密度（最基本的數(shù)量特征）出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例；⑵種群的空間特征是指組成種群的個(gè)體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局，類型：均勻分布、隨機(jī)分布、集群分布；2、群落：⑴群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征；⑵群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度；⑶種間關(guān)系：競爭、捕食、寄生、互利共生；⑷群落空間結(jié)構(gòu)：①垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象；②水平結(jié)構(gòu)：在水平方向上，由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，常呈鑲嵌分布；⑸群落的演替類型：初生演替和次生演替；3、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者（能將動(dòng)植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解為無機(jī)物）?！拘?詳解】群落水平研究的范疇有：群落的物種組成、豐富度、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)、群落的演替，所以③④⑤屬于群落研究范疇，而①②屬于種群研究范疇；不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，體現(xiàn)了群落中各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的差異分布，此為群落的水平結(jié)構(gòu)；【小問2詳解】圖中的食物鏈有：植物→蝗蟲→蜘蛛→雜食性鳥，植物→蝗蟲→雜食性鳥，植物→雜食性鳥，因此雜食性鳥處于第二、三、四營養(yǎng)級；雜食性鳥類取食草本植物處于第二營養(yǎng)級，能量流動(dòng)過程中損耗的能量少，流入雜食性鳥類的能量較多，所以在一定的取食次數(shù)中，雜食性鳥類取食草本植物的次數(shù)是最多的；【小問3詳解】圖中草本植物和喬木的有機(jī)碎屑可被大型真菌和跳蟲利用，說明大型真菌和跳蟲是分解者，在碳循環(huán)中的作用是將有機(jī)物分解為無機(jī)物，以CO2的形式向無機(jī)環(huán)境歸還碳元素。10.繼摩爾根發(fā)現(xiàn)果蠅紅、白眼色（相關(guān)基因用R、r表示）的遺傳規(guī)律后，瑞士科學(xué)家在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中獲得了一些無眼突變體（有眼無眼性狀由E，e基因控制）。下表是兩組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。雜交組合親本子一代組合一紅眼♀×紅眼♂紅眼♀：紅眼♂：白眼♂：無眼♀：無眼♂=6:3:3:2:2組合二無眼♀×紅眼♂紅眼♀：白眼♂：無眼♀：無眼♂=1:1:1:1請回答：（1）無眼性狀和紅白眼性狀的遺傳遵循___________定律，依據(jù)是_______。（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)無眼性狀是由基因突變所致，則無眼果蠅的染色體數(shù)目與有眼果蠅______（“不同”或“相同”或“不確定”）。（3）欲判定一只無眼雄果蠅的基因型，現(xiàn)有無眼雌果蠅、純合紅眼雌果蠅、純合白眼雌果蠅可供選擇，請?jiān)O(shè)計(jì)雜交方案判斷____________。（寫出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)期結(jié)果及結(jié)論）【答案】①.自由組合②.控制眼色和有無眼的基因分別位于X染色體和常染色體上（兩對基因位于兩對同源染色體上）③.相同④.選用該無眼雄果蠅與純合白眼雌果蠅雜交，觀察子代雌果蠅眼色，若子代雌果蠅全為紅眼，則該無眼雄果蠅基因型為eeXRY，若子代雌果蠅全為白眼，則該無眼雄果蠅基因型為eeXrY【解析】【分析】由雜交組合一可知，紅眼雌雄果蠅相互交配，后代的表現(xiàn)型及比例是紅眼♀：紅眼♂：白眼♂：無眼♀：無眼♂=6：3：3：2：2，共有16種組合，說明有眼和無眼、白眼和紅眼由2對等位基因控制，且2對等位基因遵循自由組合定律，且白眼只存在于雄果蠅中，因此果蠅眼色由X染色體上的基因控制，紅眼對白眼是顯性，雌雄果蠅有眼：無眼都是3：1，因此有眼和無眼由常染色體上的基因控制，且有眼對無眼是顯性。若用E、e表示有眼無眼的基因，雜交組合一親本果蠅的基因型是EeXRXr、EeXRY?！驹斀狻浚?）據(jù)上分析可知，控制眼色和有無眼的基因分別位于X染色體和常染色體上，無眼性狀和紅白眼性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律。（2）無眼性狀是由基因突變所致，基因突變不會(huì)改變?nèi)旧w數(shù)目，故無眼果蠅的染色體數(shù)目與有眼果蠅相同。（3）欲判定一只無眼雄果蠅的基因型，可采取測交的方法，選用該無眼雄果蠅與純合白眼雌果蠅EEXrXr雜交，觀察子代雌果蠅眼色，若子代雌果蠅全為紅眼，則該無眼雄果蠅基因型為eeXRY，若子代雌果蠅全為白眼，則該無眼雄果蠅基因型為eeXrY。【點(diǎn)睛】本題主要考查基因的自由組合定律與伴性遺傳，要求學(xué)生熟知基因在染色體上位置的判定，基因突變在遺傳中的影響。（二）選考題：共45分。請考生從兩道物理題、兩道化學(xué)題、兩道生物題中每科人選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計(jì)分。[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]11.蘋果汁是人們喜歡的飲料，但未經(jīng)處理的蘋果汁在放置過程中會(huì)產(chǎn)生褐色物質(zhì)。某果汁生產(chǎn)企業(yè)設(shè)計(jì)了如圖所示的生產(chǎn)流程，所生產(chǎn)的蘋果汁無色透明?；卮鹣铝袉栴}：（l）在果汁生產(chǎn)過程中，一般多采用高溫瞬時(shí)滅菌法（95-100℃、15s），與高壓蒸汽滅菌法相比，這種滅菌方法在條件控制方面的區(qū)別是____（答出兩點(diǎn)）。（2）蘋果汁生產(chǎn)過程中，在“脫膠”時(shí)加入了適量的果膠酶，果膠酶能夠提高果汁的出汁率和澄清度，原因是果膠酶能夠____。在果汁生產(chǎn)中，除了酶和蘋果的用量外，影響果汁產(chǎn)量的因素還有____（答出兩點(diǎn)）。（3）果膠酶并不只是一種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱，工業(yè)生產(chǎn)中若要分離出不同的果膠酶，可以采用凝膠色譜法，該方法分離蛋白質(zhì)的基本原理是____。為了提高果膠酶的重復(fù)使用率，降低生產(chǎn)成本，可以將果膠酶進(jìn)行固定化，一般來說，酶固定化比較適合采用的方法是____。（4）將完成脫膠、過濾后得到的果汁，輸入“吸附樹脂柱”中，以一定流速通過樹脂柱后，果汁顏色變淺甚至消失，據(jù)此推測，樹脂的作用是____。果汁中有色物質(zhì)含量的多少，可以通過比色法進(jìn)行測定，該方法的基本思路是____?！敬鸢浮竣?溫度較低、時(shí)間較短、壓強(qiáng)較低②.分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層③.pH、溫度、酶催化反應(yīng)的時(shí)間④.相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)分子在色譜柱中移動(dòng)速度不同⑤.化學(xué)結(jié)合法或物理吸附法⑥.吸附有色物質(zhì)⑦.將待測果汁的顏色與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比較，找出與標(biāo)準(zhǔn)液最相近的顏色，再通過計(jì)算獲得果汁中色素的含量【解析】【分析】凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理：凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程長，移動(dòng)的速度慢，相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動(dòng)的速度快，因此相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離?！驹斀狻浚╨）高溫瞬時(shí)滅菌法（95-100℃、15s），與高壓蒸汽滅菌法（121℃、100kPa、15～30min）相比，在條件控制方面的區(qū)別是溫度較低、時(shí)間較短、壓強(qiáng)較低。（2）果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，提高果汁的出汁率和澄清度。在果汁生產(chǎn)中，除了酶和蘋果的用量外，影響果汁產(chǎn)量的因素還有pH、溫度、酶催化反應(yīng)的時(shí)間等。（3）由上述分析可知，凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的基本原理是相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)分子在色譜柱中移動(dòng)速度不同。由于酶分子較小，易從包埋材料中漏出，故酶固定化比較適合采用的方法是化學(xué)結(jié)合法或物理吸附法。（4）將完成脫膠、過濾后得到的果汁，輸入“吸附樹脂柱”中，以一定流速通過樹脂柱后，果汁顏色變淺甚至消失，說明樹脂的作用是吸附有色物質(zhì)。果汁中有色物質(zhì)含量的多少，可以通過比色法進(jìn)行測定，該方法的基本思路是將待測果汁的顏色與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比較，找出與標(biāo)準(zhǔn)液最相近的顏色，再通過計(jì)算獲得果汁中色素的含量?！军c(diǎn)睛】本題考查果汁的制備過程中涉及的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。[選修3——現(xiàn)代生物科技專題]12.基因工程是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù)等，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?；卮鹣铝袉栴}：（1）基因工程是